thứ năm ngày 3 tháng 12 năm 2009 luyện từ và câu

... • +Cung cấp thức ăn cho nhiều động vật -và thân động vật nầy thức ăn cho động vật khác • +Cung cấp nơi nơi sinh sản cho số động vật Tiết59: VAI TRỊ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỘNG VẬT VÀ ĐỐI VỚI ĐỜI ... +Tăng thuế nhà máy chế biến thuốc nước, cấm nhập thuốc ngoại +Tổ chức y tế giới (WHO) lấy ngày 31 /5 năm ngày chống hút thuốc sức khỏe người cộng đồng xã hội II-VAI TRỊ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỜI ... CỦNG CỐ Câu1 :Thực vật có vai trò đời sống người? A-cung cấp gỗ xây dựng nghành cơng nghiệp B-cung cấp thức ăn thuốc chữa bệnh cho người C-Một số thực vật gây hại cho người D-Cả a,b,c Câu2 :Hút...

Ngày tải lên: 07/11/2015, 05:33

... Tiết 34 : Bài 38 VAI TRÒ CỦA THỨC ĂN ĐỐI VỚI VẬT NUÔI I Mục tiêu Kiến thức - Hiểu thức ăn tiêu hóa hấp thụ - Trình bày vai trò chất dinh dưỡng thức ăn vật nuôi Kỹ - Quan ... biết nguồn gốc thức ăn vật nuôi? Thức ăn vật nuôi có thành phần dinh dưỡng nào? Tiến trình dạy học * Vào mới: Ở trước tìm hiểu nguồn gốc thành phần dinh dưỡng thức ăn vật nuôi Vậy, thức ăn có vai ... sang hôm nay, 38 - Vai trò thức ăn vật nuôi a Hoạt động 1: Tìm hiểu tiêu hóa thức ăn HĐ CỦA GV * Chiếu bảng 5- Sự tiêu hóa hấp thụ thức ăn  THẢO LUẬN nhóm nhỏ, thời gian phút: (?) Từng thành phần...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 28/06/2014, 07:20

... dinh dưỡng thức ăn thành phần có vai trò Các em tìm hiểu học hôm Hoạt động : THỨC ĂN ĐƯỢC TIÊU HÓA VÀ HÂP THỤ NHƯ THẾ NÀO ? Hoạt động GV HS Nội dung GV treo bảng tóm tắt tiêu hóa 1-Thức ăn tiêu ... làm tập điền từ móng GV nhận xét kết thảo luận nhóm 4- Củng cố : - HS đọc ghi nhớ SGK - Thức ăn vật nuôi tiêu hóa ? - Vai trò thức ăn thể vật nuôi ? 5- Dặn dò : - Về nhà học trả lời câu hỏi SGK ... - Chuẩn bị : “Chế biến dự trữ thức ăn cho vật nuôi” + Mục đích việc chế biến thức ăn cho vật nuôi ? + Các phương pháp chế biến thức ăn + Các phương pháp dự trữ thức ăn ? IV- RÚT KINH NGHIỆM :...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 10:20

... nuụi ? Prụtờin Gluxit Lipit Khoỏng Vitamin N c BI 38 : VAI TRề CA THC N I VI VT NUễI THC N C TIấU HO V HP TH NH TH NO ? S tiờu hoỏ S hp th BI 38 : VAI TRề CA THC N I VI VT NUễI S TIấU HO: a KHI ... N GIN D HP THU BI 38 : VAI TRề CA THC N I VI VT NUễI b Quỏ trỡnh tiờu hoỏ aa Tiờu hoỏ protein: aa aa aa aa qt tiờu hoỏ aa aa aa aa aa aa Protein cỏc aa aa Phõn t protein BI 38 : VAI TRề CA THC ... glyxerin + axit bộo Axit bộo BI 38 : VAI TRề CA THC N I VI VT NUễI Tiờu hoỏ gluxit: g n g n g n g n g n Qt tiờu hoỏ g n g n gluxit Gluxit g n ng n g n g n g n g n BI 38 : VAI TRề CA THC N I VI VT...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 17:03

... Kiểm Tra Bài Cũ Câu Trình bày nguồn gốc thức ăn vật nuôi ? Câu Kể tên thành phần dinh dưỡng có thức ăn vật nuôi ? BÀI 38 VAI TRÒ CỦA THỨC ĂN ĐỐI VỚI VẬT NUÔI I/ Thức ăn tiêu hóa hấp thụ ... BÀI 38 VAI TRÒ CỦA THỨC ĂN ĐỐI VỚI VẬT NUÔI I/ Thức ăn tiêu hóa hấp thụ ? Lipit Protein Thịt Lợn BÀI 38 VAI TRÒ CỦA THỨC ĂN ĐỐI VỚI VẬT NUÔI I/ Thức ăn tiêu hóa hấp thụ ? Khi vật nuôi ăn lipit vào ... béo BÀI 38 VAI TRÒ CỦA THỨC ĂN ĐỐI VỚI VẬT NUÔI I/ Thức ăn tiêu hóa hấp thụ ? Khi thể vật nuôi cần glyxerin axit béo cần thức ăn nào? Vì sao? BÀI 38 VAI TRÒ CỦA THỨC ĂN ĐỐI VỚI VẬT NUÔI I/ Thức...

Ngày tải lên: 24/01/2015, 16:00

... Bài Cũ Câu Trình bày nguồn gốc Kể tên thành phần dinh dưỡng vật nuôi ? thức ăncó thức ăn vật nuôi ? - Có nước chất khô - Thức ăn cónhiều thức ăn vật chất khô củamột loại thức ăn + Phần ăn thức ... chúng khoáng - Thức ăn ăn nuôi có nguồn - Tùy loại thứcvật mà thành phần gốctỉ từ chất dinh dưỡng khác khoáng lệ thực vật, động vật chất BÀI 38 VAI TRÒ CỦA THỨC ĂN ĐỐI VỚI VẬT NUÔI I/ Thức ăn tiêu ... ?biến đổi thức lipit hóa phần trình ăn từ dạng phức tạp thành dạng đơn giản dễ hấp thụ BÀI 38 VAI TRÒ CỦA THỨC ĂN ĐỐI VỚI VẬT NUÔI I/ Thức ăn tiêu hóa hấp thụ ? Lipit Protein Thịt Lợn BÀI 38 VAI...

Ngày tải lên: 05/05/2015, 20:00

... dinh dng cú thc n vt nuụi? * Gm: - Nc - Cht khụ: + Protein + Lipit + Gluxit + Khoỏng + Vitamin TIT 39 : VAI TRề CA THC N I VI VT NUễI + Nc + Protein + Lipit + Gluxit + Khoỏng + Vitamin C th vt nuụi ... gõy bnh, giỳp tiờu húa v gi thng bng h thn kinh CONG VIEC VE NHAỉ Hc bi v lm bi VBT Xem trc bi 39 : Ch bin v d tr thc n cho vt nuụi ...

Ngày tải lên: 02/12/2016, 22:38

... tiễn làđộng lực nhận thức Ngay từ ầu, nhận thức bắt nguồn từ thực tiễn, thực tiễn quy định Mỗi bước phát triển thực tiễn lại luôn đặt vấn đề cho nhận thức, thúc đẩy nhận thức tiếp tục phát triển ... tiễn mục đích tiêu chuẩn nhận thức Những tri thức khoa học cóý nghĩa thực tiễn nóđược vận dụng vào thực tiễn Mục đích cuối nhận thức thân tri thức mà nhằm cải tạo thức khách quan, đáp ứng nhu ... vậy, nhận thức phải quay trở thực tiễn để kiểm tra kết nhận thức, phân biệt đâu nhận thức đúng, đâu nhận thức sai lầm Họ tên SV - Lớp 12 +Thực tiễn luôn vận động, phát triển Vì nhận thức phải...

Ngày tải lên: 27/01/2013, 15:03

... Giác quan Biểu tượng Nhận thức thể giác quan – tri giác – biểu tượng gọi nhận thức gì? Nhận thức cảm tính Vậy nhận thức cảm tính ?  I.- THẾ NÀO LÀ NHẬN THỨC 1.- Nhận thức cảm tính : tạo nên tiếp ... Những câu nói sau Nói lên nhận thức nào? Diện tích hình vuông cạnh nhân cạnh Kim loại chất rắn có ánh kim Dẫn điện, dẫn nhiệt… Nhận thức lý tính Vậy nhận thức lý tính ?  I.- THẾ NÀO LÀ NHẬN THỨC ... Nhận thức lý tính : Dựa tài liệu nhận thức cảm tính đem lại nhờ thao tác tư phân tích, so sánh, tổng hợp… Tìm chất quy luật vật tượng Vậy nhận thức bạn ?  I.- THẾ NÀO LÀ NHẬN THỨC Nhận thức...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

... thức gọi nhận thức lý tính Vậy nhận thức lý tính gì? GV chốt ý yêu cầu HS đọc lại phần khái niệm nhận thức lý tính SGK GV nêu thêm câu hỏi để mở rộng kiến thức: HS nêu thêm ví dụ khác nhận thức ... phải có tri thức giới giới (tự nhiên, xã hội tư duy), tri thức sẵn người Muốn có tri thức, người phải tiến hành nhận thức GV phát vấn:  Các em so sánh rút khác quan điểm nhận thức từ xưa đến ... Con người nhận thức giới chung quanh hai trình độ: nhận thức cảm tính nhận thức lý tính Nhờ đó, người bước hiểu quy luật giới khách quan Kết trình nhận thức tri thức Sự phù hợp tri thức tồn khách...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... thức Nhận thức từ đầu xuất phát từ thực tiễn, thực tiễn quy định Chính yêu cầu sản xuất vật chất đấu tranh cải tạo XH buộc người phải nhận thức giới Nhờ có thực tiễn mà người nhận thức ngày sâu ... đủ giới xung quanh Cách thức nhận thức: thực tiễn tác động người vào đối tượng, buộc đối tượng bộc lộ thuộc tính, kết cấu, quy luật, sở người nhận thức chúng Và nhận thức nắm bắt chất, quy luật, ... nhận thức Những tri thức khoa học chúng vận dụng vào thực tiễn Mục đích cuối nhận thức thân tri thức, mà để cải tạo tự nhiên, xã hội đáp ứng cho nhu cầu người Thực tiễn nêu vấn đề cho nhận thức...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 21:20

... tiễn làđộng lực nhận thức Ngay từ ầu, nhận thức bắt nguồn từ thực tiễn, thực tiễn quy định Mỗi bước phát triển thực tiễn lại luôn đặt vấn đề cho nhận thức, thúc đẩy nhận thức tiếp tục phát triển ... tiễn mục đích tiêu chuẩn nhận thức Những tri thức khoa học cóý nghĩa thực tiễn nóđược vận dụng vào thực tiễn Mục đích cuối nhận thức thân tri thức mà nhằm cải tạo thức khách quan, đáp ứng nhu ... vậy, nhận thức phải quay trở thực tiễn để kiểm tra kết nhận thức, phân biệt đâu nhận thức đúng, đâu nhận thức sai lầm Họ tên SV - Lớp 13 +Thực tiễn luôn vận động, phát triển Vì nhận thức phải...

Ngày tải lên: 25/03/2014, 04:22

... hình thức hoạt động thực tiễn V Lý luận nhận thức vật biện chứng b Vai trò thực tiễn nhận thức V Lý luận nhận thức vật biện chứng b Vai trò thực tiễn nhận thức + Thực tiễn sở nhận thức: Nhận thức ... + Thực tiễn động lực nhận thức: Thực tiễn đề nhu cầu, nhiệm vụ, cách thức, khuynh hướng vận động phát triển nhận thức VD + Thực tiễn mục đích nhận thức: Xét cho nhận thức phải quay trở phục vụ ... triệu USD Zim =  20 triệu USD Zim = tỷ USD Zim (tháng 5) = Lạm phát 23. 100.000% đỉnh điểm vào tháng 7/ 2008 100 tỷ USD Zimbabwe = V Lý luận nhận thức vật biện chứng ? Hậu lạm phát ảnh hưởng lớn...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 01:20

... nhận thức Thứ ba, thực tiễn mục đích nhận thức • Lý luận khoa học có ý nghĩa thực chúng vận dụng vào thực tiễn, cải biến thực tiễn phục vụ đời sống người Vai trò hoạt động thực tiễn nhận thức Thứ ... nhận thức Thứ 2, Thực tiễn động lực nhận thức • + Thực tiễn đề nhu cầu, nhiệm vụ phương hướng phát triển nhận thức • + Hoạt động thực tiễn làm hoàn thiện dần giác quan, qua tăng dần khả nhận thức ... biến tự nhiên, xã hội phục vụ đời sống người Vai trò hoạt động thực tiễn nhận thức Thứ nhất, thực tiễn sở cho nhận thức • Thông qua HĐTT người buộc giới bộc lộ thuộc tính chúng Bằng thao tác tư...

Ngày tải lên: 08/06/2014, 12:29

... định nhận thức người Cụ thể là: + Thực tiễn luôn xuất phát điểm nhận thức, nhận thức phải bắt nguồn từ nhu cầu thực tiễn phải quay lại để phục vụ thực tiễn + Thực tiễn cung cấp cho nhận thức tài ... thức -Thực tiễn đóng vai trò mục đích cuối nhận thức Do người nhận thức mục đích tự thân, người nhận thức giới khách quan không thân nhận thức mà nhận thức để cải tạo Cho nên Mác nói: “Các nhà triết ... (Hoạt động sản xuất vật chất, hình thức hoạt động thực tiễn đầu tiên, định vận động hình thức thực tiễn khác Hoạt động thực nghiệm khoa học, hình thức đặc biệt hoạt động thực tiễn, tiến...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

... thức cảm tính đưa tư liệu vào , b Nhận thức lí tính : Là giai óc ngưòi phân tích , so đoạn cao trình nhận thức sánh , tổng hợp dưa kết luận dựa tài liệu nhận thức _ Nhận thức lí tính ntn ? ( HS ... phản ánh Nhận thức trình phản ánh SVHT giới khách quan SVHT giới khách quan vào óc người , vào óc người , để tạo nên hiểu biết chúng để tạo nên hiểu biết chúng _ Có hai giai đoạn nhận thức : ) + ... hiểu biết chúng _ Có hai giai đoạn nhận thức : ) + GV :Nhận thức cảm tính nhận thức trực quan sinh động Là nhờ cảm giác nhận thức a.Nhận thức cảm tính : Là trực tiếp Cảm giác , tri giác , giác...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... nhận thức ntn ? (HS trả lời thức , mục đ1ch nhận thức Thực tiễn sỏ nhận thực , tiêu chuẩn để kiển tra kết , động lực nhận thức , nhận thức mục đ1ch nhận thức , tiêu chuẩn để kiển tra kết nhận thức ... tác động vào minh ? (HS trả lời Nhờ hoạt SVHT, tiếp thu tri thức động thực tiễn mà người hệ trước Từ phát tiếp xúc tác động vào SVHT, chất , quy luật tiếp thu tri thức hệ chúng trước Từ phát ... Điểm danh : SS Kiểm tra : _ Khái niệm nhận thức ? Khái niệmthực tiễn ? _ Cáchình thức thực tiễn ? Cho ví dụ ? _ Nhận thức cảm tính ? Nhận thức lý tính ? 3. Bài : Cho HS đọc mở đầu HOẠT ĐỘNG CỦA...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:21

... lớp làm động nhóm đặt câu hỏi cho nhóm Nhóm 1: Vai trò thực tiễn nhận thức Vì nói thực tiễn sở nhận a Thực tiễn sở nhận thức thức? Nêu ví dụ minh họa? Nhóm 2: - Mọi nhận thức người dù gián tiếp ... đoạn trình nhận thức mối quan hệ hai giai đoạn này? Học Để biến đổi vật, cải tạo giới khách quan người phải hiểu biết vật, phải có tri thức giới Nhưng tri thức sẵn người Muốn có tri thức người phải ... tiếp hay trực tiếp bắt nguồn từ thực Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung kiến thức cần đạt Vì nói thực tiễn động lực tiễn nhận thức? Lấy ví dụ học tập để - Ví dụ: Từ quan sát thực tiễn => Thiên...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 02:20

... đưa quan điểm Thế nhận thức nhận thức từ cho học sinh thảo luận a Quan điểm nhận thức quan điểm nhận thức - Triết học tâm: Nhận thức bẩm Giáo viên nhân xét, rút kết luận, từ sinh thần linh mách ... phải có tri thức giới Nhưng tri thức sẵn người Muốn có tri thức người phải tiến hành hoạt động thực tiễn Vậy thực tiễn gì? Có vai trò sao? Hôm Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung kiến thức cần ... cam? thức phản ánh đơn giản, máy (Hình, vị, mùi, màu ) móc, thụ động ? Nhờ đâu mà em nhận biết - Triết học vật biên chứng: Nhận cam đó? thức bắt nguồn từ thực tiễn ? Vậy em hiểu nhận ☺ Nhận thức...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 02:20