... SÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN Đột biến: lợn 2 đầu. THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN Đột biến: củ cà rốt có dạng bàn tay và hình người mẫu. THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN Thường ... QUAN SÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN Đột biến: bạch tuộc 6 tua và sao biển 8 chân THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN Đột biến: su hào và súp lơ khổng lồ. THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘT BIẾN VÀ ... trẻ bị đột biến do nhiễm chất độc màu da cam (phải). THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN Đột biến: vịt 4 chân và vịt 3 chân THỰC HÀNH: QUAN SÁT ĐỘT BIẾN VÀ THƯỜNG BIẾN Đột biến: ...
Ngày tải lên: 26/10/2013, 13:11
... botulinum, rất phổ biến trước đây. Nitrit còn làm tăng mầu sắc, hương vị cho thực phẩm, nhất là màu. - Sử dụng và liều lượng sử dụng: ADI : 0.133 g/người/ngày Page 5 BÁO CÁO THỰC HÀNH CHẾ BIẾN PATE NHÓM14 hoặc ... Page 9 BÁO CÁO THỰC HÀNH CHẾ BIẾN PATE NHÓM14 4.4. Tiêu, tỏi, củ hành tím Những gia vị này giúp tạo ra mùi thơm, hấp dẫn cho sản phẩm, át đi mùi tanh của thịt và gan. Lượng hành tỏi sử dụng ... khẩu" ban hành kèm theo Quyết định số 178/1999/QĐ - TTg. 6.2 Bao gói: • Thịt hộp được đựng trong các hộp kín, chuyên dùng cho thực phẩm. Page 11 BÁO CÁO THỰC HÀNH CHẾ BIẾN PATE NHÓM14 I....
Ngày tải lên: 10/04/2013, 21:03
Bài 27.THỰC HÀNH THƯỜNG BIẾN
... Thường biến là gì? Phân biệt thường biến với đột biến? Kiểm tra bài cũ: Thường biến là những biến đổi kiểu hình phát sinh trong đời sống cá thể dưới ảnh hưởng trực tiếp của môi trường. Thường biến ... lớn hơn, một phần rễ biến thành phao Tiết 28 Bài 27 I – Quan sát và nhận biết một số thường biến phát sinh dưới ảnh hưởng của ngoại cảnh. THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN Tiết 28 Bài 27 ... và nhận biết một số thường biến phát sinh dưới ảnh hưởng của ngoại cảnh. Quan sát tranh (mẫu vật), thảo luận nhóm và hoàn thành bảng THỰC HÀNH: QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN Chậu mạ trong tối Chậu...
Ngày tải lên: 10/06/2013, 01:27
Bài 47: Thực hành: Máy biến áp
... 4 mẫu báo cáo thực hành. HS thảo luận và trả lời theo cách sử dụng máy biến áp III/ Cho máy biến áp làm việc 4/ Tổng kết bài học: - Giáo viên hướng dẫn HS tự đánh giá bài thực hành dựa theo ... cho máy biến áp làm việc. * Để kết thúc GV nêu: Cần phải làm gì để máy biến áp được bền lâu? * GV hướng dẫn HS ghi kết quả vào mục 4 báo cáo thực hành. * Quan sát GV đóng điện cho máy biến áp ... đồng hồ vạn năng. máy biến áp trước khi cho vận hành. * Kiểm tra thông mạch dây quấn bằng đồng hồ vạn năng. Ghi kết quả vào mục 3 báo cáo thực hành Hoạt động 4: Cho máy biến áp làm việc * Sau...
Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:27
Tiết 38: Thực hành chế biến nông,thủy sản
... hµnh 3 Tiết 38: Thực hành Làm sữa chua hoặc sữa đậu nành I. Mục tiêu bài thực hành Em hÃy cho biết mục tiêu cần đạt đư ợc qua bài thực hành này là gì ? II. Quy trình thực hành 1. Làm sữa chua: 2. ... 4 Tiết 38: Thực hành Làm sữa chua hoặc sữa đậu nành I. Mục tiêu bài thực hành II. Quy trình thực hành 1. Làm sữa chua: 2. Làm sữa đậu nành: Mở hộp sữa ... các bước cơ bản để làm sữa chua? Nêu các bước làm sữa đậu nành? 2 Câu 1: Mục đích của việc chế biến các sản phẩm nông, thuỷ sản là: A. Giữ được độ tươi và duy trì đặc tính của sản phẩm. B. Giữ...
Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:44
Tiết 31. bài 25. Thực hành...dòng biển (S. lần 1)
... 31 - Bài 32: Thực hành Sự chuyển động của các dòng biển trong đại dương Ngày soạn (lần 1): 20/4/2008 - Ngày dạy: 07/5/2008 Giáo viên: Lê Thị Thanh Tâm Trường THCS Ngô Sỹ Liên Thành phố Bắc ... song song với vĩ độ 60 0 N -Hướng chảy: T -> Đ 1. Nam XĐ 1. Nam XĐ 2. Theo gió Tây B -Thực hành: I. Vị trí, hướng chảy của các dòng biển I. 1. Thái Bình Dương /nửa cầu B, N có ? I. 2. ... dòng -> nhận xét chung cả bản đồ thế giới về hướng của các dòng nóng ? lạnh? C-Báo cáo thực hành: I. 1. Thái Bình Dương /nửa cầu Bắc có: Bài 2: +So sánh nhiệt độ địa điểm A, B, C,...
Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25
Tiết 31. bài 25. Thực hành ...dòng biển ( S. lần 1)
... vĩ độ 5 0 B -> vĩ độ 25 0 B -Hớng chảy: Đ->T -Từ ngoài khơi đến sát bờ châu á=>quặt ra thành dòngC-rô-si-ô 1. a2. Dòng nóng C-rô-si-ô:-Chảy từ: -Hớng chảy: 1. a3. Dòng Ca-li-fooc-ni-a:...
Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25
Tiết 28. Thực hành-THƯỜNG BIẾN
... kín lớn - Một phần rễ biến thành phao (giúp cây dễ dàng nổi trên mặt nước) Đột biến Thường biến -Biến đổi trong vật chất di truyền (AND, NST), liên quan đến KG. -Biến đổi riêng rẻ, từng ... có lợi. -Là những biến đổi kiểu hình không biến đổi trong vật chất di truyền. -Diễn ra đồng loạt, có định hướng. -Không di truyền được. -Có lợi So sánh đột biến và thường biến Lá lốt Lá lốt...
Ngày tải lên: 19/08/2013, 02:10
Kien thuc chuan-dot bien NST-on tap 12.doc
... 1 Đột biến NST là ? A) Những biến đổi trong cấu trúc của NST. B) Những biến đổi về số lợng NST. C) Những biến đổi làm thay đổi trình tự và số lợng các gen trong tế bào. D) Những biến đổi đột ... đầu có trình tự sắp xếp các gen nh sau ABCDEFGH. Đột biến làm cho các gen trên NST đó có trình tự thay đổi ABEDCFGH. Đột biến tren là dạng đột biến ? A) Mất đoạn. B) Chuyển đoạn. C) Đảo đoạn. D) ... ngột về cấu trúc hoặc số lợng NST. Đáp án D Câu 2 Có mấy dạng đột biến NST ? A) 2. B) 3. C) 4. D) 5. Đáp án A Câu 3 Những dạng đột biến cấu trúc NST là ? A) Mất đoạn, đảo đoạn, lặp đoạn, chuyển...
Ngày tải lên: 20/10/2013, 00:11
Kien thuc chuan-dot bien NST-on tap 12
... Đáp án B Câu 9 Đột biến ít ảnh hởng đến sức sống của sinh vật là ? A) Mất đoạn. B) Chuyển đoạn. C) Đảo đoạn. D) Lặp đoan. Đáp án C Câu 10 Đột biến lặp đoạn 16A trên NST X của ... C Câu 10 Đột biến lặp đoạn 16A trên NST X của ruồi giấm làm cho ? A) Mắt dẹt biến thành mắt lồi. B) Mắt lồi biến thành mắt dẹt. C) Làm cho mắt lồi lại càng lồi hơn. D) Làm cho mắt dẹt lại càng ... bội thì thể dị bộ là ? A) 2n. B) 3n. C) 2n + 1. D) n + 1. Đáp án C Câu 13 Cơ chế phát sinh đột biến NST là ? A) Rối loạn phân li của các cặp NST ở kì đầu của quá trình phân bào. B) Rối loạn...
Ngày tải lên: 28/10/2013, 15:11
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: