toán+hoạt+động+4+thảo+luận+nhóm

... Chẳng hạn thảo luận vấn đề trị đó, học viên có quan điểm trị khác Từ điểm khác biệt học viên thảo luận đến kết luận cuối Đóng kịch Học viên tham gia vào vai ... viên Trao đổi ý kiến: Hoạt động có lẽ khó học viên trình độ sơ cấp giáo viên nên áp dụng cho học viên trình độ trung cấp trở lên Giáo viên tổ chức cho học viên thảo luận, tranh luận Các chủ đề đạo ... đức, tôn giáo hay trị vấn đề nóng hổi mà giáo viên đưa thảo luận lớp Trên số hoạt động giáo viên áp dụng tổ chức cho học viên luyện tập theo nhóm Bạn sử dụng phương pháp riêng để giúp cho học thêm...

Ngày tải lên: 29/06/2014, 03:20

... 180 175 170 165 160 155 150 145 140 135 130 125 120 115 110 105 100 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 Nhập nội dung câu hỏi thảo luận vào đây!!! 240 235 230 225 220 215 210 ... trọng kính chào Nhập nội dung câu hỏi thảo luận vào đây!!! Ví dụ: Làm để tạo đồng hồ dạy giao án điện tử? 120 115 110 105 100 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 Hướng dẫn: Bạn ... thời gian tương ứng (2 phút, phút, phút) Sau Paste vào vò trí slide cần thảo luận giáo án bạn Khi học sinh bắt đầu thảo luận, bạn nhấp chuột (hay nhấn phím Enter) đồng hồ tính (đếm ngược thời...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 15/07/2014, 13:00

... chuẩn (SD) 2.101 844 171 1 .40 577 042 1.62 545 540 1. 348 48 843 3 Giá trị p 0 .48 751098 0.0 049 98996 Mode Mức độ ảnh hưởng (SMD) 0.852806722 Nhóm thực nghiệm Năng lực Đạt 22/22 - 100% Chưa đạt Nhóm đối chứng ... gian thảo luận kết thúc giáo viên tổ chức để đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận trước lớp, nhóm khác nêu nhận xét bổ sung - Nếu kết thảo luận nhóm chưa thống nhất, giáo viên đưa vấn đề thảo luận ... sau trao đổi ý kiến thảo luận nhóm để rút vấn đề chung cuối đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận nhóm Bước 3: Thảo luận tổng kết trước lớp - Các nhóm báo cáo kết - Thảo luận chung - Giáo viên nhận...

Ngày tải lên: 22/01/2016, 10:23

... hứng thú hoạt động thảo luận nhóm hoạt động dạy học nhằm phát huy tính tích cực người học, dạy học hướng người học Việc tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm đặt học sinh vào môi trường hoạt động tích ... việc nhóm Bước 3: Thảo luận nhóm - Các nhóm tiến hành làm việc theo nhóm - Giáo viên tham gia quản lý định hướng làm việc nhóm, hỗ trợ cho nhóm cần thiết - Giáo viên tổ chức hướng dẫn hoạt động, ... học sinh tích cực hoạt động - Giáo viên quản lí, giám sát học sinh thảo luận nhóm + Trong trình học sinh thảo luận giáo viên theo dỏi, quan sát bổ sung cần + Phát nhóm hoạt động hiệu uốn nắn...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:33

... khác nhiều chủ đề môn học 1 .4 Phơng pháp thảo luận nhóm: 1 .4. 1 Khái niệm thảo luận nhóm phơng pháp thảo luận nhóm: Ngay từ năm 20 kỷ XX, Cousinet áp dụng đặc điểm sinh hoạt loài ngời vào trình giáo ... dạy học theo nhóm, thảo luận nhóm khâu chủ yếu, giai đoạn quan trọng hoạt động nhóm Thảo luận phần học để tìm tòi, xác định vấn đề để nhận định đánh giá vấn đề Nh vậy, thảo luận nhóm phơng pháp ... hoạt động sáng tạo, phát huy đợc kinh nghiệm sống học sinh, trình dạy học giáo viên cần phải kết hợp quan sát với thảo luận Đặc biệt trọng vào việc thảo luận nhóm Quan sát kết hợp thảo luận nhóm...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:59

... khác nhóm, giáo viên nêu rõ người trình bày nhóm không thiết nhóm trưởng - Kết làm việc nhóm kết chung lớp - Nhóm trì toàn tiết thay đổi theo hoạt động. -Mỗi tiết dạy nên có từ - hoạt động nhóm, hoạt ... việc tổ chức hoạt động nhóm môn ngữ văn vấn đề khó người dạy ngữ văn nắm rõ dạng hoạt động nhóm biết cách tổ chức hướng dẫn học sinh hoạt động theo nhóm chắn lúc hoạt động nhóm lúc học sinh có ... lên lớp tổ chức hoạt động nhóm lúng túng Học sinh tham gia thảo luận chưa tích cực, có nhóm nhóm trưởng làm việc (thường em học khá) hoạt động trả lời giáo viên yêu cầu đại diện nhóm trả lời Còn...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 08:00

... Thi, ngy 26 thỏng nm 2013 Giỏo viờn Chu Vn Phng Đề tài: Nâng cao hiệu hoạt động .1 thảo luận nhóm dạy học Tin học M U M U Lớ chn ti ... lp 10A4 nm hc 2012-2013: Sau dy ti hai lp 10A3 v 10A4 (hc sinh ti hai lp ny cú kh nng tip thu v ý thc hc tng ng nhau) vi hai phng phỏp khỏc nhau: lp 10A3 dựng phng phỏp thuyt trỡnh, lp 10A4 dựng ... gian: mt tit hc 45 phỳt ngi thy phi truyn ti nhiu ni dung ca bi hc, nu dnh nhiu thi gian cho vic tho lun, giỏo viờn khụng dy ht bi - V vic chia nhúm: s hc sinh mi lp hin khong 45 em, nu chia lp...

Ngày tải lên: 17/07/2014, 21:28

... 4. 1 .4 Summary of all findings 37 37 iii 4. 2 Common themes from the cases 38 4. 3 Pedagogical implications 40 CHAPTER 5: CONCLUSION 5.1 Summary of the findings 43 5.2 Limitations of the study 44 ... lessons 4. 1.1.1 Pair 1: Student A and student B 21 4. 1.1.2 Pair 2: Student C and student D 23 4. 1.1.3 Pair 3: Student E and student F 24 Summary of findings for Research Question 25 4. 1.2 The ... 3 .4 Data collection 18 3 .4. 1 Instruments 18 3 .4. 2 Procedure of data collection 19 3.5 Procedures of data analysis 19 CHAPTER 4: RESULTS AND DISCUSSION 4. 1 Data analysis 4. 1.1 The frequency of English-Vietnamese...

Ngày tải lên: 19/08/2014, 09:26

... ý i cng, dn ý chi tit Bng ph + em SgK lp Tp trỡnh by theo dn ý ó chun b nh C Các hoạt động dạy học: I Khởi động - GV ổn định lớp - Kiểm tra cũ: GV kiểm tra chuẩn bị nhà HS - Nêu yêu cầu ,ý nghĩa ... k hoch dy th cỏc lp khỏc nhau,cú cỏc ng nghip i d ỏnh giỏ hiu qu v rỳt kinh nghim * Gii phỏp 4: Dựng phng phỏp nghiờn cu, quan sỏt thc nghim v phõn tớch ni dung; phng phỏp kho sỏt, trc nghim ... chi tit v phi d kin li núi da vo dn ý ú - Hot ng gi hc: tho lun nhúm, phỏt biu xõy dng bi 2.1.1 .4 Truy bi 15 phỳt: - Trong sinh hot 15 phỳt, ngoi vic lm bi tp, cõu hi khú bi son, lp trng phi...

Ngày tải lên: 25/10/2014, 08:07

... thảo luận xong, giáo viên dừng hoạt động u cầu thư ký nhóm trình bày lại họ thảo luận * Những thuận lợi thảo luận cặp, thảo luận nhóm: Thảo luận cặp, thảo luận nhóm cho học sinh nhiều hội để ... bày ý riêng trước lớp Thảo luận cặp thảo luận nhóm giúp cho học sinh e thẹn, rụt rè, em mà khơng nói điều hoạt động dành cho lớp, có hội đễ nói Khi thảo luận cặp thảo luận nhóm, học sinh giúp đỡ ... sinh rõ ràng trước thảo luận Hoạt động cần thực làm mẫu trước lớp, thảo luận cặp, thảo luận nhóm giai đoạn sau -Kiểm tra lại hoc sinh thảo luận xong: Giáo viên hỏi lại cặp, nhóm họ nói sửa lỗi...

Ngày tải lên: 25/12/2014, 19:13

... hứng thú hoạt động thảo luận nhóm hoạt động dạy học nhằm phát huy tính tích cực người học, dạy học hướng người học Việc tổ chức cho học sinh thảo luận nhóm đặt học sinh vào môi trường hoạt động tích ... việc nhóm Bước 3: Thảo luận nhóm - Các nhóm tiến hành làm việc theo nhóm - Giáo viên tham gia quản lý định hướng làm việc nhóm, hỗ trợ cho nhóm cần thiết - Giáo viên tổ chức hướng dẫn hoạt động, ... học sinh tích cực hoạt động - Giáo viên quản lí, giám sát học sinh thảo luận nhóm + Trong trình học sinh thảo luận giáo viên theo dỏi, quan sát bổ sung cần + Phát nhóm hoạt động hiệu uốn nắn...

Ngày tải lên: 06/04/2015, 16:18

... qua hoạt động thảo luận nhóm gồm bước là: - Thảo luận lớp( câu hỏi để lớp suy nghĩ, trả lời lớp) - Thảo luận nhúm nhỏ(GV phát câu hỏi nhóm thảo luận dùng giáo án điện tử nêu tỡnh huống) - Thảo luận ... GV, nên tránh không xen vào hoạt động nhóm thảo luận d Bước 4: Tổng kết thảo luận - Tổ chức chung cho lớp - Các nhóm cử đại diện lên trỡnh bày trước lớp kết thảo luận nhóm mỡnh nờu cỏc ý kiến khỏc, ... - Yờu cầu quỏ trỡnh thảo luận phải trật tự tuân theo cách điều hành nhóm trưởng, thảo luận ý kiến cú chọn lọc c Bước 3: Tiến hành thảo luận - Học sinh tiến hành thảo luận nhóm, GV không giải...

Ngày tải lên: 11/05/2015, 20:54

... giấy A4, bút, màu… Chia nhóm thảo luận, phân công thành viên nhóm thiết kế Chia nhóm học sinh thảo luận Người viết: Thái Văn Khánh Trang 10 Sáng kiến kinh nghiệm Năm 2012-2013 Hướng dẫn nhóm học ... tập, trò chơi * Tổ chức thảo luận nhóm dạng câu hỏi: + Tiến hành khối 6: (gồm 6B, 6C) Tổ chức hình thức : Chọn nội dung tiết để lớp thảo luận Giáo viên chia lớp nhóm thảo luận phút Ví dụ: Bài 25, ... vào học sinh Nên chia nhiều nhóm nhỏ tứ 4- nhóm giúp học sinh chủ động Giáo viên ghi câu hỏi thảo luận bảng phụ, treo lên bảng đồng thời thông báo thời gian thảo luận cho em rõ Đối với nội dung...

Ngày tải lên: 30/05/2015, 12:22

... so với chi tiết theo động mạch II Các Cơ Tùy Hành Cơ Chi Trên Cơ chi gồm Cơ quạ cánh tay: tùy hành mạch nách: từ mỏm quạ tới bám 1/3 mặt cánh tay Động tác:… (ảnh minh họa) động vào xương nhị đầu ... đốt bàn tay III Động tác gấp khép cổ tay Cơ cánh tay quay Cơ tay sau :cơ tam đầu cánh tay Cơ chi • Cơ may (m sartorius) tùy hành cho động mạch đùi • Cơ chày trước tùy hành động mạch chày trước ... tác:… (ảnh minh họa) động vào xương nhị đầu cánh tay tùy hành động mạch cánh tay • Cơ có phần: • -phần dài từ ổ chảo chạy qua rãnh mấu động xương cánh tay • -phần ngắn từ mỏm quạ • Cả phần chập...

Ngày tải lên: 10/04/2016, 23:58

... kết rút kinh nghiệm thảo luận nhóm: khen thưởng nhóm, thành viên hoạt động tích cực, sáng tạo, nhắc nhở tinh thần, thái độ cộng tác việc thảo luận nhóm b) Ví dụ Thảo luận nhóm dạy “Ví dụ cách ... phải có thảo luận nhóm để chứng tỏ có quan tâm đến đổi phương pháp giảng dạy.Trên thực tế, mà có phần có tình cần thảo luận nên chia nhóm thảo luận. Nếu không, không thiết phải có thảo luận nhóm ... lặp kết thúc?” - Bước 3: Các nhóm tiến hành làm việc theo nhóm: Các nhóm nhỏ thảo luận theo bàn Thư ký nhóm lớn ghi ý kiến thảo luận nhóm nhỏ Nhóm trưởng thư ký nhóm lớn tổng hợp, chọn lọc ý...

Ngày tải lên: 24/07/2016, 11:58

... bảng tính toán: 13 1352 13 182 2 548 15 18 270 40 50 16 10 160 2560 N =49 sở chắn bác bỏ 1 04 14 Vậy P- giá trị = P(T< 716 10510 ) = P(T< -2,7 247 6) = P(T>2,7 247 6) = 0,05>0,005 => Có Kết luận: Với ... thảo luận nhóm không tránh khỏi khiếm khuyết Chúng mong nhận cảm thông, chia sẻ góp ý từ phía giảng viên, bạn sinh viên quan tâm để thảo luận nhóm hoàn thiện Hà Nội, ngày 28/ 04/ 2010 Tập thể nhóm ... thúc học phần lý thuyết xác suất thống kê toán, nhóm vinh dự giao nhiêm vụ thảo luận: Phương pháp P – giá trị kiểm định giả thuyết thống kê kỳ vọng toán Thực hội tốt để hoàn thiện kiến thức cho...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 20:07

... Chứng từ sử dụng Hoạt động kinh doanh nhập hoạt động có nhiều điểm khác biệt so với hoạt động nội thương, tính chất nghiệp vụ phức tạp liên quan đến nhiều đối tượng khác trình hoạt động Do chứng ... tài khoản khác có liên quan TK111,TK112,TK 144 ,TK311,TK413,TK33312 1.2.1 .4 Phương pháp ké toán *Kế toán nghiệp vụ nhập trực tiếp Khái quát phương pháp kế toán nghiệp vụ nhập trrực tiếp qua sơ đồ ... * Kế toán nghiệp vụ nhập uỷ thác Kế toán đơn vị giao uỷ thác TK1112, 1122, 311 TK1388 (1) TK156, 157 (3) TK 41 3 CL TG CL TG TK3333,3332 (4 ) (4) TK111,1121 (2) (5) TK 33312 (4 ) TK 1331 (4) (6)...

Ngày tải lên: 30/10/2013, 15:20

... bảng tính toán: 13 1352 13 182 2 548 15 18 270 40 50 16 10 160 2560 N =49 sở chắn bác bỏ 1 04 14 Vậy P- giá trị = P(T< 716 10510 ) = P(T< -2,7 247 6) = P(T>2,7 247 6) = 0,05>0,005 => Có Kết luận: Với ... thảo luận nhóm không tránh khỏi khiếm khuyết Chúng mong nhận cảm thông, chia sẻ góp ý từ phía giảng viên, bạn sinh viên quan tâm để thảo luận nhóm hoàn thiện Hà Nội, ngày 28/ 04/ 2010 Tập thể nhóm ... thúc học phần lý thuyết xác suất thống kê toán, nhóm vinh dự giao nhiêm vụ thảo luận: Phương pháp P – giá trị kiểm định giả thuyết thống kê kỳ vọng toán Thực hội tốt để hoàn thiện kiến thức cho...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 16:15

... lưu động …? TÀI SẢN CỦA DN TÀI SẢN CỦA DN Tư liệu lao động Tư liệu lao động Tài sản cố định Tài sản cố định Đối tượng lao động Đối tượng lao động Công cụ, dụng cụ Công cụ, dụng cụ Tài sản lưu động ... CF2 K 4, 8 tr$ 6.500$ 240 .000$ 246 .500$ 2 ,4 tr$ 13.000 120.000 133.000 26.000 60.000 86.000 0,6 tr$ C* =? CF1 1,2 tr$ K = CF1 + CF2 = (T/C).B + (C/2).i C 52.000 30.000 82.000 0,3 tr$ 1 04. 000 15.000 ... tiền tối ưu Giả sử i=10%, với giá trị C khác nhau, ta có: Nhận xét C CF2? C/2 (C/2).i 4, 8 tr$ 2 ,4 tr$ 240 .000$ 2 ,4 tr$ 1,2 tr$ 120.000 0,6 tr$ 60.000 0,6 tr$  Chi phí hội việc giữ tiền: CF2 = (C/2)...

Ngày tải lên: 19/11/2013, 08:33