tiết 34 và 35 ôn tập học kì i

... Tiết 34-36: BÀI 34: BA TRƯỜNG HỢP ĐỒNG DẠNG CỦA HAI TAM GIÁC I MỤC TIÊU Về kiến thức: - HS hiểu định lí trường hợp đồng dạng hai tam giác (c-c-c) - Giải số vấn đề thực tiễn gắn với việc vận ... Nội dung * Chuyển giao nhiệm vụ học tập: Bài toán (Bài tập trắc nghiệm) Câu 1: Hai tam giác ln đồng dạng với nhau: Bài tốn 1: Câu 1: Đáp án: Đúng Đúng Sai Câu 2: Hai tam giác vng đồng dạng với ... nhóm, đánh giá tự đánh giá - Trách nhiệm: hồn thành đầy đủ, có chất lượng nhiệm vụ học tập II Thiết bị dạy học học liệu Giáo viên: SGK, kế hoạch dạy,thước thẳng, bảng phụ, phấn màu Học sinh: SGK,...

Ngày tải lên: 15/01/2024, 20:37

... Thái-TH N Để biết thời tiết ngày mai nào, ta cần làm gì? 05/28/21 Đồn Đức Thái-TH N Thứ ngày tháng năm 2010 Tự nhiên xã hội Chúng ta cần phải xem tin dự báo thời tiết đài phát thanh, tivi để biết ... Đồn Đức Thái-TH N đội mũ ) Nhìn tranh em thấy thời tiết thay đổi ? 05/28/21 Đoàn Đức Thái-TH N Thời tiết luôn thay đổi năm, tháng, tuần chí ngày, buổi sáng trời nắng, buổi chiều trời mưa 05/28/21 ... Đức Thái-TH N Ăn mặc hợp thời tiết 05/28/21 Đoàn Đức Thái-TH N Chia lớp thành đội, đội nhận phiếu yêu cầu Nội dung: “Ăn mặc hợp thời tiết” Hình thức: diễn kịch Thời gian: thảo luận phút diễn 05/28/21...

Ngày tải lên: 28/05/2021, 09:10

... lời nói “bỏ qua” Thời gian để trả lời gói câu hỏi 10 giây Nếu thời gian quay lại để trả lời câu trước chưa trả lời (cả tổ hội ý nhanh để trợ giúp) Tiết 34: Ơn tập Mỗi tổ ứng với gói câu hỏi tương ... 12-2008 Tiết 34: ƠN TẬP KIỂM TRA SỰ CHUẨN Bề CUA HS I Ôn tập lí thuyết Tit 34: ƠN TẬP Chương I Điện học * Mỗi tổ có gói câu hỏi theo thứ tự, cử bạn đọc câu hỏi bạn trả lời nhanh, câu không trả lời ... LỆ=CON )R2 IÔ U/ 1R R + CÂU HỎI 2 3 4 5 Time Tiết 34: Ôn tập 10 HEÁT GIỜ 4/ Hệ thức nàa dây n mối liêđổhệ điệo 1/ 5/ Cầtrở củcóthể hiệng n thay suấtnhưmạthụ n Điện t côngothức dụ dẫcông n i tiêu ch...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:26

... xác định + Ôn tập nội dung chương I, II + BTVN: BT 48 53 SGK + ChuÈn bÞ Thi häc kú NHÓM • 47/57 : Với giá trị x giá trị phân thức sau xác định ? b) x- x - NHÓM •47/57 : Với giá trị x giá trị phân ... Bảy 2008 12 1/ BiĨu thøc h÷u tØ : (SGK) 2/ Biến đổi biểu thức hữu tỉ thành phân thức: 3/ Giá trị phân thức : ? Với giá trị x giá trị phân thức x- Không xác định ? Với giá trị x giá trị phân thức ... (SGK) 2/ BiÕn đổi biểu thức hữu tỉ thành phân thức: 3/ Giá trị phân thức : Giải ?2 a) Giá trị phân thức x + x2 + x xác định : Û ( x + x) ¹ x 1000000 + x=-1không thoã mãn ĐK x nên : giá trị phân...

Ngày tải lên: 06/06/2013, 01:26

... hai lại đuôi đèn: đuôi gài và đuôi xoáy Đuôi gài Đuôi xoáy tiết 34 - bài 38 đồ dùng loại điện- quang đèn sợi đốt II/ ®Ìn sîi ®èt II/ ®Ìn sîi ®èt 1. 1. CÊu t¹o: CÊu t¹o: 2. 2. Nguyªn lý lµm viÖc ... Bãng thñy tinh §u«i ®Ìn 1/ C u t o :ấ ạ 1/ C u t o :ấ ạ II/ §Ìn sîi ®èt: II/ §Ìn sîi ®èt: tiÕt 34 - bµi 38 ®å dïng lo¹i ®iÖn- quang ®Ìn sîi ®èt a) Sợi đốt (còn gọi là dây tóc) Cho biết sợi đốt có ... thuỷ tinh chịu nhiệt. -Người ta rút hết không khí và bơm khí trơ vào trong bóng để làm tăng tuổi thọ của sợi đốt. II/ Đèn sợi đốt: II/ Đèn sợi đốt: 1/ C u t o : 1/ C u t o : tiết 34 - bài 38...

Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:27

... phẳng toạ độ Oxy: A. I và II B. I và III C. II và III D. II và IV Hướng dẫn về nhà : - Ôn lại các dạng bài tập đã làm. - Làm bài tập 48- 49-50 (SBT ) trang 76-77 - Đọc bài đọc thêm Đồ thị hàm ... biểu diễn chuyện động của người dia bộ và đọc thẳng OB là đồ thị biểu diễn chuyển động của người đi xe đạp. Qua đồ thị, em hãy cho biết: a- Thời gian chuyển động của người đi bộ, của người đi ... Quãng đường đi được của người đi bộ, của người đi xe đạp. c- Vận tốc (km/h) của người đi bộ, của người đi xe đạp 4 Thời gian (h) Quãng đường (km) Vận tốc (km/h ) Người đi bộ Người đi xe đạp 2 20:4...

Ngày tải lên: 12/06/2013, 01:25

... thường gọi là đất Thục. Mười bốn tuổi Lý Bạch đã tinh thông sử sách, miệng thốt thành thơ. Mười lăm tuổi ông đã thuộc Bách gia chư tử và các loại kỳ thư nhưng nhất định không ứng thí mà lo học kiếm ... ca bi th? Thiờn nhiờn cnh thỏc nỳi L nh t no? Nhn xột th th v vn ca bi th? Thiờn nhiờn cnh thỏc nỳi L nh t no? -Bi th cú 4, mi cõu 7 ch (tht ngụn bỏt cỳ),gieo vn ting cui ca cõu th nht, th hai,th ... môi trường ? Thiên nhiên hoang dã,rộng lớn,khoáng đạt cho ta thấy môi trường chưa bị con người tàn phá. LÝ BẠCH (701 – 762) Đến khi ông được 5 tuổi, gia đình mới dời đến Tứ Xuyên, một tỉnh miền...

Ngày tải lên: 14/06/2013, 01:25

... Bµi 2: Cho tam gi¸c ABC. Ggäi M lµ trung ®iÓm cña AC, N lµ trung ®iÓm cña AB. Trªn tia ®èi cña tia MB lÊy ®iÓm E sao cho MB = ME, trªn tia ®èi cña tiaNC lÊy ®iÓm F sao cho NC = NF. Chøng minh ... §T ThuËn Thµnh Gi¸o ¸n thi gi¸o viªn d¹y giái huyÖn vßng 2 Gi¸o viªn: Ng« Quang ChiÕn Tr­êng THCS NguyÖt §øc ThuËn Thµnh, th¸ng 01 n¨m 2009 KiÓm tra bµi cò ADCABC ∆=∆)a PQIMNI ∆=∆)b 1) Cho h×nh ... 2 1 M N I P Q 1 2 A B C D H×nh 1 H×nh 2 H×nh 3 Chøng minh: GHFEFH ∆=∆)c Bµi 1: (Bµi 44 SGK- tr125) Cho tam gi¸c ABC cã gãc B b»ng gãc C. Tia ph©n gi¸c cña gãc A c¾t BC t¹i D Chøng minh r»ng:...

Ngày tải lên: 16/06/2013, 01:27

... triÓn bµi to¸n : KÐo dµi tia OE c¾t ®o¹n BD t¹i K. CMR: ODK = OBK Bài 43(Sgk-125):phát triển bài toán : Kéo dài tia OE cắt đoạn BD tại K. CMR: O x y A B C D E 1 2 K Bài 43(Sgk-125):phát triển ... bài toán : Kéo dài tia OE cắt đoạn BD tại K. CMR: OK BD + Từ ODK = OBK + So sánh : OKB và OKD + Tổng 2 góc vuông này bằng bao nhiêu độ ? + Tính sđ mỗi góc => đpcm Gợi ý học sinh. [...]...Bài ... tam giác để CM: 1/ Hai tam giác bằng nhau 2/ Hai đoạn thẳng bằng nhau 3/Hai góc bằng nhau 4/Một tia là tia phân giác của 1 góc 5/ Hai đường thẳng vuông góc * BTVN: 44,4 5( sgk- 125 ) Xin trân...

Ngày tải lên: 18/06/2013, 01:26

... độ dài không R đổi cho trước) Đáp số . C R M I D Đường tròn trong mặt phẳng M I Cho điểm I cố định và số dương R Tập hợp những điểm M luôn cách điểm I một khoảng bằng R là đường tròn tâm I bán ... An Tæ: To¸n - Tin Gi¸o ¸n H×nh häc (líp 12) TiÕt : 16 Ng­êi so¹n : NguyÔn Träng Minh. N¨m häc : 2005 - 2006. Trong mặt phẳng cho điểm I cố định hãy tìm tập hợp các điểm M sao cho IM = CD ( đoạn ... tâm I(a,b) bán kính R. Điểm M(x,y) thuộc đ.tròn khi và chỉ khi: IM = R 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 ( ) ( ) ( ) ( ) (1) 2 2 0 x a y b R x a y b R x y ax by a b R + = + = + + + = Ngược lại: PT...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:27

... 07/09/13 NguyÔn ThÞ Thu HiÒn NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy, c« gi¸o ®Õn dù giê to¸n líp 6 B 07/09/13 NguyÔn ThÞ Thu HiÒn Khi nµo ta nãi sè tù nhiªn a chia hÕt cho sè tù nhiªn b ( b 0) ?≠ ... là bội của 3 và 3 là ước của 15  07/09/13 NguyÔn ThÞ Thu HiÒn TiÕt 24: 07/09/13 NguyÔn ThÞ Thu HiÒn 1) ¦íc vµ béi : Nếu có số tự nhiên a chia hết cho số tự nhiên b thì ta nói a là bội của ... ước 56 …… …… cướ bội ∈ 07/09/13 NguyÔn ThÞ Thu HiÒn • Kí hiệu: + Tập hợp các ước của a là Ư(a) + Tập hợp các bội của a là B(a) 2. C¸ch t×m ­íc vµ béi 07/09/13 NguyÔn ThÞ Thu HiÒn B(9) = { } 0...

Ngày tải lên: 09/07/2013, 01:26

... NhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy c« gi¸o vÒ dù tiÕt häc to¸n Kiểm tra bài cũ Đoán nhận số nghiệm và minh họa hình học tập nghiệm của các hệ phương trình sau bằng cách điền vào chỗ ( ... cả hai ẩn đều bằng o thì hệ phương trình đã cho có thể có vô số nghiệm hoặc vô nghiệm. 4x-2y=-6 -2x+y=3 Gi¶i hÖ ph­¬ng tr×nh: (III ) 4x+y=2 8x+2y=1 Gi¶i hÖ ph­¬ng tr×nh: (IV ) Bµi tËp 3: Bµi tËp ... được biểu diễn bởi đường thẳng (d 2 ): y= Hai đường thẳng (d 1 ) và (d 2 ) .nên hệ phương trình . Minh họa hình học. Tập nghiệm của (1) được biểu diễn bởi...

Ngày tải lên: 27/07/2013, 01:27

... ? Tiết 34 Ôn tập Thời tiết và khí hậu • Thời tiết, khí hậu và nhiệt độ không khí Nhiệt dộ không khí và cách đo nhiệt độ không khí Sự thay đổi nhiệt độ của không khí - Thời tiết và khí hậu giống ... các hiện tượng tự nhiên + Hoàn thành các bài tập bản đồ • * Bài sắp học : Kiểm tra học kì II - Ôn kĩ các kiến thức cơ bản ở học kì II ( từ bài 14 -> bài 25 ) - Ôn tập phải kết hợp với bản ... Trái Đất 2 Sông và hồ 3 Biển và đại dương - Độ muối trung bình 35%0 - Sự vận động của nước biển và đại dương : sóng, thủy triều và các dòng biển - Tiết 34 ÔN TẬP 1 Các đới khí hậu trên Trái...

Ngày tải lên: 02/08/2013, 01:25

... tam gi¸c nµy b»ng mét c¹nh vµ hai gãc kÒ cña tam gi¸c kia th× hai tam gi¸c ®ã b»ng nhau. TiÕt 34 luyÖn tËp Bài 1: Hãy bổ sung thêm một điều kiện để hai tam giác trong mỗi hình dưới đây là hai ... BC (điều phải chứng minh). 0 180 0 90 KL GT ABC AB = AC MB = MC a)ABC = ACB b)AM BC * * M BC 2) LÊy I lµ trung ®iÓm cña AC. Trªn tia ®èi cña tia IM lÊy ®iÓm N sao cho IM = IN Chøng minh: ... NÕu hai c¹nh vµ gãc xen gi÷a cña tam gi¸c nµy b»ng hai c¹nh vµ gãc xen gi÷a cña tam gi¸c kia th× hai tam gi¸c ®ã b»ng nhau.  Tr­êng hîp b»ng nhau gãc – c¹nh – gãc: (G.C.G) NÕu mét c¹nh vµ hai gãc...

Ngày tải lên: 03/09/2013, 00:10

... Tiết 34 Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng I S BIN I NG SC T XUYấN QUA TIT DIN CA CUN DY II Điều kiện xuất hiện. . .Tiết 34 Điều kiện xuất hiện dòng điện ... xuyên qua tiết diện S của cuộn dây tăng hoặc giảm (biến thiên) 11 Tiết 34 Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng I S BIN I NG SC T XUYấN QUA TIT DIN CA CUN DY II Điều kiện ... khi s ng sc t xuyờn qua tit din S ca cun dõy bin thiờn 14 Tiết 34 Điều kiện. .. Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng I S BIN I NG SC T XUYấN QUA TIT DIN CA CUN DY II Điều...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 10:10

... đi quăng chài thả lưới Chồng chuyên đi quăng chài thả lưới Vợ ở nhà kéo sợi xe dây…” Vợ ở nhà kéo sợi xe dây…” (HoàngTrung Thông dịch ) (HoàngTrung Thông dịch ) 3 3 I/Giới thiệu chung I/Giới ... Puskin) (Truy (Truy ện cổ tích của A. Puskin) ện cổ tích của A. Puskin) 4 II. ĐỌC -HIỂU VĂN BẢN II. ĐỌC -HIỂU VĂN BẢN : : Giải thích từ khó : : • Nông dân quèn: Nông dân quèn: • Sinh phúc: Sinh ... Mỗi lần thoả mãn lại bội bạc hơn đuổi, làm nhục . Mỗi lần thoả mãn lại bội bạc hơn   vượt quá giới hạn. vượt quá giới hạn. => => là người nông dân nhưng lại mang bản chất của là người...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 09:10

... Buôn Đôn TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TIN HỌC 11 Ñaëng Höõu Hoaøng BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 5 BÀI TẬP VÀ THỰC HÀNH 5 Thời gian 1 tiết Bài thực hành 1: Quan sát chương trình sau Hãy viết lại chương ... tự S và thông báo ra màn hình số lần xuất hiện của mỗi cÃư cái tiếng Anh trong S (không phân biệt chữ hoa hay chữ thường). Chương trình được viết lại như sau: Var i,x:Byte; a:string;palindrome:boolean; ... Begin Write(‘Nhap vao xau:’); Readln(a); X:=length(a); For i:= 1 to length(a) div 2 do if a[i] <> a[x-i] then palindrome:=false; If palindrome then write(‘Xau la palindrome’) Else write(‘Xau...

Ngày tải lên: 18/09/2013, 11:10

... Mục tiêu chủ nghĩa xã h i Nguyên tắc CN Mác Lênin tư tưởng HCM Đ I M I NHƯNG KHÔNG Đ I MÀU “Những thành tựu n i chứng tỏ đường l i đ i Đ i h i VI đề đắn, bước công đ i phù hợp.” (Đ i h i VII) ... B i 33– Tiết 50 Giáo viên: Lê Thị Huê I Đường l i đ i Đảng: Hoàn cảnh lịch sử m i: a Trong nước: - Kinh tế, xã h i lâm vào khủng hoảng ? Việt Nam thực đường b Thế gi i: l i đ i hoàn cảnh ... đường l i đ i (19862000) Thực kế hoạch năm (19861990): a Đ i h i VI (12/1986) mở đầu công đ i m i: - Hoàn cảnh: 15 -18/12/1986 đ i h i lần thứ VI Đảng triệu tập Hà N i - N i dung: + Đánh giá tình...

Ngày tải lên: 15/06/2015, 06:00

... lao động tiến toàn gi i, xã h i đ i diện cho tiến nhân lo i, đ i diện cho l i ích toàn ng i lao động hình th i kinh tế-xã h i cao chủ nghĩa t bản, tơng lai tốt đẹp xã h i lo i ng i - Ngo i ra, lựa ... triển nhẩy vọt xã h i lo i ng i nhng theo V .I. Lênin lo i độ cần ph i có i u kiện khách quan chủ quan định sau: + i u kiện khác quan để độ tiến thẳng lên chủ nghĩa xã h i ph i có giúp đỡ giai ... triển số lĩnh vực công nghệ cao nh: i n tử tin học; công nghệ sinh học, vật liệu tự động hoá; bớc chuyển biến rõ nét bảo vệ m i trờng sinh th i Tiếp tục xây dựng phát triển ngành công nghiệp,...

Ngày tải lên: 22/04/2013, 14:06

... lao động tiến toàn gi i, xã h i đ i diện cho tiến nhân lo i, đ i diện cho l i ích toàn ng i lao động hình th i kinh tế-xã h i cao chủ nghĩa t bản, tơng lai tốt đẹp xã h i lo i ng i - Ngo i ra, lựa ... công nghiệp hoá, đ i hoá Mục tiêu động lực trực tiếp kinh tế hàng hoá mặt kinh tế ph i thu đợc l i nhuận t i đa Cơ cấu kinh tế m i, hợp lý nghĩa cấu kinh tế ph i theo hớng tiến lên đ i, tạo i u ... triển số lĩnh vực công nghệ cao nh: i n tử tin học; công nghệ sinh học, vật liệu tự động hoá; bớc chuyển biến rõ nét bảo vệ m i trờng sinh th i Tiếp tục xây dựng phát triển ngành công nghiệp,...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:07