tiếng anh cho học sinh cấp 3
Đề án phổ cập và nâng cao năng lực sử dụng tiếng anh cho học sinh bậc tiểu học và thcs năm học 2012-2013
... Cấp học Tiểu học THCSSố phòngLAB/Multimedia02 02 3. 1.2. Số phòng học tiếng Anh được xây dựng mới năm học 2012-20 13: Cấp học Tiểu học THCSSố phòngLAB/MultimediaKhông có Không có 3. 2.Trang ... thành phố cấp chế độ tương đương giáo viên dạy các trường chuyên. 3. Về công tác đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị 3. 1. Xây dựng phòng học tiếng Anh: 3. 1.1. Số lượng phòng học tiếng Anh hiện ... chuyên môn cho giáo viên tiếng Anh hàng năm: Theo mức dự trù kinh phí của địa phương cho việc thực hiện chuyên đề bồi dưỡng môn Tiếng Anh mỗi cấp học. 4 .3. Nguồn kinh phí- Ngân sách cấp 100%...
- 6
- 2,094
- 3
PHƯƠNG PHÁP SỬA LỖI SAI CƠ BẢN VỀ NÓI VÀ VIẾT TIẾNG ANH CHO HỌC SINH KHI THỰC HÀNH TẠI LỚP CÓ HIỆU QUẢ
... để học sinh luôn phát huy đợc tính tích cực của mình trong học tập.B. sửa lỗi sai khi học sinh thực hành viết tiếng anh tại lớp ở trờng phổ thông, với những yêu cầu kiến thức cho học sinh ... khi học sinh thực hành nói tiếng anh tại lớp 5I.phơng pháp khi học sinh mắc lỗi thì sửa ngay 5II.kết hợp nhiều phơng pháp khi sửa lỗi ở các tinh huống 6 khác nhauIII.giáo viên giúp học sinh ... rằng học sinh có thể hiểu bài và tự mình sửa lỗi . Học sinh sẽ ghi nhớ lâu hơn và có thể không bị sai nh lỗi đó nữa. Sau khi sửa lỗi đợc ở một học sinh rồi , có thể chuyển câu hỏi đó sang học sinh...
- 18
- 2,358
- 12
RÈN KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CHO HỌC SINH LỚP 3
... - Tiếng Anh là một môn học mới và rất khó đối với học sinh tiểu học, đặc biệt là đối với học sinh lớp 3. Hơn nữa đối với học sinh nông thôn mọi điều kiện tiếp xúc và gần gũi thực tế xung quanh ... động cơ, thái độ học tập của học sinh; giúp học sinh đánh giá đúng đắn sự cần thiết của tiếng Anh cho tương lai của các em để từ đó học sinh có thể xác định được động cơ, thái độ học tập tích cực.- ... với học sinh yếu sẽ đánh mất sự tự tin của học sinh, làm giảm sút sự hứng thú của học sinh. - Tạo thói quen tư duy bằng tiếng Anh, hạn chế việc chuyển đổi ý tưởng từ tiếng Việt sang tiếng Anh. ...
- 8
- 27,162
- 795
Bồi dưỡng cách học tiếng Anh cho học sinh
... và sử dụng nhằm làm cho việc dạy môn tiếng Anh ở bậc THCS thu đợc hiệu quả nh mục tiêu đà ®Ò ra./.- 4 - bồi dỡng cách học tiếng anh cho học sinh i/. đặt vấn đề:Là một môn học mang tính phổ ... 100% học sinh làm bài tập vềnhà, các em đà tự tìm cho mình cách học phù hợp.Kết quả cụ thể ở 1 tiết kiểm tra ở lớp 9C nh sau: Học sinh đạt điểm 10: 5 em Học sinh đạt điểm 9: 7 em Học sinh đạt ... dựng cho các em ý thức nói tiếng Anh mọi lúc, mọi nơi và tựtạo ra cho mình môi trờng giao tiếp.Hạn chế nói tiếng Việt đến mức tối đa (thậm chí chỉ đúng đợc từ tr-ờng cả câu.- Hớng học sinh...
- 4
- 561
- 4
Tài liệu NGHIÊN CỨU VIỆC DẠY NGỮ PHÁP TIẾNG ANH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC doc
... tập Báo cáo Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 7 Đại học Đà Nẵng năm 2010 36 3 NGHIÊN CỨU VIỆC DẠY NGỮ PHÁP TIẾNG ANH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TẠI CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC Ở ĐÀ NẴNG AN INVESTIGATION ... 06SPA01, Khoa Tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ GVHD: ThS. Nguyễn Thị Phương Thảo Khoa tiếng Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ TÓM TẮT Bài nghiên cứu tập trung nghiên cứu ngữ pháp được dạy cho trẻ ... giao tiếp cho người học. - Nội dung bài học không chỉ bao gồm các cấu trúc ngôn ngữ mà còn có các chức năng xã hội. - Học sinh thường làm việc theo nhóm hay cặp để trao đổi thông tin cho nhau....
- 6
- 2,618
- 30
Nghiên cứu vai trò của công nghệ thông tin trong việc dạy kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 10 trường hermann gmeiner hà nội
... multimedia 36 .1% 0% 43% 33 .4% 15 .3% 26.4% 5.6% 20.8% 0% 19.2% ()01020 30 4050very ... 25% 27.2% 37 .5% 19% 33 .3% The table 3 was illustrated by the following chart: 01020 30 40always ... easy to be forgotten A. with multimedia B. without multimedia 23. 6% 14.9% 34 .7% 20.7% 23. 6% 27.9% 15 .3% 23. 6% 2.8% 13. 9% '...
- 87
- 1,528
- 2
Phương pháp dạy kỹ năng nghe Tiếng Anh cho học sinh tiểu học. pdf
... học tiếng Anh trở thành cấp bách và không thể thiếu. Vì vậy việc học tiếng Anh của học sinh tiểu học được học sinh, phụ huynh học sinh, giáo viên ngành giáo dục và cả nước đặc biệt quan tâm. Tiếng ... hình thành cho học sinh khả năng nghe tiếng Anh 1.1. Luyện nề nếp tập trung chú ý khi nghe Cho học sinh nghe từ câu hay đoạn, bài và giáo viên gọi cá nhân học sinh lặp lại. Tập cho học sinh có ý ... sát học sinh, tôi phát hiện việc rèn luyện kĩ năng nghe của học sinh có rất nhiều vấn đề. Phần lớn học sinh chưa biết cách học nghe, học sinh thường thấy luyện nghe là khó nhất. Trong lớp học, ...
- 11
- 14,601
- 451
Đề tài "Một số biện pháp nhằm phát huy tính tích cực trong học tập môn tiếng Anh cho học sinh khối 8” pot
... và học sinh học khá hơn để các em bổ trợ cho nhau. Học sinh học yếu cóthể học hỏi các bạn học khá ở trong nhóm. Giáo viên nên tổ chức thi đua giữacác nhóm để tạo không khí sôi nổi và để học sinh ... gợi ý từng từ để học sinh ghép lại. Ví dụ giáoviên có thể hỏi “Cơm trong tiếng anh là gì?” học sinh trả lời “rice”, sau đấy lại hỏitừ “nấu nướng trong tiếng anh là gì?” học sinh trả lời “ cooking”. ... nhỡn, máy chiếu cho phòng học ngoại ngữ. Thực tế nếu học sinh được học thêm tiếng Anh qua băng hình thì sẽ cải thiện được khả năng phátâm rất nhiều, và học sinh sẽ dễ thuộc bài hơn. 3. Nhà trường...
- 17
- 1,476
- 3
Hướng dẫn cách làm bài tập đảo ngữ Tiếng Anh cho học sinh khối D.
... tiếng Anh nhằm vào đối tượng là học sinh luyện thi khối D.4 Cách hướng dẫn làm bài tập đảo ngữ tiếng Anh cho học sinh khối D đã tạo điều kiện cho cho các em học sinh có được những phương pháp ... ngữ tiếng Anh thường được áp dụng trong các đề thi, trong quá trình ôn luyện cho học sinh giỏi và học sinh ôn luyện đại học. IV. ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU.Tôi nghiên cứu chuyên đề đảo ngữ tiếng Anh ... trúc đảo ngữ tiếng Anh một cách đầy đủ nhất. Trong bối cảnh giảng dạy và học tập tiếng Anh phát triển mạnh mẽ như hiện nay, hướng dẫn cách làm bài tập đảo ngữ tiếng Anh cho học sinh khối D phải...
- 19
- 2,434
- 14
skkn Một số kinh nghiệm bồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếng anh cho học sinh lớp 8
... cao tiếng Anh 6, một số học sinh sẽ đọc truyện vui bằng tiếng Anh, còn số khác sẽ học qua đĩa học tiếng Anh. 3. 2. Tổ chức kiểm tra kết quảa. Vào giờ truy bài của buổi học có môn tiếng Anh: ... phương pháp tự học môn tiếng Anh cho đối tượng là các em học sinh lớp 8I.4. Giới hạn phạm vi nghiên cứuBồi dưỡng phương pháp tự học môn tiếng Anh cho đối tượng là các em học sinh lớp 8I.5. ... DƯỠNG PHƯƠNG PHÁP TỰ HỌCMÔN TIẾNG ANH CHO HỌC SINH LỚP 8 Người viết: Nguyễn Thị Thanh Vân Tổ : Tự Nhiên Trường : THCS Trần Phú Năm học: 20 13 - 20141 môn tiếng Anh chưa có. Vì vậy tôi...
- 19
- 3,701
- 43
skkn Củng cố kiến thức ngữ pháp tiếng anh cho học sinh lớp 9
... ngữ pháp Tiếng Anh cho học sinh lớp 9 thông qua tiết dạy Language Focus” IX/ TÀI LIỆU THAM KHẢO:1. Sách giáo khoa tiếng Anh lớp 92. Sách giáo viên tiếng Anh lớp 9 3. Tài liệu BDTX cho giáo ... Hoan 13 - 13- Âãö taìi : “ Củng cố kiến thức ngữ pháp Tiếng Anh cho học sinh lớp 9 thông qua tiết dạy Language Focus”g. Nêu ví dụ câu chuẩn:- Giáo viên nêu ví dụ nhằm cung cấp cho học sinh ... câu bị động mà học sinh đã được học ở chương trình tiếng Anh lớp 8.Sáng kiến kinh nghiệm GV: Đinh Thị Hoan 6-6- Âãö taìi : “ Củng cố kiến thức ngữ pháp Tiếng Anh cho học sinh lớp 9 thông...
- 19
- 2,755
- 20
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25