thực hành địa lý 12 bài 3
Bài tập thực hành địa lý
... cây lương thực ( nghìn ha) Sản lượng lương thực( nghìn tấn)Bình quân lương thực ( kg/ người)16. 137 18.0281.117 1.2215 .34 0 6.518 33 1 36 271.996 83. 1067 .32 2 8 .38 326.141 39 .622 36 3 477a. ... nghiệp nặng và khoáng sản 23, 5 31 ,3 37,2 34 ,9 29,0 33 ,7Hàng công nghiệp nhẹ và tiểu thủ công 28,5 36 ,8 33 ,8 35 ,7 41,0 40 ,3 Hàng nông lâm thủy sản 46,2 31 ,9 29,0 29,4 30 ,0 26,0a. Hãy vẽ biểu đồ ... xuyờnC nc 35 886 965.5-Trung du-min nỳi phớa Bc-ng bng sụng Hng-Bc Trung B-Nam Trung B-Tõy Nguyờn-ụng Nam B-ng bng sụng Cu Long6 433 738 34664 38 051442 439 1774887.9182.7 1 23 .0 122 .115.6204 .3 229.9a)...
- 9
- 7,411
- 21
SỞ GD&ĐT NGHỆ AN KỲ THI HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 12 ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: ĐỊA LÝ ĐỀ SỐ 3 doc
... Lương thực Rau đậu Cây công nghiệp Cây ăn quả và cây khác 1990 100,0 100,0 100,0 100,0 1995 126 ,5 1 43, 3 181,5 112, 9 2000 165,7 182,1 32 5,5 1 23 ,3 20 03 182,1 241,7 35 3,5 137 ,3 ... xuất cây lương thực, cây rau đậu tăng nhanh là do hình thành những vùng trọng điểm về sản xuất lương thực; hình thành các vùng chuyên canh rau đậu quanh các khu công nghiệp, các thành phố lớn. ... nghiệp ở thành thị là 6,8%. 0.5 - Mỗi năm nước ta có thêm khoảng hơn 1 triệu lao động đến tuổi cần giải quyết việc làm. 0.25 - Tỷ lệ thiếu việc làm ở Nông thôn và tỷ lệ thất nghiệp ở thành thị...
- 5
- 764
- 2
Lưu ý dành cho lớp 12: Kỹ năng thực hành Địa lý pot
... Lưu ý dành cho lớp 12: Kỹ năng thực hành Địa lý Những điều lưu ý khi học sinh thực hiện kỹ năng vẽ biểu đồ : s Nếu đề thi ghi rõ yêu cầu ... đồ miền (Nếu đề cho ít nhất 3 mốc thời gian). + 2 : Khi đề bài có cụm từ Tốc độ phát triển , Tốc độ tăng trưởng Dùng đường biểu diễn (Đồ thị) để vẽ. + 3 : Khi đề bài có cụm từ : Tình hình, ... (Chỉ giải thích khi đề bài yêu cầu) s Khi giải thích cần tìm hiểu tại sao tăng, tại sao giảm (Cần dựa vào nội dung bài học có liên quan để giải thích). sNếu đề bài có 2, 3 đối tượng thì nhận...
- 4
- 495
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm "Phương pháp soạn - giảng bài thực hành địa lý" doc
... tiết thực hành ở chương trình địa lí .B / NỘI DUNG ĐỀ TÀII / Các dạng bài thực hành địa lí : Tổng quát có 3 dạng bài thực hành cơ bản :- Bài thực hành vẽ các loại và dạng biểu đồ địa lí ... Phương pháp soạn giảng bài thực hành địa lí ”Nội dung đề tài này gồm có 3 phần :I / Các dạng bài giảng thực hành địa líII / Cách trình bày ( soạn - giảng ) một bài thực hành địa líIII / Các ví ... GIẢNG BÀI THỰC HÀNH ĐỊA LÍ2 / Kiểm tra bài cũ ( Nên kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh cho tiết thực hành ) 3 / Bài mới :I / Yêu cầu :- Học sinh đọc và xác định yêu cầu của bài thực hành...
- 6
- 873
- 1
Hướng dẫn dạy bài thực hành địa lý 9 pot
... B. BÀI LÀM THỰC HÀNH1. Vẽ biểu đồ118 Bài 44 PHÂN TÍCH MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC THÀNH PHẦNTỰ NHIÊN. VẼ VÀ PHÂN TÍCH BIỂU ĐỒ CƠ CẤUKINH TẾ CỦA ĐỊA PHƯƠNGA. GỢI Ý DẠY HỌCI. MỤC TIÊUSau bài thực ... (độ)Năm 1990 Năm 2002 Năm 1990 Năm 2002Tổng số 100,0 100,0 36 0 36 0Cây lương thực 71,6 64,9258 233 Cây công nghiệp 13, 3 18,248 66Cây thực phẩm, cây ăn quả,cây khác15,1 16,954 61 - Vẽ biểu ... lương thực tăng chậm nhất từ 6474,6 832 0 ,3 nghìn ha, tăng 128 %+ Diện tích cây thực phẩm tăng khá từ 136 6,1 21 73, 8 nghìn ha, tăng 159 %+ Diện tích cây công nghiệp tăng nhanh nhất từ 1199,3...
- 37
- 1,532
- 0
Bai 18 thuc hanh dia ly 7
... cặp HS làm các bài tập của bài 18-Tập bản đồ bài tập và bài thực hành, sau đó trìnhbày kết quả theo từng bài tập và đánh giá kết quả bài thực hành. Gợi ý: GV đánh giá bài thực hành trớc lớp ... giá bài thực hành trớc lớp hoặc HS chấm bài của nhau.rừng hỗn giao (phong và thông)IV. Hoạt động nối tiếpHS làm bài tập của bài 18- câu hỏi va bài tập Địa lí 7.Rút kinh nghiệm: Chấm vở học ... Cây phong là cây lá rộng.Bớc 3: HS trình bày kết quả, HS khác bổ sung gópý kiến- kết luận.Bớc 4: Liên hệ kết quả bài 1 xem có kiểu rừng nàotơng ứng với biểu đồ nhiệt...
- 2
- 1,197
- 0
BÀI THỰC HÀNH ĐỊA LÝ pptx
- 14
- 497
- 0
Báo cáo thực hành vật lý hạt nhân 3
... 1000sread(s) = 1002 93 live(s) =1000.00dead(s) =0.29KÊNH 448 34 1 256 59 64 32 13 10 3 SỐ ĐẾM 33 1 39 1 490 714 1142 129 1 1947 233 5 36 090100200 30 04005006007001 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 ... 1 835 8N0 = 4 937 6Nc = 39 631 d = 1.75mmµ = 0.216mm-1Np = 1 835 8N0 = 4 937 6Nc = 37 978d = 3. 5mmµ = 0.0.13mm-1d = 3 mmNp = 1 835 No = 4952Nc = 49 135 µ = 0.0042mm-1Bản báo cáo thực ... 750v, t =12s.U(v) 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6 1.8 2.0N 132 5 1751 2820 2991 2969 30 28 2960 233 3 1816 1441U(v) 2.2 2.4 2.6 2.8 3. 0 3. 2 3. 4 3. 6 3. 8 4.0N 1151 1081 10 03 842 698 6 13 754 1041...
- 19
- 3,844
- 17
CODE MATLAB VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG (THAM KHẢO)- BÀI TẬP LỚN VẬT LÝ(BKHOA HCM)
... Loops 31 2 9.2 While Loops 32 0 9 .3 Break and Continue 32 8 9.4 Midpoint Break Loops 32 9 9.5 Nested Loops 33 3 9.6 Improving the Ef ciency of Loops 33 4 Summary 33 6 Key Terms 33 7 Problems 33 7 ... ALGEBRA 34 3 Introduction 34 3 10.1 Matrix Operations and Functions 34 3 10.2 Solutions of Systems of Linear Equations 36 3 10 .3 Special Matrices 37 9 Summary 38 1 MATLAB® Summary 38 3 Key Terms 38 4 ... 55 3 • BUILT-IN MATLAB® FUNCTIONS 63 Introduction 63 3. 1 Using Built-In Functions 63 3. 2 Using the Help Feature 65 3. 3 Elementary Math Functions 68 3. 4 Trigonometric Functions 76 3. 5...
- 732
- 7,780
- 30
Tài liệu thực hành Vi điều khiển BÀI 3: ĐIỀU KHIỂN LED 7 ĐOẠN docx
... tăng dần từ 00 - 23. Tài liệu thực hành Vi điều khiển Phạm Hùng Kim Khánh Trang 20 Bảng mã cho Led Anode chung (a là LSB, dp là MSB): Số dp gfedcbaMã hex0 0 0 1 1 1 1 1 1 3Fh1 0 0 0 0 0 1 ... giữa các Led. IC chốt cho phép lưu trữ dữ liệu cho các Led có thể sử dụng là 74LS3 73, 74LS374. 2. Tiến trình thực hiện Dùng phương pháp quét Sử dụng mạch như hình vẽ phần trên với các ... P2,#0A4H ; Mã của số 2 CLR P1.1 CALL Delay SETB P1.1 Tài liệu thực hành Vi điều khiển Phạm Hùng Kim Khánh Trang 18 BÀI 3: ĐIỀU KHIỂN LED 7 ĐOẠN MỤC ĐÍCH Giúp sinh viên khảo sát...
- 7
- 533
- 6
Giáo án địa lý 7 - BÀI 3: QUẦN CƯ ĐÔ THỊ HÓA doc
... c. Châu Phi 4.5. Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà: (3 ) - Học thuộc bài - Chuẩn bị bài mới. Thực hành. - Chuẩn bị theo nội dung câu hỏi của bài. 5. RÚT KINH NGHIỆM: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... thuộc chủng tộc: @. Môngôlốit; b. Nêgrôít. c. Ơrôpêốit 4 .3. Bài mới: (33 ’). HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ. NỘI DUNG. Giới thiệu bài mới. Hoạt động 1: ** Trực quan . ** Hoạt động nhóm. ... dân? TL: 23 đô thị + Châu lục nào có nhiều siêu đô thị trên 8 triệu dân ? TL: Châu A 12 - Giáo viên nhiều đô thị phát triển nhanh thành siêu đô thị. Nước phát triển...
- 6
- 6,987
- 5
ÔN TẬP THỰC HÀNH ĐỊA LÝ 11
... NĂM 20 03 STT Khu vực Số khách du lịch đến(nghìn lượt khách)Chi tiêu củakhách du lịch(triệu USD)Bình quân chỉtiêu(USD)1 Đông Á 67 230 70 594 1050.02 Đông Nam Á 38 468 18 35 6 477.2 3 Tây ... ĐỊA LÝ 11Phần kĩ năng : vẽ biểu đồ + nhận xétNHẬT BẢN: THỰC HÀNHTÌM HIỂU VỂ HOẠT ĐỘNG KINH TẾ ĐỐI NGOẠI CỦA NHẬT BẢN1.Vẽ biểu ... yếu Hoa Kì, Trung Quốc, EU, các nước ĐNÁ, NIC FDI Nhất thế giớiODA Nhất thế giớiTRUNG QUỐC: THỰC HÀNHTÌM HIỂU VỀ SỰ THAY ĐỔI CỦA NỀN KINH TẾ TRUNG QUỐCI. THAY ĐỔI TRONG GIÁ TRỊ GDP1. Tỉ trọng...
- 3
- 3,636
- 12
LUYỆN KHAI THÁC KIẾN THỨC ATLÁT ĐỊA LÝ 12
... Việt Nam từ năm 1921-20 03 (đơn vị: triệu người)2. Biểu đồ cơ cấu dân số theo độ tuổi và theo giới tính 3. Cơ cấu dân số hoạt động theo ngành (năm 2000)2.Trang 12, Atlas Địa lý Việt Nam:Trên bản ... nhằmhình thành trong HS những thông tin cần thiết trong bài học địa lý. * Các nhóm dân tộc Việt Nam (theo ngôn ngữ)* Các dân tộc Việt Nam (theo số liệu Tổng điều tra dân số 1-4-1999) 3. Thông ... Atalat Địa lý VN trang 20, BĐ Du lịch, trả lời các câu hỏi sau:Tho, …Về giao thông, chủ yếu là đường ôtô, đường thủy nội địa. Biểu đồGDP của vùng so với cả nước.II.MỘT SỐ BÀI TẬP GỢI ÝMỘT SỐ BÀI...
- 23
- 628
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25