thực hiện chính sách đào tạo nghề

Đánh giá thực trạng và giải pháp thực hiện đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020

Đánh giá thực trạng và giải pháp thực hiện đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020

Ngày tải lên : 18/03/2014, 18:45
... phỏt t ý ngha v tm quan trọng của việc đào tạo nghề cho lao động nông thôn,em xin chọn đề tài ‘Đánh giá thực trạng và giải pháp thực hiện đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020’ ... sở lí luận về đánh giá đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn Chương 2:Đánh giá đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020. Chương 3:Giải pháp thực hiện đề án trong thời gian tới ... thị. 1.1.3.Chủ trương của Đảng và Nhà nước về đào tạo nghề cho lao động nông thôn. Đào tạo nghề cho lao động ở nông thôn là một trong những chính sách được nhà nước quan tâm trong các chương...
  • 91
  • 2.4K
  • 10
BÁO CÁO " ĐỊNH HƯỚNG CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN " pdf

BÁO CÁO " ĐỊNH HƯỚNG CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀ CHO LAO ĐỘNG NÔNG THÔN " pdf

Ngày tải lên : 24/03/2014, 22:20
... trong lĩnh vực đo tạo nghề của nớc ta hiện nay l rất mất cân bằng, hay nói đúng hơn l cung đo tạo nghề l quá thấp so với cầu đo tạo nghề. Đo tạo nghề nói chung v đo tạo nghề cho lao động ... Xà hội hoá đo tạo nghề: Một trong những hỗ trợ chính sách quan trọng Chính phủ cần sớm đa ra đó l các chính sách nhằm khuyến khích xà hội hoá hệ thống đo tạo nghề. Các chính sách ny nên bao ... hướng chính sách đào tạo nghề cho lao động nụng thụn Với hiện trạng hiện nay, chỉ khi no đáp ứng đợc các vấn đề trên, hệ thống cơ sở đo tạo nghề cho lao động nông thôn Việt Nam mới có thể thực...
  • 8
  • 914
  • 4
Đánh giá việc thực hiện chính sách hỗ trợ chuyển đổi nghề và tạo việc làm khi thu hồi đất nông nghiệp ở huyện từ liêm, thành phố hà nội

Đánh giá việc thực hiện chính sách hỗ trợ chuyển đổi nghề và tạo việc làm khi thu hồi đất nông nghiệp ở huyện từ liêm, thành phố hà nội

Ngày tải lên : 10/02/2014, 15:21
... hình thực hiện chính sách hỗ trợ chuyển đổi nghề, tạo việc làm trên địa bàn huyện Từ Liêm. Nghiên cứu, đề xuất một số giải pháp góp phần hoàn thiện chính sách hỗ trợ chuyển đổi nghềtạo ... hỗ trợ chuyển đổi nghề, tạo việc làm bằng hình thức nhận bằng đất là 425hộ/31.320m 2 . 2.3.2. Thực trạng hỗ trợ dạy nghề và học nghề - Huyện đã hoàn thiện đề án đào tạo nghề cho lao động ... Về cơ chế chính sách: tăng tỷ lệ đầu tư đào tạo nghề cho lao động bị mất đất dưới 35 tuổi. Bổ sung chính sách hỗ trợ ưu tiên đối tượng chưa đến tuổi và quá tuổi lao động. Có chính sách khuyến...
  • 15
  • 926
  • 0
Đảng bộ tỉnh Nghệ An lãnh đạo thực hiện chính sách xã hội ở các huyện miền núi từ năm 2001 đến năm 2010

Đảng bộ tỉnh Nghệ An lãnh đạo thực hiện chính sách xã hội ở các huyện miền núi từ năm 2001 đến năm 2010

Ngày tải lên : 19/06/2014, 09:25
... TRƯƠNG VÀ CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH XÃ HỘI Ở CÁC HUYỆN MIỀN NÚI CỦA ĐẢNG BỘ TỈNH NGHỆ AN (2001 - 2005) 1.1. Khái niệm chính sách xã hội và những yếu tố tác động tới thực hiện chính sách xã hội ... dân [109, tr.23]. Trong cuốn sách Chính sách xã hội và đổi mới cơ chế quản lý việc thực hiện, tác giả Trần Đình Hoan đưa ra định nghĩa về CSXH: Chính sách xã hội là loại chính sách được thể chế hóa ... đổi mới và thực hiện công nghiệp hoá, hiện đại hoá trong 41 việc làm, chính sách giáo dục và đào tạo, công tác bảo vệ và chăm sóc sức khoẻ nhân dân. - Về không gian: Nghiên cứu thực hiện CSXH...
  • 175
  • 847
  • 0
Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính .DOC

Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính .DOC

Ngày tải lên : 07/09/2012, 14:47
... việc tổ chức thực hiện đào tạo đã đạt kết quả đào tạo sau : 2.4. Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo. 2.4.1. Thực trạng đánh giá hiện nay. * Nội dung đánh giá đào tạo tại Bộ Nhìn chung, ... về công tác đào tạo bồi dưỡng và tổ chức bộ máy ở các đơn vị. 2.2. Thực trạng lập kế hoạch đào tạo. 2.2.1. Xác định nhu cầu đào tạo. 3.1.1. Thực trạng đào tạo. Với đối tượng đào tạo được xác ... Phòng đào tạo trực tiếp quản lý công tác thực hiện đào tạo trong suốt một năm đào tạo. Các công cụ phối hợp của Phòng với các cơ sở đào tạo và các đơn vị bao gồm các công cụ như kế hoạch đào tạo; ...
  • 75
  • 1.1K
  • 4
Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính.doc

Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính.doc

Ngày tải lên : 05/10/2012, 16:40
... ngoài. 2.2.3. Xác định phương thức đào tạo. Các công cụ được đề ra để thực hiện đào tạo hiện nay là các công cụ hành chính như hệ thống cơ quan quản lý đào tạo và cơ sở đào tạo; công cụ về kinh tế như ... trách đào tạo. Bộ trưởng Tài chính Vụ phó Đào tạo Vụ trưởng Vụ TCCB Trưởng phòng Đào tạo Hiệu trưởng cơ sở đào tạo Vụ trưởng, TĐ tại các đơn vị thuộc quyền quản lý của Bộ Chuyên đề thực tập ... việc. − Đào tạo ngoài nơi làm việc. Việc lựa chọn hình thức đào tạo phù hợp sẽ góp phần mang lại kết quả đào tạo cao nhất. Đồng thời, việc lựa chọn hình thức đào tạo là phụ thuộc vào quy mô đào tạo, ...
  • 73
  • 1.8K
  • 8
Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính

Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính

Ngày tải lên : 07/12/2012, 11:12
... của đào tạo ở nước ngoài. 2.2.3. Xác định phương thức đào tạo. Các công cụ được đề ra để thực hiện đào tạo hiện nay là các công cụ hành chính như hệ thống cơ quan quản lý đào tạo và cơ sở đào tạo; ... thể. 1.3.2.2. Tổ chức và thực hiện đào tạo. Tổ chức và thực hiện là quá trình triển khai các kế hoạch. Tổ chức và thực hiệnthực hiện chức năng tổ chức và lãnh đạo. Tổ chức đào tạo là quá trình ... Phòng đào tạo trực tiếp quản lý công tác thực hiện đào tạo trong suốt một năm đào tạo. Các công cụ phối hợp của Phòng với các cơ sở đào tạo và các đơn vị bao gồm các công cụ như kế hoạch đào tạo; ...
  • 76
  • 689
  • 0
Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính

Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính

Ngày tải lên : 20/12/2012, 08:51
... thực hiện đào tạo đã đạt kết quả đào tạo sau : 2.4.Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo. 2.4.1. Thực trạng đánh giá hiện nay. Nguyễn Thuỳ Linh Kinh tế và quản lý công 48 43 Chuyên đề thực ... thể. 1.3.2.2. Tổ chức và thực hiện đào tạo. Tổ chức và thực hiện là quá trình triển khai các kế hoạch. Tổ chức và thực hiệnthực hiện chức năng tổ chức và lãnh đạo. Tổ chức đào tạo là quá trình ... được đào tạo. Số lượng nhu cầu được giải quyết Mức độ hoàn thành kế hoạch đào tạo. Sự hài lòng của người được đào tạo Tỷ lệ người được đào tạo tham gia đầy đủ thời gian các khóa đào tạo không...
  • 78
  • 518
  • 0
192 Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính

192 Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính

Ngày tải lên : 06/04/2013, 17:13
... lòng của người được đào tạo Tỷ lệ người được đào tạo tham gia đầy đủ thời gian các khóa đào tạo không bắt buộc. Tỷ lệ người được đào tạo cảm thấy các khóa đào tạo giúp thực hiện công việc tốt ... về công tác đào tạo bồi dưỡng và tổ chức bộ máy ở các đơn vị. 2.2. Thực trạng lập kế hoạch đào tạo. 2.2.1. Xác định nhu cầu đào tạo. 3.1.1. Thực trạng đào tạo. Với đối tượng đào tạo được xác ... thể. 1.3.2.2. Tổ chức và thực hiện đào tạo. Tổ chức và thực hiện là quá trình triển khai các kế hoạch. Tổ chức và thực hiệnthực hiện chức năng tổ chức và lãnh đạo. Tổ chức đào tạo là quá trình...
  • 73
  • 655
  • 1
195 Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính

195 Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính

Ngày tải lên : 06/04/2013, 17:13
... thể. 1.3.2.2. Tổ chức và thực hiện đào tạo. Tổ chức và thực hiện là quá trình triển khai các kế hoạch. Tổ chức và thực hiệnthực hiện chức năng tổ chức và lãnh đạo. Tổ chức đào tạo là quá trình ... hành đào tạo với từng đối tượng đào tạo cụ thể. b. Xác định các mục tiêu. Xuất phát từ thực tế nhu cầu đào tạo của tổ chức, người ta tiến hành xây dựng các mục tiêu đào tạo. Mục tiêu đào tạo ... Chuyên đề thực tập tốt nghiệp được cử đi đào tạo. Các viên chức không có mục tiêu đào tạo cụ thể theo định lượng. 3.1.3. Nhu cầu đào tạo. Nhu cầu đào tạo của cán bộ, công chức toàn ngành Tài chính...
  • 75
  • 537
  • 0
Đảng bộ huyện Đại Từ (Thái Nguyên) lãnh đạo thực hiện chính sách ruộng đất của Đảng (từ 1997 đến 2008)

Đảng bộ huyện Đại Từ (Thái Nguyên) lãnh đạo thực hiện chính sách ruộng đất của Đảng (từ 1997 đến 2008)

Ngày tải lên : 10/04/2013, 08:51
... đạo thực hiện chính sách ruộng đất (từ 1997 đến 2008) 2.1. Một số chủ trương của Đảng, Nhà nước và các chính sách pháp luật về ruộng đất 2.2. Đảng bộ huyện Đại Từ lãnh đạo nhân dân thực hiện chính ... lãnh đạo thực hiện chính sách ruộng đất của toàn tỉnh nói chung và huyện Đại Từ nói riêng. Chúng tôi chọn đề tài nghiên cứu: “Đảng bộ huyện Đại Từ (Thái Nguyên) lãnh đạo thực hiện chính sách ruộng ... lớn; các chính sách kinh tế- xã hội được thực hiện và quan tâm; đời sống nhân dân cải thiện và ổn định. Chính quyền Đại Từ đã nhận thấy những khả năng phát triển và có nhiều chính sách khuyến...
  • 72
  • 602
  • 1
Đảng bộ huyện Phú Lương (Thái Nguyên) lãnh đạo thực hiện chính sách ruộng đất (từ 1997 đến  2008)

Đảng bộ huyện Phú Lương (Thái Nguyên) lãnh đạo thực hiện chính sách ruộng đất (từ 1997 đến 2008)

Ngày tải lên : 10/04/2013, 08:51
... hiểu và thực hiện đúng theo những đường lối đó. Tránh tình trạng hiểu sai và vi phạm những chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước. Hai là, dưới sự lãnh đạo thực hiện những chính sách ruộng ... dân, khuyến khích việc dồn điền đổi thửa.… Thực hiện tốt chính 22 Trước tình hình đó, và dưới sự chỉ đạo của Đảng về chính sách ruộng đất, Nhà nước, Chính phủ đã nhanh chóng cụ thể những chủ ... được những thế mạnh sẵn có của huyện. 2.2.2. Quá trình thực hiện Dưới sự lãnh đạo của Đảng bộ huyện Phú Lương về thực hiện các chính sách ruộng đất của Đảng và Nhà nước, trong giai đoạn (1997...
  • 66
  • 820
  • 0
Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính

Đánh giá kết quả thực hiện quản lý đào tạo nguồn nhân lực của Bộ Tài chính

Ngày tải lên : 22/04/2013, 16:41
... thể. 1.3.2.2. Tổ chức và thực hiện đào tạo. Tổ chức và thực hiện là quá trình triển khai các kế hoạch. Tổ chức và thực hiệnthực hiện chức năng tổ chức và lãnh đạo. Tổ chức đào tạo là quá trình xây ... đào tạo Tỷ lệ người được đào tạo tham gia đầy đủ thời gian các khóa đào tạo không bắt buộc. Tỷ lệ người được đào tạo cảm thấy các khóa đào tạo giúp thực hiện công việc tốt hơn. Tỷ lệ người được đào ... về công tác đào tạo bồi dưỡng và tổ chức bộ máy ở các đơn vị. 2.2. Thực trạng lập kế hoạch đào tạo. 2.2.1. Xác định nhu cầu đào tạo. 3.1.1. Thực trạng đào tạo. Với đối tượng đào tạo được xác...
  • 29
  • 509
  • 0
Đánh giá việc thực hiện chính sách bồi thường thiệt hại khi nhà nước thu hồi đất ở một số dự án trên địa bàn huyện con cuông tỉnh nghệ an

Đánh giá việc thực hiện chính sách bồi thường thiệt hại khi nhà nước thu hồi đất ở một số dự án trên địa bàn huyện con cuông tỉnh nghệ an

Ngày tải lên : 22/11/2013, 11:09
... và thực hiện các chính sách kinh tế - x hội của mình (trong đó chính sách đền bù, GPMB). Có sự thống nhất trong việc thực hiện các chính sách cụ thể từ trung ơng đến địa phơng. Tăng cờng đào ... trơng thu hồi đất từ đó có đủ thời gian để tìm hiểu chính sách pháp luật để thực hiện quyền và nghĩa vụ của mình; trong quá trình thực hiện chính sách bồi thờng, hỗ trợ, tái định c thì ngời bị thu ... và hiện nay chúng ta đang thực hiện đền bù theo NĐ 197, 84, 69. Nghiên cứu kỹ nội dung các văn bản pháp quy trên đây thấy rõ đợc một điều là các chính sách đền bù GPMB xuất phát từ nhu cầu thực...
  • 89
  • 930
  • 1

Xem thêm