... 2.5 Thực trạng dạy học nhóm ngữ dụng học THCS 2.5.1 Tài liệu dạy học 2.5.1.1 Chuẩn kiến thức, kĩ nhóm ngữ dụng học chương trình Ngữ văn THCS Mục tiêu chương trình Ngữ văn THCS nêu rõ: dạy học Ngữ ... Chương TỔ CHỨC DẠY HỌC NHÓM BÀI NGỮ DỤNG HỌC Ở THCS THEO QUAN ĐIỂM GIAO TIẾP 3.1 Các phương pháp dạy học nhóm ngữ dụng học THCS theo quan điểm giao tiếp Tổ chức dạy học nhóm NDH THCS theo quan ... cập đến kĩ sử dụng ngôn ngữ (như “Hành động nói” – Ngữ văn 8) 2.5.1.3 Ngữ liệu câu hỏi tìm hiểu nhóm ngữ dụng học Các ngữ liệu đưa dạy học nhóm NDH THCS đáp ứng tiêu chí ngữ liệu dạy học tiếng Việt...
Ngày tải lên: 29/10/2014, 10:17
... gian học lớp: nhóm học sinh tự giảng dạy cho Trung tâm việc giảng dạy học sinh, Giáo viên giữ vai trò người hướng dẫn Học sinh trao đổi buổi thuyết trình, kiến thức bổ sung từ nhóm học sinh ... HS có lực học => = GV - Mở rộng, củng cố KT - Cả người dạy người học tham gia tích cực vao giảng, mối quan hệ sinh viên dạy dạy thường xuyên trì - Chủ động học thông qua thực hành dạy - Chú trọng ... trường Đại học Eichstott (Đức) phát triển hệ thống lí luận hoàn chỉnh phương pháp dạy học Ông đã ứng dụng phương pháp này vào dạy ngoại ngữ và thấy rằng hứng thú học tập của học sinh tăng lên rõ rệt và từ đó ...
Ngày tải lên: 06/04/2013, 10:35
hiệu quả ứng dụng phương pháp học thông qua thực hành dạy
... áp dụng hình thức dạy học LdL vào giảng dạy không môn ngoại ngữ mà môn khác, môn ngữ pháp Bởi thế, nhiều nước khác giới Mỹ, Australia, Anh, Pháp…,kế thừa mở rộng quy mô áp dụng nhiều cấp học ... discovery) Theo ông người học động lực trình dạy- học thực học Trong lí thuyết dạy học mình, ST Thomas gọi giáo viên động lực thứ hai, cần thiết yếu tố thiếu Cách học tốt tự tìm hiểu dạy lại biết cho ... phương pháp dạy học mà ông gọi Lernen durch Lehren, viết tắt LdL, tiếng Đức hay learning by teaching tiếng Anh Ông ứng dụng phương pháp vào dạy ngoại ngữ (tiếng Pháp) cho học sinh trung học sở Đức...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 16:00
Vận dụng phương pháp Học thông qua thực hành dạy trong môn Ngữ văn ở trường trung học phổ thông
... dạy kèm Dạy kèm LdL Chủ đề Bài học A Bài học A Chuẩn bị Có hướng dẫn, giúp đỡ Ngƣời dạy tự soạn theo ý GV nội dung phƣơng tƣởng cá nhân pháp dạy học Thực Ngƣời dạy triển khai dạy học Ngƣời dạy tự ... bày học Bảng 1.1: Sự khác biệt phương pháp LdL hình thức cho HS trình bày học HS thuyết trình học LdL Chủ đề Bài học A Bài học A Chuẩn bị Nội dung phương pháp dạy Nội dung học A 13 học A Thực ... nghiên cứu thực luận văn Đồng thời em xin bày tỏ lòng biết ơn Ban Giám hiệu trường Đại học giáo dục, thầy cô giảng dạy môn Lí luận dạy học đại, Phương pháp công nghệ dạy học, Tâm lí học dạy học bạn...
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:15
Phương pháp học thông qua nghiên cứu tình huống
... cứu tình huống: Ứng dụng kiến thức học giảng thứ ba hàng tuần Thảo luận nhóm: Khuyến khích anh chị học viên thảo luận nghiên cứu nhóm 3-5 người Viết báo cáo phân tích: Bài viết cá nhân dựa ... sử dụng thông tin nghiên cứu tình Đánh giá Nội dung nghiên cứu tình chiếm trọng số 30% điểm tổng kết môn học Bài viết phân tích: 10% Trả lời theo câu hỏi chuẩn bị: 60% điểm tối đa Bài ... tính chặt chẽ sáng tạo câu trả lời, bình luận Lưu ý: Những phát biểu nhắc nhở Những không phát biểu suốt học kỳ nhận điểm trượt cho dù tập thi đạt điểm cao ...
Ngày tải lên: 18/10/2013, 12:15
Bước đầu giúp học sinh lớp 11 làm quen với phương pháp tự học thông qua dạy học một số nội dung hình học
... học tốt 24 CHƯƠNG II: THIẾT KẾ MỘT SỐ NỘI DUNG DẠY HỌC TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC LỚP 11 THEO ĐỊNH HƯỚNG GIÚP HỌC SINH TỰ HỌC 2.1 Nhóm 1: Dạy học khái niệm định lý Toán học Ví dụ 1: Các HĐ dạy ... học đạt hết phương pháp học tập Để làm điều đó, đường tối ưu HS phải học HĐ Vì tự học thể đầy đủ vai trò chủ thể HS trình nhận thức Như vậy, học tự học gắn bó với nhau, việc học tự học, học thực ... cảm, thái độ Như dạy học tức dạy cách học dạy cách hình thành tri thức cho người học Dạy học phải trọng phương pháp tự học Đó nhu cầu xã hội đại GV cần tạo lập thói quen ý chí tự học cho HS [11]...
Ngày tải lên: 31/10/2014, 15:09
Các biện pháp bồi dưỡng kỹ năng tìm lời giải các bài toán cho học sinh cuối bậc tiểu học thông qua dạy học rèn luyện giải toán
... trình dạy học Giải toán tiểu học, nắm vững chất kỹ tìm lời giải toán tổ chức trình dạy học có sử dụng biện pháp hớng học sinh vào hoạt động tìm tòi lời giải nâng cao hiệu dạy học toán cho học sinh ... sở lí luận thực tiễn Chơng Các biện pháp thực nhằm bồi dỡng kỹ tìm lời giải toán cho học sinh cuối bậc tiểu học thông qua dạy học Giải toán Chơng Thực nghiệm s phạm 14 Chơng Cơ sở lý luận thực ... 1.7.3 Thực trạng dạy học rèn luyện kỹ tìm lời giải toán dạy học giải toán Tiểu kết chơng Chơng Các biện pháp bồi dỡng kỹ tìm lời giải toán cho học sinh thông qua dạy học giải...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 14:59
HƯỚNG DẪN SINH VIÊN LÀM QUEN VỚI PHƯƠNG PHÁP NCKH THÔNG QUA MÔN HỌC CHUYÊN NGÀNH CỤ THỂ
... cứu khoa học liên quan đến nội dung môn học mà giảng dạy đồng thời với giảng dạy lý thuyết cho sinh viên tạo hứng thú học tập cho sinh viên Bởi sinh viên nhận thấy môn học mà họ học ứng dụng lĩnh ... viên báo khoa học chuyên ngành với mục đích tham khảo Sau khóa học, lấy ý kiến sinh viên vấn đề: họ học thông qua làm việc nhóm với báo khoa học Kết thu sau: - Kỹ làm việc học theo nhóm sinh viên ... - Chia nhóm sinh viên: nhóm người yêu cầu sinh viên làm việc theo nhóm - Cung cấp cho nhóm báo liên quan đến nội dung khác chương trình học từ ngày đầu môn học Ví dụ: (1) Nội dung môn học đề...
Ngày tải lên: 23/02/2014, 23:27
Tóm tắt luận văn thạc sĩ giáo dục: Các biện pháp bồi dưỡng kỹ năng tìm lời giải các bài toán cho học sinh cuối bậc tiểu học thông qua dạy học rèn luyện giải toán
... trình dạy học Giải toán tiểu học, nắm vững chất kỹ tìm lời giải toán tổ chức trình dạy học có sử dụng biện pháp hớng học sinh vào hoạt động tìm tòi lời giải nâng cao hiệu dạy học toán cho học sinh ... Cơ sở lí luận thực tiễn Chơng Các biện pháp thực nhằm bồi dỡng kỹ tìm lời giải toán cho học sinh cuối bậc tiểu học thông qua dạy học Giải toán Chơng Thực nghiệm s phạm Chơng Cơ sở lý luận thực ... lời giải toán dạy học Giải toán 1.7.1 Chơng trình dạy học Giải toán lớp 4,5 1.7.2 Vai trò rèn luyện kỹ tìm lời giải toán 1.7.3 Thực trạng dạy học rèn luyện kỹ Tìm lời giải toán dạy học giải toán...
Ngày tải lên: 20/12/2014, 19:05
Tiểu Luận Hướng dẫn sinh viên làm quen với phương pháp nckh thông qua môn học chuyên ngành cụ thể
... - Chia nhóm sinh viên: nhóm người yêu cầu sinh viên làm việc theo nhóm - Cung cấp cho nhóm báo liên quan đến nội dung khác chương trình học từ ngày đầu môn học Ví dụ: (1) Nội dung môn học đề ... viên báo khoa học chuyên ngành với mục đích tham khảo Sau khóa học, lấy ý kiến sinh viên vấn đề: họ học thông qua làm việc nhóm với báo khoa học Kết thu sau: 10 - Kỹ làm việc học theo nhóm sinh viên ... thú học tập cho sinh viên Bởi sinh viên nhận thấy môn học mà họ học ứng dụng lĩnh vực thực tế Tài liệu tham khảo: Văn Như Cương (2009), Giá trị thực nghiên cứu khoa học Vietnam Mathematics Forum...
Ngày tải lên: 24/04/2015, 12:59
Khoá luận tốt nghiệp bồi dưỡng năng lực tự học thông qua dạy học phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11
... dưỡng lực tự học cho học sinh THPT, nêu lên chu trình dạy - tự học, hình thức tự học Thực trạng dạy- tự học học sinh THPT Ket điều tra cho thấy HS khả tự học có nhung hết việc tự họcvẫn chưa ý ... phiếu học tập III Hình thức tổ chức dạy học v ề sử dụng phương pháp dạy học tự học đan xen hoạt động nhóm IV Tiến trình dạy học On định tổ chức lớp Bài Bước ỉ: Tự nghiên cứu(Hưóng dẫn HS sử dụng ... trình dạy học phương trình lượng giác theo hướng bồi dưỡng ỉực tự học cho học sinh 2.2.1 Quy trình hưởng dẫn học sinh tự học Trên sở lí luận thực tiễn nêu chương 1, đề xuất quy trình tổ chức dạy học...
Ngày tải lên: 16/10/2015, 14:57
Bồi dưỡng năng lực tự học thông qua dạy học phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11
... tự học bản,sự cần thiết bồi dƣỡng lực tự học cho học sinh THPT, nêu lên đƣợc chu trình dạy - tự học, hình thức tự học Thực trạng dạy- tự học học sinh THPT Kết điều tra cho thấy HS khả tự học ... phiếu học tập III Hình thức tổ chức dạy học Về sử dụng phƣơng pháp dạy học tự học đan xen hoạt động nhóm IV Tiến trình dạy học Ổn định tổ chức lớp Bài Bước 1: Tự nghiên cứu(Hướng dẫn HS sử dụng ... vật lý, hóa học môn khoa học tự nhiên khác -Kĩ vận dụng kiến thức toán vào tình thực tiễn (trong sống), xây dụng mô hình toán học tình thực tế, áp dụng toán học để gải toán thực tế 7 )Nhóm kĩ tổ...
Ngày tải lên: 16/10/2015, 16:12
PHÂN TÍCH THIẾT kế hệ THỐNG THÔNG TIN QUẢN lý KINH DOANH máy VI TÍNH với PHƯƠNG PHÁP học NHÓM TRÊN e LEARNING
... sát trạng học nhóm E – learning -> Trả lời: Khảo sát trạng học nhóm E – learning Bởi Hà Lê Tuấn Thanh - Thứ sáu, 10 Tháng năm 2013, 10:22 PM 9d 10e 11 học nhóm bạn bè 12c 14 c 15 có người lập nhóm ... quen với cách học nhóm b - Khuyết điểm: Giảm hội học hỏi từ bạn bè giao tiếp Đòi hỏi phải hổ trợ nhiều sinh viên học tốt Không kích thích môi trường học tích cực chủ động Online để học nhóm E – Learning ... Dung, Mô hình tổ chức học theo nhóm học lớp, Tạp chí Giáo dục số 3, 5/2001 10 Nguyễn Thị Kim Dung, "Những yêu cầu sư phạm việc nâng cao chất lượng tổ chức dạy học theo nhóm học " Mã số: SP - 04...
Ngày tải lên: 11/06/2016, 17:55
Xây dựng hệ thống bài giảng nhằm phát triển năng lực tự học thông qua dạy học phương trình lượng giác cho học sinh lớp 11
... này, thực dạy học tự học có hướng dẫn 2.2.4 Các hình thức dạy học tự học Có nhiều hình thức dạy tự học khác hình thức dạy tự học lớp chủ yếu hình thức sau: 2.2.4.1 Hình thức dạy học tự học với ... phạm CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Lịch sử nghiên cứu trình tự học học sinh 1.1.1 Vấn đề tự học giới Tự học người thực từ sớm, từ giáo dục chưa trở thành nghành khoa học thực Ở thời kỳ đó, ... pháp tự học cụ thể, khoa học Nhờ hoạt động tự học tự đào tạo HS vào chiều sâu thực chất 1.4 Dạy phương pháp tự học cho học sinh 1.4.1 Dạy lập kế hoạch Trên sở đề cương môn học, vào đầu học phần...
Ngày tải lên: 21/06/2016, 23:28
Sơ đồ tư duy, một phương pháp học hiệu quả cho riêng bạn
... toàn đối tượng * Ghi chép (bài giảng, phóng sự, kiện ) Tạo sơ đồ tư nào, có khó không? Trước hết, tin tạo sử dụng sơ đồ tư Bạn cần cầm bút vẽ, viết vấn đề cần suy nghĩ ở giấy (có thể thêm hình ... "nhìn thấy" nhớ trí nhớ hình ảnh * Sáng tạo viết tường thuật * Là phương tiện cho học tập hay tìm hiểu kiện Bạn sử dụng sơ đồ tư vào nhiều việc khác nhau: * Ghi nhớ chi tiết cấu trúc đối tượng hay ... viết, vẽ, tưởng tượng không hạn chế, không cần ý đến trình tự, không cần quan tâm xem ý đầy đủ chưa (vì bạn bổ sung lúc mà chẳng sợ thiếu giấy)! Để có sơ đồ tư hiệu quả, bạn nên: * Sử dụng từ hình...
Ngày tải lên: 10/08/2013, 08:31