thiết kế phương án sơ bộ 2

... 3.1 923 2. 9615 2. 9615 2. 7307 2. 7307 2. 5000 2. 5000 2. 5000 12. 187 11.679 11.679 11.159 11.159 10. 628 10. 628 10. 628 2. 5000 10. 628 877.93 29 2.64 840.13 28 0.04 801.47 26 7.16 521 .28 10 42. 57 26 0.64 26 0.64 ... 14600 /2= 7300 20 00 25 0 3500 3500 1000 25 0 20 00 25 0 25 0 1500 1788 1788 1500 24 96 25 00 400 300 33 52 800 300 4000 1000 450 25 0 500 800 300 1000 25 00 25 00 800 25 0 500 1300 25 0 14600 /2= 7300 1000 25 0 ... -95185.93 Sơ đồ -131143.65 6911 .27 528 2.33 Sơ đồ Sơ đồ -29 525 .1 -19683.4 Sơ đồ Tổng -18767.54 -1 120 6.66 -169138. 92 - 127 688.31 Mặt cắt II-II TTGHCĐ(KN.m) TTGHSD(KN.m) Sơ Sơ Sơ Sơ đồ ®å ®å ®å -1 128 9.69...

Ngày tải lên: 25/09/2017, 15:43

... 60 .26 2 627 3 55. 022 320 7 50.366534 46 .25 95495 42. 445 326 8 39.4855017 36.5816868 34 .26 9 726 32. 50 823 85 30.9487666 29 .7356 121 28 .68645 52 28 .29 96961 28 .0430894  -113- Jx(m4) 3.31E+ 02 2.60E+ 02 2 .22 E+ 02 1.91E+ 02 ... 2% 2% 100 12 2% 300 100 650 120 0 120 0 120 0 120 0 800 120 0 120 0 120 0 450 25 00 /2 25 20 600 2% 500 1700 20 800 600 450 450 350 350 25 0 500 500 70 3000 25 0 70 1500 50 80 170 25 0 20 0 500 500 100 25 00 ... 1.857 021 9 1.77118 92 1.7049054 1.6436597 1.5956819 1.5 528 021 1.5376386 1. 527 527 3 Sx(m3) F(m2) 23 .83 22 .81 22 .17 21 .58 21 .05 20 .54 20 .11 19.7 19.35 19.07 18.83 18.64 18.47 18.4 18.36 69 .27 85 12 60 .26 2 627 3...

Ngày tải lên: 19/08/2015, 01:30

... a1 = m1 v1, − v1 t Lực vật tác dụng lên vật 2: F2 = m2 a2 = m2 , v2 − v2 t Theo định luật III Newton F1 = − F2 , ⇒ m1 v1 + m2 v2 = m1 v1, + m2 v2 (*) Kết luận: b/ Động lượng: * Định nghĩa: Động ... tốc cầu sau va chạm v1, = (m1 − m2 )v1 + 2m2 v2 m1 + m2 , v2 = (m2 − m1 )v2 + 2m1v1 m1 + m2 c/ Va chạm mềm: Là va chạm mà sau va chạm cầu dính vào chuyển động 2. 1 .2 Những kĩ chương “Các định luật ... m1 a1 = m1 v1, − v1 t Lực vật tác dụng lên vật 2: F2 = m2 a2 = m2 , v2 − v2 t Theo định luật III Niuton F1 = − F2 , ⇒ m1 v1 + m2 v2 = m1 v1, + m2 v2 (*) b/ Động lượng: * Định nghĩa: Động lượng...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 10:23

... thời gian hay thiết bị để hoàn thành tất Sau nêu nhiệm vụ chung, giáo viên phân công nhóm nhiệm vụ độc lập 1 .2. 4 Thiết kế phương án dạy học đơn vị kiến thức cụ thể Thiết kế phương án dạy học đơn ... rút kết luận lơgíc cần tìm thiết kế phương án thực nghiệm, tiến hành thí nghiệm, thu thập liệu cần thiết, xem xét, rút kết luận cần tìm * Kiểm tra, vận dụng kết quả: Xem xét khả chấp nhận kết ... vị kiến thức Việc thiết kế phương án dạy học kiến thức cụ thể cần có sở định hướng khái qt sơ đồ biểu đạt lơgíc tiến trình khoa học xây dựng kiến thức Do đó, để thiết kế phương án dạy học kiến...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 19:20

Ngày tải lên: 24/09/2014, 20:32

... cụ thể 26 1.7 Kiểm tra đánh giá kiến thức, kĩ học sinh 26 1.7.1 Khái niệm kiểm tra đánh giá 27 1.7 .2 Chức kiểm tra đánh giá 27 1.7.3 Nguyên tắc chung cần quán triệt kiểm tra đánh giá 29 KẾT LUẬN ... a.Cùng chiều b.Ngược chiều I1 I2 Suy luận lý thuyết + Cùng chiều Dòng I1 sinh B1 I1 I2 B1 tác dụng lực F 12 lên I2, I2 sinh B2 B2 B1 B2 tác dụng lực F21 F21 F 12 lên I1 Áp dụng quy tắc nắm bàn ... THPT NÂNG CAO 31 2. 1 Mục tiêu cần đạt dạy chương “ Từ trường ” 31 2. 2 Các nội dung kiến thức 34 2. 3 Sơ đồ cấu trúc nội dung chương “ Từ trường ” CHƯƠNG III: THIẾT KẾ PHƯƠNG ÁN DẠY HỌC MỘT SỐ...

Ngày tải lên: 01/04/2015, 18:00

... đánh giá Kiểm tra đánh giá hiểu theo dõi, tác động người dạy người học nhằm thu thông tin cần thiết để đánh giá 1.3.5 .2 Chức kiểm tra đánh giá Chức sư phạm kiểm tra đánh giá + Chức chuẩn đoán ... sau: Bước 1: Đề suất phương án TNO để kiểm tra dự đoán, giả thiết hay nghiệm lại quy tắc, định luật Bước 2: Thiết kế TNO cụ thể Bước 3: Lắp ráp tiến hành TNO Bước 4: Xử lí kết rút nhận xét Với ... 2. 2 NỘI DUNG KIẾN THỨC KĨ NĂNG CẦN CÓ SAU KHI HỌC 2. 2.1 Nội dung kiến thức Sau học xong chương “Từ trường” học sinh cần nắm vững nội dung kiến thức sau: 2. 2.1.1 Các kiến thức “ Từ trường” 2. 2.1.1.1...

Ngày tải lên: 01/04/2015, 18:26

... thực tiễn kiến thức cụ thể 1.4 .2 Thiết kế phương án dạy học đơn vị kiến thức cụ thể Thiết kế phương án dạy học đơn vị kiến thức cụ thể bao gồm việc sau: 43 - Các kết luận cần xây dựng câu hỏi ... rút kết luận logic cần tìm hoăc thiết kế phương án thực hiện, tiến hành thí nghiệm, thu thập liệu cần thiết xem xét, rút kết luận cần tìm * Kiểm tra, vận dụng kết quả: Xem xét khả chấp nhận kết ... sinh cần hướng dẫn lập kế hoạch xử lí thơng tin thu thập để rút kết luận cần thiết Hoạt động thường tiến hành hình thức + Thiết kế phương án thí nghiệm để kiểm tra dự đoán + Sử dụng bảng biểu,...

Ngày tải lên: 22/07/2015, 23:45

... 22 0 (V) I (A) Bảng 3 .2 + Nhận xét, so sánh, kết luận 3.3 .2. 2 Khởi động động vòng chập mạch Động đầu ra: Sơ đồ 1: Hình 3.7 Động khởi động với U = 22 0V Hình 3.7 Sơ đồ mạch điện động đầu Sơ đồ 2: ... lấy kết ghi vào bảng 3.1 U (V) 22 0 (V) 110 (V) I (A) + Nhận xét,so sánh kết luận: Động đầu : Do có cuộn dây nên động chi làm việc điện áp định (ở U = 22 0V) + Sơ đồ: hình 3.6 A V 22 0V Hình 3.6 Sơ ... lấy kết quả, ghi vào bảng 3.3 U (V) 22 0 (V) 110 (V) I (A) Bảng 3.3 + Nhận xét, so sánh kết luận Động đầu + Sơ đồ (hình 3.9): Động khởi động với U = 22 0 V Phạm Thị Đào – Lớp K32D - SPKT 22 Khóa...

Ngày tải lên: 30/11/2015, 22:33

... sin β1 F2 I Fh A A Mặt khác xét tam giác AIC BIC F áp dụng định lí hàm sin ta ®ỵc: IC sin α d1 l d2 F1 F'1 (2) Tõ (1) vµ (2) suy F1 F2 = F1 F2 = F B 2 2 F = sin β F1 F2 F2 sin α F '2 IB IB ... Việc thiết kế phơng án dạy học kiến thức cụ thể cần có sở định hớng khái quát sơ đồ biểu đạt lôgíc tiến trình khoa học xây dựng kiến thức 22 Nghiêm Hång Trung Cao häc VËt lý K13 Do ®ã, ®Ĩ thiết kế ... thời gian hay thiết bị để hoàn thành tất Sau nêu nhiệm vụ chung, giáo viên phân công nhóm nhiệm vụ độc lập 1 .2. 4 Thiết kế phơng án dạy học đơn vị kiến thức cụ thể Thiết kế phơng án dạy học đơn...

Ngày tải lên: 20/01/2016, 12:47

... kháng nén (KG/cm2) Cường độ kháng kéo (KG/cm2) Dung trọng (g/cm3) Tỷ trọng (g/cm3) Lực dính kết (KG/cm2) Góc nội ma sát (độ) 26 54.00 113.77 823 .51 25 2.00 24 .28 93.85 3.17 2. 46 2. 67 3 .22 2. 51 2. 74 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Tuyến T1 T1A T2 T2A T3 T4 T5 Số hiệu LK LKBS 1-1 LKBS 1 -2 LKBS 1-3 LKBS 1-4 LKBS 1-5 LKBS 1A-1 LKBS 1A -2 LKBS 1A-3 Chiều sâu thiết kế ... 36o20' 16o45' 32o34' Cường độ kháng kéo (KG/cm2) Dung trọng (g/cm3) Tỷ trọng (g/cm3) Lực dính kết (KG/cm2) Góc nội ma sát (độ) 314.00 34.00 1 62. 41 2. 64 2. 58 2. 62 2. 72 2.68 2. 70 579 21 0 340 34o 12' ...

Ngày tải lên: 20/08/2016, 15:17

... 16, 722 §å ¸n tèt nghiƯp 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 S9 S10 S11 S 12 S13 S14 S15 S16 S17 S18 S19 S20 S21 25 4, 827 21 2 ,26 1 21 2 ,26 1 25 4, 827 29 2, 321 326 ,485 364,481 400,513 427 ,878 456 ,21 4 ... 35,33 33, 72 32, 27 30,98 29 , 72 28, 62 28,7 27 ,8 27 ,14 26 ,61 26 ,26 26 ,01 25 ,25 TÝnh to¸n qtt (T/m) 45,8 44,8 41,55 38,86 37,09 35,49 34,079 32, 6 92 31,48 30,58 30,58 29 ,85 29 ,27 29 ,27 28 ,61 27 ,775 Ghi ... 17,794 22 ,165 10 9 10 12 14 16 18 20 22 24 24 26 13,935 12, 5 42 12, 5 42 13,935 16, 722 19,509 22 ,29 6 25 ,083 27 ,87 30,657 33,444 33,444 36 ,23 1 5.TÝnh Dut dÇm däc ( mặt cắt đặc trng ) - Dầm dọc kết cấu...

Ngày tải lên: 11/09/2016, 08:03

Ngày tải lên: 28/11/2016, 20:16

Ngày tải lên: 03/12/2016, 01:13

... Bùi Thị Ánh 22 Lớp : LT Địa chất K-60 Đồ án tốt nghiệp Bộ mơn Tìm kiếm – Thăm dò - Tập (T3n-r hg 22) : Tập cấu thành đá trầm tích lục nguyên hạt thô: Cát kết, bột kết xen kẽ cuội kết, sạn kết Các ... 1,39m đến 2, 84m, trung bình 2, 12m Chiều dày tồn phân vỉa biến đổi từ 0,42m (LK1077) ÷ 24 ,26 m (ĐLT17), trung bình 11 ,24 m Chiều dày riêng than từ 0,42m (LK1077) ÷ 22 ,66m (ĐLT6), trung bình 10 ,22 m Cấu ... gọn kỳ I 2, 5kg Rút gọn 2, 5kg Nghiền Sàng d2 = 2; Qlt2 = 0,4kg Trộn 1 ,25 kg 1 ,25 kg kỳ II Rút gọn Trộn 0, 625 kg 0, 625 kg Rút gọn Tán nhỏ Sàng d3 = 1; Qlt3 = 100g Trộn 0,312kg kỳ III 0,312kg Trộn 156g...

Ngày tải lên: 27/07/2017, 21:47

... sát: σ’2c2 = 2 c2×tg(450 + 2/ 2) = 2 1,7×tg(450 +18014’ /2 ) = 4,61 (T/m2) - Tại điểm B: ta có hB = (do B nằm đáy tầng hầm) nên : 2 (B) = 2 hB×tg2(450 + 2/ 2) = (T/m2)  2( B) = 2 (B) + σ’2c2 = ... 4,17 32 1,34 6,34 8,55 12 0 ,23 1,94 4, 42 34 1,55 7 ,22 9 ,22 14 0 ,29 2, 17 4,69 36 1,81 8 ,24 9,97 16 0,36 2, 43 4,99 38 2, 11 9,44 10,80 18 0,43 2, 73 5,31 40 2, 46 10,85 11,73 20 0,51 3,06 5,66 42 2,88 ... Lớp 2. 69 15 Lớp 1.33 2. 83 0.08 12o11’ 0.064 43 0.08 Lớp 1.98 2. 73 0 .26 15o16’ 13 0. 021 22 0. 72 1.83 Lớp 1.84 2. 65 0.167 14o31’ 10 0.039 101.07 1 .26 7 12 3.41 Lớp >50 4 .2 Thiết kế sơ móng 4 .2. 1...

Ngày tải lên: 27/07/2017, 21:47

... cao nhà Nước năm 19 72: X: 23 25 300 ÷ 23 26 200 Y: 419 300 ÷ 425 600 + Hệ toạ độ VN2000, kinh tuyến trục 105, múi chiếu 60: X: Y: 23 258 32. 508 ÷ 23 26850.9 02 730969.990 ÷ 73 725 3 .26 2 Trong ranh giới ... gồm: Cuội kết, sạn kết, cát kết, bột kết xen thấu kính sét than, sét silic, có bảo tồn hóa đá thực vật Thứ tự tập từ lên sau: - Tập 1: Gồm cuội kết, sạn kết, cát kết hạt thô màu xám sáng, phân ... 974, Kế thừa 8 12 F.A Nghịch 175 ∠80  85 1000 F.Đ Nghịch 355∠70  750 30 40 F.E Nghịch 100 ∠65  700 26  30 Kế thừa F.L Nghịch 160 ∠70  750 25  30 Kế thừa F.G Nghịch 110 ∠65  700 20  25 Kế...

Ngày tải lên: 27/07/2017, 21:49

... Tuyến 52 Sinh viên: Dương Văn Minh 24 63413 24 628 56 24 63037 24 6 323 5 24 6 328 0 24 6 326 4 24 63 329 24 63308 24 63343 24 63393 24 63381 24 63431 24 63 422 24 6348 24 63 525 24 63506 24 63535 24 63577 24 63609 24 63649 ... 398 92 848,609 24 6 326 6 39894 24 6 325 4 848,345 39895 850,598 24 63111 39898 24 63157 843, 123 39897 24 63168 850, 324 39900 850,546 24 6 321 9 399 02 846, 123 24 6 320 3 39901 24 6 327 3 850,563 39903 24 6 326 0 848,454 ... 848,454 39905 24 63 320 851 ,21 3 39908 24 63355 850,956 399 12 2463374 851,077 39914 850,546 24 63417 39917 855,003 24 635 12 39919 24 63576 873,095 39919 24 636 32 904,657 39 922 24 636 72 938,078 39 923 24 63748...

Ngày tải lên: 29/07/2017, 23:28

... chắn sóng III .2 PHƯƠNG PHáP đánh giá độ xác phơng án thiết kế Đánh giá độ xác phơng án thiết kế công đoạn quan trọng toàn trình thiết kế lới trắc địa ( lới khống chế mặt độ cao) Kết ớc tính độ ... Bảng DHMC1 0 .21 11 DHMC2 -0.1111 0 .22 22 DHMC3 -0.1111 0.1468 [.L] 0 Nghịch đảo ma trận trọng số phơng trình chuẩn ta đợc Bảng Kí hiệu dòng DHMC2 0 .21 11 -1 b.1 a -0.1111 0. 526 3 0 .22 22 -0.0585 DHMC3 ... E1c.a E2c.b.1 C .2 -e -e +1 -4.7371 +0. 526 3 0 +1 0 0 +0. 526 3 -3 .21 50 0 +0.35 72 +0.35 72 -5.0 028 +1 -6.1087 0 +0.6787 +0.6787 -9.5056 0 +1 0 +1 -14.0056 Q11 = 8 .21 61 a E1 b E1b.a DHMC1 Q 22 = 12. 5602...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 08:05

... n m4 m3 m5 m10 m7 m9 m 22 m2 m25 m16 m11 m21 m23 m13 m24 m 12 m14 m20 m17 m18 m6 m1 R1 m15 a m19 m8 m20: tên mốc đo lún R4 Hình 3.4 Sơ đồ lới quan trắc Theo TCXDVN 27 1 :20 02, mốc quan trắc đợc bố ... sở *Mốc quan trắc Mốc quan trắc đợc thiết kế nh hình 3 .2 D=2cm 1.8cm 20 cm Hình 3 .2 Kết cấu mốc quan trắc *Thiết kÕ líi khèng chÕ c¬ së Theo TCXDVN 27 1 :20 02 chóng chọn mốc khống chế sở mốc chôn ... lún: M1 M7 M2 S Hình 1.5 - Bình đồ lún công trình -5.6 -8.8 -14 .2 -10.5 -9.8 -8 .2 -10.7 -13.8 -14.1 -17.6 - 12. 3 - 12. 6 -17.3 -20 .4 -15 .2 -11.8 -18.8 -22 .9 Hình 1.6 Chơng Phơng pháp Thiết kế ớc tính...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 08:12