tiêu chí đánh giá phân loại đoàn viên

... năm học: 2009-2010 I. TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ GIÁO VIÊN A. NỀ NẾP KỸ CƯƠNG (30 điểm) 1. Thực hiện đúng chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, Nhà nước, Ngành; 2. Chấp hành sự phân công lao động của ... UBND HUYỆN PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Số: / PGD&ĐT CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc ngày …… tháng …… năm 2009 QUI ĐỊNH ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI CBQL-GV-NV CÁC ... có kết quả xếp loại giờ dạy từ khá trở lên; 8.Tham gia hội thảo chuyên đề do tổ chuyên môn, nhà trường tổ chức ; 9. Đánh giá tiết dạy trong sổ đầu bài theo đúng qui định sau: - Loại A: thỏa điều...

Ngày tải lên: 30/08/2013, 07:10

Ngày tải lên: 14/09/2013, 17:10

Ngày tải lên: 23/11/2013, 08:11

Ngày tải lên: 10/07/2014, 11:00

Ngày tải lên: 10/07/2014, 22:04

... Đức Chính 1.1.4.5Xác định tiêu chí đánh giá Đây là bước quan trọng trong quy trình đánh giá nhân viên, mỗi nhà quản lý sẽ đưa ra những tiêu chí đánh giá nhân viên riêng. Tiêu chí đánh giá có ... đánh giá nhân viên. N: số tiêu chí đánh giá. Ki: trọng số quan trọng của từng tiêu chí đánh giá. Gi: điểm số đánh giá năng lực thực hiên của nhân viên  Ưu điểm và khuyết điểm của phương pháp đánh ... LÝ THUYẾT ĐÁNH GIÁ HIỆU SUẤT CÔNG VIỆC 1. 1Đánh giá hiệu suất công việc 1.1.1Khái niệm đánh giá hiệu suất công việc Đánh giá hiệu suất làm việc là một phương pháp chính thức để đánh giá mức độ...

Ngày tải lên: 22/09/2012, 16:50

Ngày tải lên: 04/04/2014, 17:50

... định như thế nào để sử dụng nó một cách chính xác. 1.3.3. Phương pháp phân tích đa tiêu chí Phương pháp Phân tích đa tiêu chí được áp dụng rộng rãi để đánh giá hiện trạng đô thị hoá với cách nhìn ... công trình nghiên cứu (sách , tạp chí) đánh giá mức độ đô thị hoá, xây dựng hệ thống tiêu chí đánh giá mức độ đô thị hoá chưa nhiều, chưa đáp ứng được yêu cầu phân tích và phục vụ quản lý đô ... nghiệp và thủy sản 96 Bảng 2.22. Kết quả đánh giá theo các tiêu chí và chỉ tiêu 98 Bảng 3.1. Các chỉ tiêu phát triển du lịch Hà Nội 136 Bảng 3.2. Mục tiêu cấp nước đô thị 140 Bảng 3.3. Dự báo...

Ngày tải lên: 04/10/2012, 16:38

... nghiệp - Đánh giá của SV - Đánh giá của nhà quản lí - Đánh giá qua hồ sơ giảng dạy - Đánh giá qua quan sát của tổ trưởng chuyên môn - Đánh giá của các chuyên gia đánh giá ngoài - Đánh giá của ... Chu trình đánh giá. 23 Bảng 2.1 Đề xuất các tiêu chí và chỉ số đánh giá năng lực giảng dạy của giảng viên. 51 Bảng 2.2 Các tiêu chí và chỉ số đánh giá năng lực giảng dạy của giảng viên (sau ... tiêu chí đánh giá năng lực giảng dạy của giảng viên trong trường đại học cần được xây dựng như thế nào? Dựa trên cơ sở nào? - Dựa trên cách thức nào để đánh giá độ tin cậy của bộ tiêu chí đánh...

Ngày tải lên: 16/04/2013, 19:20

... lý các trường THCS) Bảng 2.1. Các tiêu chí và chỉ số đánh giá chất lượng giảng của giáo viên 2.1.1. Tiêu chuẩn 1: Kiến thức Đối tượng đánh giá Tiêu chí Nội dung Các chỉ số CB QL ... Bộ tiêu chí đánh giá chất lưọng giảng dạy của giáo viên THCS. VI. GIỚI HẠN NGHIÊN CỨU Đề tài được giới hạn trong phạm vi nghiên cứu, xây dựng bộ tiêu chí đánh giá chất lượng giảng dạy của giáo ... mới giáo dục hiện nay, cần phải đổi mới chương trình đào tạo, bồi dưỡng giáo viên và đổi mới cách đánh giá đối với giáo viên. Căn cứ vào nguồn thông tin và nội dung đánh giá, việc đánh giá...

Ngày tải lên: 16/04/2013, 20:01

... trong việc vận động các nguồn lực xã 4 ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH BCH HUYỆN ĐỒNG PHÚ Đồng Phú, ngày tháng năm 2010 *** THANG ĐIỂM ĐÁNH GIÁ THI ĐUA Công tác Đoàn và phong trào TTN huyện Đồng Phú ... Đoàn viên thanh niên phấn đấu trở thành đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam”. Chú trọng giới thiệu phát triển nguồn trong đoàn viên thanh niên là sinh viên, trí thức, dân tộc thiểu số (Nêu những ... Hội, Đội; quan tâm bồi dưỡng lý luận chính trị, nghiệp vụ thanh vận cho cán bộ đoàn cơ sở, cán bộ chi đoàn. Công tác bồi dưỡng, tạo nguồn cán bộ cho tổ chức Đoàn các cấp (Nêu những hoạt động,...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 01:10

... PHƯỚC      Đồng Xoài, nga ̀ y 14 tha ́ ng 10 năm 2009 HƯƠ ́ NG DÂ ̃ N Về việc đánh giá, xếp loại đoàn viên và chi đoàn.     ! ... =Q\D6&Z8&UYD;#47((- & (+-"./(9 II. Tiêu chuâ ̉ n phân loại đoàn viên ]  $^$P&0  !(1+6?  D  %&0  !(170  %&0  !(1#6QK  ! ... $4(&3%D"*">De"+-"./(\PL7&UGI O&-;  (&(1 J $&(%*+,! +-"./(9R9 II. Tiêu chuâ ̉ n phân loại chi đoàn: ]  $^$P(& !t$/%(& 7%(& #6QK  !...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 02:10