0

tham luận đồng hành với thanh niên lập thân lập nghiệp

THAM LUẬN về đề tài PHONG TRÀO BỐN ĐỒNG HÀNH CÙNG THANH NIÊN LẬP THÂN LẬP NGHIỆP

THAM LUẬN về đề tài PHONG TRÀO BỐN ĐỒNG HÀNH CÙNG THANH NIÊN LẬP THÂN LẬP NGHIỆP

Quản trị kinh doanh

... THỰC TRẠNG PHONG TRÀO BỐN ĐỒNG HÀNH…TRONG TRƯỜNG ĐH PHÚ YÊN Kính thưa Đại hội! Phong trào “4 đồng hành với niên lập thân, lập nghiệp có nội dung gồm: + Đồng hành với niên học tập, nâng cao trình ... khẳng định rõ mặt lý luận Đồng hành với niên lập thân, lập nghiệp sáng tạo xây dựng phong trào niên Điều chỉnh số nội dung, sửa đổi “xung kích hội nhập kinh tế quốc tế” thành “Xung kích hội ... triển kinh tế - xã hội bảo vệ Tổ quốc” “Bốn đồng hành với niên lập thân, lập nghiệp thời gian tới Trước mắt, đẩy mạnh thực nội dung xung kích đồng hành đề song hạn chế việc thực nêu phần Hai...
  • 10
  • 5,421
  • 18
Bài giảng chu de 5: thanh nien lap nghiep lap than

Bài giảng chu de 5: thanh nien lap nghiep lap than

Tư liệu khác

... Bội Châu * Hoạt động 3: Giới thiệu gương có ý chí vươn lên sống thành đạt * Hoạt động 4: Phát vấn Những phẩm chất bước đường lập nghiệp: Có lối sống tích cực, cầu tiến NDCT mời vài bạn phát biểu ... mạo hiểm, không sợ rủi ro Luôn hy vọng vào thành tựu tương lai Quan hệ tốt với người Có niềm tin biết vận dụng niềm tin Sẳn sàng chia kinh nghiệm với người khác Làm việc say sưa quên Có lòng ... có tâm nghề nghiệp * Trả lời câu hỏi Thể lệ: Học sinh nghe NDCT đọc câu hỏi, có đap án trả lời, quà Nhiều danh nhân có khát vọng cao đẹp, lao động say mê sáng tạo để lại cho đời thành vĩ đại...
  • 3
  • 2,614
  • 15
Chủ Đề tháng 3. Thanh Niên với vấn đề Lập Nghiệp

Chủ Đề tháng 3. Thanh Niên với vấn đề Lập Nghiệp

Tư liệu khác

... PHƯƠNG CHÂM SỐNG 30 LỨA TUỔI MÔN HỌC 19 X X X THANH NIÊN VỚI VẤN ĐỀ LẬP NGHIỆP Nội dung sinh hoạt           Trả lời câu hỏi Trò chơi “hiểu ý đồng đội” Câu đố khán giả Trò chơi “nốt nhạc ... d trò chơi “hiểu ý đồng đội “ Luật chơi : đội cử bạn xem từ gợi ý diển tả hành động cụm từ có liên quan đến từ gợi ý (trong cụm từ gợi ý không dùng từ trùng với đáp án ,từ đồng nghóahay tiếng ... sinh hoạt, học tập ngày thường học sinhsinh viên •* Số đđiểm ghi đđược câu hỏi tương ứng với số người đđược đồng tình •* Hai đội có số đđiểm thấp sau vòng thi đấu tạm rời khỏi chơi Thời học sinh...
  • 67
  • 14,348
  • 329
Thanh niên với vấn đề lập nghiệp

Thanh niên với vấn đề lập nghiệp

Tư liệu khác

... PHƯƠNG CHÂM SỐNG 30 LỨA TUỔI MÔN HỌC 19 X X X THANH NIÊN VỚI VẤN ĐỀ LẬP NGHIỆP Nội dung sinh hoạt           Trả lời câu hỏi Trò chơi “hiểu ý đồng đội” Câu đố khán giả Trò chơi “nốt nhạc ... d trò chơi “hiểu ý đồng đội “ Luật chơi : đội cử bạn xem từ gợi ý diển tả hành động cụm từ có liên quan đến từ gợi ý (trong cụm từ gợi ý không dùng từ trùng với đáp án ,từ đồng nghóahay tiếng ... sinh hoạt, học tập ngày thường học sinhsinh viên •* Số đđiểm ghi đđược câu hỏi tương ứng với số người đđược đồng tình •* Hai đội có số đđiểm thấp sau vòng thi đấu tạm rời khỏi chơi Thời học sinh...
  • 67
  • 6,864
  • 158
THANH NIEN VOI VAN DE LAP NGHIEP

THANH NIEN VOI VAN DE LAP NGHIEP

Tư liệu khác

... kiến * Ý nghóa vấn đề lập nghiệp * Vấn đề lập nghiệp gắn liền với lực thân * Quyền lựa chọn nghề nghiệp III CHUẨN BỊ: A Giáo viên: B Học sinh: nhóm tiến hành - Phối hợp Đoàn niên; GVBM - Gợi ý cho ... thảo luận + trình bày ý kiến - Mời nhóm tham gia trả lời câu hỏi sau thảo luận * Bạn suy nghó vấn đề lập nghiệp chưa? ày tỏ quan điểm để bạn khác nghe đóng góp ý kiến? * Bạn biết vấn đề lập nghiệp ... Phong trào lập nghiệp niên / trường đẩy mạnh - Bản thân phải biết lực chọn ngành nghề sở nhận thức; phân tích; so sánh; phù hợp với khả ản thân / gia đình - Tìm việc làm ổn đònh cho thân → làm...
  • 5
  • 5,002
  • 83
THANH NIEN VOI VAN DE LAP NGHIEP(T2)

THANH NIEN VOI VAN DE LAP NGHIEP(T2)

Tư liệu khác

... triền nghề gắn với tình hình đòa phương - Yêu cầu nghề: đạo đức nghề nghiệp; lực nghề nghiệp; sức khoẻ người lao động ⇒ Phải nghiêm túc; nhìn nhận lại thân; tự đánh giá khả đáp ứng nghề nghiệp Tiết ... nhìn nhận lại thân; tự đánh giá khả đáp ứng nghề nghiệp Tiết - Mời nhóm dựa kiến thức vấn đề lập nghiệp; xây dựng tiểu phẩm có liên quan đến việc chọn nghề - Mỗi nhóm xây dựng tiểu phẩm ngắn ... - Trình bày tiểu phẩm Nhóm khác đóng góp ý kiến KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: - GV kết luận điểm - HS phát biểu cảm nghó sau tham gia hoạt động - Đánh giá mặt tích cực / chưa tích cực nhóm/ lớp ...
  • 3
  • 1,970
  • 27
bao cao tham luan nu CBGV voi cuoc van dong

bao cao tham luan nu CBGV voi cuoc van dong "moi thay co...tu sang tao

Tiểu học

... Công đoàn II/ Nội dung tham luận 1/ ý nghĩa, tầm quan trọng vận động Mỗi thầy, cô giáo gơng đạo đức, tự học sáng tạo nữ CBGV Trên thực tế nay, đất nớc ta đổi ngày đạt đợc thành tựu quan trọng lĩnh ... tốt công tác vận động CBGV tham gia Hội thảo đổi phơng pháp giảng dạy, tích cực sử dụng CNTT hoạt động, giảng dạy Từ tuyên truyền đến nữ CBGV gơng tận tuỵ với nghề nghiệp, say mê học tập nghiên ... đợc yêu cầu thực tế nghiệp giáo dục đất nớc 2/ Công tác tuyên truyền, vận động nữ CBGV việc thực vận động Mỗi thầy, cô giáo gơng đạo đức, tự học sáng tạo Công đoàn kết hợp với quyền thờng xuyên...
  • 4
  • 3,063
  • 18
Ban tham luan Nu CBCNV voi cuoc van dong

Ban tham luan Nu CBCNV voi cuoc van dong "Moi thay giao co giao ...tu sang tao"

Tiểu học

... Công đoàn II/ Nội dung tham luận 1/ ý nghĩa, tầm quan trọng vận động Mỗi thầy, cô giáo gơng đạo đức, tự học sáng tạo nữ CBGV Trên thực tế nay, đất nớc ta đổi ngày đạt đợc thành tựu quan trọng lĩnh ... tốt công tác vận động CBGV tham gia Hội thảo đổi phơng pháp giảng dạy, tích cực sử dụng CNTT hoạt động, giảng dạy Từ tuyên truyền đến nữ CBGV gơng tận tuỵ với nghề nghiệp, say mê học tập nghiên ... đợc yêu cầu thực tế nghiệp giáo dục đất nớc 2/ Công tác tuyên truyền, vận động nữ CBGV việc thực vận động Mỗi thầy, cô giáo gơng đạo đức, tự học sáng tạo Công đoàn kết hợp với quyền thờng xuyên...
  • 4
  • 1,024
  • 4
Tỉnh đoàn ban hành hướng dẫn tổ chức diến đàn thanh niên với Đảng ĐẢng với thanh niên.

Tỉnh đoàn ban hành hướng dẫn tổ chức diến đàn thanh niên với Đảng ĐẢng với thanh niên.

Giáo dục hướng nhiệp

... Diễn đàn “Đảng với niên - Thanh niên với Đảng” triển khai đến BTV Đoàn cấp huyện - Tuyên truyền nội dung Diễn đàn thông qua phương tiện truyền thông Đoàn, website Tỉnh đoàn, Báo Thanh Hoá - Giao ... đàn; tham mưu lựa chọn đơn vị tổ chức diễn đàn điểm tháng 5/2013 Chủ trì tổ chức diễn đàn cấp tỉnh vào dịp kỷ niệm 83 năm ngày thành lập Đảng tỉnh Thanh Hóa (29/7/1930 - 29/7/2013) gắn với trao ... trực tiếp với khách mời - Ổn định tổ chức - Văn nghệ: 02 - 03 tiết mục - Tuyên bố lý do, khai mạc Diễn đàn - Thảo luận, đối thoại, trao đổi thông tin khán giả đại biểu khách mời; (Thành phần...
  • 3
  • 3,721
  • 23
KY NANG DONG CAM VA CHIA SE VOI THANH  NIEN

KY NANG DONG CAM VA CHIA SE VOI THANH NIEN

Tư liệu khác

... nhạy cảm 17 Thanh niên có nhu cầu gì? 18 Thanh niên cần gi chúng ta??? 19 Ai muốn được: Sinh lý An tồn u thương Tơn trọng Khẳng định 20 Là bờ vai cho nỗi buồn 21 NHỮNG KHĨ KHĂN MÀ THANH NIÊN ĐANG ... CẦU CĨ NHỮNG CON NGƯỜI CHUN NGHIỆP!! - THANH NIÊN TỰ MÀI MỊ… - 37 HOW….GOOD JOB? THEO 35 BƯỚC CHỌN NGHỀ: 38 HÃY CHỈ CHO THANH NIÊN CỦA BẠN 10 CÁCH ĐỂ TỰ “PR” BẢN THÂN KHI VỪA MỚI RA TRƯỜNG ĐỂ ... Hình ziz zac NHỮNG KHĨ KHĂN MÀ THANH NIÊN ĐANG TRĂN TRỞ!!! NHỮNG KHĨ KHĂN MÀ THANH NIÊN ĐANG TRĂN TRỞ!!! …NGHIỆN GAME ONLINE!!!!! Tại niên, học sinh nghiện game? Thân chủ tên Trần Hải N, giới tính...
  • 94
  • 431
  • 2
BẢN THAM LUẬN SINH VIÊN với HOẠT ĐỘNG PHONG TRÀO

BẢN THAM LUẬN SINH VIÊN với HOẠT ĐỘNG PHONG TRÀO

Thủ tục hành chính

... đó, lại nguồn động lực thúc đoàn viên phấn đấu, cố gắng Trên ý kiến tham luận cá nhân Rất mong đại hội góp ý, thảo luận để tham luận đầy đủ hoàn thiện hơn, góp phần thúc đẩy hoạt động công tác Đoàn ... có sách khuyến khích, động viên sinh viên tham gia hoạt động phong trào Nhiều đoàn viên chưa tự giác, không nhiệt tình với hoạt động họ không hiểu thân tham gia hoạt động để làm xét điểm rèn luyện, ... Đoàn trường điểm rèn luyện họ sinh viên khác mà không tham gia hoạt động Khi tham gia công tác Đoàn hội, công tác tình nguyện, tất nhiên, thân đoàn viên hiểu hoạt động yêu thích mà lợi ích vật...
  • 2
  • 4,196
  • 81
Biện pháp quản lý tác động của Internet đối với thanh niên học sinh, sinh viên trên địa bàn thành phố Hà Nội

Biện pháp quản lý tác động của Internet đối với thanh niên học sinh, sinh viên trên địa bàn thành phố Hà Nội

Sư phạm

... đánh giá vấn đề biểu thị tình cảm đạo đức với ng-ời khác, với tập thể, với thân nh- tình bạn bè, tình đồng chí, tình yêu Tổ quốc Tình cảm trí tuệ: em say mê với môn học, tích cực nhận thức, sáng ... Tình yêu giới tính tr-ởng thành thống hài hoà say mê cảm giác (tình dục) với nhu cầu giao tiếp nhân cách sâu sắc hoà hợp với ng-ời yêu Mặc dù nữ niên mặt sinh lý tr-ởng thành sớm hơn, thời kì đầu ... giúp em lứa tuổi hoàn thành khả vừa nghe giảng, vừa ghi chép Về t- duy: Các em có khả t- lý luận, t- trừu t-ợng cách độc lập sáng tạo T- TNHSSV chặt chẽ hơn, có quán hơn, đồng thời tính phê phán...
  • 131
  • 1,305
  • 2
Hoạt động ngoài giờ: Thanh niên với hòa bình hợp tác hữu nghị

Hoạt động ngoài giờ: Thanh niên với hòa bình hợp tác hữu nghị

GDCD-GDNGLL

... Thảo luận Theo em niên cần phải làm để góp phần bảo vệ hòa bình? THANH NIÊN THỜI NAY Du học sinh đón tết phần Lan THANH NIÊN THỜI NAY Sinh Viên Tây đón tết việt nam THANH NIÊN THỜI NAY 94 niên ... Quốc đến giao lưu với niên VN Giao hữu bóng đá Việt – Lào Hữu nghị đoàn kết THANH NIÊN THỜI NAY • Chương trình “Tàu niên Đông Nam Á” (SSEAYP) chương trình giao lưu lớn khu vực với tham gia 10 nước ... Nam tham gia lần với 28 đại biểu 01 trưởng đoàn Họ đại diện ưu tú đưa hình ảnh niên Việt Nam đến gần với bạn bè quốc tế Đây dịp tốt để đại biểu xây dựng tình bạn mối quan hệ tương lai Thanh niên...
  • 40
  • 5,124
  • 84
Luận văn thạc sĩ kinh tế Tác động của các thành phần văn hóa doanh nghiệp đến cam kết gắn bó với tổ chức của nhân viên khối ngân hàng TMCP tại TP Hồ Chí Minh

Luận văn thạc sĩ kinh tế Tác động của các thành phần văn hóa doanh nghiệp đến cam kết gắn bó với tổ chức của nhân viên khối ngân hàng TMCP tại TP Hồ Chí Minh

Kinh tế

... doanh nghiệp Với cách hiểu đắn tổng thể văn hóa doanh nghiệp giúp các doanh nghiệp bước xây dựng thành công văn hoá cho doanh nghiệp 2.2.2 Các thành phần đo lường văn hóa doanh nghiệp ... hóa doanh nghiệp 2.2.1 Khái niệm văn hóa doanh nghiệp Văn hóa doanh nghiệp bước đầu xuất phát triết lý kinh doanh người sáng lập doanh nghiệp Qua thời gian gọi văn hóa doanh nghiệp ngày ... doanh nghiệp hiểu hệ thống các giá trị, niềm tin, thái độ, các hành vi mẫu, tương tác với thế giới bên ngoài, kỳ vọng tương lai chia sẻ các thành viên doanh nghiệp đó văn hóa doanh nghiệp...
  • 129
  • 2,477
  • 3
Vai trò của thanh niên trong sự nghiệp đổi mới, công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và thời cơ, thách thức đối với thanh niên hiện nay

Vai trò của thanh niên trong sự nghiệp đổi mới, công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và thời cơ, thách thức đối với thanh niên hiện nay

Cao đẳng - Đại học

... học tập, việc làm, nhà ở, lập nghiệp v.v nhân dân nói chung, niên nói riêng - Yêu cầu đòi hỏi nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa trình hội nhập quốc tế thách thức số đông niên có trình độ học vấn ... chuyên môn, nghề nghiệp thiếu lực sáng tạo Tác động mặt trái kinh tế thị trường, tượng tiêu cực xã hội tác động mạnh mẽ vào giới trẻ, thách thức lớn đến giá trị đạo đức lối sống niên nước ta ...
  • 2
  • 28,939
  • 202
bài thi

bài thi "đoàn với thanh niên..."

Tư liệu khác

... c, Thanh niên sau hoàn thành nhiệm vụ thực chơng trình, dự án d, Thanh niên dân tộc thiểu số e, Cả phơng án Câu 6: Tổ chức niên đợc Luật Thanh niên quy định gồm? ( điểm) ... làm chủ KHCN b, Chơng trình Thanh niên tình nguyện tham gia phát triển kinh tế xã hội c, Chơng trình Thanh niên với nhiệm vụ bảo vệ tổ quốc d, Chơng trình Thanh niên xung kích phòng chống tội ... đàn em thân yêu f, Cả phơng án Câu 20: Các chơng trình, dự án Đoàn Thanh niên Thanh hóa nhiệm kỳ 2007 2012? (3đ) a, Xây dựng Trung tâm thiếu nhi cấp tỉnh b, Xây dựng Làng Thanh niên lập nghiệp...
  • 6
  • 506
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25