... giọng hót Hót líu lo vang lừng X Vui vui bay từ xa Chim khuyên tới hót theo X Li lí li lí lì li Thật hay hay hay Họa mi Chim oanh Chim khuyên Đọc lời Thật hay nhạc sĩ Hoàng Lân sáng tác Nghe véo ... Họa mi với chim oanh X Hai chim cao giọng hót Hót líu lo vang lừng X Vui vui bay từ xa Chim khuyên tới hót theo X Li lí li lí lì li Thật hay hay hay Học hát câu Bài hát: Thật hay nhạc sĩ Hoàng ... Họa mi với chim oanh X Hai chim cao giọng hót Hót líu lo vang lừng X Vui vui bay từ xa Chim khuyên tới hót theo X Li lí li lí lì li Thật hay hay hay X Hoạt động Tên loài chim hót hay Bạn họa...
... sinh dùng bàn tay để thể ý kiến độ: dài - ngắn , cao - thấp âm Âm ngắn: khoảng cách hai tay gần Âm dài: khoảng cách hai tay xa Âm cao: nâng tay phải lên đầu Âm thấp: hạ tay phải xuống ngang ngực...
... Tiết Học hát: Con Chim hay hót Chim hoa mi Chim sơn ca Vẹt Chim vành khuyên Chim chào mào Chim công Con chim hay hót Nhạc: Phan Huỳnh Điểu Lời: Vui - Hơi nhanh Theo đồng...
... tập TĐN số 1 Luyện cao độ Làm quen với cách đánh nhịp 1 2 Đọc nhạc, hát lời kết hợp tập đánh nhịp 2/4 Nội dung 3: Ôn tập TĐN số Luyện cao độ Làm quen với cách đánh nhịp 3/4 3 1 2 Đọc nhạc, hát...
... • Khởi động giọng O U I A TRÒ CHƠI ÂM NHẠC Xem tranh kết hợp nghe đoạn nhạc trích liên tưởng đến hát học CHIẾC HỘP ÂM NHẠC Bài hát: Reo Vang Bình ... dung Hưng - Phạm Hiến Tiết 8: - Ôn tập hát : Reo Vang Bình Minh Hãy Giữ Cho Em Bầu Trời Xanh - Nghe nhạc : Lời cô Nhạc& lời : Đặng Trả lời câu hỏi : + Tốc độ + Sắc thái, tình cảm + Nội dung Hưng ... Cho Em Bầu Trời Xanh - Nghe nhạc : Lời cô Nhạc& lời : Đặng Ghi dò vào học Dặn côngvở học Nhận xét tiết việc nhà Hưng - Phạm Hiến ...
... cố – dặn dò Củng cố cách hỏi tên hátvừa học, tên tác giả Cả lớp đứng hát vỗ tay theo nhòp, phách GV nhận xét , dặn dò 18 Thực theo hướng dẫn Cá nhân lên đánh nhòp HS gõ theo Thực theo nhóm em Nhận ... cố – dặn dò Củng cố cách hỏi tên hátvừa học, tên tác giả Cả lớp đứng hát vỗ tay theo nhòp, phách GV nhận xét , dặn dò 22 Thực theo hướng dẫn Cá nhân lên đánh nhòp HS gõ theo Thực theo nhóm em Nhận ... cố – dặn dò Củng cố cách hỏi tên hát vừa học, tên tác giả Cả lớp đứng hát vỗ tay theo nhòp, phách GV nhận xét , dặn dò 25 Thực theo hướng dẫn Cá nhân lên đánh nhòp HS gõ theo Thực theo nhóm em...
... Một số hát thiếu nhi ông đư ợc trao giải thưởng Ngôi nhà Nhạc lời: Hình Phước Liên Phân tích hát Bài hát viết nhịp với hình thức ba đoạn nhạc : ab:a Trong sử dụng ký hiệu nhạc lý: -Khung thay ... -Dấu nối: -Dấu nhắc lại: : : -Bài viết giọng la thứ Ngôi nhà Nhạc lời: Hình Phước Liên Củng Em phát biểu cảm nhận em hát Ngôi nhà ? cố Dặn dò -Về nhà học thuộc hát, xem trước tập đọc nhạc số...
... sao? Giọng đô trưởng la thứ hoá biểu hai giọng dấu thăng dấu giáng a) Giọng song song Định nghĩa: Giọng song song giọng trưởng giọng thứ có chung hoá biểu VÝ dụ giọng giọng pha trưởng giọng rê thứ ... hỏi: 2) Một cặp song song hoá biểu có dấu giáng là: a Son thứ mi thứ b Pha trưởng rê thứ c Đô trưởng la thứ d Son trưởng la thứ Thật tiếc Bạn chọn sai Sai m ất Hãy chọn đáp án cho câu hỏi:: 3) ... hoá biểu hai giọng hoá biểu có dấu si giáng a) Giọng song song Giọng đô trưởng song song với giọng la thứ Giọng pha trưởng song song với giọng rê thứ II Nhạc lí: Giọng song song - Giọng la thứ...
... 2/4? Trong nhịp có phách, phách có giá trị nốt đen Phách đầu mạnh, phách sau nhẹ 3 Trong TĐN có sử dụng kí hiệu âm nhạc gì? Dấu nhắc lại Tác giả sử dụng hình nốt nhạc TĐN? Đọc gam Đô trưởng ... cấy Sau học hát hát Đi cấy dân ca Thanh Hóa, em có cảm nhận gì? Bài hát có giai điệu mượt mà, duyên dáng, giản dị, dễ hát, dễ thuộc Bài hát nói công việc lao động người nông dân: Tuy vất vả với...
... a) Giọng song song Vậy giọng đô trư Giọng đô trưởng ởng song với giọng song song song với giọng nào? Vì biểu la thứ hoá sao? dấu #, b Giọng pha trưởng song song với giọng rê thứ - Ôn tập hát Tuổi ... hỏi: 3) Một cặp song song hoá biểu có dấu giáng là: a Son thứ mi thứ b Pha trưởng rê thứ c Đô trưởng la thứ d Son trưởng la thứ Thật Bạnmtiếc Sai ất chon sairồi - Ôn tập hát Tuổi hồng 4) GiọngNhạc ... thứ a) Giọng song song Định nghĩa: Giọng song song giọng trưởng giọng thứ có chung hoá biểu Hai giọng gọi giọng gì? Vì sao? Giọng đô trưởng la thứ hoá biểu hai giọng dấu thăng dấu giáng - Ôn tập...
... chuẩn bò nguyên liệu dụng cụ thực hành HS - Phân chia vò trí cho nhóm thực hành - GV đến nhóm quan sát HS thực hành hướng dẫn thêm HS lúng túng Hoạt động Đánh giá kết thực hành - Các nhóm đánh ... GẤP CÁC ĐOẠN THẲNG CÁCH ĐỀU I.MỤC TIÊU: _ HS biết cách gấp _ Gấp đoạn thẳng cách II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên:_ Mẫu gấp nếp cách có kích thước lớn 2.Học sinh:_ Giấy màu có kẻ ô tờ giấy học sinh _ Vở ... III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu: Dân ca điệu nhạc nhân dân sáng tạo mang âm hưởng riêng vùng Ở VN ta có nhiều điệu dân ca hay Cò lả, Lí bơng… Ở...
... nghe thực Gv yêu cầu học sinh ghép theo đàn Hs thực Gv hướng dẫn học sinh cách gõ nhịp phách ( ý: câu nhạc ngân đủ 2,5 phách, 0,5 phách) Hs nghe thực Gv hướng dẫn học sinh gõ tiết tấu Hs thực ... sau đổi lại Hs thực Gv đệm đàn cho lớp đọc nhạc hát lời ca Hs thực Gv hướng dẫn học sinh gõ nhịp phách Hs thực Củng cố:( 5’) - Gv mở đệm đàn HS trình bày hát “Niềm vui em” - GV mở đệm đàn HS đọc ... hát lại hát từ 1- lượt HS: thực GV: Chia lớp thành tổ nhóm ôn hát sáng tạo động tác phụ hoạ HS: thực GV: Gọi tổ nhóm lên trình hát có kèm theo động tác phụ họa HS: thực Hoạt động II Tập đọc nhạc...
... hết HS trả lời HS nghe HS thực HS nghe GV ghép lời GV h/dẫn - Khi HS ghép lời hoàn chỉnh GV chia lớp thành nhóm, nhóm đọc nhạc nhóm lại ghép lời thực theo GV điều lúcthực ngợc lại yêu cầu khiển ... lên bảng trình bày hát kết hợp phụ hoạ số động tác - Cho HS thực hát đối đáp cho hát thêm sinh động hấp dẫn, nhóm hát câu - GV nhận xét cách hát HS - GV yêu cầu HS gấp sách lại hát thuộc hát (2 ... yêu cầu HS nghe đoán câu hát đọc câu hát - nhận xét lên (GV nên đánh đến nốt nhạc) Thực - Kiểm tra HS đọc cá nhân cho điểm V Củng cố dạy: (4') - Cho HS trình bày lại kiến thức học Dặn dò: (1')...
... nhóm, cá nhân - Hớng dẫn HS gõ đệm theo phách, - HS thực theo hớng dẫn theo nhịp - Cho HS thực theo nhóm, cá - HS liên hệ học nhân Liên hệ - HS ghi nhớ hát lại hát 3.Củng cố dặn dò: Nhắc nhở HS ... động 2: Hát kết hợp với vận - HS xem GV thực mẫu thực động phụ hoạ(15-17p) theo hớng dẫn GV -Hớng dẫn HS hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng theo nhịp GV thực mẫu - Tổ chức cho HS lên biểu diễn ... lớp: + Từng nhóm + Cá nhân - Nhận xét, động viên 3.Củng cố- dặn dò(5p) - Cho lớp hát lại toàn kết hợp gõ đệm theo nhịp bà - HS thực theo yêu cầu gv - Nhận xét học nhắc nhở HS Nguyễn Văn Tiến...
... nhóm, cá nhân - Hớng dẫn HS gõ đệm theo phách, - HS thực theo hớng dẫn theo nhịp - Cho HS thực theo nhóm, cá - HS liên hệ học nhân Liên hệ - HS ghi nhớ hát lại hát 3.Củng cố dặn dò: Nhắc nhở HS ... động 2: Hát kết hợp với vận - HS xem GV thực mẫu thực động phụ hoạ(15-17p) theo hớng dẫn GV -Hớng dẫn HS hát kết hợp nhún chân nhịp nhàng theo nhịp GV thực mẫu - Tổ chức cho HS lên biểu diễn ... lớp: + Từng nhóm + Cá nhân - Nhận xét, động viên 3.Củng cố- dặn dò(5p) - Cho lớp hát lại toàn kết hợp gõ đệm theo nhịp bà - HS thực theo yêu cầu gv - Nhận xét học nhắc nhở HS Nguyễn Văn Tiến...
... Cho HS hát theo nhóm, cá nhân - HS thực theo nhóm, cá nhân - GV nhận xét - HS nhận xét Nội dung 2: Hát kết hợp đánh nhịp (10 phút) - Hớng dẫn HS cách đánh nhịp có - Thực cách đánh nhịp theo hớng ... - Thực trò chơi theo hớng dẫn hát Các nhóm lần lợt hát câu theo GV GV: Hoàng Thị Thuỷ tên nhạc cụ nhóm Đến câu hát nghe sênh la mõ trống - Thựccac cách chơi luân phiên lớp hát nói Cộc cách ... Theo dãy + Cá nhân - GV nhận xét, sửa sai (nếu có) - NHận xét Nội dung 2: Hát kết hợp gõ đệm (12phút) - Hớng dẫn HS hát gõ đệm theo nhịp, - HS xem thực mẫu phách GV HS thực mẫu - HS thực hát kết...