tiết 18 phản ứng hoá học
HOA HK I
... học tập môn hoá học Chuyển ý: để học tốt môn hoá học cần làm gì? Ta xét III Các em phải làm để học Yêu cầu HS nghiên cứu thụng tin tốt môn Hoá học? ( 10' ) mc III(SGK/5) Muốn học tốt môn hoá học ... c: (5') a Câu hỏi: ? Hoá học gì? Vai trò hoá học đời sống ngời? Phơng pháp để học tốt môn Hoá Học? b Đáp án: - Hoá học KH nghiên cứu chất, biến đổi ứng dụng chúng.3 - Hoá học có vai trò quan trọng ... nhiệm vụ môn Hoá học phải giải Đọc nhận xét SGK Nhận xét: - Hoá học khoa học nghiên cứu chất biến đổi chất * Hoạt động 2: Vai trò Hoá học sống II Hoá học có vai trò sống ?( 10') Yêu cầu học sinh...
- 134
- 1,222
- 0
De kiem tra giua ki I mon Tieng Viet nam hoc 2013 - 2014
... pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi tả - Chữ viết rõ ràng, trình ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I khối MÔN: TIẾNG VIỆT NĂM HỌC: 2013- 2014 ĐỀ LẺ A-Đọc hiểu : ( điểm) Đọc thầm văn sau: “ Người ăn xin ... chân thành C Cậu bé dành cho ông lão tình cảm người cảnh ngộ Hành động lời nói ân cần cậu bé chứng tỏ tình cảm cậu ông lão ăn xin nào? A Cậu bé thương xót ông lão cách chân thành muốn giúp ông...
- 7
- 567
- 0
Đề kiểm tra định kì HK1 môn Hóa học lớp 8 số 22
... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2006 – 2007 ĐỀ MÔN HOÁ HỌC LỚP Thời gian: 45 phút (không kể thời gian soát đề) Điểm Nhận xét I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (4 điểm) Khoanh tròn chữ ứng trước nội ... điểm) Khoanh tròn chữ ứng trước nội dung trả lời Câu 1: Theo hoá trò sắt hợp chất có công thức hoá học Fe(NO3)3 Hãy chọn công thức hoá học số công thức hợp chấtcó phân tử gồm Fe liên kết với (SO ... (ZnCl2) khí Hiđro a Viết PTHH phản ứng b Tính khối lượng muối kẽm clorua thu c Tính thể tích Hiđro thu đktc ( Cho biết H= 1, S = 32, Zn = 65, Cl =35,5) ĐÁP ÁN HOÁ HỌC LỚP (HỌC KỲ I) ĐỀ I.TRẮC NGHIỆM...
- 7
- 674
- 1
Đề kiểm tra định kì HK2 môn Hóa học lớp 8 số 23
... Natrihidroxit - Viết PTHH để điều chế kim loại đồng b Xác đònh tên phản ứng Nếu phản ứng Oxy hoá – khử xác đònh chất khử, chất oxi hoá, khử, oxi hoá Câu 2: Một hổn hợp khí gồm có: 16(g) O2 1(g) H2 Hãy cho ... 2NaOH CuO + H2 t Cu + b H2 : chất khử , CuO chất oxi hoá H2 H2O : Sự oxi hoá CuO Cu : Sự khử Câu 2: a MgCl2 (phản ứng hoá hợp) H2O (PƯ oxi hoá khử) 0.5đ 0.5đ 0.5đ 0.5đ m 16 = = 0,5 (mol) M 32 ... kiểm tra: -Oxit,axit-bazơ-muối -Tính chất lí,hóa oxi,hiđro nước -Các loại PƯHH :phản ứng hóa hợp ,phản ứng thế ,phản ứng oxi hóa-khử -Dung dòch,nồng độ dung dòch -Tính theo PTHH III.Hình thức kiểm...
- 7
- 655
- 2
Đề thi kiểm tra giữa kì 1 môn Hóa lớp 10 năm học 2015-2016
... Clo 35,5 Mỗi có 30 nguyên tử 37Cl tương ứng có nguyên tử 35Cl ? A 90 B 74 C 80 D 86 Câu 10: Nguyên tử Y có tổng số electron phân lớp p 11 Y nguyên tố hóa học số nguyên tố sau? A Kali (Z = 19) B ... Điện tích hạt nhân X là: A 18+ B 16+ C 17+ D 19+ Câu 25: Trong thiên nhiên nguyên tố X có đồng vị bền, nguyên tố Y có đồng vị bền Có tối đa loại phân tử XY2 A 12 B C 18 D Câu 26: Sắp xếp phân ... nguyên tử Đáp án đề thi học kì môn Hóa lớp 10 năm 2015 mã đề 132 A B 13 C 19 D 25 D C D 14 B 20 C 26 D B A 15 B 21 C 27 B B 10 D 16 D 22 B 28 A C 11 A 17 B 23 B 29 A D 12 C 18 C 24 A 30 A Tải đề...
- 4
- 1,376
- 27
Đề thi - Đáp án Kiểm tra giữa kì I Môn toán 12
... TRƯỜNG THPT TRẦN VĂN THỜI TỔ TOÁN – TIN ĐÁP ÁN ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG GIỮA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010 – 2O11 MÔN TOÁN Điểm CÂU ĐÁP ÁN (đề I) ĐÁP ÁN (đề II) Hàm số xác định liên tục 0,5 ... Lim + y = −∞; Lim − y = +∞ y' = x = y ' = ⇔ − x3 + x = ⇔ x = ±2 0,5 ⇒ x = −2 đường tiệm cận ứng Lim y = −∞ 0,5 x →±∞ x →±∞ x →( −2) x → ( −2) Lim y = ⇒ y = đường tiệm cận ngang Bảng biến thiên:...
- 4
- 2,737
- 36
Ôn tập kiểm tra giữa kì 2 môn Hóa lớp 12
... Sơn tốn hết V ml Các phản ứng xảy hoàn toàn V = ? A 50 ml B 100 ml H/s trường THPT Phước Thiền C 75 ml D 25 ml Câu 11) Hỗn hợp A gồm Ba Al Cho m gam A vào nước dư sau phản ứng thu 9,968 lít khí ... dịch HNO3 loãng nóng dư sau phản ứng thu 5,376 lít hỗn hợp khí N2O, N2 (đktc) có tỉ khối so với He 18 Dung dịch thu chứa 9m gam muối Tính giá trị m = ? A 21,06 gam B 18, 90 gam C 19,44 gam D 21,60 ... dư sau phản ứng sinh 1,344 lít khí (đktc) thu dung dịch Y, Y có chứa 13,68 gam Ba(OH) Hấp thụ hoàn toàn 4,48 lít khí CO2 (đktc) vào dung dịch Y tạo thành m gam kết tủa trắng Biết phản ứng xảy...
- 3
- 3,647
- 56
De kiem tra giua ki I mon Tieng viet
... pháp, dùng từ đúng, không mắc lỗi tả - Chữ viết rõ ràng, trình ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ I khối MÔN: TIẾNG VIỆT NĂM HỌC: 2013- 2014 ĐỀ LẺ A-Đọc hiểu : ( điểm) Đọc thầm văn sau: “ Người ăn xin ... chân thành C Cậu bé dành cho ông lão tình cảm người cảnh ngộ Hành động lời nói ân cần cậu bé chứng tỏ tình cảm cậu ông lão ăn xin nào? A Cậu bé thương xót ông lão cách chân thành muốn giúp ông...
- 8
- 636
- 1
HƯỚNG DẪN ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ I, MÔN HÓA HỌC LỚP 12
... dịch amino axit, phản ứng riêng nhóm -COOH: phản ứng este hóa, phản ứng trùng ngưng - Ứng dụng Peptit Protein - Peptit: khái niệm tính chất hóa học (phản ứng thủy phân, phản ứng màu biure) - Protein: ... học suy tính chất hoá học nhóm kim loại 3 Viết thành thạo phương trình hóa học phản ứng: biểu diễn tính chất hoá học, điều chế chất biểu diễn số dãy biến hoá phạm vi kiến thức học Biết cách liên ... Phản ứng nhóm -NH2 với HNO2 - Phản ứng màu anbumin HNO3 đặc - Khái niệm enzim axit nucleic: khái niệm enzim đặc điểm xúc tác enzim, khái niệm vai trò axit nucleic - Tính chất hóa học: phản ứng...
- 15
- 2,554
- 9
KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN HÓA KHỐI 11 cơ bản
... 20:Tính oxi hóa cacbon thể phản ứng phản ứng sau ? A C + H2O → CO + H2 B C + 2CuO → 2Cu + CO2 C 3C + 4Al → Al4C3 D C + O2 → CO2 Câu 21 :Tính khử cacbon thể phản ứng phản ứng sau ? A.3C + 4Al → Al4C3 ... 20:Tính oxi hóa cacbon thể phản ứng phản ứng sau ? A C + O2 → CO2 B C + 2CuO → 2Cu + CO2 C.C + H2O → CO + H2 D 3C + 4Al → Al4C3 Câu 21 :Tính khử cacbon thể phản ứng phản ứng sau ? A 3C + 4Al → Al4C3 ... 200 đến 300 atm D.A, B C Câu Phản ứng NH3 với Cl2 tạo “khói trắng”, chất có công thức hoá học là: A N2 B HCl C NH4Cl D NH3 Câu 10 Khí nitơ (N2) tương đối trơ mặt hoá học nhiệt độ thường nguyên...
- 6
- 639
- 10
Đề kiểm tra học kì I, môn Hóa 9
... 3H2SO4 Fe2(SO4)3 + 3H2O 0,5 điểm Câu : (2 điểm) - Các cặp chất xảy phản ứng : a,c,d 0,25 điểm - Các cặp chất không xảy phản ứng : b 0,25 điểm PTHH : a) BaCl2 + H2SO4 BaSO4(r) + 2HCl 0,5 điểm ... Ba(OH)2 vừa nhận biết vào mẫu thử muối, mẫu thử tạo kết tủa trắng dung dịch Na2SO4, mẫu thử không phản ứng NaCl 0,5 điểm PT : Na2SO4 + Ba(OH)2 BaSO4 + 2NaOH 0,5 điểm Câu : tóan (4 điểm) a) PTHH ... 21,9(g) 0,25 điểm Khối lượng dung dịch HCl = (21,9 x 100)/7,3 = 300(g) 0,25 điểm d)Dung dịch sau phản ứng : MgCl2 Số mol MgCl2 pt(1) = nMg = 0,2(mol) 0,125điểm Số mol MgCl2 pt(2) = nMgO = 0,1(mol)...
- 2
- 470
- 4
De kiem tra 8 tuan hoc ki I mon hoa lop 12
... C2H4O2 C C4H6O2 D C3H6O2 + H Câu 24: Phản ứng : X + H2O → glucozơ + fructozơ Vậy X t A Monosaccarit B Tinh bột C Saccarozơ D Xenlulozơ Câu 25: Phản ứng chứng tỏ phân tử glucozơ có nhóm chức ... dành cho học sinh lớp 12A1, 12A2 Câu 41: Đun nóng a gam saccarozơ dung dịch axit, sau trung hòa axit cho hỗn hợp phản ứng với AgNO3 dư dung dịch NH3 thu a gam Ag Vậy hiệu suất phản ứng thủy phân ... với hiệu suất phản ứng 70% khối lượng glucozơ thu A 155,55 kg B 165,6 kg C 150,64 kg D 622,22 kg Câu 35: Cho 17,6 gam etyl axetat vào cốc chứa 300 ml dung dịch NaOH 1M Sau phản ứng hoàn toàn,...
- 3
- 1,175
- 34
BỘ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - Môn: Hóa 8
... (II)Clorua khí hyđrô a/ Viết phương trình hoá học b/ Tính thể tích khí hyđrô thoát sau phản ứng (đktc) Biết phản ứng có 11,2 gam sắt tham gia phản ứng ? (Fe = 56) Bài : Bài : ĐÁP ÁN – HƯỚNG ... chất khí C Bản chất chất khí Câu 6: Trong phản ứng hoá học khối lượng chất tham gia: A Không đổi B Tăng dần C Giảm dần D Tuỳ phản ứng Câu 7: Cho sơ đồ phản ứng sau: Na + O2 Na2O Các hệ số theo thứ ... nitric HNO3 tạo 18, 9g muối kẽm nitrat Zn(NO3)2 0,2g khí hiđro H2 a)Lập phương trình hóa học phản ứng? b)Viết công thức khối lượng phản ứng ? c)Tính khối lượng kẽm tham gia phản ứng ? Cho Fe=56...
- 46
- 414
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008