tiết 5 nhiễm sắc thể và đột biến cấu trúc nst

... dạng ợng NST + ĐB cấu trúc NST biến đổi cấu ĐBNST? - ĐB cấu trúc NST gì? Nguyên nhân trúc NST + Nguyên nhân tác động tác gây ĐB? nhân gây đột biến ( tác nhân bên - Có dạng ĐB cấu trúc NST? tác ... 4/9/2010 Tiết 5: Nhiễm sắc thể đột biến cấu trúc NST I/ Mục tiêu học: Sau học song này, học sinh cần: 1/ Kiến thức: - Mô tả đợc cấu trúc chức NST SV nhân thực - Trình bày đợc KN ĐB cấu trúc NST, ... cuối - Nêu cấu trúc hoá học, cấu trúc hiển vi cấu trúc siêu hiển vi NST? Phiếu học tập số 2: Nghiên cứu mục II SGK cho biết: - Đột biến NST gì? Có loại đột biến NST? - Thế ĐB cấu trúc NST? Nguyên...

Ngày tải lên: 18/05/2015, 14:00

... Câu trả lời : A.III IV B I, III IV C I IV D.II, III IV 15. Nguyên tắc bổ sung thể : I cấu trúc ADN II cấu trúc mARN III cấu trúc tARN IV .cấu trúc prôtêin V chế tái ADN VI chế phiên mã VII.cơ chế ... gen có chiều (A) phân tử ARN gen tổng hợp có chiều (B) (A) (B) : A 5 -3’ 3’ -5 B 5 -3’ 5 -3’ C 3’ -5 và 3’ -5 D 3’ -5 và 5 -3’ 13.Điểm giống chế tái phiên mã : A cần lượng enzim pôlimeraza; dựa ADN ... lần D.Mạch lần 28 Tỉ lệ % loại nu A,T,G,X mạch khuôn : A. 25% , 35% ,30%, 10% B. 35% , 25% ,10%, 30% C. 35% , 10%, 25% , 30% D 10%, 30%, 25% , 35% 29 Số lượng loại ribônu A,U,G,X cần MTCC : A 600,840,720,240...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:26

... c) Thay x= -1 vào đa thức P(x) P(-1)=0.Vậy x=-1 nghiệm P(x) 0 ,5 Thay x= -1 vào đa thức G(x) có G(-1)= ≠ Vậy x =-1 không nghiệm G(x)(0 ,5 iểm) Câu : a) Học sinh vẽ lại hình vẽ 0, 25 iểm) Điểm có ... Mỗi ý 0, 25 điểm Câu : chọn B Câu : Chọn D Câu : chọn D Câu : Chọn D Câu ; a) b) c) d) Phần tự luận Câu1: (2 ,5 iểm): a) P( x) = + 3x + x − x − x + x (0 ,5 ) 4 G(x)= − x + x − x + x − x (0 ,5 ) 4 b)P(x) ... a=-2 A Vậy hàm số y =- 2x d) Thay x= vào hàm số y=-2x có y=-2.2=-4 ≠ -7 (0, 25 ) K Nên D(2;-7) không thuộc đồ thị hàm số D E Câu a) Vẽ hình ghi gt, kl (0 ,5 ) Chứng minh : ∆BID ∆CIE có (1đ) B ∠D...

Ngày tải lên: 05/07/2014, 14:00

... (1; +∞) ⇔ − m ≤ ⇔ m ≥ −2 0. 25 m > y ' > ⇒ m − > ⇔  m < −2 Kết hợp điều kiện: Để hàm số đồng biến (1; +∞) ⇔ m > Tính tích phân: I =  ∫ x   Ta có: I = ∫ 0. 25 0. 25  3x + + e 2x dx    ... x = 2 0. 25 0. 25 0. 25 Kết luận: Đường thẳng d1 qua điểm M 1(2;1; 0) có vec-tơ phương: u1 = (−1; −2;1) Đường thẳng d2 qua điểm M (1;2; 0) có vec-tơ phương u2 = (1; −1;1) (1.0 điểm) 0. 25   Ta ... Kết luận: A(7 ;5) ; B(−1;1);C (3; −3) 2   y − 8x + 6(y − 2x ) + 15y − 12x + 10 =  (y − x + 3)  y + + (x + 3) x + = x + 2x + 2y +     Điều kiện: x ≥ −2; y ≥ −6 0. 25 (1) (2) 0. 25 Ta có: (1)...

Ngày tải lên: 21/06/2015, 19:19

... B II C III D IV 15 Yếu tố sau chi phối nhiều đến tính đặc thù prôtêin A Số lượng aa phân tử prôtêin B Thành phần aa phân tử prôtêin C trình tưh xếp aa phân tử prôtêin D cấu trúc không gian phân...

Ngày tải lên: 15/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 26/08/2013, 14:10

... pronoun 1.I cut shaving this morning 2.My sister often looks at in the mirror 3.Mark made a cake 5. Nam and I saw that accident yesterday 6.The children can look after for a few day 7.Take care...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 06:11

... pronoun 1.I cut shaving this morning 2.My sister often looks at in the mirror 3.Mark made a cake 5. Nam and I saw that accident yesterday 6.The children can look after for a few day 7.Take care...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 06:11

... Có thể chi phối thứ tính trạng D) Các gen khác cấu trúc nên khác chức Đáp án A Câu Thế cặp alen? A) alen thuộc gen khác có mặt cặp NST tương đồng sinh vật lưỡng bội B) alen khác thuộc gen cặp NST ... phối toàn tính trạng thể D) Kiểu hình tổ hợp toàn tính trạng đặc tính quần thể tự nhiên Đáp án A Câu 11 Thể đồng hợp gì? A) Là cá thể khác phát triển từ hợp tử B) Là cá thể mang alen giống thuộc ... thuộc gen khác C) Là cá thể mang alen khác thuộc gen D) Là cá thể mang alen giống thuộc gen Đáp án D Câu 12 Thể dị hợp gì? A) Là cá thể khác phát triển từ hợp tử khác B) Là cá thể mang alen giống...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 02:20

... 6/13/03 ThịTrư ờng PC VN Dự bá o lư ợ ng sản phẩm t iêu thụ 2)Hot 350 00 30 00 ng 2: hc hc sinh sinh 25 0 0 20 0 0 15 0 0 10 0 0 50 00 0 tin hnh 19 9 tin 6/13/03 thc hnh hnh lm theo thc cỏc yờu ... VN có hiệ u 8% 2000 192000 28% 63% 9% 2001 Slide theo Nă m 240000 18% 70% 12% 2002 300000 18% 65% 17% 7/17/2006 Thị ờng PC VN Trư lờn a vi tờn BAI3.PPT Má y t í hợ p vớ i ngư ời dù ng nh Việ ... hin cỏc yờu cu sau õy: To ni dung y cho cỏc Slide To nn 20 0 20 ThịTrư ờng PC VN 20 20 thng nht 58 cho cỏc Slide, mu ch thớch hp (Chỳ ý n yu t thm m) To chõn trang theo mu Thit lp hiu ng hot hỡnh...

Ngày tải lên: 26/07/2014, 12:21

... NỘI DUNG  HĐ  ĐY  PV  KĐY  HKĐY  TC  2  3  7  3  0  15 3  2  5 4  1  15 4  5 3  2  1  15 1  3  5 4  2  15 6  4  3  2  0  15 7  4  2  2  0  15 Giải quyết phiếu học tập là nhiệm vụ  của  học  ... Phần dẫn dắt thực hiện :  « Quan sát lược đồ 5. 2 trong sách giáo khoa, hình 5. 3 và 5. 4 » thì điều  kiện cho là những thông tin trong lược đồ 5. 2 trong sách giáo khoa và hình 5. 3  và 5. 4. Những thông tin trong ... Đáp án (sẽ có phần riêng khi giáo viên đưa ra kết quả hoạt động và tổng kết  nội dung).  Ví dụ :  PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1  Họ và tên học sinh (nhóm)………………     Lớp ….…   Quan sát lược đồ 5. 2 trong sách giáo khoa, hình 5. 3 và 5. 4, cho biết vị  trí địa lí và đặc điểm của môi trường xích đạo ẩm bằng cách điền vào bảng ...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 02:20

Ngày tải lên: 08/08/2014, 07:21

... sinh l =5 ,đường kinh Tính diện tích xung quanh hình nón 4/ Thể tích khối nón a/ Định nghĩa(SGK) b/Công thức tính thể tích khối nón tròn xoay: Khối nón có chiều cao h,bán kính đường tròn đáy r thể ... Stp=Sxq+2Sđáy Ví dụ áp dụng : Cho hình trụ có đường sinh l= 15, và mặt đáy có đường kính 10 Tính diện tích xung quanh diện tích toàn phần Chú ý : Có thể tính cách HS trả lời diện tích hình chữ khác nhật ... lên bảng giải 5/ Ví dụ (SGK) Học sinh hoạt động nhóm Củng cố - Phân biệt khái niệm ,nhắc lại công thức tính toán 4.Hướng dẫn tập nhà : Bài tập còn lại SGK và SBT Ngày / / Tiết 15 : Luyện tập...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 00:03

... ( 15 phút) Bài số 56 tr 92 SGK Ba HS lên bảng Bài 56 tr 92 SGK Xác định tỉ số hai đoạn làm thẳng AB CD a) AB = = CD 15 b) AB = 45 dm; CD = trường hợp sau: 150 cm = 15 dm a) AB = 5cm, CD = 15 cm ... sau: 150 cm = 15 dm a) AB = 5cm, CD = 15 cm ⇒ c) AB = 5CD AB 45 = =3 CD 15 c) b) AB = 45 dm, CD = 150 cm AB 5CD = =5 CD CD Bài 58 tr 92 SGK Bài 58 tr 92 SGK (GV đưa hình vẽ 66 HS nêu GT, KL a) ∆BKC ... cách S2= 3 .5 = 15 (cm2) S3 ( + 3) = = 5( cm ) GV u cầu hai HS lên bảng ( + 5) 1 = 3 .5( cm ) S4 = 4.1 S 5= = 2(cm ) trình bày hai cách tính khác ⇒ Sgạch sọc Sgạch sọc = S1+S2+S3+ S4 + S5 = 33 .5( cm2)...

Ngày tải lên: 21/10/2014, 00:10

... 11,25kN 2 a ∑ M ô = 100a + 11, 25. 0 ,5 = 50 a + 5, 6 25 γ n h2 1 ,5 10.4 ,52 ∑ M l = R2 1 ,5 = = 1 ,5 = 151 ,8 75 50a + 5, 6 25 ⇒ = 1 ,5 151 ,8 75 a = 2,11m R1 = ĐỀ SỐ 05 Câu 1: 2 ,5 điểm Định lý rời lực thuận: ... P Câu 3: (2 ,5 ) 0,5m h2 = 4,5m h1 = 1,5m R2 R1 0,5m G 1,5m A γnh2 γnh1 1m a Tường có khả lật quanh A ∑ M ô = 1 ,5 ∑ Ml Ga + R1 0 ,5 G = a.1 .5. 20 = 100a ∑M ô = γ n h12 10.1 ,52 = = 11,25kN 2 a ∑ M ... 3: (5 ) YA m = 50 kN.m q1 = 10kN/m A M YB B P = 40kN q2 = 10kN/m C B YC mA 1m 3m Y'B Xét BC: ∑ M B ( F ) = ⇒ YC − q2 1.1 ,5 − P.1 =   ∑ M C ( F ) = ⇒ −YB + q2 1.0 ,5 + P.1 =  q2 1 ,5 + P  = 35kN...

Ngày tải lên: 12/11/2014, 22:35

... Thay x = vào (5) ta ( y + 1) = : phương trình có nghiệm kép y = ⇒ x = tiếp tuyến qua A + Khoảng cách từ tâm I đến đường thẳng (6) là: h = 3k + − k + k2 +1 = 2k + k2 +1 (6) tiếp xúc với (5) phải ... +1 = 2k + k2 +1 (6) tiếp xúc với (5) phải có h = R ⇔ 2k + = ⇔ k + = k + ⇔ k = − , Thay vào (6): k +1 15 15 y = − x + + Vậy qua A có tiếp tuyến với đường tròn (C) là: y = − x + 4 4 Bài Giả sử ... y0 = ⇒ y0 = − 4 (1) (2).Thay (1) vào (2) rút gọn ta được: x0 = 7x − 16x + = ⇔  Với x = thay vào (1) ta có y = Trường hợp loại x0 =   A ≡ C Với x = thay vào (1) ta có y = ± 7 2 3 2 3...

Ngày tải lên: 24/05/2015, 21:00

... lời: ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM GDCD 12 ĐỀ I Khoanh tròn câu (2 điểm) 1.d c c d c b c b (Mỗi lựa chọn cho 0, 25 điểm) II Khoanh tròn phương án (Đ) sai (S) (1 điểm) Đ S S Đ (Mỗi lựa chọn cho 0, 25 điểm) III ... cho 0 ,5 điểm) IV Điền cụm từ thích hợp (3 điểm) Điền cụm từ đáp ứng bảo đảm nhu cầu học tập người (1 điểm) Điền cụm từ tự nghiên cứu khoa học, tự tìm tòi, suy nghĩ vào ô trống thứ (0, 75 điểm) ... cụm từ tạo sản phẩm vào ô trống thứ hai (0, 25 điểm) Điền cụm từ mục tiêu sách phát triển kinh tế - xã hội (1 điểm) V Bài tâp tình (3 điểm) Không đồng ý với suy nghĩa T (0 ,5 điểm) Vì:+ Theo quy...

Ngày tải lên: 24/05/2015, 21:00

Ngày tải lên: 24/05/2015, 21:00

... dân(0 .5 đ) nội dung quyền học tâp công dân(2 đ) .Học sinh lấy ví dụ thực tế để chứng minh.(0 .5 đ) Câu 2: Học sinh nêu đ ược: Điều luật bảo vệ môi trường năm 20 05 gồm điều(tr ích)(mỗi ều 0 .5 đ) ... Nam thực tốt:(3 đ) C âu 2: Trình bày điều luật bảo vệ môi trường năm 20 05? (4 đ) C âu 3: Tại nước ta phải tích cựu tham gia vào vi ệc ký kết th ực hi ện điều ước quốc tế hòa bình,hữu nghị hợp tác...

Ngày tải lên: 24/05/2015, 21:00

... cho người sử dụng Cụ thể: + Đối với nguồn điện hàn xoay chiều: 0.4 U0 = (55 ÷ 80)v; Uh= ( 25 ÷ 45) v Câu (03 điểm) + Đối với nguồn điện hàn chiều: U0 = (30 ÷ 55 )v; Uh = (16 ÷ 35) v - Máy hàn hồ quang ... cao hầu hết kim loại hợp kim 0.2 - Nhiệt tập trung cao cho phép tăng tốc độ hàn, giảm biến dạng 0.2 - Có thể tự động hóa hàn 0.2 - Mối hàn làm sau hàn xỉ kim loại bắn tãe 0.2 - Dễ quan sát bể ... nhân: - Hàm lượng lưu huỳnh phốt kim loại vật hàn kim loại que hàn nhiều - Co ngót biến đổi tổ chức hay thay đổi thể tích kim loại 0.4 0.4 0.4 0.4 0.2 0.2 chuyển từ trạng thái lỏng sang trạng thái...

Ngày tải lên: 25/07/2015, 18:27