0

toán lớp 12 tích phân

Tài liệu ôn thi Toán lớp 12: Tích phân

Tài liệu ôn thi Toán lớp 12: Tích phân

Toán học

... Tích phân Trần Só Tùng Trang 22 Vấn đề 5: XÁC ĐỊNH NGUYÊN HÀM BẰNG PHƯƠNG PHÁP TÍCH PHÂN TỪNG PHẦN Công thức tính tích phân từng phần: udvuvvdu.=-ịị Bài toán 1: Sử dụng công thức tích ... 2222233[5(12x)8(12x)](12x)C320= + 422233(20x4x3)(12x)C.320= + Ví dụ 7: Tính tích phân bất định: 3Isinxcosxdx.=ị Giải: Đặt: 2tcosxtcosx=Þ= dt = sinxdx, Trần Só Tùng Tích phân ... hiện phép phân tích: 2 12 x1AB.axxxxaxbxcỉưl+m=+ç÷ ++èø Ví dụ 7: Tính tích phân bất định: 322(2x10x16x1)dxIx5x6-+-=-+ị Giải: Tích phân Trần Só Tùng Trang 12 Ta được:...
  • 152
  • 1,393
  • 18
Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học phần hình học giải tích trong không gian chương trình toán lớp 12 (ban cơ bản)

Ứng dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học phần hình học giải tích trong không gian chương trình toán lớp 12 (ban cơ bản)

Khoa học xã hội

... các lớp cũng như trình độ của các lớp. Lớp thực nghiệm được chúng tôi lựa chọn là lớp 12A2 do thầy Nguyễn Văn Bằng chủ nhiệm và lớp lớp đối chứng là 12A3 do cô Ngô Thị Tấm chủ nhiệm. HS lớp 12A2 ... trong SGK hình học 12 (Ban cơ bản) Với sự phân tích chương trình sách giáo khoa toán lớp 12, sách giáo viên và tài liệu hướng dẫn thực hiện chương trình sách giáo khoa lớp 12 môn Toán do Nguyễn ... phần hình học giải tích trong không gian chương trình Toán lớp 12 (Ban cơ bản) thông qua các giáo án giảng dạy. Keywords: Phương pháp dạy học; Toán học; Lớp 12; Hình học giải tích; Ứng dụng...
  • 22
  • 1,843
  • 5
PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Toán lớp 12. Ban Nâng cao

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH Toán lớp 12. Ban Nâng cao

Toán học

... hàm, tích phân và ứng dụng (20 tiết). §1. Nguyên hàm. 2 tiết. §2. Một số phương pháp tìm nguyên hàm. 2 tiết. Luyện tập. 1 tiết. §3. Tích phân. 3 tiết. §4. Một số phương pháp tính tích phân. ... tiết. Luyện tập. Kiểm tra 15’. 2 tiết. §5.Ứng dụng tích phân để tính diện tích hình phẳng. 3 tiết. §6. Ứng dụng tích phân để tính thể tích vật thể và luyện tập. 2 tiết. Câu hỏi và bài tập ... II. 2 tiết. Chương III: Nguyên hàm, tích phân và ứng dụng (15 tiết). §1.Nguyên hàm. 4 tiết. §2 .Tích phân. Kiểm tra 15’. 5 tiết. §3.Ứng dụng của tích phân trong hình học. 3 tiết. Câu hỏi...
  • 4
  • 9,318
  • 71
TOÁN 12: TÍCH PHÂN VÀ ỨNG DỤNG - NGUYỄN HỒNG ĐIỆP

TOÁN 12: TÍCH PHÂN VÀ ỨNG DỤNG - NGUYỄN HỒNG ĐIỆP

Toán học

... Điệpwww.MATHVN.comwww.DeThiThuDaiHoc.com1.6. Tích phân hàm hữu tỉ Chương 1. Tích phân 1.6.3 Dạng tổng quát Phân tích phân thứcCho 𝑓(𝑥) là đa thức bậc bé hơn 𝑛 khi đó ta có phân tích ∙𝑓(𝑥)(𝑥 − 𝑎)𝑛=𝐴1(𝑥 ... 19www.MATHVN.comwww.DeThiThuDaiHoc.com1.6. Tích phân hàm hữu tỉ Chương 1. Tích phân 2) Phương pháp trên giải quyết bài toán tích phân hàm hữu tỉ nhưngnói chung còn dài dòng. Khi ta kết hợp với các phương pháp khácthì bài toán được ... Điệpwww.MATHVN.comwww.DeThiThuDaiHoc.com1.6. Tích phân hàm hữu tỉ Chương 1. Tích phân Dạng tổng quátĐể tính bài toán tích phân 5𝐼 =𝑓(𝑥)𝑔(𝑥)𝑑𝑥 ta thực hiện theo các bước:1. Xét xem𝑓(𝑥)𝑔(𝑥)đã là phân thức thực sự...
  • 131
  • 810
  • 2
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CASIO NĂM HỌC 2009 – 2010 - Lớp 12 THPT - Phần 2 docx

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CASIO NĂM HỌC 2009 – 2010 - Lớp 12 THPT - Phần 2 docx

Toán học

... sin)Tìm 0n để với mọi 0n n≥ thì nu gần như không thay đổi (chỉ xét đến 10 chữ số thập phân) , cho biết giá trị 0nu. Nêu qui trình bấm phím. ...
  • 3
  • 526
  • 2
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CASIO NĂM HỌC 2009 – 2010 - Lớp 12 THPT - Phần 3 docx

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CASIO NĂM HỌC 2009 – 2010 - Lớp 12 THPT - Phần 3 docx

Toán học

... SINH GIỎIGIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CASIONĂM HỌC 2009 – 2010 -Lớp 12 THPT Thí sinh làm trực tiếp vào bản đề thi này, nếu không có yêu cầu gì thêm hãy làm tròn với nămchữ số thập phân. Câu 1: Cho ... 20092008.401920100a =401,5001 2.53Dùng thuật toán EuclideƯCLN(24614205, 10719433) = 21311 21311 2.55BCNN(24614205, 10719433) =24614205.10719433 123 8094511521311= 123 80945115 2.54- Gọi số cần tìm ... còn lại của vế trái.183184,328329,528529,71571655Diện tích hình gạch chéo MNPQ bằng diện tích hình vuông ABCD trừ 4 lần diện tích của mộtphần tư hình trong bán kính a/2.( )222414....
  • 5
  • 512
  • 0
ĐỀ THI GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CASIO NĂM HỌC 2009 – 2010 - Lớp 12 THPT - Phần 4 pdf

ĐỀ THI GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CASIO NĂM HỌC 2009 – 2010 - Lớp 12 THPT - Phần 4 pdf

Toán học

... tổng diện tích hình nằm giữa hình thang và ngoài hình tròn (phần màu đậm) biết chiều dài hai đáy hình thang là 3m và 5m, diện tích hình thang bằng 20m2.Cách giải Kết quả ĐiểmDiện tích hình ... quả ĐiểmDiện tích hình thang: 20m2.Diện tích một quạt lớn: Squạt lớn = 4.2919 m2.Diện tích một quạt nhỏ: Squạt nhỏ = 1.9829 m2.Diện tích phần cần tìm: S = Shình thang – 2(Squạt ... suất/tháng.2ĐỀ THI GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CASIONĂM HỌC 2009 – 2010 -Lớp 12 THPTNếu không có yêu cầu gì thêm, hãy tính chính xác đến 4 chữ số thập phân. Bài 1: (3 điểm) Tính gần đúng các nghiệm (độ, phút,...
  • 5
  • 782
  • 3
Tài liệu ôn thi Toán lớp 12

Tài liệu ôn thi Toán lớp 12

Toán học

... TUẤN TỰ ÔN LUYỆN THI MÔN TOÁNMÔN TOÁNMÔN TOÁNMÔN TOÁN Hà nội, 1 - 2005 Tự ôn luyện thi ñại học môn toán Nguyễn ðức Tuấn lớp 44C1 ðại học Thủy lợi Hà nội 7 Bài ... học môn toán Nguyễn ðức Tuấn lớp 44C1 ðại học Thủy lợi Hà nội 23 Tự ôn luyện thi ñại học môn toán Nguyễn ðức Tuấn lớp 44C1 ... thức có hai nghiệm phân biệt và số α nằm trong khoảng hai nghiệm ñó: 21xx<α<. Tự ôn luyện thi ñại học môn toán Nguyễn ðức Tuấn lớp 44C1 ðại học Thủy lợi...
  • 24
  • 1,317
  • 16
Đề kiểm tra môn toán lớp 12 - Trường THPT Chuyên Hạ Long

Đề kiểm tra môn toán lớp 12 - Trường THPT Chuyên Hạ Long

Toán học

... Đề Kiểm Tra Môn Toán lớp 12 (Học kỳ II Năm học 2006- 2007)Thời gian làm bài '90.(đề lẻ)A.Phần trắc nghiệm ... danh sách 10 học sinh u tú, có bao nhiêu cách chọn ra 5 học sinh để lập ban cán bộ lớp gồm 1 lớp trởng, 1 lớp phó, 1 bí th đoàn và 2 cán sự. HÃy xác định công thức tính đúng trong các công ... các kết quả sau: A. 102 B.42 C.52 D.92B. Phần tự luận (8 điểm) : Câu 1: Tính diện tích miền phẳng kín giới hạn bởi các đờng: 1(l ): y x= ; 2(l ): x y 2+ = và 3(l ):...
  • 2
  • 1,663
  • 7
SỬ DỤNG BẢNG TƯƠNG TÁC CHI PHÍ THẤP TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN TOÁN – LỚP 12

SỬ DỤNG BẢNG TƯƠNG TÁC CHI PHÍ THẤP TRONG GIẢNG DẠY BỘ MÔN TOÁNLỚP 12

Khoa học xã hội

... w&<w&&77R7-*F(HxHyR[-"+[-R40746z-!<{_"@-FU&#!+*7^[7*Q40<-!&2RJ&o>|";C6j*YE-QRS1!U;CRaT7.5FUMDB#8Y;C&#!N*<N&15Q4H1F78M"#7;<MDLi8Y34#*5F.!/&1/6MDB#8Y;CR1?E-&5HT#7;<=7#0!8YR1>N&;1742"34#*5F.!/E-#7;<@QY>8Y48D&E->V*d"R?8[*4!JP;1P8->B8..7434?P8-7;8L&C>B>#>E-#7;<"8#>i8Y!<4K48J*-HC0NF7<4*<"a,34!Q8S/;18J1}Sửdụng bảng tương tác chi phí thấp trong giảng dạy bộ môn ToánLớp 12~ 01&2?>#>a>8T>M<&&2,G8Dj*Y7;8L&C>B>#>*7F.!/;1Wi42;X82}Tăng ... 2010')*+,- GIẢI PHÁP KHOA HỌCSỬ DỤNG BẢNG TƯƠNG TÁC CHI PHÍ THẤP TRONG GIẢNGDẠY BỘ MÔN TOÁNLỚP 12 I. MỞ ĐẦU1. Lý do chọn đề tài:.!/01&234#*56#.7"89:#7;<=>?01@,A6#.7"5&9>B>#>&C8D ... &5@#&>#R1/"8#>i8Y&G<4?F.!HT#7;<=>#4!8YP8-434?E-;6OFGQRSF.!/"8#>i8Y!<4K48L&C>B>#>#7FGWRX>L,H4!<"8D}Sử dụng bảng tương tương tác chí phí thấp trong giảng dạymôn Toán, lớp 12  &2#M434?"a>/6ia*7/X>"89:K!>?X6M...
  • 21
  • 775
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose