... tuananhk43@yahoo.com 2.3 Thiếtkế Form trên Visual Studio .NET Thiết kế Form bằng Visual Studio .NET cho phép chúng ta thiếtkế giao diện ứng dụng trực quan bằng cách kéo thả các điều khiển. Bạn ... khiển. Bạn có thể điều chỉnh vị trí các điều khiển, thiết lập các thuộc tính thông qua cửa sổ thuộc tính, và tạo các sự kiện cho các điều khiển. 2.3.1 Cửa sổ thiếtkế Forms Khi chúng ta tạo một ... bằng cách thiết lập các thuộc tính MinimizeBox và MaximizeBox thành false. Khi một form ứng dụng Windows CE .NET được tạo bằng phần thiếtkế Form của Visual Studio.NET, kích cỡ được thiết...
... kế, xây dựng các tình huống dạy học cụ thể cho môn toán ở trường phổ thông là điều cần thiết - 9 -cách xây dựng trên các kiến thức đã có, học sinh có thể nắm bắt tốt hơn các khái niệm, các ... rằng:OCOCOBOBOAOAVVABCOCBAO'.'.'.'''.=- 15 - các cách chứng minh, giải toán khác nhau. Từ đó tập luyện các cách huy động kiến thức khác nhau cho học sinh. Khi thực hiện biện pháp này cần quan tâm các đối tượng quan ... học các tình huống điển hình. Từ đó dẫn đến các cách lập luận chứng minh, giải quyết các vấn đề khác nhauBiện pháp 4: Thông qua dạy học các tình huống điển hình chú trọng cài đặt thích hợp cách...
... sát của CIE [9, 10]. Kết quả nhận được là các giá trị kích thích màu X, Y và Z. Sau cùng, các giá trị này được chuyển đổi thành các tọa độ màu CIE Yxy hay các tọa độ của các không gian màu ... tính độ trắng của mẫu đo theo nguồn sáng D65, tính độ biến động các thông số màu sau nhiều lần đo (độ lệch chuẩn) để qua đódụng cụ có thể kiểm tra độ đều màu của vải nhuộm. Theo cấu tạo thiết ... PHÂN TÍCH KẾT QUẢ ĐO VÀ THẢO LUẬN Để kiểm tra độ bền màu và độ trắng của vải theo các tiêu chuẩn TCVN 5466 - 1991 và TCVN 5236 - 1990 [16, 17], dụng cụ đo màu được nghiên cứu thiếtkế ở đây...
... (Thanh tra sư phạm) “Sơ đồ động các loại phản ứng đặc trưng của hợp chất hữu cơ” của đề tài nầy được thiếtkế thành một đồdùng dạy học, nhưng cũng có thể thiếtkế trên các phần mềm trình chiếu ... thích hợp trên sơ đồ thì đèn bật sáng và các liên kết giữa các nguyên tử C đèn chỉ thị nhấp nháy. Nếu đã chọn sai thì đèn không có hiệu ứng hoặc báo hiệu ứng sai khi đó học sinh tự biết ngay và ... tài nhằm thiếtkế một sơ đồ liên kết những mối quan hệ giữa các bài học về hợp chất hữu cơ làm cơ sở tăng cường sự tương tác giữa bài học và học sinh để “tích cực hóa một số hoạt động học tập”...
... năng nhận dạng các đối tượng và các phương phápc. Năng lực huy động kiến thức để giải quyết các vấn đề toán học, các thành tố của năng lực này chủ yếu là –Năng lực lựa chọn các công cụ thích ... sinh tích hợp được các khái niệm, các quy luật theo nhiều cách khác nhau. Khi đó họ có thể trình bày khái niệm, quan hệ, kiểm chứng chúng, bảo vệ và phê phán về các khái niệm, các quan hệ được ... tải kiến thức toán học mà là người tạo tình huống cho học sinh; thiết lập các tình huống cho học sinh; thiết lập các cấu trúc cần thiết. Thầy là người xác nhận kiến thức, là người thể chế hóa...
... tích lớn nên máy nén và thiết bị gọn nhẹ.- Hệ số dẫn nhiệt và trao đổi nhiệt lớn, thuận tiện cho thiết kế, chế tạo các thiết bị ngưng tụ và bay hơi.- Độ nhớt nhỏ → lưu động tốt → đỡ tổn thất ... kcal/m2hđộα2 = 8 kcal/m2hđộ → Độ dày yêu cầu của lớp cách nhiệt: α+λδ+α−λ=δ∑2ii1cncn11k1theo bảng 3-3, p63[1]: k = 0,19 W/m2 độ = 0,163 kcal/m2hđộ→mm1672,0813905,02291163,01028,0cn=++−=δchọn ... nhiệt của thiết bị ngưng tụ (tức là ta hoàn toàn có thể kết hợp thiết bị ngưng tụ và bình chứa cao áp), đồng thời duy trì sự cấp lỏng liên tục cho van tiết lưu.(4). Bình tách lỏngĐể tách các giọt...
... GV kết hợp với lời nói, miêu tả, trình bày tường thực sự kiện, kể chuyện HS xem đồdùng trực qyan kèm theo lời nói của GV, giúp các em hiểu sâu, nhớ lâu các sự kiện, nắm các khái niệm một cách ... người, mặt khác hoạt động của các nhân vật lịch sử rắng liền với vai trò quần chúng nhân dân và nó phản ánh ở mức độ lịch sử.Trên cơ sở tạo biểu tượng sẽ hình thành các khái niệm lịch sử. ... lục 1Những chữ viết tắt trong kháo luận 4Phần mở đầu 5Phần nội dung 8CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỂN CỦA VIỆC THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNGĐỒDÙNG TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở CHƯƠNG III,...
... bài tập bắt chớc theo các mẫu đà có nhng th-ờng hay sai lầm khi tính toán. Khi giải các bài tập mới các em thờng hay giải bằngcách tái hiện, có khi không đầy đủ, những cách giải đà đợc luyện ... sinh nắm đợc cách vẻ sơ đồ đoạn thẳng biết tóm tắt bài toán. Giải đợc các bài toán có lời văn.18+ Lập kế hoạch bài toán bằng cách lập công thức tìm số bé, số lớn heo cáchthứ nhất. Các thứ hai ... định trong các buổi này, nội dung chủ yếu là kiểm tra việc lĩnh hội các kiến thức giảng dạy trênlớp, nếu cần ôn tập, củng cố kiến thức các em nắm vững chức hơn; kiểm tra việcthực hiện các hớng...
... quản lý các ghi chú đối với mỗi bài học cho mình, cáckế hoạch học tập của mình và các thông tin cá nhân. Dựa vào các yêu cầu trên ta có thể mô tả tóm tắt nội dung của hệ thống như sau1. Các đối ... dụngdùng để thiết lập kết nối với mục đích gửi đi các yêu cầu cung cấp dịch vụ. Đó là các trình duyệt Web, các trình biên tập (editor) hoặc các công cụ người sử dụng cuối khác. Các client thông ... nhận kết nối với mục đích phục vụ các yêu cầu cung cấp dịch vụ bằng cách gửi các đáp ứng trở lại phía yêu cầu. Đối với các hệ thống cung cấp dịch vụ lớn, các chương trình này thường chạy trên các...
... đổi tín hiệu từ cảm biến về, các thông số đƣợc thiết lập nhƣ sau: 2 Chƣơng 1: Bộ điều khiển vạn năng. Chƣơng 2: Thiếtkế hệ truyền động điện điều chỉnh tốc độ động cơ điện một chiều sử ... dùng để đo tốc độ. 2.2. THIẾTKẾ BỘ BIẾN ĐỔI CÔNG SUẤT VÀ KHÂU PHẢN HỒI CHO HỆ THỐNG. 2.2.1. Thiếtkế bộ chỉnh lƣu tạo điện áp nguồn. Động cơ điện một chiều kích từ song song với các thông số ... chức năng (Phƣơng pháp lập trình kéo thả). Việc thiết lập ngắt, thiết lập chế độ hoạt động các chân vào ra tuỳ thuộc vào ngƣời sử dụng khi thiếtkế và lập trình cho chip PSoC. Bộ khiển vạn năng...
... :Màn hình thiếtkế :Nghiệp vụ lập phiếu thu tiền :Màn hình thiếtkế :Báo cáo lần 1- Môn Công nghệ Phần mềm 46CHƯƠNG 3: THIẾTKẾ GIAO DIỆNBáo cáo lần 1- Môn Công nghệ Phần mềm 47 Thiết kế Màn ... cầu).Bước 8. Đóng kết nối cơ sở dữ liệu.Bước 9. Kết thúc.Báo cáo lần 1- Môn Công nghệ Phần mềm 44- Thiếtkế dữ liệu với tính hiệu quả.: đã hiệu quả.Xét yêu cầu thay đổi qui định:- Thiếtkế dữ liệu ... Phần mềm 37- Thiếtkế dữ liệu với tính hiệu quả: đã hiệu quảrồi.Xét yêu cầu tra cứu đại lý.- Thiếtkế dữ liệu với tính đúng đắn.+ Biểu mẫu liên quan:BM3 : Danh sách các đại lý+ Các thuộc tính...