... họ và quần xã thựcvật
thân gỗ rừng ngập mặn (có đường kính tại vị trí 1,3 m từ 6 cm trở lên) mà chưa nghiên
cứu về đa dạng gen của hệ thựcvậtthângỗ rừng ngập mặn và thựcvật có đường kính ... cứu
1.4.1. Đối tượng nghiên cứu
Tính đa dạng sinh học thựcvậtthângỗ tại tiểu khu 1 rừng ngập mặn Cần Giờ.
1.4.2. Khách thể nghiên cứu
Thực vậtthângỗ rừng ngập mặn Cần Giờ.
1.4.3. Đối tượng khảo ... học thựcvậtthângỗ ở các mức độ loài, họ, quần
xã tại tiểu khu 1.
1.3. Mục đích nghiên cứu
Thông qua quá trình điều tra, đánh giá, phân tích các chỉ số đa dạng sinh học
thực vậtthân gỗ, ...
... nghiên cứu
3.1. Đối tượng
Đối tượng nghiên cứu là các loài thựcvậtthân gỗ: cây gỗ, cây bụi
thân gỗ, dây leo thân gỗ, cây ký sinh bì sinh thângỗ trên núi đá vôi
tại Khu BTTN Thần Sa - Phượng ... nghiên cứu về thảm thực vật, đa
dạng hệ thực vật, thựcvậtthân gỗ, tính đa dạng thựcvật trên núi đá
21
- Cần đưa 2 loài: Thông tre và Kim giao vào nhóm các loài thực
vật quý hiếm cần bảo ... thựcvậtthân gỗ,
1 họ, 9 chi.
b. Dạng sống của hệ thựcvậtthângỗ được chia thành 6 nhóm,
trong đó nhóm cây cây gỗ vừa có chiều cao từ 8 - 25m chiếm tỉ lệ cao
nhất trong các nhóm thực vật...
...
Đề tài giới hạn đối tƣợng nghiên cứu về đa dạng thựcvậtthângỗlà các loài
cây gỗ, cây bụi thân gỗ, dây leo thân gỗ, cây ký sinh bì sinh thângỗ trên núi đá vôi
tại Khu BTTN Thần Sa - Phƣợng ... vi nghiên cứu
- Về thảm thực vật: Nghiên cứu các kiểu thảm thựcvật tự nhiên trên toàn Khu bảo tồn.
- Về hệ thực vật: Đề tài chỉ nghiên cứu các loài thựcvậtthângỗ trên núi đá vôi.
- Về ... 4.17. Phổ dạng sống của thựcvậtthângỗ trên núi đá vôi Khu bảo tồn
thiên nhiên Thần Sa - Phƣợng Hoàng 88
Bảng 4.18. Các yếu tố địa lý thựcvật của hệ thựcvậtthângỗ trên núi đá vôi
Khu...
... 4.1. Danh lục các loài thựcvậtthângỗ ở KVNC
Bảng 4.2. Các taxon của thựcvậtthângỗ tại tiểu khu 14 VQG Cúc Phương
Bảng 4.3. Các chỉ số đa dạng của thựcvậtthângỗ tiểu khu 14 VQG Cúc ... tính đa dạng
thực vậtthângỗ tại khu vực nghiên cứu.
3.2. Ý nghĩa thực tiễn
Xác định được tính đa dạng thựcvật và các kiểu thảm thựcvậtthângỗ tại khu
vực nghiên cứu, làm cơ sở khoa ... dạng của hệ thựcvật và thảm thựcvậtthângỗ ở khu vực
nghiên cứu.
- Đề xuất các biện pháp cụ thể để bảo tồn đa dạng thựcvậtthângỗ ở khu vực
nghiên cứu.
3. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn...
... nem
2D Stress: 0.23
Hình 7 : Các loài thựcvật chính ở tương đồng ở mức 50%:
Qua các biểu đồ phân tích trên cho thấy mối quan hệ giữa các loài thực
vật thângỗ tại khu BTTN Núi Ông như sau:
Ở mức ... đó: RD là mật độ tương đối, RF là tần xuất xuất hiện tương đối, RC
là độ tàn che tương đối và RBA là tổng tiết diện thân tương đối của mỗi loài.
Chỉ số IVI của một loài đạt giá trị tối đa là 300 ... đây. Đến nay, đã có hơn 360 loài
thực vật và 350 loài động vật được đưa vào sách đỏ của Việt Nam và thế giới.
Trong đó có 139 loài động vật, 52 loài thựcvật quí hiếm và nguy cấp được bảo
vệ...
...
Cấu trúc phân bố thảm thựcvật
thân gỗ
Kết quả xác định Chỉ số giá trị quan
trọng IVI, tỷ lệ A/F được tổng hợp tại bảng
3.
Bảng 3: Cấu trúc phân bố thảm thựcvậtthângỗ tại Khu BTTN Sơn Trà ... dạng sinh học cho
thực vậtthângỗ tại Khu bảo tồn thiên nhiên Sơn Trà - thành phố Đà Nẵng. Kết quả
điều tra, khảo sát ở 12 ô tiêu chuẩn ghi nhận được 96 loài thựcvậtthângỗ trên các
sinh ... đa dạng sinh học của thảm thực
vật và giá trị của đa dạng sinh học. Việc lựa
chọn và xác định được các chỉ số định
lượng về đa dạng sinh học của thảm thực
vật thângỗ của hệ sinh thái rừng...
... tra thựcvậtthângỗ tại Núi Ông
Phần III: MỤC TIÊU, NỘI DUNG VÀ
PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CU
3.1 Mc tiờu:
ã
Nm bt thnh phn loi, nhng thụng tin về đa dạng
thực vậtthângỗ tại nơi nghiên cứu làm ... dạng sinh học trong tương
lai.
3.2 Nội dung:
ã
iu tra v thnh phn loi, h, mt s cá thể thực
vật thângỗ tại 3 kiểu rừng phân bố theo độ cao thuộc
Khu Bảo tồn thiên nhiờn Nỳi ễng.
ã
Phõn tớch ... qun lý bo v tt 3 nhóm quần xã có ô
tiêu chuẩn đại diện là O3, O5 và O9 đây là quần xã
hiếm trong vựng cn c quan tõm bo tn .
ã
Gii pháp làm giàu rừng, trồng bổ sung các chủng
loài cây như Cuống...
... đúng
2/ Làm thế nào để đếm được tuổi của cây?
A. Đếm số vòng gỗ trên lát cắt ngang của thân cây
B. Đếm số vòng gỗ trên thân cây
C. Cả A và B u sai
3/ Cây mớp thuộc loại thân
A. Thân bò
B. Thân ... quan ở cơ thể thực vật.
Nghiên cứu được tiến hành trên 2 nhóm đối tượng: 2 lớp 6 trường THCS Tam
Cường. Lớp 6B là lớp thực nghiệm và lớp 6C là lớp đối chứng. Lớp thực nghiệm được
thực hiện giải ... chuyển nước, muối khoáng trong thân,
sự lớn lên của thân cây.v.v… Các video clip mô tả các bộ phận của thân cây, cấu tạo
trong của thân, cách xác định tuổi của thân cây gỗ qua dác và ròng.v.v… Giáo...
... Tiến Hành:
1. Hoạt động 1: Đây là hoa gì?
Cô và trẻ cùng đi xem phim: “thế giới thựcvật
Trò chuyện với trẻ về nội dung phim mà trẻ vừa xem?
Các con vừa xem phim gì?
Gợi ý cho trẻ miêu ... vừa xem?
Các con vừa xem phim gì?
Gợi ý cho trẻ miêu tả và nêu cảm nhận của trẻ về những gì mà trẻ vừa
nhìn thấy?
Trò chuyện với trẻ về một số loại cây xương rồng?
Con thấy cây xương ... thổi.
Ở xa mạc gió rất lớn, vì vậy các cây xương rồng phải đứng thành
nhóm với nhau. Các con hãy làm cây xương rồng nhé!
Gió thổi gió thổi!
Thổi mỗi nhóm 7 bạn.
...
...
Kết thúc.
Chủ đề: Tìm hiểu thựcvật
Đề tài: Cây gì sống ở xa mạc
Nhóm lớp: Lá
Gợi ý cho trẻ miêu tả và nêu cảm nhận của trẻ về những gì mà trẻ vừa
nhìn thấy?
Trò chuyện ... thổi.
Ở xa mạc gió rất lớn, vì vậy các cây xương rồng phải đứng thành
nhóm với nhau. Các con hãy làm cây xương rồng nhé!
Gió thổi gió thổi!
Thổi mỗi nhóm 7 bạn.
...
... Đây là hoa gì?
Cô và trẻ cùng đi xem phim: “thế giới thựcvật
Trò chuyện với trẻ về nội dung phim mà trẻ vừa xem?
Các con vừa xem phim gì?
Chủ đề: Tìm hiểu thựcvật
Đề tài: Cây gì sống ... thổi.
Ở xa mạc gió rất lớn, vì vậy các cây xương rồng phải đứng thành
nhóm với nhau. Các con hãy làm cây xương rồng nhé!
Gió thổi gió thổi!
Thổi mỗi nhóm 7 bạn.
I. Mục đích yêu cầu:
- ...
Gợi ý cho trẻ miêu tả và nêu cảm nhận của trẻ về những gì mà trẻ vừa
nhìn thấy?
Trò chuyện với trẻ về một số loại cây xương rồng?
Con thấy cây xương...
... thân
2.2.2. Hình thái thân
2.2.2.1. Các bộ phận của thân
2.2.2.1. Các bộ phận của thân
a. Thân chính
a. Thân chính
- Mấu và gióng (lóng):
Mấu là chỗ lá đính vào thân hoặc cành.
Gióng (lóng) là ... não)
2.2. Thân
2.2. Thân
2.2.1. Định nghĩa
2.2.1. Định nghĩa
2.2.2. Hình thái thân
2.2.2. Hình thái thân
2.2.2.1. Các bộ phận của thân
2.2.2.1. Các bộ phận của thân
a. Thân chính
a. Thân chính
Hình ... lục làm chức năng bảo vệ.
2.2. Thân
2.2. Thân
2.2.1. Định nghĩa
2.2.1. Định nghĩa
2.2.2. Hình thái thân
2.2.2. Hình thái thân
2.2.2.1. Các bộ phận của thân
2.2.2.1. Các bộ phận của thân
a. Thân...