... Hướng dẫn cụ thể thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2012-2013 – Môn Tin học1HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN GIẢNGDẠY TIN HỌCNĂM HỌC 2012-2013 Thực hiện công văn số 5289/BGDĐT-GDTrH, ... lí thuyết, thựchành vàphải theo nội dung, mức độ yêu cầu được quy định trong chương trình môn học.Giáo viên có thể tiến hành đánh giá và cho điểm học sinh trong các tiết Bài thực hành để ... thông:Tiếp tục thực hiện nghiêm túc phân phối chương trình đã thống nhất, triểnkhai thực hiện tốt Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học GDPT của Bộ GDĐT.Lưuý khi triển khai thực hiện cần...
... qui thực hành: - Không: nói chuyện, đi lại tự do, n quà, đùa nghịch trong giờ thực hành. - Luôn có ý thức bảo quản đồ dùng, thiết bị, vật liệu được phát cho các nhóm và trong phòng thực hành. - ... hành. - Phải vệ sinh phòng sau khi thựchành xong. Tiết 10 - Bài 5: Thựchành : Nối dây dẫn điệnI. Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.II. Nội dung và trinh tự thực hành. -2. Quy trỡnh chung ni ... giấy ráp, băng dính cách điện.Tiết 10 - Bài 5: Thựchành : Nối dây dẫn điệnI. Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.II. Nội dung và trinh tự thực hành. -2. Quy trỡnh chung ni dõy dn in.1. Mt s...
... cách nối thích hợp.thích hợp. GIÁO ÁN ĐiỆN DÂN DỤNGGIÁO ÁN ĐiỆN DÂN DỤNGBài: Thực hành: Bài: Thực hành: NỐI DÂY DẪNNỐI DÂY DẪNGv: TRẦN NHƯ THẢOGv: TRẦN NHƯ THẢOTổ: Điện – Cơ - Tin ... trình thực hiện mối nối phải Quy trình thực hiện mối nối phải như thế nàonhư thế nàoBóc vỏ cách điệnCạo sạch lõiBẻ gập lõitheo mối nốiVặn xoắnxiết chặtBọc cách điệnKiểm tra - Thực ... dục thái độ giữ gìn vệ sinh, thực hiện an toàn trong lao động - Thực hiện: Trần Như Thảo, Tổ : Điện – cơ – tin học; TT KTTH-HN Hương Trà Nối bắt vítNối bắt vít - Thực hiện: Trần Như Thảo,...
... hoạt.3- Giáo dục thái độ giữ gìn vệ sinh, thực hiện an toàn trong lao động GIÁO ÁN ĐiỆN DÂN DỤNG 8GIÁO ÁN ĐiỆN DÂN DỤNG 8Bài 6: Thực hành: Bài 6: Thực hành: NỐI DÂY DẪNNỐI DÂY DẪNGv: TRẦN ... -Thực hiện: Trần Như Thảo, TT KTTH-HN Hương Trà . Tháng 11, năm 2009Mục tiêu: HS hiểu được:1- Yêu cầu của mối nối nối tiếp, nối bắt vít, nối hộp nối dây ( nối thiết bị ).2- Hình thành ... dây:2- Mắc dây:3- Vặn xoắn 7- 8 vòng:3- Vặn xoắn 7- 8 vòng: Quy trình thực hiện mối nối phải như thế Quy trình thực hiện mối nối phải như thế nàonàoBóc vỏ cách điệnCạo sạch lõiBẻ...
... quả đo và rút ra kết luận. thực hành. C/ Củng cố.- Thu mẫu báo cáo. Nhận xét thái độ thựchành của HS.D/ Giao nhiệm vụ: -Tìm hiểu trước bài 12.BÁO CÁO THỰC HÀNHNGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁC – SI ... xác định FA trong 3 lần và ghi kết quả vào mẫu báo cáo thực hành. Ngày soạn: Ngày giảng: 30/11/2010Bài soạn tiết 13 BÀI 11: THỰC HÀNH: NGHIỆM LẠI LỰC ĐẨY ÁC-SI-MÉTI, MỤC TIÊU:1,Kiến thức: ... mục đích bài thực hành. B/ Hoạt động dạy: NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HSI.Chuẩn bị.Dụng cụ:+ Lực kế+ Vật nặng+ Bình chia độ+Giá đỡ+ Bình nước.II.Nội dung thực hành. 1. Đo lực...
... đề kiểm tra phải đưa ra nội dung cụ thể để HS được rõ. Đối với HS:+ Trên lớp: HS chú ý nghe giảng bài.+ Ở nhà: phải học bài, làm bài theo yêu cầu bộ môn hướng dẫn. HS phải luôn củng cố kiến...
... PPDH trong giảng dạy lịch sử, đặc biệt là việc sử dụng bài tập thựchành và hướng dẫn HS làm bài tập thực hành. Các GV đều nhất trí cho rằng: hướng dẫn HS làm bài tập thựchành trong dạy học lịch ... bài tập thựchành trong giảngdạy lịch sử lớp 7 và đưa ra các phương pháp hướng dẫn HS làm bài tập thực hành lịch sử trong phần sau. Hướng dẫn học sinh làm bài tập thựchành trong dạy học ... HS làm bài tập thực hành (theo hướng phát huy tính tích cực học tập của HS). Tiến hànhthực nghiệm sư phạm. Keywords: Phương pháp giảng dạy; Lịch sử Việt Nam; Bài tập thực hành; Lớp 7 ...
... (2003), có hai loại thực hành là thựchành kỹ thuật (tức là việc thực hiện các động tác kỹ thuật trong các môn thể thao) và một loại thựchành khác là thựchành phơng pháp. Thựchành phơng pháp ... trình giảng dạy. Ví dụ, thựchành phơng pháp giảng giải bằng lời nói, thựchành phơng pháp điều chuyển đội hình đội ngũ, phơng pháp trọng tài, Loại hình thựchành này thờng mang tính thực tại. ... mới phơng pháp giảngdạy các môn thực hành, có các công trình sau: Nguyên Ngọc Việt (2001) ứng dụng phơng pháp dạy học nêu vấn đề trong dạy học đại học vào một số môn học thựchành cho sinh...
... ĐỔI MỚI GIẢNGDẠYTHỰCHÀNH HÓA HỌC Thạc sĩ: Phan Thị Nhì Bộ môn HóaI. Đặt vấn đềSử dụng các phương pháp tích cực vào giảngdạy Hoá học ở bậc Đại học hiện nay là ... trường, phải đổi mới phương pháp giảngdạy bằng mọi hình thức từ nội dung đến phương pháp. Vì thế, tôi đã mạnh dạn đổi mới phương pháp giảngdạy trong thựchành Hóa học theo phương pháp Spickler ... tại NTU- hình thứcgiảngdạythựchành Hóa học là bắt Sinh viên phải tuân thủ đúng theo những bước đã được soạn thảo trong tài liệu thí nghiệm, tỉ mỉ rập khuôn lại các bài thực tập nhằm kiểm...
... phú. Cho nên thựchành giữ vai trò cực kỳ quan trọng, buộc giáo viên phải nghiên cứu để giảngdạy đạt hiệu quả tốt, đó là vấn đề “Phương pháp giảngdạy loại bài thựchành trong giảngdạy phần Động ... cụ phục vụ tiết thựchành như: khay mổ, đồ mổ, kính lúp,…rất nhiều đủ để cho học sinh tiến hànhthực hành. - Tuy nhiên, do trường chưa có phòng thựchành nên việc dạythựchành còn gặp nhiều ... học 7) gồm rất nhiều bài thực hành. Các bài thựchành này giữ vai trò rất quan trọng trong dạy và học môn Sinh học 7. Tuy nhiên, việc giảngdạy các loại bài thựchành có đạt hiệu quả cao hay...
... phú. Cho nên thựchành giữ vai trò cực kỳ quan trọng, buộc giáo viên phải nghiên cứu để giảngdạy đạt hiệu quả tốt, đó là vấn đề “Phương pháp giảngdạy loại bài thựchành trong giảngdạy phần Động ... cụ phục vụ tiết thựchành như: khay mổ, đồ mổ, kính lúp,…rất nhiều đủ để cho học sinh tiến hànhthực hành. - Tuy nhiên, do trường chưa có phòng thựchành nên việc dạythựchành còn gặp nhiều ... giác học tập và tự tay mình tiến hànhthựchành để khắc sâu kiến thức và phát huy tính sáng tạo. Với đề tài “Phương pháp giảngdạy loại bài thựchành trong giảngdạy phần động vật học 7”, tôi...
... giá quá trình thựchành : -Về tinh thần thái độ, ý thứcthựchành .-Nhận xét những nhóm tiêu biểu , nhận xét chung . II/ ÁP DỤNG VÀO BÀI THỰCHÀNH CỤ THỰCHÀNH CỤ THỂ. Bài thựchành 6 : TÍNH ... giá quá trình thựchành : -Về tinh thần thái độ , ý thứcthựchành .- Nhận xét những nhóm tiêu biểu , nhận xét chung .II/ ÁP DỤNG VÀO BÀI THỰCHÀNH CỤ THỰCHÀNH CỤ THỂ. Bài thựchành 6 : TÍNH ... THIẾT KẾ KẾ HOẠCH BÀI THỰCHÀNH HÓA HỌC THEO HƯỚNG TÍCH CỰC . Bước 1/ xác định mục tiêu của bài thựchành háo học : + Kiến thức : Biết thựchành các thí nghiệm trong bài thựchành . Củng cố ,khắc...