toán lớp 10 bài 4 các tập hợp số

Ngày tải lên: 16/03/2015, 21:39

... lại các k/n giao, hợp, hiệu của hai tập hợp. - Gv: Vẽ trục số và hướng dẫn hs cách tìm giao, hợp và hiệu của hai tập hợp. - Chú ý: + Phép A B∩ : Gạch bỏ những phần tử không thuộc hai tập hợp ... Phiếu học tập số 2: Cho hai tập hợp: A = (-1; 2), B = (1; 3). Tìm , , \A B A B A B∩ ∪ . Hoạt Động Của Giáo Viên Hoạt Động Của Giáo Viên - Phát phiếu học tập cho các nhóm. - Y/c cầu các nhóm ... bị gạch bỏ là giao của hai tập hợp A và B. + Phép A B∪ : Tô đậm cả hai tập A và B. Phần được tô đậm là hợp của hai tập A và B. + Phép A\B: Tô đậm tập A và gạch bỏ tập B. Phần được tô đậm không...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 16:10

... Bài 4: CÁC TẬP HP SỐ Bài 4: CÁC TẬP HP SỐ I) CÁC TẬP HP SỐ ĐÃ HỌC 1) Tập hợp các số tự nhiên N N = {0,1,2,3, }; N * = {1,2,3, }; BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM Bài tập trắc nghiệm: Chọn ... của tập số nguyên và số tự nhiên là: Bài cũ: Làm các bài tập trắc nghiệm sau Z N Z N (A) (B) Z N (C) Z N (D) CÁC TẬP HP SỐ CÁC TẬP HP SỐ I) CÁC TẬP HP SỐ ĐÃ HỌC 3) Tập hợp các số hữu tỷ Q Số ... [a; + ∞ ) = { x ∈ R | x ≥ a } CÁC TẬP HP SỐ CÁC TẬP HP SỐ II) CÁC TẬP HP THƯỜNG DÙNG CỦA R Trong toán học ta thường gặp các tập hợp con sau đây của tập hợp các soỏ thửùc R ã + Khoỷang (a;b)...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 01:10

... -Tập hợp số thực? Ký hiệu? -Vẽ biểu đồ minh họa bao hàm các tập hợp đã cho. GV nhắc lại các tập hợp và ký hiệu của các tập hợp. HĐ2 (Các tập hợp con thường gặp) HĐTP: (Các khoảng, ... hình biểu diễn các đoạn, khoảng, nửa khoảng trên trục số) GV nêu các tập con của tập hợp các số thực: đoạn khoảng, nửa khoảng. (GV nêu và biểu diễn các tập con đó trên trục số) HS chú ý theo ... các khoảng, nửa khoảng và đoạn bằng cách biểu diễn trên trục số: 1) Xác định tập hợp: [-3;1) ∩ (0 ;4] *a) (0;1) b) [0;1] c) [-3; 4] d) [-3; 0] -3 0 1 4 2) Xác định tập hợp: [-3;1) ∪ (0 ;4] ...

Ngày tải lên: 10/07/2014, 07:00

Ngày tải lên: 10/08/2014, 20:20

... Rút ra kl: Cách gõ các phím ở hàng số giống với cách gõ các phím ở hàng trên. Chỉ khác ở chỗ với hàng số chúng ta cần 1.Cách đặt tay trên bàn phím  Đặt tay trên bàn phím: Các ngón ... phím ví dụ: muốn gõ phím số 1 hãy tìm vị trí số 1 trên khu vực chính của bàn phím, xác định ngón út của tay trái - Các ngón tay sẽ vươn ra để gõ các phím ở hàng số. Sau khi gõ xong một ... phím: 2 II. Kiểm tra bài cũ. - ?Cách di chuyển ngón tay gõ hàng phím cơ sở III. Bài mới: Hoạt động của thầy - trũ Nội dung ghi bảng GV: ? Nêu quy tắc gõ các phím ở hàng trên. - HS...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 17:20

Ngày tải lên: 07/08/2014, 19:22

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

Ngày tải lên: 03/06/2015, 16:47

Ngày tải lên: 03/06/2015, 16:47

... B C= ∩ ∪ ∩     A: B: Bài 4 : CÁC TẬP HỢP SỐ Bài 4 : CÁC TẬP HỢP SỐ Ví dụ 1: Cho ( ] [ ) ( ) 3;7 , 1 ;4 , ; 1A B C= = = −∞ − Hãy xác định các tập hợp sau : ) , , \a A B A B A B∩ ... = = −∞ − ∪ + ∞ ¡ I. CÁC TẬP HỢP SỐ ĐÃ HỌC 1. Tập hợp cỏc s t nhiờn N { } 0;1;2;3; =Ơ { } * 1;2;3; =Ơ 2. Tp hợp các số nguyên Z { } ; 3; 2; 1;0;1;2;3; = Â KIỂM TRA BÀI CŨ: 1) Hãy nêu tên ... ) 3 ;4 ( ) ; 1−∞ − ( ] 3 7 //////////////// ////////////// [ ) 1 4 \\\\\\\\\\\\\\\\\ [ ] \ 4; 7A B = Giải: Ví dụ 1: Cho ( ] [ ) ( ) 3;7 , 1 ;4 , ; 1A B C= = = −∞ − Hãy xác định các tập hợp sau...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 07:11

... vững khái niệm bài toán, các yếu tố cấu thành bài toán. - Hiểu khái niệm thuật toán, các tính chất của thuật toán, vai trò của việc xây dựng thuật toán trong việc giải quyết bài toán trong thực ... Giáo Án Tin 10 Chương 1: Một số khái niệm cơ bản của Tin Học 2. HOÀNG XUÂN LÃNG MSSV: 33 .103 .379 LỚP TIN 4 LONG AN KIÊN GIANG. BÀI 4: BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN(tiết 1) I. Mục tiêu. 1. ... Một số ví dụ về thuật toán. Dặn học sinh về nhà làm bài tập biểu diễn thuật toán tìm giá trị lớn nhất của dãy số nguyên theo hai cách liệt kê và biểu diễn bằng sơ đồ khối và làm bài tập 2, 4, ...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 01:11

... 3: + Củng cố: - Yêu cầu HS giải bài tập 10 phút - + HDVN: - Học xem lại các bài tập đã chữa - Giải bài tập 33, 34 SBT - Nghiên cứu trước tiết 44 : Giải bài toán bằng cách lập HPT GiảI HPT    =++ =+ ayxa yx 26)1( 13 2 ... cố: -Nêu các phương pháp giải HPT - Yêu cầu HS giải bài tập 20a; d 4. Hướng dẫn về nhà: -Nắm vững: các phương pháp giải HPT -Giải bài: 22, 24 Sgk- 19 - Chuẩn bị giờ sau luyện tập Bài 20a: 3 3 5 10 2 2 ... Giáo án Toán Đại số Lớp 9 Tiết 37: GIẢI HỆ PHƯƠNG TRÌNH BẰNG PHƯƠNG PHÁP CỘNG ĐẠI SỐ I. MỤC TIÊU: Qua bài Học sinh cần: -Hiểu cách biến đổi hệ phương trình bằng phương pháp cộng đại số. Nắm...

Ngày tải lên: 14/03/2014, 08:49

... chiếm lĩnh các tình huống điển hình môn Toán, còn các KN khác chỉ được rèn luyện trong chừng mực nhất định. Phân tích giáo án Bài 3 : THỨ TỰ TRONG TẬP HỢP CÁC SỐ NGUYÊN (Tiết 43 , Toán lớp 6) ... 2005 - 2006. Lớp thực nghiệm: 6 “1”, sỉ số: 44 HS. Lớp đối chứng: 6 “2”, sỉ số: 44 HS. Thời gian: 11/2005 đến 2/2006. Giáo viên: Thầy Nguyễn Thanh Trúc (dạy cả hai lớp) . - Vòng 2: lớp 7, tiếp ... BCNN của 2 số và nói chung nhiều số nhưng không quá 3 số và các số không vượt quá 100 0. - Thực hiện được các phép tính về phân số. Do đó, đối với chương trình lớp 6, sau khi dạy xong bài “Bội...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 21:41

... các số. 2. Các tập B 100 và C 100 đều không là những vành với phép cộng và nhân thông thường vì chẳng hạn ta có: a = 98, b = 4, a + b = 102 > 100 , ab = 392 > 100 các tập này không ... sau khi lập xong bảng toán cần chỉ rõ phần tử đối xứng của mỗi phần tử của tập đang xét là gì. Cần chứng minh tính chất kết hợp của phép toán vừa nêu. các tập hợp số 48 Vy (A, ) là một ... (ab) k = akbk (vì X là nhóm Aben) các tập hợp số 46 a b = a + b – 1 = b + a –1 = b ⊗ a. Vậy ( N * , ⊗) là một vị nhóm giao hoán. 3. Đặt X là tập các số lẻ. Khi đó: X = {2k + 1 ⎢k ∈ Z}...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 05:20

... Hoạt động 4 (nhóm): Các nhóm bổ sung, giáo viên nhận xét, hoàn thành bài thực hành. 4- Kiểm tra đánh giá: Cho điểm những nội dung trên. 5- Hoạt động nối tiếp: - Tổng kết chương I. - Bài tập sách ... Bài 4: thực hành I- Mục tiêu: - Học sinh phải hiểu rõ một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lý trên bản đồ. - Nhận biết được những đặc ... biểu hiện ở các loại bản đồ khác nhau. II- Đồ dùng dạy học: _________________________ _________________________ _____________________ nhóm nghiên cứu lần lượt các nội dung, yêu cầu bài thực hành, viết...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 02:20