thiết kế 3 giáo án trong chương quot sóng ánh sáng quot theo hướng phối hợp các ppdh tích cực đã nêu ở trên
Vận dụng quan điểm dạy học hiện đại thiết kế bài học chương khúc xạ ánh sáng vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trung học phổ thông miền núi
Ngày tải lên :
16/08/2015, 17:57
... trúc chương “ Khúc xạ ánh sáng 47 2.2 .3 Mục tiêu cần đạt dạy chương “Khúc xạ ánh sáng theo chuẩn kiến thức kĩ 48 2 .3 Vận dụng quan điểm dạy học đại thiết kế số học chương ... xạ ánh sáng Vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực, học sinh THPT Miền núi Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức hoạt động dạy học thiết kế học chương “Khúc xạ ánh sáng Vật lý 11 phù hợp ... học [ 28 1.4 Thiết kế học 31 1.4.1 Thiết kế mục tiêu học tập 31 1.4.2 Thiết kế nội dung học tập 33 1.4 .3 Thiết kế hoạt động người học 34 Số hóa Trung...
- 131
- 715
- 2
Hướng dẫn thực hành Thiết kế Soạn giáo án điện tử - thiết kế ôchữ - Bài tập trắc nghiệm.
Ngày tải lên :
13/09/2013, 16:10
... gia cách chủ động, tích cực vào tiết học B.1 Thiết kế phần mềm PowerPoint I Nhập nội dung Soạn thảo văn Vẽ hình Gõ công thức toán II Chọn hiệu ứng liên kết II Thiết kế giao diện khác Thiết kế ... kế hình nền, phông Thiết kế nút giao diện, nút điều khiển Thiết kế đồng hồ tính thời gian Thiết kế, cài đặt âm thanh, hình ảnh động, phim ảnh Thiết kế tập trắc nghiệm Thiết kế trò chơi ô chữ III ... cần thiết để đảm bảo cho tiết dạy hoàn chỉnh nội dung hình thức Giáo viên kịp thời chỉnh sửa lại nội dung trình chiếu cho phù hợp B.1 Thiết kế phần mềm PowerPoint Mục tiêu chung Việc thiết kế...
- 10
- 1.2K
- 4
Thiết kế bài giảng môn sinh học trong chương trình trung học phổ thông theo hướng làm tăng hứng thú học tập của học sinh
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:32
... phần mở đầu, kết luận khuyến nghị, tài liệu tham khảo, phụ lục, nội dung luận văn trình bày chương Chương 1: Cơ sở lí luận sở thực tiễn việc thiết kế giảng môn Sinh học chương trình THPT theo hướng ... học Chọn lọc số giảng thiết kế giảng theo hướng làm tăng hứng thú học tập cho học sinh Thực nghiệm sư phạm: nhằm trưng cầu ý kiến học sinh đồng nghiệp giảng thiết kế, từ ánh giá tính khả thi ... nghiên cứu đề tài năm từ tháng 11 năm 2009 đến tháng năm 2011, theo tiến trình chọn lọc số giảng môn Sinh học chương trình Trung học phổ thông ban thiết kế dạy học theo hướng làm tăng hứng thú học...
- 11
- 1.6K
- 4
Xây dựng một số giáo án dạy học chủ đề tổ hợp xác suất trong chương trình 11 (ban nâng cao) theo hướng phát hiện và giải quyết vấn đề
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:53
... 92 học sinh 3. 3 .3 Nội dung giáo án thực nghiệm 3. 3 .3. 1 Hai qui tắc đếm 3. 3 .3. 2 Hoán vị, chỉnh hợp tổ hợp 3. 3 .3. 3 Luyện tập: Hoán vị, chỉnh hợp tổ hợp 3. 3 .3. 4 Nhị thức Niu Tơn 3. 3 .3. 5 Biến cố ... vấn đề 2.4.1 .Giáo án số 1:Hai quy tắc đếm 2.4.2 .Giáo án số 2: Hoán vị - Chỉnh hợp - Tổ hợp ( tiết ) 2.4 .3. Giáo án số 3: Luyện tập: Hoán vị - Chỉnh hợp - Tổ hợp ( tiết) 2.4.4 .Giáo án số 4: Nhị ... xác suất biến cố 3. 3 .3. 6 Các qui tắc tính xác suất 3. 3 .3. 7 Bài kiểm tra ánh giá Mục tiêu sư phạm qua kiểm tra ánh giá Kiểm tra kiến thức nội dung chương : Tổ hợp xác suất ánh giá mức độ hiểu...
- 25
- 2.8K
- 11
BÁO CÁO " MỘT SỐ YÊU CẦU CƠ BẢN VỀ THIẾT KẾ HẦM TRÚ ẨN TRONG CĂN HỘ KHÉP KÍN Ở SINGAPORE " pot
Ngày tải lên :
19/03/2014, 17:20
... đường kính 10 mm với khoảng cách 100 mm theo hai phương Yêu cầu thiết kế kết cấu Tiêu chuẩn thiết kế kết cấu BTCT Singapore CP 65 [4] tương tự tiêu chuẩn thiết kế kết cấu BTCT Vương quốc Anh ... việc kiểm tra theo trường hợp tải trọng đặc biệt với tổ hợp THĐB1 trường hợp tường, cột nằm bên bị phá hoại trường hợp a nêu trên, sàn chuyển/dầm chuyển cần kiểm tra với trường hợp bị ánh thủng ... Trường hợp kết cấu cần kiểm tra với tổ hợp tải trọng đặc biệt Khi kiểm tra với trường hợp ứng với tổ hợp tải trọng đặc biệt trên, hệ số an toàn vật liệu lấy 1,0 cốt thép 1 ,3 bê tông (Khi thiết kế kết...
- 8
- 698
- 0
Thiết kế bài giảng môn sinh học trong chương trình trung học phổ thông theo hướng làm tăng hứng thú học tập của học sinh tt
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:10
... 32 2 .3. 6 Chạy thử chương trình, sửa chữa hoàn thiện 33 2.4 Khung soạn 33 2.5 Thiết kế số giảng môn Sinh theo hướng nâng cao hứng thú cho người học 35 2.5.1 ... 29 2.1 Căn thiết kế giảng 29 2.2 Quy trình thiết kế giảng 29 2 .3 Quy trình thiết kế giảng điện tử 30 2 .3. 1 Xác định mục tiêu học 30 2 .3. 2 Lựa chọn kiến thức ... 111 3. 5.2 Kết điều tra ý kiến HS sau học 112 3. 5 .3 Kết đo khởi điểm hứng thú học môn Sinh HS 116 3. 5.4 Kết đo hứng thú học môn Sinh HS sau thực nghiệm tác động 119 3. 5.5 Tổng hợp mức...
- 5
- 212
- 0
Thiết kế bài giảng môn sinh học trong chương trình trung học phổ thông theo hướng làm tăng hứng thú học tập của học sinh
Ngày tải lên :
17/03/2015, 08:10
... 29 2.1 Căn thiết kế giảng 29 2.2 Quy trình thiết kế giảng 29 2 .3 Quy trình thiết kế giảng điện tử 30 2 .3. 1 Xác định mục tiêu học 30 2 .3. 2 Lựa chọn kiến ... 32 2 .3. 6 Chạy thử chƣơng trình, sửa chữa hoàn thiện 33 2.4 Khung soạn 33 2.5 Thiết kế số giảng môn Sinh theo hƣớng nâng cao hứng thú cho ngƣời học 35 2.5.1 ... 111 3. 5.2 Kết điều tra ý kiến HS sau học 112 3. 5 .3 Kết đo khởi điểm hứng thú học môn Sinh HS 116 3. 5.4 Kết đo hứng thú học môn Sinh HS sau thực nghiệm tác động 119 3. 5.5 Tổng hợp mức...
- 174
- 460
- 0
Thiết kế cầu vượt sông trên đường ô tô,khổ cầu 23 75+23+21 5m,thiết kế 3 phương án sơ bộ so sánh và lựa chọn phương án thiết kế kỹ thuật
Ngày tải lên :
19/08/2015, 01:30
... 1500 33 0 33 60 150 60 10000 30 0 30 0 600 30 00 33 0 30 0 30 0 1000 33 0 250 250 6000 30 0 550 1685 30 00 1500 33 0 1500 400 570 1 735 800 1500 33 60 250 1500 500 2% 30 0 150 135 00/2=6750 250 250 570 2% 32 0 ... Nhiệm vụ thiết kế Thiết kế cầu vợt sông đờng ô tô Khổ cầu: 2 @3. 75+2 @3+ 2@1.5m - Thiết kế phơng án sơ So sánh lựa chọn phơng án thiết kế kỹ thuật - Thiết kế kỹ thuật phơng án kiến nghị: thiết kế chi ... Tính toán thiết kế thi công II.1 Thiết kế Tính toán vòng vây cọc ván thép II.2 Thiết kế Tính toán ván khuôn thép II .3 Thiết kế Tính toán kết cấu mở rộng tháp II.4 Lựa chọn máy móc thiết bị...
- 304
- 703
- 0
Xây dựng giáo án giảng dạy các bài thực hành trong chương trình sinh học 10 THPT theo hướng lấy học sinh làm trung tâm
Ngày tải lên :
31/10/2015, 07:57
... Chuẩn bị giáo viên * Chuẩn bị học sinh 3. 2.2 .3 Nội dung tiến trình thực 3. 2.2 .3. 1 Tổ chức 3. 2.2 .3. 2 Kiểm tra 3. 2.2 .3. 3 Bài Quy trìnhlàm thực hành 3. 2.2.4 Củng cố 3. 2.2.4.1 Hướng dẫn giáo viên Giáo ... nghiệm A .3. 3 Tiến trình thực hành A .3. 3.1 Tổ chức A .3. 3.2 Kiểm tra Thế vận chuyển chủ động vận chuyển tích cực? Căn vào chênh lệch nồng độ tế bào người ta chia làm loại môi trường? A .3. 3 .3 Bài * ... dọc rễ hành, tiêu tạm thời 33 Khóa luận tốt nghiệp Dương Văn Thắng K29C C .3. 3 Tiến trình C .3. 3.1 Tổ chức C .3. 3.2 Kiểm tra Kiểm tra việc đọc trước nhà học sinh C .3. 3 .3 Bài ĐVĐ: Quá trình nguyên...
- 55
- 1.3K
- 1
thiết kế phân xưởng nung trong lò tuynel sản phẩm xứ vệ sinh, chậu rửa và các loại tiểu, công suất 400000 sản phẩm/năm
Ngày tải lên :
07/10/2014, 22:56
... =19,458x100/82, 937 3= 23, 6411% Fe2O3 = 0 ,35 2x100/82, 937 3=0,4244% CaO = 1,7x100/82, 937 3= 2,0497% MgO = 1,1755x100/82, 937 3= 1,41 73% K2O = 1x100/82, 937 3= 1,205% Na2O =1,172x100/82, 937 3= 1 ,34 7% BaO=2,3x100/82, 937 3= ... + 1,293V0 1,96 ì 3, 489 + 1,2 93 ì 4,11 K) Tỷ nhiệt khói lò theo thể tích: CvKL = CvCO2.VCO2+ CvN2.VN2+ CvH2O.VH2O+ CvO2.VO2 = 0 ,38 7 ì 3, 489 + 0 ,30 83 ì 3, 0 63 + 0 ,35 62 ì 4,498 + 0 ,31 23 ì 0, 635 11,658 ... 2,7 732 % ZnO = 1,1843x10/82, 937 3= 2,8874% ZrO2 =9,4596x100/82, 937 3= 11,4569% Hệ số giãn nở nhiệt men: =(52,9745.0,05 + 23, 4611.0,17 + 2,0497.1,66 + 1,41 73. 0,15 + 1 ,34 7.4 ,32 + 1,1257 .3, 9 + 2,7 732 .1,73...
- 60
- 1.1K
- 7
Thiết kế tiến trình dạy học chương cân bằng và chuyển động của vật rắn vật lý 10 theo hướng phát triển nhận thức tích cực, sáng tạo của học sinh
Ngày tải lên :
02/11/2014, 22:36
... theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức HS 30 1 .3. 2 Tích cực hóa hoạt động nhận thức HS nguyên tắc DH 31 1 .3. 3 Phương Pháp sư phạm tích cực 36 1 .3. 4 Phương pháp giáo dục tích cực ... 81 3. 2 .3 Phương pháp thực nghiệm sư phạm 81 3. 3 Phương pháp ánh giá kết thực nghiệm sư phạm 82 3. 3.1 Căn để ánh giá 82 3. 3.2 ánh giá, xếp loại 83 Các giai ... hợp liên kết chặt chẽ Các yếu tố liên quan với phụ thuộc lẫn Con người sáng tạo sản phẩm giáo dục sáng tạo giáo dục sáng tạo vừa tiền đề vừa sản phẩm người sáng tạo, nhà lãnh đạo giáo viên sáng...
- 136
- 1.3K
- 4
Thiết kế phân xưởng nung trong lò tuynel sản phẩm sứ vệ sinh,chậu rửa và các loại tiểu,công suất 400 000 sản phẩm một năm
Ngày tải lên :
01/09/2015, 11:06
... 0 ,35 2x100/82, 937 3=0,4244% CaO = 1,7x100/82, 937 3= 2,0497% MgO = 1,1755x100/82, 937 3= 1,41 73% K2O = 1x100/82, 937 3= 1,205% Na2O =1,172x100/82, 937 3= 1 ,34 7% BaO=2,3x100/82, 937 3= 2,7 732 % ZnO = 1,1843x10/82, 937 3= ... (giảm 3, 8708%) K2O = 1,0% (giảm 1,7109%), BaO = 2 ,3% (giảm 2,7 732 %) 34 Nh thành phần ôxít men sau điều chỉnh là: SiO2 = 43, 935 6x100/82, 937 3=52,9745% Al2O3 =19,458x100/82, 937 3= 23, 6411% Fe2O3 = 0 ,35 2x100/82, 937 3=0,4244% ... Samốt 8ữ14 - 38 1,8ữ2,2 29 30 27ữ28 30 31 5 30 32 ,5 30 giây 12ữ15 10ữ12 12ữ15 6ữ14 30 phút 2ữ28 17ữ22 23 28 15ữ40 Mật độ hồ 1,76 1,7ữ2,76 1,76 1,76 Hệ số sánh 2ữ2,5 3, 4 3, 7 2ữ2,5 2 3, 5 Lựơng sót...
- 97
- 971
- 3
Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập hóa học THPT theo hướng tiếp cận chương trình đánh giá học sinh quốc tế pisa
Ngày tải lên :
22/01/2016, 14:42
... sinh, ánh giá nhà trường ánh giá gia đình, cộng đồng - Kết hợp hình thức ánh giá trắc nghiệm khách quan tự luận nhằm phát huy ưu điểm hình thức ánh giá - Có công cụ ánh giá thích hợp nhằm ánh ... Có thể tổng hợp số dấu hiệu khác biệt ánh giá lực người học ánh giá kiến thức, kỹ người học sau: Tiêu chí so sánh Mục đích chủ yếu Ngữ cảnh ánh giá Nội dung ánh giá ánh giá lực ánh giá kiến ... đổi giáo dục theo định hướng phát triển lực học sinh - Tìm hiểu chương trình ánh giá học sinh quốc tế Pisa - Tìm hiểu cách thiết kế thiết kế hệ thống tập hóa học THPT theo hướng tiếp cận chương...
- 136
- 1.1K
- 12
Giáo án khối 4 sách luyện tập tin học theo phân phối chương trình của sở GDĐT TP.HCM
Ngày tải lên :
28/09/2016, 16:33
... Vẽ theo mẫu Hoạt động 3: Sáng tạo Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên - Gv cho hs quan sát tranh Phân tích bố cục tranh - Theo em nên vẽ mẫu trước, mẫu sau? - Gv tổng hợp ý kiến Chốt ý - Gv hướng ... động 2: Vẽ theo mẫu Hoạt động 3: Sáng tạo V Hoạt động dạy học Hoạt động giáo viên - Gv cho hs quan sát tranh Phân tích bố cục tranh - Theo em nên vẽ mẫu trước, mẫu sau? - Gv tổng hợp ý kiến Chốt ... dạy học Trang 33 Giáo án tin học lớp Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Những em biểt - Gv chia nhóm hs - Hs làm theo nhóm - Phân công công việc cho - Hs nêu ý kiến nhóm - Gv tổng hợp ý kiến Chốt...
- 71
- 3.6K
- 2