thực trạng sử dụng phần mềm dạy học

Ngày tải lên: 18/10/2014, 00:34

Ngày tải lên: 28/10/2014, 09:47

Ngày tải lên: 28/10/2014, 09:49

... qua dạy học phần thể TV Xác định logic hình thành khái niệm SH thể qua tổ chức tổng kết chương 1.2 CƠ SỞ THỰC TIỄN 1.2.1 Thực trạng dạy học phần thực vật, SH 11 trường THPT Nhắm đến thực trạng dạy ... nhiều HS học theo SGK nên độ bền kiến thức có phần cao so với HS học theo SGK PHẦN KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ Kết luận Luận án "Xây dựng sử dụng phần mềm dạy học sinh học thể thực vật, sinh học 11 theo ... tài, cụ thể: Thực trạng dạy học phần thực vật, SH 11 trường THPT Thực trạng nhu cầu GV PTDH kỹ thuật số DH SH 11 tình hình trang bị PTDH thiết bị phục vụ dạy học trường THPT Thực trạng nhận thức...

Ngày tải lên: 25/11/2014, 20:09

... chung phần mềm sử dụng dạy học Vật lý 1.3.1 Khái niệm phần mềm dạy học Phần mềm sử dụng MVT chia làm hai loại phần mềm hệ thống phần mềm ứng dụng 25 Phần mềm hệ thống tất phần mềm sử dụng để ... Về thực trạng sở vật chất 51 2.2.2.2 Về thực trạng sử dụng phần mềm dạy học 51 2.2.2.3 Về tính cấp thiết việc sử dụng phần mềm dạy học 53 2.3 Phương pháp sử dụng phần mềm dạy học ... phương pháp sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hố hoạt động nhận thức học sinh dạy học chương “Dao động học Vật lý 12 THPT 15 5.2 Điều tra thực trạng sử dụng phần mềm dạy học dạy học Vật...

Ngày tải lên: 23/07/2015, 12:05

... giảng dạy - Thực trạng sử dụng phần mềm dạy học GV, cụ thể: GV có thường xun sử dụng PMDH q trình dạy học khơng?, GV có nắm phương pháp sử dụng PMDH q trình dạy học khơng? - Tính cấp thiết việc sử ... - Phần nội dung Chương 1: Cơ sở lý luận thực tiễn việc sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh dạy học Vật lí Chương 2: Phương pháp sử dụng phần mềm dạy học ... sử dụng PMDH trình dạy học 2.2.2.2 Về thực trạng sử dụng phần mềm dạy học Chúng tiến hành điều tra phiếu thăm dò ý kiến GV có sử dụng PMDH dạy học Qua tổng hợp phiếu thăm dò ý kiến GV dự có sử...

Ngày tải lên: 23/07/2015, 14:24

... 1.3 Phần mềm dạy học - Yêu cầu chung phần mềm dạy học 1.4 Thực trạng việc sử dụng CNTT dạy học vật lý trường THPT tỉnh Bắc Ninh Kết luận chương 30 36 40 Chương II Thiết kế tiến trình dạy học ... dạy học mà phần mềm dạy học đảm nhận Phần mềm phải có phần giới thiệu để chØ cho ng­êi dïng biÕt ph¹m vi sư dơng Cụ thể là: phần mềm dùng để dạy chương nào, chương trình vật lý; phần mềm sử dụng ... cầu chung phần mềm dạy học 1.3.1 Khái niệm phần mềm dạy học [31] Phần mềm dạy học (PMDH) phương tiện chứa chương trình để lệnh cho máy tính thực yêu cầu nội dung phương pháp dạy học theo mục tiêu...

Ngày tải lên: 23/07/2015, 17:34

... 21 1.2.2 Phân loại phần mềm dạy học .22 1.2.2.1 Đặc điểm phần mềm dạy học 22 1.2.2.2 Các loại phần mềm dạy học 22 1.2.3 Vai trò phần mềm dạy học theo hướng tích cực ... 1.2.4 Những khả sử dụng phần mềm dạy học dạy học vật lý 25 1.2.4.1 Sử dụng phần mềm để trình bày kiến thức vật lý 25 1.2.4.2 Sử dụng phối hợp thí nghiệm mơ thí nghiệm thật dạy học vật lí ... mềm dạy học theo hướng tích cực hóa q trình nhận thức học sinh 50 2.4.1 Yêu cầu chung sử dụng phần mềm dạy học 50 2.4.2 Sử dụng phần mềm dạy học pha đề xuất vấn đề 51 2.4.3 Sử...

Ngày tải lên: 22/11/2015, 23:40

Ngày tải lên: 29/04/2016, 01:38

... chung phần mềm sử dụng dạy học Vật lý 1.3.1 Khái niệm phần mềm dạy học Phần mềm sử dụng MVT chia làm hai loại phần mềm hệ thống phần mềm ứng dụng 25 Phần mềm hệ thống tất phần mềm sử dụng để ... Về thực trạng sở vật chất 51 2.2.2.2 Về thực trạng sử dụng phần mềm dạy học 51 2.2.2.3 Về tính cấp thiết việc sử dụng phần mềm dạy học 53 2.3 Phương pháp sử dụng phần mềm dạy học ... phương pháp sử dụng phần mềm dạy học theo hướng tích cực hố hoạt động nhận thức học sinh dạy học chương “Dao động học Vật lý 12 THPT 15 5.2 Điều tra thực trạng sử dụng phần mềm dạy học dạy học Vật...

Ngày tải lên: 05/11/2016, 22:35

... hiểu thực trạng kết sử dụng phần mềm Ilib Thư viện trường Đại học Hoa Lư - Đưa nhận xét, đánh giá ưu-nhược điểm đề xuất số giải phát để nâng cao hiệu sử dụng phần mềm Ilib Thư viện trường Đại học ... nghiên cứu thực trạng sử dụng phần mềm Ilib Thư viện trường Đại học Hoa Lư, Ninh Bình để từ đề xuất số giải pháp, nhằm nâng cao hoàn thiện hiệu ứng dụng phần mềm hoạt động thư viện trường Đại học Hoa ... chọn đề tài: Thực trạng sử dụng phần mềm Ilib Thư viện trường Đại học Hoa Lư, Ninh Bình” làm khóa luận tốt nghiệp để sâu tìm hiểu việc ứng dụng phần mềm thư viện điện tử Lịch sử nghiên cứu Nghiên...

Ngày tải lên: 02/11/2017, 21:28

... 2- Thực trạng sử dụng phần mềm kế tốn Việt Nam Có thể nói số phần mềm ứng dụng Việt Nam, phần mềm kế toán sản phẩm phổ dụng Hầu hết doanh nghiệp bắt tay vào ứng dụng tin học khởi đầu việc sử dụng ... doanh nghiệp Thực trạng sử dụng phần mềm kế toán Việt Nam………………….8 2.1 Ngành cơng nghiệp phân mềm Việt Nam Con đường phía trước…………………………………………………….8 2.2 Thực trạng sử dụng phần mềm kế toán…………………………… ... tiện dụng khả thích ứng với điều kiện sử dụng thực tế phần mềm nước nhiều hạn chế Khi sử dụng phần mềm phát sinh nhiều trục trặc, dịch vụ sau bán hàng cung ứng phần mềm yếu số lượng chất lượng Phần...

Ngày tải lên: 13/09/2012, 14:44

... Dùng phần mềm Microsoft office power point VD: Nguyên lý động đốt VD: Nhật thực VD: Nguyệt thực Phương pháp trực quan Phần mềm Microsoft Office Power Point Phần mềm Cơ sở quang họcPhenopt Phần mềm ... họcPhenopt Phần mềm Crocodile Physics (phần mềm cá sấu) Phần mềm Vật lý giới quanh ta Khởi động Phần mềm Mô Vật lý PhysEN Khởi động Phần mềm PreTeaching Phần mềm Ảnh vật tạo thấu kính hội tụ 3 ... GIẢNG DẠY TIẾT ÔN TẬP MÔN VẬT LÝ KẾT HỢP SỬ DỤNG CÁC PHẦN MỀM DẠY HỌC Người thực hiện: Lê Hồng Phong Đơn vị: Trường THCS Mã Đà I Lý chọn chuyên đề: Kiến thức vật lý trừu tượng khả nhận thức học...

Ngày tải lên: 08/06/2013, 01:26

... Tin học TP.HCM thị trường phần mềm dịch vụ khu vực ứng dụng cho doanh nghiệp chiếm 30,83%, cho khu vực quản lý Nhà nước chiếm 21,4% Thực trạng sử dụng phần mềm kế toán Như biết số phần mềm sử dụng ... tiện dụng khả thích ứng với điều kiện sử dụng thực tế phần mềm nước nhiều hạn chế Khi sử dụng phần mềm phát sinh nhiều trục trặc, dịch vụ sau bán hàng cung ứng phần mềm yếu số lượng chất lượng Phần ... Group ESOFT GROUP bao gồm: • Công ty cổ phần thương mại phần mềm tin học ISC (Cơng ty phần mềm ISC) 11 • Cơng ty cổ phần giải pháp phần mềm ESoft (Công ty phần mềm ESoft) Do ông Vũ Quốc Kỳ Chủ tịch...

Ngày tải lên: 24/07/2013, 17:21

... 2- Thực trạng sử dụng phần mềm kế tốn Việt Nam Có thể nói số phần mềm ứng dụng Việt Nam, phần mềm kế toán sản phẩm phổ dụng Hầu hết doanh nghiệp bắt tay vào ứng dụng tin học khởi đầu việc sử dụng ... tiện dụng khả thích ứng với điều kiện sử dụng thực tế phần mềm nước nhiều hạn chế Khi sử dụng phần mềm phát sinh nhiều trục trặc, dịch vụ sau bán hàng cung ứng phần mềm yếu số lượng chất lượng Phần ... học TP.HCM thị trường phần mềm dịch vụ khu vực ứng dụng cho doanh nghiệp chiếm 30,83%, cho khu vực quản lý Nhà nước chiếm 21,4% 2.2 Thực trạng sử dụng phần mềm kế toán Như biết số phần mềm sử...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 20:20

... Thực nghiệm sư phạm Những đóng góp đề tài - Xác định thực trạng việc sử dụng phần mềm dạy học soạn giảng giảng chương Sinh trưởng phát triển-Sinh học 11 - Xác định việc sử dụng phần mềm dạy học ... “Xây dựng sử dụng phần mềm dạy học phần Sinh thái học lớp 11 bậc Trung học phổ thông”.[10,tr9] Các đề tài nghiên cứu ứng dụng phần mềm dạy học để thiết kế giáo án điện tử số môn học phần kiến ... học Nếu sử dụng phần mềm dạy học thiết kế giảng thuộc chương Sinh trưởng phát triển – Sinh học lớp 11 học sinh tiếp thu tốt hơn, từ nâng cao hiệu việc dạy học Vấn đề nghiên cứu Sử dụng phần mềm...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... cầu dạy học mơn Do đó, việc nghiên cứu ứng dụng PMDH hỗ trợ dạy học học phần Lý luận dạy học việc làm cấp thiết Vì lý trên, chọn đề tài: ″Xây dựng sử dụng phần mềm dạy học học phần Lý luận dạy học ... 1.8 Thực trạng sử dụng PMDH học phần Lý luận dạy học trường đại học sư phạm - Giảng viên sinh viên nhận thức tầm quan trọng việc sử dụng PMDH học phần Lý luận dạy học đánh giá cao hiệu việc sử dụng ... dựng sử dụng phần mềm hỗ trợ dạy học học phần Lý luận dạy học trường sư phạm Nghiên cứu, lựa chọn chương trình công cụ tiến hành xây dựng PMDH học phần Lý luận dạy học Xây dựng tiến trình dạy học...

Ngày tải lên: 04/04/2014, 09:51

... Cách sử dụng phần mềm dạy học Giai đoạn Hoạt động dạy Hoạt động học Định hướng Hướng dẫn hoạt động lời kênh -tiếp thu hình hay kênh chữ Tổ chức dạy học cá nhân Tự học -tiến hành độc lập phiếu học ... chỉnh, Vận dụng Liên hệ thực tế -Trả lời Tổ chức làm thí nghiệm nhỏ Tiến hành theo nhóm Nhận xét, kết luận Trả lời Vận dụng Kết luận Việc sử dụng phần mềm Violet để thiết kế phần mềm dạy học chủ ... điện mà đảm bảo mục tiêu học - (3)Phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi Lứa tuổi tiểu học lứa tuổi học mà chơi, chơi mà học Phần mềm dạy học phải tạo hứng thú học tập học sinh thơng qua hình...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 03:00

... kết, rút kết luận Thứ ba, sử dụng phối hợp PMDH với phương tiện dạy học khác cần thiết Một tiết học thuộc loại hình thành tri thức mới, với việc sử dụng PMDH thí nghiệm ảo, thực theo trình tự: Thông ... thức Để lựa chọn kiến thức dạy học vật lý phổ thông, sử dụng phương pháp theo qui trình bước sau đây: - Xác định mục tiêu dạy học phần - Xác định nội dung chủ yếu bài, phần (hay gọi “khoanh vùng” ... Chọn lọc kiến thức bước việc dạy học kiến thức vật lý, nằm khâu chuẩn bị giáo viên giải câu hỏi: dạy gì?” Còn bước việc vận dụng phương pháp dạy học để tổ chức, đạo cho học sinh nhận thức kiến thức...

Ngày tải lên: 22/07/2014, 06:21

Ngày tải lên: 06/10/2014, 16:32