thực trạng học tập môn giáo dục công dâm hiện nay

... tính đặc thù học sinh khối lớp 10 với tư cách chủ thể nhận thức học tập môn giáo dục công dân  Phân tích thực trạng phát huy vai trò chủ thể nhận thức học tập môn giáo dục công dân học sinh khối ... thể nhận thức học sinh khối 10 việc học tập môn giáo dục công dân Chương Phát huy vai trò chủ thể nhận thức học tập môn giáo dục công dân học sinh khối 10 tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu - Thực trạng vấn đề ... học tập, đó, học sinh chưa biến trình giáo dục thành trình tự giáo dục, hiệu thực tiễn môn học chưa cao, môn học chưa đứng với vị trí, vai trò hệ thống môn học trường THPT Hồ Chủ tịch khẳng định:...

Ngày tải lên: 25/08/2015, 09:31

... mục tiêu môn học Bớc II: ĐH, CĐ MG TH TH CS TH PT Nhân cách HSPT THCN + DN Mô hình nhân cách ngời LĐXH Nhân cách ngời sau nghỉ lao động Nhân cách SV, HS Xây dựng chơng trình cấp học , lớp học - ... dựng chuẩn chơng trình (kiến thức, kỹ năng, thái độ) Bớc V: - Viết SGK, SGV, sách tập - Xây dựng thiết bị dạy học - Cu trỳc ca chng trỡnh theo ch o c v Phỏp lut TT Ch o c Sng cn kim, liờm chớnh, ... hot ng ca hc sinh v l chớnh quỏ trỡnh hot ng ca hc sinh 33 5.1 K thut thit k cõu hi kim tra Hin nay, cp THCS kim tra c xõy dng theo ba mc ca t l: nhn bit, thụng hiu, dng - Mc nhn bit : L mc...

Ngày tải lên: 15/01/2013, 10:30

... tập môn giáo dục công dân Vì vậy, nói, hành động học tập môn giáo dục công dân học sinh chưa tích cực 2.3 THÁI ĐỘ HỌC TẬP MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CỦA HỌC SINH Trong kết thu từ phía học sinh, thực ... tích cực tính tích cực học tập, tính tích cực học tập môn giáo dục công dân học sinh biểu - Góp phần làm sáng tỏ thực trạng tính tích cực học tập môn giáo dục công dân học sinh THPT Phan Thiết ... nhàm chán Vì mà ý thức học tập môn giáo dục công dân học sinh THPT Phan Thiết chưa cao, thái độ học tập em chưa thực đắn 2.4 KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN CỦA HỌC SINH Sự nhận thức đắn...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 15:00

... thú học tập môn GDCD học sinh THPT Hứng thú học tập môn GDCD thái độ lựa chọn đặc biệt người học kết quả, trình lĩnh hội vận dụng tri thức kỹ môn học GDCD, thấy hấp dẫn ý nghĩa thiết thực môn học ... học thân Bên cạnh môn GDCD với đặc thù tri thức nhiệm vụ Nắm đặc thù nhiệm vụ môn học giúp giáo viên tránh sai lầm giảng dạy 2.2 Thực trạng hứng thú học tập môn giáo dục công dân học sinh trường ... điều thể thông qua thái độ học tập học sinh việc học tập môn GDCD (bảng 2.6) thái độ học sinh không hiểu (bảng 2.7) 2.3 Giải pháp nâng cao hứng thú học tập môn giáo dục công dân trường THPT Phạm...

Ngày tải lên: 29/03/2014, 01:20

... tình tiết học môn giáo dục công dân có nâng cao kết học tập học sinh lớp không? 2.4.Giả thuyết nghiên cứu: Tăng cường xử lí tình tiết học nâng cao kết học tập môn giáo dục công dân cho học sinh ... khả vận dụng thực hành kiến thức học vào sống học sinh Do đó, kiểm tra đánh giá kết học tập môn giáo dục công dân không sử dụng loại câu hỏi tự luận, trắc nghiệm môn học khác mà tập tình Theo ... với môn học khác, giáo dục công dân môn học trực tiếp trang bị cho học sinh cách có hệ thống tri thức giới quan, tư tưởng trị, đạo đức, pháp luật… nhằm góp phần quan trọng vào việc giáo dục học...

Ngày tải lên: 01/06/2014, 14:53

... dấu ấn tâm hồn học sinh khiến học sinh dễ bị tác động hoàn cảnh xã hội II THỰC TRẠNG VIỆC HỌC TẬP MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 Hiện nay, trường Trung học phổ thông môn Giáo dục công dân lớp 10 ... đích nghiên cứu Đánh giá thực trạng việc học tập môn Giáo dục công dân 10 học sinh trường Trung học phổ thông Thông qua đó, nâng cao ý thức thích thú học môn Giáo dục công dân lớp 10 việc sưu ... hứng thú cho học sinh; góp phần nâng cao hiệu hoạt động dạy - học môn Giáo dục công dân lớp 10 II LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU Nâng cao hứng thú học môn Giáo dục công dân nói chung Giáo dục công dân 10...

Ngày tải lên: 18/07/2014, 15:30

Ngày tải lên: 29/09/2014, 17:33

... GDCD môn Giáo dục công dân môn cách tích cực chủ động học sinh Từ giúp học sinh hiểu tên môn Giáo dục công dân” Vậy, để phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo học sinh học tập môn Giáo ... khảo Hướng dẫn thực chương trình, SGK môn Giáo dục công dân 12 – NXB Giáo dục năm 2008 Tài liệu bồi dưỡng giáo viên thực chương trình, sách giáo khoa môn Giáo dục công dân 11 NXB Giáo dục năm 2007 ... liên hệ thực tế tự liên hệ: Nội dung môn học Giáo dục công dân bắt nguồn từ thực tiễn sống xã hội, nên giảng dạy môn Giáo dục công dân phải có liên hệ với thực tế sống Nhờ học sinh hiểu phải học...

Ngày tải lên: 28/11/2014, 20:04

... KHẢO Lý luận dạy học môn Giáo dục công dân trường trung học phổ thông - NXB Đại học quốc gia Hà Nội năm 1999 Hướng dẫn thực chương trình, SGK môn Giáo dục công dân 12 NXB Giáo dục năm 2008 Tài ... Giáo dục công dân bắt nguồn từ thực tế sống xã hội, nên giảng dạy môn Giáo dục công dân phải có liên hệ với thực tế sống Nhờ học sinh hiểu phải học vấn đề đó? Cần vận dụng kiến thức học vào thực ... viện cho giáo viên học sinh Trên số phương pháp giảng dạy sử dụng nhiều giảng dạy môn Giáo dục công dân vận dụng thiết kế hoạt động phát huy tính tích cực học sinh học tập môn Giáo dục 28 công dân...

Ngày tải lên: 21/03/2015, 09:33

... học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học tập môn Giáo dục công dân 12 - Thiết kế giáo án bao gồm hoạt động giáo viên hoạt động học sinh theo mục tiêu cụ thể tiết, học môn Giáo dục ... động dạy học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động học sinh học tập môn Giáo dục công dân 12 Tài liệu tham khảo Hướng dẫn thực chương trình, SGK môn Giáo dục công dân 12 – NXB Giáo dục năm 2008 ... tạo học sinh” nhằm làm thay đổi quan niệm học sinh coi môn học phụ môn học mà giáo viên xã hội quan tâm Từ giúp cho học sinh phận giáo viên hiểu đắn môn Giáo dục công dân phải hiểu khoa học đối...

Ngày tải lên: 15/04/2015, 06:34

... liên hệ thực tế tự liên hệ Nội dung môn học Giáo dục công dân bắt nguồn từ thực tiễn sống xã hội, nên giảng dạy môn Giáo dục công dân phải có liên hệ với thực tế sống Nhờ học sinh hiểu phải học vấn ... tạo học sinh” nhằm làm thay đổi quan niệm học sinh coi môn học phụ môn học mà bậc phụ huynh quan tâm Từ giúp cho học sinh bậc phụ huynh hiểu đắn môn Giáo dục công dân, phải hiểu môn khoa học ... dạy môn Giáo dục công dân nói riêng người giáo viên cần phải đảm bảo nội dung sau: - Thiết kế giáo án bao gồm hoạt động giáo viên hoạt động học sinh theo mục tiêu cụ thể tiết, học môn Giáo dục...

Ngày tải lên: 20/04/2015, 11:25

... Đánh giá thực trạng công tác đánh giá kết học tập môn giáo dục công dân trƣờng trung học phổ thông Mỹ Hào, tỉnh Hƣng Yên Trên sở phân tích thực trạng công tác đánh giá kết học tập môn GDCD học sinh ... nhân dân 2.2 Thực trạng công tác đánh giá kết học tập môn Giáo dục công dân trƣờng trung học phổ thông Mỹ Hào, tỉnh Hƣng Yên Để phán ánh thực trạng công tác đánh giá kết học tập môn GDCD trường ... QUẢ HỌC TẬP MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG MỸ HÀO, TỈNH HƢNG YÊN HIỆN NAY 3.1 Cơ sở xác định biện pháp nhằm nâng cao hiệu công tác đánh giá kết học tập môn Giáo dục công dân...

Ngày tải lên: 16/11/2015, 11:58

... hứng thú học tập học sinh, hứng thú học tập môn giáo dục công dân 5.2 Nghiên cứu thực tiễn - Khảo sát thực trạng mức độ biểu hứng thú học môn giáo dục công dân học sinh số trường trung học phổ ... quan trọng môn giáo dục công dân.Với mong muốn góp phần nâng cao hiệu học tập môn giáo dục công dân học sinh địa bàn quận định chọn đề tài: “Hứng thú học tập môn giáo dục công dân học sinh số ... thú học tập Trong học tập, hứng thú học tập biểu nhiều khía cạnh trạng thái tâm lí người học trình học tập, yếu tố định chất lượng học tập Học sinh hứng thú với môn học có chất lượng học tập...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:18

... thức môn Giáo dục công dân trường trung học phổ thông Môn GDCD THPT kế thừa, phát triển môn đạo đức tiểu học môn GDCD THCS Đây môn học góp phần thực mục tiêu giáo dục THPT, nhằm hình thành cho học ... trưng giáo dục, cho chiều hướng phát triển thực mục tiêu giáo dục Ngoài môn GDCD tích hợp nhiều kiến thức giáo dục xã hội cần thiết khác như: giáo dục kĩ sống, giáo dục văn hoá hoà bình, giáo dục ... phần thực mục tiêu giáo dục THPT Môn GDCD góp phần nâng cao chất lượng học tập môn khoa học khác nhà trường Học sinh đạt kết cao học tập mà cá nhân không xác định cho động cơ, mục đích học tập, ...

Ngày tải lên: 27/06/2014, 21:20

... thức môn Giáo dục công dân trường trung học phổ thông Môn GDCD THPT kế thừa, phát triển môn đạo đức tiểu học môn GDCD THCS Đây môn học góp phần thực mục tiêu giáo dục THPT, nhằm hình thành cho học ... trưng giáo dục, cho chiều hướng phát triển thực mục tiêu giáo dục Ngoài môn GDCD tích hợp nhiều kiến thức giáo dục xã hội cần thiết khác như: giáo dục kĩ sống, giáo dục văn hoá hoà bình, giáo dục ... phần thực mục tiêu giáo dục THPT Môn GDCD góp phần nâng cao chất lượng học tập môn khoa học khác nhà trường Học sinh đạt kết cao học tập mà cá nhân không xác định cho động cơ, mục đích học tập, ...

Ngày tải lên: 10/11/2014, 22:42

... nhà tập thể chất đáp ứng nhu cầu học tập nâng cao kết học tập sinh viên Từ việc nghiên cứu thực trạng nhu cầu học tập môn GDTC làm sở cho nhà quản lý, giảng viên xây dựng chương trình môn học ... Nhu cầu học tập môn GDTC sinh viên Trường ĐHLĐ-XH Qua kết điều tra ban đầu thực trạng nhu cầu học tập môn GDTC nhà trường, sâu vào tìm hiểu trực tiếp nhu cầu sinh viên với việc học tập môn GDTC ... kết học tập 2.2 Thực trạng nội dung chương trình đào tạo theo học chế tín môn GDTC Trường Đại học Lao động – Xã hội - Nội dung chương trình môn GDTC khóa Chương trình môn GDTC đào tạo theo học...

Ngày tải lên: 30/06/2015, 23:09

... Giang học môn Giáo dục học đại cương 3.2 Đối tượng nghiên cứu: Hứng thú học tập môn Giáo dục học đại cương sinh viên Giáo dục mầm non Giả thuyết khoa học Hứng thú học tập môn Giáo dục học đại ... hứng thú học tập môn Giáo dục học đại cương Hứng thú học tập môn Giáo dục học đại cương mà sử dụng đề tài, với nghĩa hứng thú nhận thức hoạt động học tập, môn học cụ thể môn Giáo dục học đại cương ... thú học tập, hứng thú học tập môn Giáo dục học đại cương, xây dựng nhóm dấu hiệu biểu hứng thú học tập môn Giáo dục học đại cương Cụ thể: Nhóm dấu hiệu nhận thức ý nghĩa môn học Giáo dục học...

Ngày tải lên: 30/05/2014, 15:24

Ngày tải lên: 26/08/2013, 15:47