tiết 31 bài tập vận dụng quy tắc nắm tay phải
tiết 32- bài tập vận dụng quy tắc nắm tay phải và quy tắc bàn tay trái
... biu quy tc nm tay phi Quy tc bn tay trỏi? ỏp ỏn: Quy tc nm tay phi Qui tắc bàn tay trái Nm ban tay phai, rụi t cho t bn tay trỏi cho cỏc ng bụn ngon tay hng theo chiờu sc t hng vo lũng bn tay, ... in t N r F I S Tiết 31 Bài 30: Bài tập vận dụng Để có kỹ vận dụng hai quy tắc sang hôm qui tắc nắm tay phải qui tắc bàn tay trái Tit 31- Bi 30: BI Treo nam chõm gn ng dõy (hỡnh bờn) úng mch in ... chiu t c tay n ngún tay gia thỡ ngon cai choai chi chiờu cua hng theo chiu dũng in thỡ ng sc t long ụng dõy ngún cỏi choói 900 ch chiu ca lc in t N r F I S Tiết 31 Bài 30: Bài tập vận dụng Để...
- 15
- 1,850
- 3
Bài 30 Bai tap van dung quy tac nam tay phai va quy tac ban tay trai.
... từ Tiết 32: - Bài tập vận dụng qui tắc nắm tay phải qui tắc bàn tay trái Trả lời Bài 2( SGK T82 ) Các em theo dõi hình vẽ F a) F S N b) N S c) Tiết 32: - Bài tập vận dụng qui tắc nắm tay phải ... bàn tay Chiều từ cổ tay đến ngón tay hư ớng theo chiều dòng điện Thì ngón tay choãi 900 chiều lực điện từ Tiết 32 Bài 30: Bài tập dụng haidụng vận quy tắc Để có kỹ vận qui tắc nắm tay phải ... quy tắc Để có kỹ vận qui tắc nắm tay phải sang hôm qui tắc bàn tay trái Tiết 32: - Bài tập vận dụng qui tắc nắm tay phải qui tắc bàn tay trái Bài 1( SGK T82 ) Treo nam châm gần ống dây (H 30.1),...
- 18
- 6,635
- 77
Bài tập vận dụng quy tắc nắm tay phải và bàn tay trái
... Tiết 31: Bài tập vận dụng quy tắc nắm tay phải bàn tay trái Bi 1: A B S + - N K Tiết 31: Bài tập vận dụng quy tắc nắm tay phải bàn tay trái Bi 1: A B S - + N K Tiết 31: Bài tập vận dụng quy tắc ... Tiết 31: Bài tập vận dụng quy tắc nắm tay phải bàn tay trái Bi 2: F N N S F F N + Tiết 31: Bài tập vận dụng quy tắc nắm tay phải bàn tay trái Bi 3: F2 C B B D N A F A O O F2 C D F S Tiết ... nắm tay phải bàn tay trái Bi 3: F2 C B B D N A F A O O F2 C D F S Tiết 31: Bài tập vận dụng quy tắc nắm tay phải bàn tay trái Bi 3: a Lc F1 v F2 c biu din nh trờn hỡnh v b Quay ngc chiu kim...
- 10
- 1,583
- 25
Giáo án Vật lý lớp 9 - BÀI TẬP VẬN DỤNG QUY TẮC NẮM TAY PHẢI VÀ QUY TẮC BÀN TAY TRÁI pps
... giải bạn bảng rút bước giải B C tập vận dụng N S – Dặn dò học sinh chuẩn bị cho quy tắc nắm tay tiết học tiếp theo: (1 phút) phải quy tắc bàn Học thuộc phần ghi nhớ, tay trái D A học cần xem lại ... nhân, đọc kĩ đầu Bài Yêu cầu HS vẽ lại hai hình vào bài, -vẽ lại hình S tập a) Chỉ định HS lên giải tập -vận dụng quy tắc F bàn tay trái để giải bảng Hướng dẫn HS trao đổi kết tập, lớp, chửa giải ... 1(13 phút) Bài I Nêu câu hỏi: Bài đề cập đến vấn đề gì? a)Nam chm bị ht vo ống Làm việc cá nhân, dy Chỉ định HS đứng lên nhắc lại đọc nghiên cứu b) Đổi chiều dịng điện quy tắc nắm tay phải đầu...
- 4
- 2,102
- 8
Vật lý lớp 9 - BÀI TẬP VẬN DỤNG QUY TẮC NẮM TAY PHẢI VÀ QUY TẮC BÀN TAY TRÁI pps
... - Hs lên bảng trả lời câu hỏi + Gọi HS1: Phát biểu quy tắc nắm tay phải Quy tắc dùng để làm gì? + Gọi Hs 2:Phát biểu quy tắc bàn tay trái .quy tắc dùng để làm gì? - Hs lớp nhận xét câu trả lời ... 2: Giải tập < 12 phút > - Gv phát phiếu học tập cho Hs - Hs nhận phiếu học tập từ Gv - Gọi Hs đọc đề bài 1.nêu - Hs đọc đề bài bước giải - Gv hướng dẫn Hs cách triển khai ( cần) - Hs làm tập vào ... N S F Hoạt động 4: Giải tập < 12 phút > - Gọi Hs đọc đề tập - Hs đọc đề bài tập - Gv: yêu cầu Hs thảo luận đưa - Hs tham gia thảo luận , dưa ra bước giải tập bước giải tập - Yêu cầu cá nhân hoàn...
- 6
- 2,367
- 5
Giáo án Vật lý lớp 9 : Tên bài dạy : BÀI TẬP VẬN DỤNG QUY TẮC NẮM TAY PHẢI VÀ QUY TẮC BÀN TAY TRÁI. ppt
... (1 phút) *HOẠT ĐỘNG 1: GIẢI BÀI 1.(15 phút) -Phát biểu quy tắc nắm tay -HS:… phải - Vận dụng quy tắc nắm Quy tắc nắm tay phải dùng tay phải để gì? để xác định chiều đường sức từ lòng ống dây ... xét để đưa bước chung lớp để đưa chung giải tập vận bước giải tập vận dụng dụng quy tắc nắm tay phải quy tắc Ghi nhớ lớp quy tắc bàn tay trái -Làm tập 30 (SBT).-Hướng dẫn HS làm 30.2 E.RÚT KINH ... quy tắc phù hợp hình vào với hình vẽ để tìm lời giải cho tập tập, vận dụng quy tắc bàn tay trái để -GV gọi HS lên bảng biểu diễn kết giải tập, hình vẽ đồng thời giải thích bước biểu diễn kết thực...
- 8
- 1,453
- 2
BÀI TẬP VẬN DỤNG QUY TẮC NẮM TAY PHẢI VÀ QUY TẮC BÀN TAY TRÁI ppsx
... Củng cố: GV: Việc giải tập vận dụng quy tắc nắm tay phải quy tắc bàn tay trái gồm bước nào? HS: Toàn lớp thảo luận rút bước giải tập vận dụng quy tắc nắm tay phải quy tắc bàn tay trái GV: Tổng kết ... đứng chỗ nhắc lại quy tắc Ghi bảng Bài tập : nắm tay phải a) Nam châm bị hút vào ống dây HS: Đứng chỗ phát biểu b) Lúc đầu NC bị đẩy xa, sau GV: Yêu cầu hs đọc nội dung tập sgk xoay cực Bắc NC ... hs đọc đề bài, vẽ hình lên bảng, gọi hs lên bảng xác định đại lượng thiếu HS : Đại diện hs đọc đầu Làm việc cá nhân giải GV : Nhận xét, đánh giá việc thực bước giải tập có vận dụng quy tắc b) N...
- 6
- 3,481
- 14
Bài 30: BÀI TẬP VẬN DỤNG QUY TẮC NẮM TAY PHẢI VÀ QUY TẮC BÀN TAY TRÁI pps
... Củng cố: GV: Việc giải tập vận dụng quy tắc nắm tay phải quy tắc bàn tay trái gồm bước nào? HS: Toàn lớp thảo luận rút bước giải tập vận dụng quy tắc nắm tay phải quy tắc bàn tay trái GV: Tổng kết ... cầu hs đứng chỗ nhắc lại quy Bài tập : tắc nắm tay phải a) Nam châm bị hút vào ống dây HS: Đứng chỗ phát biểu b) Lúc đầu NC bị đẩy xa, sau GV: Yêu cầu hs đọc nội dung tập xoay cực Bắc NC sgk hướng ... đọc đề bài, vẽ hình lên bảng, gọi hs lên bảng xác định đại lượng thiếu HS : Đại diện hs đọc đầu Làm việc cá nhân giải b) N S GV : Nhận xét, đánh giá việc thực bước giải tập có vận dụng quy tắc ...
- 4
- 2,055
- 6
bai tap van dung quy tac nam tay phai va quy tac ban tay trai
... Tiết 32: Bài tập vận dụng quy tắc nắm tay phải bàn tay trái Bi 1: A B S + - N K Tiết 31: Bài tập vận dụng quy tắc nắm tay phải bàn tay trái Bi 1: A B S - + N K Tiết 31: Bài tập vận dụng quy tắc ... Tiết 31: Bài tập vận dụng quy tắc nắm tay phải bàn tay trái Bi 2: F N N S F F N + Tiết 31: Bài tập vận dụng quy tắc nắm tay phải bàn tay trái Bi 3: F2 C B B D N A F A O O F2 C D F S Tiết ... nắm tay phải bàn tay trái Bi 3: F2 C B B D N A F A O O F2 C D F S Tiết 31: Bài tập vận dụng quy tắc nắm tay phải bàn tay trái Bi 3: a Lc F1 v F2 c biu din nh trờn hỡnh v b Quay ngc chiu kim...
- 10
- 625
- 4
BÀI TẬP VẬN DỤNG QUI TẮC NẮM TAY PHẢI VÀ QUI TẮC BÀN TAY TRÁI ppt
... lại cách giải ba giải b Hướng dẫn tự học: *Bài vừa học: Xem lại cách giải BT Ôn lại qui tắc nắm tay phải, qui tắc bàn tay trái Giải BT 30.130.5 SBT *Bài học: Hiện tượng cảm ứng điện từ - Câu ... -Ghi nhớ cách vận ABCD quay theo chiều kết GV sửa dụng qui tắc bàn tay ngược lực F1,F2 phải giải bảng trái để xđ yếu tố có chiều ngược lại.Muốn -Nêu nhận xét chung biết yếu tố phải đổi chiều ... lại nội dung kết luận cần nắm qua BT1 -Cá nhân ng/cứu đề -Yêu cầu HS đọc đề BT 2, vẽ lại hình vào F F b) Bài : (SGK) BT, vận dụng qui hiệu , cho biết tắc bàn tay trái để giải điều gì, luyện...
- 5
- 1,841
- 12
BAI TAP VAN DUNG QUY TAC BAN TAY TRAI...
... nắm lại bước giải tập vận dụng quy tắc nắm tay phải, quy tắc bàn tay trái - Làm tập 30.1 30.5 sách tập - Đọc nghiên cứu trước bài: Hiện tượng cảm ứng điện từ HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI 30.5 SBT Vận dụng ... sức từ Tiết 31 * Các bước giải tập vận dụng quy tắc nắm tay phải Bước 1: Xác định chiều dòng điện Bước 2: Vẽ chiều đường sức từ ống dây có dòng điện Bước 3: Đặt bàn tay phải theo quy tắc Bước ... 30.5 SBT Vận dụng quy tắc nắm tay phải, xác định tên cực nam châm điện Sau vận dụng quy tắc bàn tay trái để xác định chiều lực điện từ tác dụng lên dây dẫn có dòng điện s N • r F Bài học kết thúc...
- 12
- 1,518
- 10
BAI TAP VAN DUNG QUY TAC BAN TAY TRAI VA QUY TAC NAMTAY PHAI
... Bài : Vẽ , xác định chiều đường sức từ ống dây ( ghi tên cực từ ống dây) chiều lực từ: + – + (H 4.1) – – + I + + – + – – (H 4.2) I (H 4.4) (H 4.7) I (H 4.6) I (H 4.3) (H 4.5) Bài : ... (H 5.1) ur F I ur F (H 5.4) ur F (H 5.3) Bài : Xác định chiều quay quanh trục OO’ khung dây ABCD từ trường nam châm điện: O’ B C A D + – O – + Bài : Xác định chiều quay quanh trục OO’ khung...
- 2
- 798
- 28
Tiết 17: Bài tập vận dụng Định luật Jun-Lenxơ
... -Y/c HS giải chi tiết vào nháp lên bảng trình bày Bài giải c)t=? A,Nhiệt lợng mà nớc thu vào để sôi là: = mC(t2-t1) = 2.4200.80= 672000(J) B, Nhiệt lợng mà bếp toả là: -Giải tập3 Q2 = 100:90.Q1= ... = 100:90.Q1= 100:90.672000 746700 Làm tơng tự nh hoạt động C, Thời gian để đun sôi nớc là: -Bài tập dài GV h- Từ Q = I2Rt = Pt ớng dẫn cho HS nhà giải =>t = Q:P =746700:1000 747(s) Đáp số:a, ... 746700(J) ; c, t 747(s) Củng cố : Laứm tieỏp baứi taọp SBT Hớng dẫn, dặn dò : Về nhà hoàn thành tập giải Q1 ...
- 2
- 8,249
- 14
Tiết 7:Bài tập vận dụng đ/l Ôm
... ễM Bài 1: Tóm tắt: R1 = đóng;Vôn kế UV = 6V ;K Ampe kế I = 0,5A a) Rtđ = ? b) R2 = ? LI GII Phân tích mạch:R1ntR2nt ampe kế vo A,B =>IA=IAB=0,5A Vụn k mc vo hai im A,B => UV = UAB = 6V a)p dụng ... I2 = = In = I / n Rt =R1/ n ;Rt < Ri (i=1,2, ,n) Th sỏu-18-09-09 Tit : BI TP VN DNG NH LUT ễM Bài 1: Tóm tắt: R1 = K đóng Vôn kế Uv = 6V Ampe kế IA = 0,5A a) Rt = ? b) R2 = ? 1) Khai thỏc ... = IAB I1 = 1,8 1,2 = 0,6 (A) 12 => R2 = = 20 ( ) 0, CềN KHAI THC THấM C Gè ? Th sỏu-18-09-09 Bài Tit : BI TP VN DNG NH LUT ễM R1 = 15 R2 = R3 = 30 UAB = 12V a) Tính RAB = ? b) Tính I1, I2,...
- 12
- 429
- 0
bài 30,31: bài tập vận dụng.../ hiện tượng cảm ứng điện từ
... Hướng dẫn tự học: *Bài vừa học: Xem lại cách giải BT Ôn lại qui tắc nắm tay phải, qui tắc bàn tay trái Giải BT 30.1→30.5 SBT *Bài học: Hiện tượng cảm ứng điện từ - Câu hỏi soạn : + Dùng NC để ... dây Học sinh: Một số hình vẽ III / HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Kiểm tra : a Bài cũ : GV: Phát biểu quy tắc bàn tay trái nắm tay phải ? HS: trả lời GV: Nhận xét, ghi điểm b Sự chuẩn bị HS cho Tình : ... nhận xét kết →GV sửa giải bảng -Nêu nhận xét chung việc thực bước giải BT vận dụng qui tắc bàn tay trái Hoạt động 3: Bài tập (15p) -Yêu cầu HS giải BT -Gọi HS lên bảng sửa → lớp nhận xét→đi đến...
- 5
- 2,159
- 9
tiet 17 bai tap van dung dinh luat Jun - lenxo
... biết = 45 k bếp điện : ngày000 kw h wh700đ A = ? Tiền điện phải trả 30 ngày : T = 45 700= 31 500 đ • • • Cho biết : Bài (sgk trang 48 ) BÀI GIẢI a) Nhiệt lượng Q có ích cần Ấm điện ghi : 220(V)-1000(W) ... dẫn đồng chất tiết diện • ρS A) R = l ρl c) R = S sl B) R = ρ l D) R = S Đáp án : C Bài (sgk trang 48 ) Cho biết : L = 40 (m) S = 0.5 (mm 2) = 0.5 10 -6 (m 2) a) Tính R em nên sử dụng công thức ... định luật Jun- Lenxơ ? A) Q = I.R.t B) Q = I.R.t C) Q = I.R.t Đáp án : D) B Q= I.R.t • • • • • • Bài TIẾT 17 (sgk / Trang 47 ) Cho biết : R = 80 (Ω) I = 2,5 A t =1s a) Q = ? b) V = 1,5 (lít) 1,5(dm3...
- 9
- 716
- 0
Hình học lớp 9 - Tiết 8: BÀI TẬP VẬN DỤNG CÁC HỆ THỨC GIỮA CẠNH VÀ ĐƯỜNG CAO TRONG TAM GIÁC VUÔNG ppt
... 3,75 hai cạnh góc vuông? Bài 2: Phát kiến thức a) Theo định lý 1, ta : có: GV: Đưa tập lên bảng x2 = 2(2 + 6) = 16 phụ: x = Hãy tính x y y2 = 6(2 + 6) = 48 hình sau: y= Bài 1: b) Theo định lý ... Tạo hứng thú học tập môn toán, rèn luyện tính cẩn thận, xác B CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ: - Thầy: Bảng phụ, phiếu học tập - Trò: Ôn lại kiên thức học C TIẾN TRÌNH DẠY ... = HĐ CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG x2 = 2.8 = 16 x = x y a) Bài 3: 14 a) Theo pitago, ta có: y x b) y = + 92 = 130 16 Theo định lý 3, ta có: Bài 2: x y x.y = 7.9 b) x= Trong 7.9 = y tam 63 130 ...
- 6
- 1,392
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008