... trình-yêu cầu-kiến thức-kĩ năng phân môn TLV lớp4. ii. Qui trình dạy tiết TLV lớp4. iii. các ppdTLV lớp4. iv. Biện pháp dạy Tlv lớp4 để đáp ứng được yêu cầu đổi mới.a. mở đầu :i. ... kỹ năng phân môn Tậplàmvănlớp4 : B. Nội dung chuyên đềIii. các phương pháp dạy Tậplàmvănlớp4 + Để những convật trở thành nhân vật trong truyện, ta phải dùng biện pháp nghệ thuật ... kiến thức, kỹ năng phân môn Tậplàmvănlớp4 :II. Qui trình dạy tiết Tậplàmvănlớp 4 B. Nội dung chuyên đềIii. các phương pháp dạy Tậplàmvănlớp4 Qua bài làm của học sinh, giáo viên cho...
... dung chuyên đềIii. các phương pháp dạy Tậplàmvănlớp4 Chớp Rạch ngang trời Khô khốc Sấm Ghé xuống sân Khanh khách cười Cây dừa S i tay Bơi . Ngọn mùng tơi Ngọn mùng tơ Mưa Mưa ù ... Cây lá h hê Bố em đi cày về ội sấm ội chớp ội c trời mưa 1 .4. Ví dụ: Dạy tiết Tậplàmvăn Thể nào là miêu tả ? ( Tuần 14 )Bài tập 2 : Em thích những hình ảnh nào trong đoạn trích dưới ... dung, vai diễn). Bước 4 : Học sinh đóng vai trình bày trước lớp (c lớp nghe, nhận xét. Giáo viên nhận xét). B. Nội dung chuyên đềIii. các phương pháp dạy Tậplàmvănlớp4 lời nói ( cũng có...
... ngày đêm. / Ngời con dỗ mẹ ăn từng thừa cháo. 3. Ngời con vào tận rừng sâu tìm một loại thuốc quí./ 4. Ngời con gửi mẹ cho hàng xóm rồi lặn lội vào rừng. Trong rừng ngời con gặp nhiều thú ... chuyện.- Rút ghi nhớ, đọc ghi nhớ.- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn mở bài. 34 *Bài 3 : - Gọi HS đọc yêu cầu.+ Sự việc 1 cho em biết điều gì ?+ Sự việc 2, 3, 4 kể lại những chuyện gì ?+ Sự việc ... và chết. 14 + Ngời con chăm sóc mẹ nh thế nào ? + Để chữa khỏi bệnh cho mẹ, ngời con gặp những khó khăn gì ? + Ngời em đà quyết tâm nh thế nào? +Bà tiên đà giúp đỡ hai mẹ con ntn ?+...
... p, trang trảiND:Vẻ đẹp của con sông Vàm Cỏ,dòng sông đa nớc tới tiêu làm cho xanh ruộng đồng,qua hình ảnh con sông ca ngợi tình cảm mẹ con. Bài làmĐoạn thơ chỉ với 4 câu nhng đà toát lên đợc ... thẳm.Từng cơn gió nhẹ lùa qua kẽ lá lao xao.Tiếng những concôn trùng ran ran.Đó đây,tiếng chim cuốc văng vẳng,đều đều tạo cho con ng ời ta một cảm giác bình yên, êm ả.Phía xa sau luỹ tre ngà ... ánh lên một màu hồng pha tím nhạt .Đôi bờ tiếng những con côn trùng rên rỉ,bờ tre rì rào Kết luận:Cảm nghĩ của em về con sông(yêu quí con sông nh ngời bạn thân)Bài làm:Cây đa,giếng nớc,đầm...
... cần chú ý: quan sát đồ vật theo một trình tự hợp lí, bằng nhiều cách khác nhau (mắt nhìn, tai nghe, tay sờ, ) Khi miêu tả đồ vật trước hết em cần làm gì ?Muốn miêu tả đồ vật trước hết em cần ... Hình thức trò chơi, hay lễ hội. - Thời gian tổ chức. Những việc tổ chức lễ hội hoặc trò chơi. Sự tham gia của mọi người.+ Kết thúc: - Lễ hội trò chơi đã để lại ấn tượng gì? - Mời các bạn có dịp ... Hình thức trò chơi, hay lễ hội. - Thời gian tổ chức. Những việc tổ chức lễ hội hoặc trò chơi. Sự tham gia của mọi người.+ Kết thúc: - Lễ hội trò chơi đã để lại ấn tượng gì? - Mời các bạn có dịp...
... Hình thức trò chơi hay lễ hội+ Thời gian tổ chức+ Những việc tổ chức lễ hội hoặc trò chơi+ Sự tham gia của mọi người Kết bài: Mời các bạn có dịp về thăm địa phương mình Héi Lim Chơi...
... Tuần 8 T ập làmvănLớp 4 LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆNI. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU- Nắm được trình tự thời gian để kể lại đúng ... phụ ghi lời mở đầu đoạn 1, 2 của câu chuyện.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Kiểm tra bài cũ : (4 ’ ) - Kể lại câu chuyện đã kể ở tiết trước. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: TGHOẠT ... tin đến thăm công xưởng xanh và Mi - tin đến khu vườn kì diệu và ngược lại-Cho HS kể theo nhóm 4 -Gọi các nhóm lần lượt thi kể -Gọi nhóm khác nhận xét -Gvkết luận tuyên dương nhóm kể hay và...
... từng cá nhân HS 5. Biện pháp cùng tham gia:Để tạo thêm điều kiện hoạt động học tập của HS trong giờ làm văn, ở một số hoạt động, GV sử dụng biện pháp cùng tham gia. Biện pháp này tổ chức được ... đường đi học về, em gặp một phụ nữ bế con, mang xách nhiều đồ đạc. Em đã giúp cô ấy xách đồ đạc đi một quãng đường. Hãy kể lại chuyện đó.Ví dụ 2: Em hãy tả một convật nuôi trong nhà mà em yêu ... KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI: MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY TẬPLÀMVĂNLỚP 4 PHẦN THỨ NHẤT: ĐẶT VẤN ĐỀI . Lí do chọn đề tài:Chương trình lớp4 có 9 môn học bắt buộc. Trong đó môn Tiếng Việt là môn học chiếm...