... - Chữ cần viết đún g: vắn g lặn g, lang thang Viết :(13 phút) - HS + GV: nhận xét - GV: đọc - HS: ngheviết - GV: quan sát , uốn nắn - HS: soát lỗi Chấm, ... làm bảng phụ - HS + GV: nhận xét , đánh giá Củng cố, dặn dò: (2phút) - GV: nhận xét tiết học - HS: ôn nhà Tiết 3: LUYỆN ĐỌC K HI M E V Ắ N G N H À I MỤC ĐÍ CH, YÊU CẦU: - Rèn kỹ đọc trôi chả...
... KiÓm tra bµi cò Em viết vào bảng từ sau: đèn sáng, xanh xao, giếng sâu Chính tả( Nghe- viết) : Nhớ lại buổi đầu học Cũng tôi, đứa học trò bỡ ngỡ đứng ... thầy để khỏi phải rụt rè cảnh lạ Tâm Hình ảnh cho em biết điều đó? nào? trạng đám học trò Chính tả( Nghe- viết) : Nhớ lại buổi đầu học Cũng tôi, đứa học trò bỡ ngỡ đứng nép bên người thân, dám bước ... thèm vụng ước ao thầm người học trò cũ, biết lớp, biết thầy để khỏi phải rụt rè cảnh lạ Chính tả( Nghe- viết) : Nhớ lại buổi đầu học Bài Điền vào chỗ trống eo hay oeo? oèo Nhà ngh , đường ngoằn...
... Hoạt động 1: Giới thiệu (1') Hoạt động 2: Viếttả (20’) - Hướng dẫn tả - GV viếttả - Chấm, chữa Hoạt động 3: Làm BT (8-10’) a) Hướng dẫn HS làm BT - Cho HS ... Cho HS làm bài: chơi trò tiếp sức BT - GV nhận xét, chốt lại Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiếp Rút kinh nghiệm : ...
... 2 Bài mới: Giới thiệu: tả hôm em ngheviết - HS nối tiếp nhắc lại thơ “ Cháu nghe câu chuyện bà” làm tập phân biệt dấu đề hỏi dấu ngã GV ghi đề lên bảng Hướng dẫn viếttả a.Tìm hiểu nội dung ... bảng :Mõi, dẫn, lạc , - HS lên viết bảng c.Hướng dẫn viết từ khó: - HS ngheviết Yêu cầu HS tìm từ khó để luyện viết - HS rà soát lại Viếttả : GV đọc toàn bài, đọc câu ngắn - HS tự chấm theo ... - Dòng chữ viết lùi vào Bài thơ nói lên điều gì? 1ô,dòng chữ viết sát lề Giữa khổ thơ để cách dòng b- Hướng dẫn cách trình bày thơ lục bát - HS viết bảng :Mõi, dẫn, lạc , - HS lên viết bảng c.Hướng...
... (4') Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu (1') Hoạt động 2: Viếttả (20’) - Hướng dẫn tả GV đọc tả lượt cho HS luyện viết từ khó - GV đọc tả - Chấm, chữa Hoạt động 3: Làm tập (8-10’) a) Hướng dẫn ... làm - GV dán tờ phiếu phô tô lên bảng - GV nhận xét, chốt lại Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiếp Rút kinh nghiệm : ...
... 1 Kiểm tra: (4') Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu (1') Hoạt động 2: Viếttả (20’) - GV đọc tả lượt - Cho HS viếttả - Chấm, chữa Hoạt động 3: Làm tập (8-10’) a) Hướng dẫn HS làm BT - Cho ... HS phát biểu ý kiến - GV nhận xét, chốt lại Củng cố, dặn dò: (2') - Lớp nhận xét - GV nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà làm lại BT vào - Chuẩn bị tiếp Rút kinh nghiệm : ...
... 01 năm 2010 Chínhtả Kiểm tra cũ: Một số từ viết sai tiết trước: - lảnh đạo Sửa lại đúng: lãnh đạo - van dội vang dội - khản khái khảng khái Thứ tư ngày tháng năm 2011 Chínhtả Nghe- viết: Cánh ... sinh viếttả Giáo viên đọc mẫu -Bài tả cho em biết điều gì? Trả lời: Cánh cam lạc mẹ che chở, yêu thương bạn bè Tìm từ khó: -Khản đặc -Râm ran -Giã gạo - Xén tóc -Xô vào Học sinh tập viết ... m t trái sim chín, mà teo tóp, lông lởm chởm trông thật tội nghiệp Theo Trần Hoài Dương ChínhtảNghe - viết : Cánh cam lạc mẹ Trò chơi đoán ô chữ Trò chơi đoán ô chữ Hàng sốA2 igồm có chữ “ Con...
... Hoạt động 2: Viếttả (20’) a) Hướng dẫn tả - GV đọc tả lượt - Luyện viết số từ ngữ: giọng hò, reo mừng, lảnh lót… b) GV đọc cho HS viếttả c) Chấm, chữa - GV đọc toàn - HS soát lỗi tả - GV chấm ... đọc toàn - HS soát lỗi tả - GV chấm 5-7 - HS đổi cho - GV nhận xét chung Hoạt động 3: Làm tập tả (8 -9 ) a) Hướng dẫn HS làm BT - GV cho HS đọc yêu cầu đề giao việc - Cho HS làm + trình bày kết ... nhận xét chốt lại c) Hướng dẫn HS làm BT ( Cách tiến hành BT trước) Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiếp Rút kinh nghiệm : ...
... - HS lên bảng viết tiếng GV đọc Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu (1') Hoạt động 2: Nghe- viết a) GV đọc tả lượt ( Từ Nắng trưa đến cảnh mùa thu) b) GV đọc cho HS viết c) Chấm, chữa - GV ... tranh - Cho HS làm - HS dùng viết chì viết tên loài chim tranh - Cho HS trình bày kết - GV nhận xét, chốt lại - Lớp nhận xét 3 Củng cố, dặn dò: (2’) - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiếp Rút ... yêu cầu đề giao việc Tìm tiếng có vần uyên để điền vào chỗ trống - Cho HS làm GV treo bảng phụ viết sẵn - HS lên bảng làm BT - Lớp nhận xét - GV nhận xét, chốt lại c) Hướng dẫn HS làm BT - Cho...
... tra: (4') Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu (1') Hoạt động 2: Viếttả (20’) a) Cho HS đọc tả - Luyện viết từ khó b) GV đọc cho HS viếttả c): Chấm, chữa - GV đọc toàn - HS tự soát lỗi - GV chấm ... HS làm BT (4’) - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc - GV tổ chức cho HS làm hình thức trò chơi: Thi viết nhanh - GV nhận xét, chốt lại b) Hướng dẫn HS làm BT3 (4’) - Cho HS đọc yêu cầu đề giao việc ... bày kết - GV phát phiếu cho HS - Lớp nhận xét - GV nhận xét Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiếp Rút kinh nghiệm : ...
... tiến hành: - HS viết vào bảng a) GV đọc toàn tả 1lần - HS lắng nghe - Giới thiệu nét Lương Ngọc Quyến - Cho HS luyện viết từ khó: - HS viết từ vào bảng Lương Ngọc Quyến, ngày 30/8/ 191 7, khoét, xích ... lại qui tắc viếttả với ng/ - HS trả lời ngh; g/gh; c/k - Tìm cặp từ bắt đầu ng/ngh; g/gh; c/k - GV nhận xét Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Mục tiêu: Giúp HS ngheviết “Lương Ngọc ... ngày 30/8/ 191 7, khoét, xích sắt… - GV cho HS viết b) Chấm, chữa - Đọc lại toàn cho HS soát lỗi - Tự phát lỗi sửa lỗi - Chấm 5-7 Hoạt động 3: Làm tập tả Mục tiêu: Các em biết ghi lại phần vần tiếng...
... Hướng dẫn cho HS nghe- viết Mục tiêu: Giúp HS nghe viết, viết từ khó Cách tiến hành: a) GV đọc toàn (2’) - HS lắng nghe - Giới thiệu nội dung - HS nêu - Luyện viết từ khó (dễ viết sai): dập dờn, ... Quan sát cách trình bày thơ b) GV đọc cho HS viết (16’) - Nhắc HS tư ngồi viết - HS viếttả - GV đọ dòng cho HS viết - Uốn nắn nhắc nhở HS ngồi viết sai tư c) Chấm, chữa (4’) - GV đọc lại toàn ... bày kết - Lớp nhận xét - GV chốt lại - HS ghi lời giải vào Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị tiết sau Rút kinh nghiệm : ...
... Giới thiệu (1’) b) Viếttả (20’) Hoạt động 1: Hướng dẫn tả - GV đọc toàn lượt, hỏi HS ý đoạn tả - Niềm hạnh phúc, sung sướng vô hạn bé Gioan lòng nhân hậu Pi-e - Cho HS luyện viết từ ngữ khó: lúi ... ngữ khó: lúi húi, Gioan, rạng rỡ… Hoạt động 2: Cho HS viếttả GV đọc câu vế câu cho HS viết (đọc lần) Hoạt động 3: Chấm, chữa - GV đọc lại tả lượt - HS tự soát lỗi - GV chấm 5-7 - HS trao đổi ... làm bài, lớp làm vào phiếu - GV nhận xét chốt lại - Lớp nhận xét d) Củng cố, dặn dò: GV nhận xét tiết học, dặn dò HS nhà làm tập chuẩn bị Rút kinh nghiệm : ...
... - GV giới thiệu: Để tìm đợc số mật - HS nghe ong can thực phép tính chia Bớc gọi rút đơn vị tức tìm giá trị phần phần khác * Bài toán 2: - GV gắn toán (viết sẵn) lên bảng - HS quan sát - 2HS đọc ... HD giải toán liên quan đến rút đơn vị * HS nắm đợc cách giải nắm đợc bớc rút đơn vị GV rút toán (viết sẵn vào giấy) - HS quan sát lên bảng - 2HS đọc tập + Bài toán cho biết gì? - Có 35 lít mật ... Yêu cầu HS phân tích toán - Yêu cầu HS làm vào + 2HS lên bảng Tóm tắt vỉ: 24 viên vỉ: .viên? - HS nghe - Nhiều HS nhắc lại - 2HS nêu yêu cầu tập - 2HS Bài giải Số viên thuốc có vỉ 24 : = (viên)...
... chân nêu viết từ khó từ hay viết sai - Học sinh viết bảng từ khó (tên riêng, ngày, tháng, năm) Giáo viên nhận xét - Giáo viên đọc câu - Học sinh lắng nghe, viết phận ngắn câu cho học sinh viết, ... triển hoạt động: - Học sinh viết bảng * Hoạt động 1: Hướng dẫn - Hoạt động lớp, cá nhân HS nghe - viết Phương pháp: T.hành, giảng giải - Giáo viên đọc toàn - Học sinh nghetả - Giáo viên giảng thêm ... Khởi động: - Hát 4’ Bài cũ: G - Nêu quy tắc tả ng / - Học sinh nêu ngh, g / gh, c / k - Giáo viên đọc TN bắt đầu ng / ngh, g / gh, c / k cho học sinh viết: ngoe nguẩy, ngoằn ngoèo, nghèo nàn, ghi...
... đầu trước trước i,e,ê âm lại Âm ViếtViết “cờ” k Âm ViếtViết “gờ” gh Âm ViếtViết “ngờ” ngh c g ng - Giáo viên nhận xét - Lớp nhận xét - Học sinh nêu quy tắc viếttả với ng/ ngh, g/ gh, c/ k * ... Mục tiêu: Giúp HS nghe, viết - Hoạt động lớp, cá nhân tảViệt Nam thân yêu - Giáo viên đọc tồn - Học sinh nghetả SGK - Giáo viên nhắc học sinh - Học sinh nghe cách trình bày viết theo thể thơ ... Trong tiết hơm nay, em nghe đọc để viếttả “Việt Nam thân u” Sau làm tập phân biệt tiếng có âm đầu c/k, g/gh, ng/ngh 30’ Phát triển hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe - viết Phương...