thuyet minh ket hop voi mieu ta ve cay tre

Luyện nói kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm - văn mẫu

Luyện nói kể chuyện theo ngôi kể kết hợp với miêu tả và biểu cảm - văn mẫu

... thực ra đã có mặt ở khắp nơi để chứng kiến và kể lại chuyện, kể như nhân vật tự kể, kể như “người ta kể” (Tức nước vỡ bờ, Chiếc lá cuối cùng,…). Ngôi kể thứ ba cho phép người kể tự do hơn trong ... kể những gì “tôi” biết, “tôi” chứng kiến. Tuỳ theo từng trường hợp với dụng ý khác nhau, người ta có thể thay đổi ngôi kể để tạo ra màu sắc cá thể hoá, linh hoạt trong lời kể, điểm nhìn,… b) ... kể của chị Dậu – ngôi kể thứ nhất: “Chị Dậu xám mặt, vội vàng đặt con xuống đất, chạy đến đỡ lấy tay hắn: - Cháu van ông, nhà cháu vừa mới tỉnh được một lúc, ông tha cho! - Tha này! Tha này! Vừa...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

2 8.9K 6
Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm - văn mẫu

Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm - văn mẫu

... muốn dành cho tôi một sự bất ngờ. Và bây giờ thì chùm ổi đã chín vàng trên hai bàn tay tôi. Nâng chùm ổi trên tay, giọng tôi run run: - Cái “âm mưu” Trinh nói dạo ấy là chuyện này đây phải không? Trinh...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

3 19.2K 24
Tiết 29,30Luyện viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm doc

Tiết 29,30Luyện viết đoạn văn tự sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm doc

... với gió Lào, vất vả lắm mới vượt qua được cả quãng đường dài. Nghĩ đến đó, tự nhiên tôi thấy cay cay nơi khóe mắt, và trong lòng tôi chợt thổn thức: Làm sao con có thể chia sẻ nỗi nhọc nhằn ... cậu ta. Lóng ngóng thế nào, tôi để tuột cả hộp mồi rơi xuống sông. Ngán ngẩm, tôi cuốn cần câu, định ra về. Chưa kịp đứng dậy, tôi đã nhìn thấy cậu bé đứng sừng sững ngay trước mặt. Trên tay ... kịp đứng dậy, tôi đã nhìn thấy cậu bé đứng sừng sững ngay trước mặt. Trên tay cậu ta là một hộp mồi đầy. Cậu ta lẳng lặng san nửâ số mồi cho tôi. Thế là chúng tôi làm quen với nhau.” Hãy...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 19:20

4 4.3K 6
Tìm hiểu mô hình và ngôn ngữ đặc tả mô hình dòng công việc, ứng dụng trong thiết kế quy trình các nhiệp vụ quản lý đào tạo và xây dựng ứng dụng thử nghiệm kết hợp với công nghệ SOA

Tìm hiểu mô hình và ngôn ngữ đặc tả mô hình dòng công việc, ứng dụng trong thiết kế quy trình các nhiệp vụ quản lý đào tạo và xây dựng ứng dụng thử nghiệm kết hợp với công nghệ SOA

... lưu trú: codecondition1.Condition += new System.EventHandler<System.Workflow.Activities.ConditionalEventArgs>(this. EvaluatePostalCode); this.ifElseBranchActivity2.Condition = codecondition1; ... this.ifElseBranchActivity1.Activities.Add(this.codeActivity 1); codecondition2.Condition += new System.EventHandler<System.Workflow.Activities.ConditionalEventArgs>(this. EvaluatePostalCode); this.ifElseBranchActivity1.Condition = codecondition2; ... thay đổi, Thỉnh thoảng người ta gọi Collaborative Workflow là Groupware. Dĩ nhiên là có rất nhiều loại Groupware không được xem như 1 Collaborative Workflow, chẳng hạn như Bulletin...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:41

84 913 0
nghiên cứu về trạm bơm cấp I kết hợp với công trình thu

nghiên cứu về trạm bơm cấp I kết hợp với công trình thu

... chứa nứơc (m/ngủ) ã Dieọn tớch xung quanh phan coõng ta c cuỷa oỏng loïc : W = π x 0.39 x 32 = 39.2 (m 2 ) ã Do laứ tang cuoọi soỷi neõn ta choùn ống lọc kiểu khung xương, nó được cấu tạo từ ... THUỶ LỰC – Ths Nguyễn Thị Hồng – NXB Xây Dựng. 4. SỔ TAY MÁY BƠM – Ths Lê Dung – NXB Xây Dựng. TRANG 14 CHƯƠNG 5 KẾT LUẬN Ở trạm bơm này ,ta sử dụng 2 giếng để khai thác,và 1 bơm dự phoøng. Trong ... kính ống lọc D L = 0,39 m. Chiều dài ống lắng ta sẽ lấy là 8m. đầu dưới ống được bịt kín và nằm sâu trong tầng đất sét là 5m. 3. ỐNG VÁCH Ta chọn ống vách làm bằng dây thép đen để thiết kế...

Ngày tải lên: 24/04/2013, 14:40

14 722 1
Tìm hiểu về phương pháp dạy học trực quan kết hợp với phương pháp vấn đáp trong dạy Địa lí ở khối lớp 7

Tìm hiểu về phương pháp dạy học trực quan kết hợp với phương pháp vấn đáp trong dạy Địa lí ở khối lớp 7

... Nguyễn Thị Tâm 7 Sáng kiến kinh nghiệm Lời mở đầu I/ Lí do chọn đề tài : rong thời kì đất nước ta đang vững bước đi trên con đường xã hội chủ nghiã, với sự nghiệp công nghiệp hóa và hiện đại ... Chính vì thế , khi đến phần củng cố các em chỉ trả lời một cách máy móc thụ động .Từ đó , chúng ta thấy được sử dụng phương pháp trực quan kết hợp với phương pháp vấn đáp là rất quan trọng đối ... Học lực Giỏi Khá Trung bình Yếu Kém Tỉ lệ (%) *) Nhận xét : Qua kết quả học tập của học sinh , ta nhận thấy chất lượng dạy học chưa cao , tỉ lệ học sinh khá giỏi còn ít và vẫn còn học sinh đạt...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 06:10

11 1.6K 6
Sử dụng biến tổ hợp thang đo yếu tố nguy cơ, yếu tố bảo vệ kết hợp với kỹ thuật phân tích dọc về vấn đề Quan hệ tình dục trước hôn nhân ở Gia Lâm - Hà Nội ppt

Sử dụng biến tổ hợp thang đo yếu tố nguy cơ, yếu tố bảo vệ kết hợp với kỹ thuật phân tích dọc về vấn đề Quan hệ tình dục trước hôn nhân ở Gia Lâm - Hà Nội ppt

... tố bảo vệ. Premarital sex among youth in Gia Lam – Ha Noi: Analysis of risk and protective factors using time-to-event approach Le Cu Linh (*); Robert Wm. Blum (**) Premarital sex and unprotected ... explore factors associated with the onset and delay of premarital sex among youth in Viet Nam. A cross-sectional survey was undertaken in Gia Lam - a suburb of Ha Noi, | TỔNG QUAN & NGHIÊN ... Effect of Marriage on Premarital sex and marriage in Taiwan, East-West Center working paper, 108-116. 6. Harris L, Blum RW, Resnick M. Teen (1991). Females in Minnesota: A Portrait of Quiet Disturbance,...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 04:20

9 1.1K 9
Nghiên cứu ứng dụng mô hình dịch chuyển chất bật, kết hợp với kỹ thuật địa hoá và đồng vị để đánh giá sự dịch chuyển của một số nguyên tố và hợp chất độc hại tại bãi rác đông thanh, thành phố hồ chí minh

Nghiên cứu ứng dụng mô hình dịch chuyển chất bật, kết hợp với kỹ thuật địa hoá và đồng vị để đánh giá sự dịch chuyển của một số nguyên tố và hợp chất độc hại tại bãi rác đông thanh, thành phố hồ chí minh

... Phòng thực nghiệm công trình thủy lợi quân đội Hoa Kỳ (US. Army Engineer Waterways Experiment Station). Trong đề tài này sẽ sử dụng phần mềm GMS 6.0 để thực hiện lập và vận hành mô hình lan ... cứu chỉ có 4 lỗ khoan khoan vo tng cha nc đồ thị mực nớc công trình q09902d củ chi - tp hồ chí minh 0 200 400 600 800 1000 1200 1400 1600 1/92 7/92 1/93 7/93 1/94 7/94 1/95 7/95 1/96 7/96 1/97 7/97 1/98 7/98 1/99 7/99 1/00 7/00 1/01 7/01 1/02 7/02 01/03 07/03 01/04 07/04 01/05 07/05 01/06 07/06 01/07 07/07 01/08 07/08 01/09 07/09 01/10 07/10 01/11 Tháng/Năm Lợng ... bẩn nước tầng nông từ một bãi chôn lấp Qua sơ đồ này, rác thải bị phân hủy sẽ được nước mưa hòa tan, ngấm xuống qua tầng không bão hòa (hoặc có thể là một cửa sổ thủy lực) để đi vào tầng chứa...

Ngày tải lên: 13/04/2014, 06:44

410 1.4K 2
tác dụng của phương pháp làm mẫu kêt hợp với tranh ảnh hình vẽ kỹ thuật đối với người học môn thể dục

tác dụng của phương pháp làm mẫu kêt hợp với tranh ảnh hình vẽ kỹ thuật đối với người học môn thể dục

... thu bài và hình thành động tác của học sinh chưa cao. Vì thế để nâng cao nhận thức của người học ta phải có một phương pháp giảng dạy cho phù hợp với bộ môn. Cải tiến sáng kiến kinh nghiệm này ... thiện phương pháp giảng dạy bộ môn được tốt hơn. 2. Ly do khách quan: Do nhiều tác động, chúng ta không thể làm mẫu được một cách chính xác nên cần có một dụng cụ để bổ trợ cho động tác đó, ... làm mẫu cũng đã giúp học sinh hiểu được toàn bộ kỹ thuật động tác. Ví dụ: Động tác vươn thở hai tay giang ngang, mắt nhìn thẳng, thân người thẳng ( Đây là động tác đơn giản nên sử dụng phương...

Ngày tải lên: 21/04/2014, 09:51

4 1.1K 14
Xem thêm
w