... TèI THIÓU Thiết bịdạyhọcmôn Hóa học - Trường trung học phổ thông chuyên(Kèm theo thông tư số 38 /2011/TT-BGDĐT ngày 29 / 8 /2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)STT Tên thiếtbị Chức ... Giáo dục và Đào tạo)STT Tên thiếtbị Chức năng cơ bản Yêu cầu kỹ thuật cơ bảnI THIẾTBỊDẠY HỌCI.1 Thiếtbịdạyhọc theo chương trình chuyên1 Bình cầu Dùng chứa hóa chất lỏng, hóa chất khí ... cổ ngắn, 5 ml;t) Bộ gá lọc của thiếtbị thăng hoa;u) Ống Teflon đường kính 1/16”;v) Thìa dẹt (spatula) có đầu xúc.39 Bộ thiếtbị đo lường cảm biến39.1 Thiếtbị xử lí dữ liệu và hiển thị kết...
... hoạt động dạy- họcmônVậtLý ở trƣờng THPT Nguyễn Viết Xuân- tỉnh Vĩnh Phúc 2.3.1.Thực trạng hoạt động giảng dạymônVậtLý của giáo viên 2.3.1.1. Đội ngũ GV VậtLý Bộ mônVậtLý của nhà trường ... quản lý hoạt động học tập của HS bao gồm: Quản lý hoạt động học trên lớp, hoạt động tự hoc và các hoạt động ngoại khóa. 2.5. Thực trạng quản lý cơ sở vật chất, trang thiếtbịdạyhọcmônVậtlý ... giảng dạy của đội ngũ GV hết sức quan trọng, Vật lí là một mônhọc liên quan mật thiết với thực tế, là một mônhọc khó đối với học sinh, để cho học sinh hiểu bài và thích họcmônhọc này,...
... sở của phần vậtlý cơ học phổ thông và cơ học cổ điển nói chung. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng hệ thống câu hỏi dạyhọcvậtlý phổ thông nhằm nâng cao chất lợng dạy và họcvật lý. 3. Nhiệm ... thành tài năng vậtlý hoặc thành ñạt trong lĩnh vực khoa học công nghệ. - Trang bị kiến thức nền vững chắc cho toàn bộ học sinh về các môn học ñặc biệt là Toán, Vật lý, Hoá học nhằm ñạt kết ... dựng câu hỏi dạyhọc và từ đó vận dụng quan điểm về cấp bậc nhận thức Bloom để xây dựng hệ thống các câu hỏi dạyhọc phục vụ cho giáo viên và học sinh lớp 10 trong dạy và họcvậtlý chơng: Các...
... Sử dụng đèn chiếu trong dạyhọcmônVậtLý nhằm nâng cao chất lợng bộ môn. A- Lý do chọn đề tàiI./ Cơ sở lý luậnTrong dạy học, muốn nâng cao chất lợng bộ môn và giờ dạy đạt kết quả tốt. Đòi ... dụng đèn chiếu trong dạyhọcmônVậtLý nhằm nâng cao chất lợng bộ môn. ..2.3./ Dạy kiểm tra việc áp dụng kiến thức của học sinh trong giải bài tập. Cho học sinh hoặc nhóm học sinh trình bày ... biệt là ổ cắm, phích cắm đà bị hỏng) Ngời thực hiện: Lu Thị Thanh Thủy11 Sử dụng đèn chiếu trong dạyhọcmônVậtLý nhằm nâng cao chất lợng bộ môn. - Lực nâng vật (F2) tác dụng vào 1 điểm...
... lớp.Lớp 7B: Số học sinh hứng thú học tập mônVậtlý là: 100%.Trong đó: 95% học sinh nắm đợc bài tại lớp.Lớp 7C: Số học sinh hứng thú học tập mônVậtlý là: 100%.Trong đó: 100% học sinh nắm đợc ... góp phần thiết thực nâng cao quá trình tiếp thu bài học của học sinh. Việc dạy họcmônvậtlý trong trờng THCS không những nhằm truyền thụ cho học sinh những kiến thứccơ bản về mônvật lý, mà ... chủđộng cần thiết nâng cao tính tự lực và phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh trong học tậpcác bộ môn nói chung và mônvậtlý nói riêng.Do vậy khi giảng dạymônvậtlý đối với ngời...
... trình đổi mới phương pháp dạyhọc là tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh. Dạyhọc nhằm tích cực hoá hoạt động của học sinh dựa trên nguyên tắc giáo viên giúp học sinh tự khám phá trên ... tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh là một việc làm cần thiết trong quátrình dạy và học. Thông qua kiểm tra, GV có thể đánh giá một cách chính xác kết quả học tậpcủa học sinh.Để thực hiện ... ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠYHỌC 1.Thực trạng: Trong thực tế lâu nay việc kiểm tra đối với mônVậtlý có hiện tượng thiên về KTĐG mức độ tiếpthu và vận dụng kiến thức của người học thông qua chủ...
... biTiết (PPCT)Mc tiờu chng / biTrng tõm kin thcPhơngPháp Dạy học Chun b ca GV, HSGhi chú11Ôn tập tổng kết chơng I: Điện học 21 Hệ thống các kiến thức của chơngCác kiến thức cơ bảnPp ... tranh ảnh, TBDH32Mầu sắc các vật dới ánh sáng trắng và ánh sáng mầu61 Giaỉ thích đợc hiện tợng dới ánh sáng ta thấy vật màu đỏ, xanh, trắngMàu sắc các vật Pp nêu vấn đề, vấn đápsgk, ... chng / biTrng tõm kin thcPhơngPháp Dạy học Chun b ca GV, HSGhi chúhọcCác tác dụng của ánh sáng62Giải thích đợc tác dụng nhiệt của ánh sáng trên vật màu trắng, đen, và giải thích một...
... 40.1-40.5 Bp 3Kế hoạch sử dụng thiếtbịdạyhọcmôn Sinh 9 sttTiếttheoppctTên bài dạy Tên thiếtbị cần sử dụngTổngsốGhichú1.1 Men den và di truyền học Tranh phóng to hình 1.2 Tb ... Bp1Kế hoạch sử dụng thiếtbịdạyhọcmôn Sinh 9 sttTiếttheoppctTên bài dạy Tên thiếtbị cần sử dụngTổngsốGhichú36. 50 Quần thể ngời Bảng 48.1, 48.2 Tl37. 51 Quần xà sinh vật Bảng 49 Tl ... Kế hoạch sử dụng thiếtbịdạyhọcmôn Sinh 9 sttTiếttheoppctTên bài dạy Tên thiếtbị cần sử dụngTổngsốGhichú18. 22 Đột biến Gen Tranh phóng...
... trượt sinh ra khi một vật trượt trên bề mặt của vật khác.- Lực ma sát lăn sinh ra khi một vật lăntrên bề mặt của vật khác.-Lực ma sát nghỉ giữ cho vật khôngtrượt khi vậtbị tác dụng của lực ... BỘ MÔNVẬT LÍ 8 –Năm học 2009-2010 TUẦNTên chương /bàiTIẾTMục tiêu chương /bàiTRỌNG TÂM KIẾN THỨCPHƯƠNG PHÁPGIẢNG DẠYChuẩn bị củaGV, HSGhi chúTUẦN01 Bài 1: CHUYỂNĐỘNG CƠ HỌC01-Mô ... HOẠCH BỘ MÔNVẬT LÍ 8 –Năm học 2009-2010TUẦNTên chương /bàiTIẾTMục tiêu chương /bàiTRỌNG TÂM KIẾN THỨCPHƯƠNG PHÁPGIẢNG DẠYChuẩn bị củaGV, HSGhi chúTẠO NHƯ THẾNÀO?giữa hai vật. -Nhận...
... Kế hoạch sử dụng thiếtbịdạyhọcmôn Sinh 9 sttTiết theo ppctTên bài dạy Tên thiếtbị cần sử dụngTổng sốGhi chú1.1 Men den và di truyền học Tranh phóng to hình 1.2 Tb ... hoạch sử dụng thiếtbịdạyhọcmôn Sinh 9 sttTiết theo ppctTên bài dạy Tên thiếtbị cần sử dụngTổng sốGhi chú36. 50 Quần thể ngời Bảng 48.1, 48.2 Tl37. 51 Quần xà sinh vật Bảng 49 Tl ... 7. 9 Nguyên phân Hình 9.1,9.2 phóng to Bp1Kế hoạch sử dụng thiếtbịdạyhọcmôn Sinh 9 sttTiết theo ppctTên bài dạy Tên thiếtbị cần sử dụngTổng sốGhi chú28. 37 Thoái hoá do s thu phấn...
... * BÍ KIẾP HỌC TẬP MÔNVẬTLÝ *THPT Long Mỹ*THCS1. Khối lượng riêng => m D.V V.ρ= =Mau = đi vềMẹ = về rồi2. ... là vợ tôi24.Độ lệch pha của hai sóng 2 . 2 .d xϕ π πλ λ∆ = =Lệch-pha = hai bị đạp lên ngườiĐèn-pha = hay bị xẹt lên người25. Muốn chuyển các trường hợp cùng, ngược, vuông pha từ ∆ϕ (dđđh) ... đảo ôm chặtXào-cá = trên một, dưới hai bị ép chảo32. Quang điện trở S.c.d : Sao con đau (sao cậu điên)33. Sóng điện từ 2. . . .v L Cλ π=Người = hai bị ve cắn (lắm chỗ)34. Tần số góc riêng...