tiếng nói trong môi trường nhiễu
Nghiên cứu xây dựng chương trình nhận dạng tập từ hạn chế tiếng việt trong môi trường nhiễu
... 1KHz 1000 Hz 2 Nhiễu Nhiễu hệ thống loại âm mong muốn tiếng nói sinh môi trường xung quanh Ngay phát âm người sinh nhiễu, chẳng hạn tiếng thở, tiếng bật lưỡi, tiếng chép miệng môi chạm vào micro ... dạng tiếng nói, thông tin âm học không rõ ràng Người ta chia dạng toán nhận dạng tiếng nói theo số tiêu chí sau: - Nhận dạng tiếng nói phụ thuộc người nói/ độc lập người nói - Kiểu lời nói: liên ... dạng tiếng nói theo khuynh hướng thực theo hai bước: Bước thứ nhất: Sử dụng tập mẫu tiếng nói (cơ sở liệu tiếng nói) để huấn luyện hệ thống, “tri thức” tiếng nói hệ thống nhận dạng tiếng nói tích...
- 49
- 459
- 0
Nghiên cứu các kỹ thuật phân đoạn và định vị người nói trong môi trường nhiễu
... theo k ch b n (ai nói, nào, v tho i t ngu n phát quan tâm tín hi u nhi u ph n x Vi c phân trí ngư i nói thay ñ i th nào, m t ngư i nói, nhi u ngư i nói ño n, ñ nh v ngư i nói nhi m v không th ... thay t i ưu môi trư ng th c t ñ i ngư i nói K t qu c a k thu t phân ño n ngư i nói ñư c s d ng K t c u c a lu n văn làm n n t ng cho K thu t Phân nhóm ngư i nói Các phiên ngư i nói ñư c gán ... phiên nói c a m t ngư i có m t Chương – Phân ño n ngư i nói: Nghiên c u k thu t phân nhãn, nhãn không ñư c gán cho phiên nói c a b t kì ngư i ño n ngư i nói ñ tìm ñư c ñi m có s thay ñ i ngư i nói...
- 13
- 565
- 0
LUẬN VĂN: Nghiên cứu xây dựng chương trình nhận dạng tập từ hạn chế Tiếng Việt trong môi trường nhiễu pot
... 1KHz 1000 Hz 2 Nhiễu Nhiễu hệ thống loại âm mong muốn tiếng nói sinh môi trƣờng xung quanh Ngay phát âm ngƣời sinh nhiễu, chẳng hạn nhƣ tiếng thở, tiếng bật lƣỡi, 33 tiếng chép miệng môi chạm vào ... dạng tiếng nói, thông tin âm học không rõ ràng Người ta chia dạng toán nhận dạng tiếng nói theo số tiêu chí sau: - Nhận dạng tiếng nói phụ thuộc ngƣời nói/ độc lập ngƣời nói 24 - Kiểu lời nói: ... tiếng nói theo khuynh hƣớng đƣợc thực theo hai bƣớc: Bƣớc thứ nhất: Sử dụng tập mẫu tiếng nói (cơ sở liệu tiếng nói) để huấn luyện hệ thống, “tri thức” tiếng nói hệ thống nhận dạng tiếng nói đƣợc...
- 51
- 479
- 0
Chiến lược lịch sự áp dụng trong đàm phán lương của nữ người Việt Nam và nữ các nước nói tiếng Anh trong môi trường làm việc đa văn hóa tại Việt Nam = politeness strategies employed in salary negotiation by vietnamese and anglophone females in multi - cul
... WORKPLACE IN VIETNAM (Chiến lược lịch áp dụng đàm phán lương nữ người Việt Nam nữ nước nói tiếng Anh môi trường làm việc đa văn hóa Việt Nam) M.A Thesis Field: English Linguistics Code: 60 22 ... Obviously, the Employee‟s bargaining power in real terms, and psychologically, is strongest at this point, and is stronger still if he/she has (or can say that he/she has) at least one other job ... are a little bit tired today already So why not take the tennis lesson tomorrow when you feel strong enough? 13 * Why don’t you drop in and join us for dinner tonight? Str Assert reciprocal exchange...
- 123
- 660
- 1
Đề tài DÙNG PHƯƠNG PHÁP BIẾN đổi WAVELET PACKET và THỐNG kê bậc CAO HOS để TÁCH và ĐỊNH vị XUNG RADAR TRONG môi TRƯỜNG NHIỄU
... độ nhiễu hiệu dụng tính theo độ K Ta ln ln mong muốn tín hiệu nhỏ tách sóng ( S ) ln lớn cơng suất nhiễu Chất lượng radar máy thu thơng thường mơ tả đặc tính gọi đặc tính nhiễu F Đặc tính nhiễu ... theo kết hợp qn, ta xét trường hợp tín hiệu radar phản xạ chứa tín hiệu nhiễu Xung thứ m y m (t ) = s (t ) + nm (t ) (1.62) Trong đó, s(t) tín hiệu radar phản xạ nm(t) nhiễu trắng khơng tương ... miền thời gian khơng thể đạt phép biến đổi Fourier cửa sổ Trong đề tài ta dùng phép biến đổi Wavelet packet để triệt nhiễu xung radar RF Nhiễu loại bỏ cách định ngưỡng cho hệ số biến đổi Wavelet...
- 98
- 616
- 3
"Mẹo" vượt trội trong môi trường nhiều nam ppt
... tiếp, lắng nghe, thể cảm xúc, tinh tế, quan tâm tới người khác… Bạn nên tận dụng điểm mạnh Trong môi trường làm việc thiếu đức tính đó, bạn dễ dàng ý thể chúng cách khéo léo Tìm người cố vấn Người ... vặt Tất nhiên có số trường hợp hỗ trợ ngoại lệ đừng tạo thành thói quen Hãy chứng tỏ uy mình, bạn nhân viên bình đẳng người người giúp việc Biết đồng nghiệp cách nam văn nói phòng “không” Là ... huy tác dụng bạn nhanh chóng trở nên “quá tải” mệt mỏi Thay vào đó, biết chọn lọc nhiệm vụ trước nói “có” Bạn nên cân nhắc dự án muốn thực giúp ích cho phát triển Ôm đồm nhiều việc khiến bạn tập...
- 3
- 339
- 0
Làm việc trong môi trường nhiều hóa chất coi chừng bị ung thư bạch cầu ppsx
... nguồn phóng xạ, trường hợp nạn nhân bom nguyên tử, tai nạn nổ lò nguyên tử bệnh nhân tiếp nhận xạ trị Xét nghiệm xác định ung thư - Bệnh nhân ung thư điều trị dược phẩm - Làm việc môi trường có nhiều ... dễ xuất huyết thiếu tiểu cầu; dễ mắc bệnh nhiễm khả tự vệ giảm Do bệnh trở nên trầm trọng nhanh Trong mãn tính, dấu hiệu xảy chậm hơn, bệnh nhân có đủ thời gian tạo tế bào máu trưởng thành chuyển ... máu nhiều nữ giới Ung thư mãn tính cấp tính, tùy theo tốc độ tiến triển tình trạng nặng, nhẹ bệnh Trường hợp cấp tính, xuất nhiều tế bào máu chưa trưởng thành vô dụng tủy xương máu Bệnh nhân bị...
- 5
- 337
- 0
Đánh giá tình hình nuôi cá chép nội trong môi trường ruộng lúa tại xã hiệp hòa huyện vũ thư tỉnh thái bình
... điều kiện môi trường tốt cá chép nội 40 4.2.5 Ảnh hưởng yếu tố môi trường đến khả sinh trưởng cá chép nội Trong số nhân tố môi trường gây ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển sinh vật nói chung ... sản xuất giống bị bệnh chưa qua xử lý môi trường, không xả bỏ thủy sản chết, thủy sản bệnh môi trường 28 Về chế hỗ trợ, tỉnh hỗ trợ hóa chất xử lý môi trường trước vụ nuôi xử lý có dịch bệnh ... nhiên môi trường đủ điều kiện sau: • Có cá đực cá thành thục • Có cỏ thủy sinh hay giá thể làm tổ • Có điều kiện môi trường nước thích hợp Sức sinh sản cá chép, cá lớn sức sinh sản cá cao Trong...
- 93
- 465
- 0
KỸ THUẬT đo CƯỜNG độ TIẾNG ồn TRONG môi TRƯỜNG LAO ĐỘNG
... ihph.org.vn Tiếng ồn: tập hợp âm khác cường độ tần số nhòp, gây ảnh hưởng đến sức khoẻ suất lao động Cường độ tiếng ồn: lượng âm hỗn độn di chuyển không khí thời gian giây mặt phẳng chắn ngang hướng tiếng ... sản xuất thường phát tiếng ồn, tiếng ồn cao người lao động dễ mệt mọi, giảm sức khoẻ, giảm suất lao động, dễ bò tai nạn lao động bò điếc nghề nghiệp tiếp xúc lâu dài với tiếng ồn Khoa SKLĐ&BNN ... 115dBA Thời gian lao động lại ngày làm việc tiếp xúc với tiếng ồn
- 15
- 1,135
- 2
nghiên cứu ảnh hưởng của tiếng ồn đến thính lực của nhân viên làm việc trong môi trường tiếng ồn tại sân bay nội bài
... Vn tc õm nhit v ỏp sut tiờu chun o c bng 333m/s - Trong thc t, õm to t nhiu ngun khỏc Trong khụng gian rng m súng õm truyn i t theo mi hng Trong khụng gian hn hp hay b vt cn, súng õm s b phn ... [20] cũn cú chc nng thu v phỏt õm - Tai trong: Nm ton b xng ỏ.Tai cú cu trỳc rt phc tp, gm b phn: c tai v tin ỡnh Tai m nhim chc nng chớnh l nghe v thng bng Trong phm vi nghiờn cu ny xin trỡnh by ... ó dựng thang logarit bin nhng s cc ln thnh nh a n v Bel Trong thc t ngi ta thng gp nhng s nh hn nờn ly n v 1/10Bel l deciBel(dB) 17 Trong thc hnh, cỏc mỏy o ỏp sut õm thng o theo n v dB trờn...
- 105
- 1,049
- 6
CHIẾN LƯỢC THÍCH NGHI VĂN HÓA TRONG MÔI TRƯỜNG LÀM VIỆC CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH NGOẠI QUỐC TẠI HÀ NỘI, VIỆT NAM: MỘT NGHIÊN CỨU ĐỊNH TÍNH
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ KHOA SƯ PHẠM TIẾNG ANH KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CHIẾN LƯỢC THÍCH NGHI VĂN HÓA TRONG MÔI TRƯỜNG LÀM VIỆC CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH NGOẠI QUỐC TẠI HÀ ... expatriate Because most of it deals with non-work issues, logistical support is expected to have a stronger relationship with interaction, and especially general adjustment, rather than with work ... equally surprised that I got accepted for the position (Tim) Andrew, who came to Vietnam with the strongest motivation, seeing the country as fitting to his personal plan and a good teaching opportunity,...
- 83
- 845
- 2
quản lý quá trình đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) tiếng Anh trong các trường Trung học phổ thông ở thành phố Hà Nội
... 20 1.3 S CN THIT V BN CHT CA VIC I MI PHNG PHP DY HC TING ANH TRONG TRNG TRUNG HC PH THễNG 21 1.3.1 V TR V MC TIấU CA MễN TING ANH TRONG CHNG TRèNH GIO DC PH THễNG 21 1.3.2 S CN THIT ... TING ANH TRONG TRNG TRUNG HC PH THễNG 35 1.4.1 CC NGUYấN TC CA THAY I 35 1.4.2 QUY TRèNH QUN Lí S THAY I 38 1.4.3 QU TRèNH QUN Lí I MI PHNG PHP DY HC TING ANH TRONG TRNG ... TRONG QU TRèNH I MI PHNG PHP DY HC 62 2.3.3 NH GI CHUNG VIC I MI PHNG PHP DY HC TING ANH V CễNG TC QUN Lí S I MI 66 CHNG 3: MT S BIN PHP QUN Lí NHM I MI PHNG PHP DY HC TING ANH TRONG...
- 28
- 582
- 3
XÂY DỰNG bộ NHẬN DẠNG TIẾNG nói tự ĐỘNG bền VỮNG với môi TRƯỜNG NHIỄU
... 1: Lý thuyết nhận dạng tiếng nói 1.3 Hệ thống nhận dạng tiếng nói 1.3.1 Nhận dạng tiếng nói gì? Nhận dạng tiếng nói trình xử lý tiếng nói nhằm biến đổi tín hiệu tiếng nói ghi âm thành chuỗi từ ... cách thức hoạt động nhận dạng 1.2 Tiếng nói đặc tính tiếng nói 1.2.1 Cơ chế tạo thành tiếng nói Tiếng nói tạo thành từ tín hiệu sóng âm phát từ miệng mũi người nói, hỗ trợ loạt quan thể người, ... khối frontend nhận dạng tiếng nói tự động (ASR) nhằm mục đích xây dựng nhận dạng tiếng nói bền vững môi trường nhiễu Khối front-end biết đến khối có chức biến đổi tiếng nói thành vector thuộc...
- 75
- 677
- 0
Tác động của các nhân tố trong môi trường nội bộ doanh nghiệp đến sự gắn bó của nhân viên trong doanh nghiệp
... động nhân tố mơi trường nội doanh nghiệp đến gắn bó nhân viên doanh nghiệp GVHD: TS Nguyễn Đơng Phong viên quan tâm Ví dụ, doanh nghiệp sống mơi trường nói tiếng Pháp, mở lớp dạy tiếng Pháp cho ... cạnh mơi trường nội 4.2.1.2 Thang đo cam kết gắn bó với tổ chức 4.2.2 Phân tích nhân tố 4.2.2.1 Thang đo khía cạnh mơi trường nội Nhóm – QTKD K20/Ngày T.2 Đề tài: Tác động nhân tố mơi trường nội ... tài: Tác động nhân tố mơi trường nội doanh nghiệp đến gắn bó nhân viên doanh nghiệp GVHD: TS Nguyễn Đơng Phong 1.1 Giới thiệu: Ngày nay, điều kiện khắc nghiệt thương trường, cạnh tranh nguồn nhân...
- 49
- 587
- 0
Biện pháp quản lý việc thiết kế và sử dụng học liệu điện tử trong môi trường dạy học đa phương tiện tại viện đại học mở hà nội
... học liệu điện tử môi trường dạy học đa phương tiện Viện đại học mở Hà Nội “ Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề xuất số biện pháp quản lý việc thiết kế sử dụng học liệu điện tử môi trường dạy học ... nghiên cứu Quản lý việc thiết kế sử dụng HLĐT môi trường dạy học đa phương tiện 3.2 Đối tượng nghiên cứu Biện pháp quản lý việc thiết kế sử dụng HLĐT môi trường dạy học đa phương tiện Viện đại học ... việc thiết kế sử dụng HLĐT môi trường dạy học đa phương tiện nhằm nâng cao chất lượng đào tạo - Nghiên cứu thực trạng công tác quản lý việc thiết kế sử dụng HLĐT môi trường dạy học đa phương tiện...
- 6
- 673
- 2
Kỳ vọng của học sinh lớp 5 về kiểu tương tác của giáo viên trong môi trường lớp học tại hà nội
... Với lý trên, định tiến hành nghiên cứu đề tài: “Kỳ vọng học sinh lớp kiểu tương tác giáo viên môi trường lớp học Hà Nội” Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu kiểu tương tác mà học sinh lớp kỳ vọng ... tác 3.2.2 Ảnh hưởng yếu tố trường học đến mức độ kỳ vọng trẻ Khác với yếu tố giới tính, sự khác biê ̣t ở trường ho ̣c la ̣i không rõ ràng vâ ̣y Dù môi trường ho ̣c nào thì trẻ ... hai trường kiểu tương tác Trong tấ t cả các kiể u tương tác thì chỉ có khác biệt có ý nghĩa hai kiểu tương tác là yêu thương -khích lệ và kiểm soát Trong đó, trường Thành...
- 26
- 602
- 0
Đánh giá mức độ ô nhiễm nicotin trong môi trường khí nơi sản xuất thuốc lá và tác động của nó đến sức khỏe người lao động
... xuất thuốc khu vực xung quanh; máu người làm môi trường sản xuất thuốc người hút thuốc 2.2 Phương pháp nghiên cứu Với đối tượng nghiên cứu nicotin môi trường không khí nicotin máu, lựa chọn phương ... nicotin môi trường khí đến người lao động Trên giới xây dựng “Công ước Khung kiểm soát thuốc lá”, quốc gia ký Công ước cần có hành động thiết thực để giảm thiểu tác hại thuốc sức khỏe người môi trường ... không đáng kể so với người làm việc môi trường sản xuất thuốc Bước đầu đánh giá mối liên quan nồng độ nicotin máu với bệnh tật xuất người làm việc trực tiếp môi trường sản xuất thuốc lá, chủ yếu...
- 12
- 1,025
- 1
casyopée và việc dạy học khái niệm hàm số trong môi trường tích hợp nhiều cách biểu diễn hàm số
... Cotret, 1988) tiến hành xây dựng thực nghiệm B môi trường máy tính, với lí sau : + Với môi trường máy tính tạo môi trường hình học động Hơn trong môi trường hình học động , mô hình hoá đại lượng ... Brousseau : Trong tình didactic, môi trường hệ thống đối kháng với HS, tức làm thay đổi tình trạng kiến thức theo cách mà HS không kiểm soát được” Các yếu tố hình thành nên môi trường vật chất ... vẽ thông báo toán H1 H2 Trường hợp hình H2, tạo điều kiện thuận lợi cho việc xuất chiến lược có sử dụng đặt ẩn phụ V4 Môi trường làm việc : máy tính hay giấy bút Với môi trường “giấy bút” HS phải...
- 74
- 1,076
- 2
"Mẹo" vượt trội trong môi trường làm việc nhiều nam docx
... tiếp, lắng nghe, thể cảm xúc, tinh tế, quan tâm tới người khác… Bạn nên tận dụng điểm mạnh Trong môi trường làm việc thiếu đức tính đó, bạn dễ dàng ý thể chúng cách khéo léo Tìm người cố vấn Người ... vặt Tất nhiên có số trường hợp hỗ trợ ngoại lệ đừng tạo thành thói quen Hãy chứng tỏ uy mình, bạn nhân viên bình đẳng người người giúp việc đồng nghiệp nam văn phòng Biết cách nói “không” Là nhân ... huy tác dụng bạn nhanh chóng trở nên “quá tải” mệt mỏi Thay vào đó, biết chọn lọc nhiệm vụ trước nói “có” Bạn nên cân nhắc dự án muốn thực giúp ích cho phát triển Ôm đồm nhiều việc khiến bạn tập...
- 3
- 411
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25