thực trạng đào tạo nguồn nhân lực ở việt nam

... người lao động 7 2. Thực trạng quản lý nguồn nhân lực ở Việt Nam hiện nay 7 2.1 Thực trạng nguồn nhân lực Việt Nam 7 2.2 Những vấn đề nan giải trong việc tuyển dụng nhân lực chât lượng cao ... Quản lý nguồn nhân lực trước xu hướng nâng cao chất lượng 1. Nguồn nhân lực và quản lý nguồn nhân lực 1.1. Nguồn nhân lực 1.1.1. Khái niệm Nhân lực được hiểu là nguồn lực của mỗi con ... ỤC MỞ ĐẦU 3 1. Nguồn nhân lực và quản lý nguồn nhân lực 4 1.1. Nguồn nhân lực 4 1.1.1. Khái niệm 4 1.1.2. Các yếu tố cơ bản của nguồn lực 4 1.2 . Khái niệm quản lý nguồn nhân lực 5 1.2.1....

Ngày tải lên: 02/09/2012, 12:12

... cá nhân để có nhân lực bao gồm thể lực và trí lực. 2. Những nội dung chủ yếu của công tác đào tạo nguồn nhân lực trong Doanh nghiệp 2.1 Khái niệm, mục tiêu và vai trò của đào tạo nguồn nhân lực ... đào tạo. • Lựa chọn đối tượng đào tạo Là sự lựa chọn nhân lực để đào tạo dựa trên nghiên cứu và xác định nhu cầu của nguồn nhân lực. • Xây dựng chương trình đào tạo và lựa chọn phương pháp đào ... người lao động để thực hiện nhiệm vụ lao động có hiệu quả hơn. 2.1.2 Mục tiêu của đào tạo nguồn nhân lực Mục tiêu chung của đào tạo nguồn nhân lực là nhắm sử dụng tối đa nguồn nhân lực hiện có và...

Ngày tải lên: 27/03/2013, 09:31

Ngày tải lên: 18/10/2013, 17:20

Ngày tải lên: 19/10/2013, 05:20

Ngày tải lên: 05/03/2014, 21:20

Ngày tải lên: 08/04/2013, 09:52

Ngày tải lên: 23/10/2013, 00:20

... sở lý luận về đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. - Chương 2: Thực trạng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam. - Chương 3: Giải pháp cho đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở Việt ... phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam – Thực trạng và giải pháp”. - Mục đích nghiên cứu: Tìm hiểu về thực trạng nguồn nhân lực và công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam, tìm ra ... nhất định. Có nhiều dạng đào tạo: đào tạo cơ bản và đào tạo chuyên sâu, đào tạo chuyên môn và đào tạo nghề, đào tạo lại, đào tạo từ xa, tự đào tạo Đào tạo nguồn nhân lực là quá trình trang bị...

Ngày tải lên: 28/09/2012, 09:00

... nhiều nguyên nhân, chất lượng nguồn nhân lực còn ở mức thấp. Bởi vậy, đào tạo và phát triển nguồn nhân lực phải đáp ứng mực tiêu: “Nâng cao dân trí, đào tạo nguồn nhân lực và bồi dưỡng nhân tài” ... Kinh tế và quản lý nguồn nhân lực. Đề tài chuyên đề: Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam – Thực trạng và giải pháp”. Tôi xin cam đoan bài chuyên đề của tôi được thực hiện là do tôi ... nhân tài” như Đảng ta đã xác định. 1.5. Kinh nghiệm đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở một số nước: Ở Việt Nam phát triển nguồn nhân lực còn là một vấn đề mới cả về khái niệm, nội dung,...

Ngày tải lên: 28/03/2013, 08:26

Ngày tải lên: 20/10/2013, 12:20

Ngày tải lên: 02/04/2014, 16:09

Ngày tải lên: 30/12/2013, 21:08

... 49B + Tây Nguyên + Đông Nam Bộ + Đồng bằng sông Cửu Long II- THỰC TRẠNG VÀ NGUYÊN NHÂN 1- Phân bố nguồn nhân lực theo ngành a. Thực trạng. Phân bố nguồn nhân lực theo ngành ở nước ta lúc đầu thường ... phân bố nguồn nhân lực ………………………… 3 1.Khái niệm 2.Phân loại II. Thực trạng và nguyên nhân ………………………………………4 1.Phân bố nguồn nhân lực theo ngành………………………….4 2.Phân bố nguồn nhân lực theo thành ... nguồn nhân lực tập trung đông ở thành thị và các vùng kinh tế trọng điểm… Tuy nhiên việc phân bố nguồn nhân lực ở Việt Nam vẫn chưa hiệu quả và còn nhiều vấn đề bất cập như sự mất cân đối nguồn...

Ngày tải lên: 22/09/2012, 16:30

... 1: NGUỒN NHÂN LỰC VÀ SỰ CẦN THIẾT PHẢI NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC 1.1. KHÁI NIỆM, CHỈ TIÊU ĐÁNH GIÁ VÀ NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC. 1.1.1. Khái niệm nguồn nhân lực Theo ... xã hội chủ nghĩa Việt Nam qui định độ tuổi lao động của nam từ 15 – 60 và nữ là 15 –55 tuổi. Theo từng giác độ, nguồn nhân lực có thể phân thành các loại sau: - Nguồn nhân lực có sẵn trong dân ... là nguyên nhân mắc bệnh hàng đầu ở Việt Nam . Sở dĩ như vậy là do ảnh hưởng trực tiếp của thiếu nguồn nước sạch, ô nhiễm không khí, điều kiện vệ sinh, nhà ở khó khăn, đặc biệt là ở các khu...

Ngày tải lên: 05/10/2012, 16:46

... KHÁI NIỆM, CHỈ TIÊU ĐÁNH GIÁ VÀ NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC. 1.1.1. Khái niệm nguồn nhân lực Theo nghĩa rộng, nguồn nhân lực được hiểu là nguồn lực con người của một quốc gia, ... của giáo dục và đào tạo Trong các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng nguồn nhân lực thì mức độ phát triển của giáo dục đào tạo là yếu tố quan trọng nhất vì nó không chỉ ảnh hưởng trực tiếp đến ... xã hội chủ nghĩa Việt Nam qui định độ tuổi lao động của nam từ 15 – 60 và nữ là 15 –55 tuổi. Theo từng giác độ, nguồn nhân lực có thể phân thành các loại sau: - Nguồn nhân lực có sẵn trong dân...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 10:36

... NHÂN LỰC TRONG TƯƠNG LAI 8 học mở các lớp đào tạo tại chức. Về thời gian đào tạo, các khoá đào tạo thường ngắn, không mang tính chất liên tục. Điều này gây ảnh hưởng tới công tác đào tạo, bởi ... thấy sự cần thiết của đào tạo, phát triển nguồn nhân lực. Tuy nhiên những yêu cầu đặt ra là đào tạo cho ai và số lượng bao nhiêu là hợp lý, vì nguồn dành cho chương trình đào tạo của các doanh ... BỐ QUỸ CHO ĐÀO TẠO Quỹ chi cho đào tạo và phát triển cần được giao cho cán bộ phụ trách nhân lực trực tiếp. Bởi ngân sách cho đào tạo và phát triển trong các doanh nghiệp nhà nước ở Hà Nội là...

Ngày tải lên: 20/03/2013, 08:34

... lợng Nguồn nhân lực. II/ nội dung của phát triển Nguồn nhân lực . Phát triển Nguồn nhân lực đợc xem xét trên giác độ phát triển về số lợng và chất l- ợng Nguồn nhân lực. Số lợng Nguồn nhân lực ... với nhau đó là Nguồn nhân lực nói lên khả năng lao động của xà hội . 2. Phân loại Nguồn nhân lực a. Căn cứ vào nguồn gốc hình thành chia Nguồn nhân lực làm ba loại. + Nguồn nhân lực có sẵn trong ... vào vai trò của bộ phận Nguồn nhân lực chia Nguồn nhân lực làm 3 loại sau: + Nguồn nhân lực chính : gồm những ngời nằm trong độ tuổi có khả năng lao động. + Nguồn nhân lực phụ: gồm toàn bộ những...

Ngày tải lên: 25/03/2013, 14:13

... các nguồn nhân lực. Kết quả của quá trình phân bố các nguồn nhân lực là hình thành nên một cơ cấu nguồn nhân lực mới hợp lý hơn. - Cơ cấu nguồn nhân lực: phản ánh tỷ trọng nguồn nhân lực theo ... nhân ………………………………………4 1.Phân bố nguồn nhân lực theo ngành………………………….4 2.Phân bố nguồn nhân lực theo thành phần kinh tế…………….8 3.Phân bố nguồn nhân lực theo thành thị và nông thôn……….10 4.Phân bố nguồn nhân lực theo ... KVIII Việt Nam 20.34 41.47 38.19 53.9 20.0 26.1 6 Kinh tế đầu tư 49B + Tây Nguyên + Đông Nam Bộ + Đồng bằng sông Cửu Long II- THỰC TRẠNG VÀ NGUYÊN NHÂN 1- Phân bố nguồn nhân lực theo ngành a. Thực...

Ngày tải lên: 28/03/2013, 14:45

... Những luận điểm của chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh là cơ sở lý luận của Đảng Cộng sản Việt Nam trong vấn đề đào tạo một nguồn nhân lực với những con người cường tráng về thể chất, ... ngành GD-ĐT đóng vai trị quyết định. 1.1.1.3. Giáo dục - đào tạo là nhân tố có ý nghĩa quyết định chất lượng nguồn nhân lực Nguồn nhân lực được phát triển bằng nhiều con đường khác nhau, song ... triển chung về thể lực, của việc nâng cao cường độ lao động trí óc và của mọi nguồn cảm hứng sáng tạo. Hiện nay, một trong những hạn chế của nguồn nhân lực nước ta đó là “thể lực nhỏ bé, sức khỏe...

Ngày tải lên: 30/03/2013, 09:22

... chất lượng nguồn nhân lực. Chương 2: Thực trạng về chất lượng nguồn nhân lực ở Việt Nam. Chương 3 : Quan điểm và một số giải pháp cơ bản để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ở Việt Nam trong ... lượng nguồn nhân lực để phát triển kinh tế – xã hội . - Phân tích thực trạng chất lượng nguồn nhân lực hiện nay. - Góp phần làm rõ những nhân tố quan trọng ảnh hưởng đến chất lượng nguồn nhân lực ... lượng về mặt thể lực, trí lực nguồn nhân lực ở Việt Nam hiện nay. 7. Bố cục của luận văn Ngoài phần mở đầu và kết luận, luận văn được trình bày trong ba chương: Chương 1: Nguồn nhân lực và sự cần...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 17:17