thảo luận nhóm theo em tác giả đã trả lời câu hỏi đất nước có từ khi nào bằng cách nào

SKKN: Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào dạy Tác phẩm văn chương ở trường Trung học Phổ thông

SKKN: Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào dạy Tác phẩm văn chương ở trường Trung học Phổ thông

Ngày tải lên : 28/05/2014, 10:01
... hành thảo luận nhóm, giáo viên trước hết cần chuẩn bị vấn đề thảo luận Vấn đề phù hợp với phương pháp thảo luận nhóm vấn đề tính chất tranh luận Một vấn đề tính tranh luận vấn đề nhiều cách ... Trong thảo luận, học sinh cần ghi chép ý kiến thảo luận nháp Cuối buổi thảo luận, học sinh nhóm trưởng trách nhiệm trình bày ý kiến nhóm trước lớp 1.4 Các bước tiến hành thảo luận nhóm bước ... viên gợi ý cấn nhóm thảo luận Nhóm trưởng nhiệm vụ thu thập ý kiến nhóm để báo cáo trước lớp Bước 3: Thảo luận lớp: nhóm báo cáo trước lớp, cần nhóm thảo luận với để đến kết luận Bước 4: Giáo...
  • 25
  • 1.7K
  • 1
Câu hỏi thao luận: Nhóm 1. So sánh giá trị dinh dưỡng và đặc điểm vệ sinh của trứng và sữa pps

Câu hỏi thao luận: Nhóm 1. So sánh giá trị dinh dưỡng và đặc điểm vệ sinh của trứng và sữa pps

Ngày tải lên : 08/08/2014, 10:20
... sữa giá trị dinh dưỡng cao: - Ở trạng thái nhũ tương độ phân tán cao - nhiều axit béo chưa no cần thiết -Có nhiều lecithin phosphotit quan trọng -Có độ tan chảy thấp, dễ đồng hóa Chỉ ... Trứng thực phẩm hàm lượng lecithin cao, tỉ lệ lecithin/cholesterol = 1/6 tỉ lệ tốt Gluxit sữa lactoza – loại đường Gluxid kép, độ saccaroza lần Chiếm khoảng 1% lòng đỏ trứng đủ loại vitamin ... vitamin C thấp n Các vitamin tan nước tan dầu chủ yếu tập trung lòng đỏ ( vitamin A, cảoten ) Lòng trắng vitamin tan nước hàm lượng vitamin C trứng không đáng kể -Sữa nhiều photpho, lưu huỳnh,...
  • 5
  • 3K
  • 10
Thảo luận nhóm tình hình chuyển giá của coca cola tại việt nam

Thảo luận nhóm tình hình chuyển giá của coca cola tại việt nam

Ngày tải lên : 02/11/2014, 11:26
... cho đời nước giải khát Coca Cola Chương Dương, với công ty nước giải khát Đà Nẵng Tháng 6/2001: Do cho phép Chính phủ Việt Nam, ba Công ty Nước Giải Khát Coca-Cola ba miền hợp thành chung ... việc mua nguyên vật liệu từ thị trường đắt đỏ làm đội giá thành sản phẩm Và lý giải cho câu hỏi phải công ty thực việc chuyển giá cách mua nguyên vật liệu công ty mẹ nước với giá đắt đỏ, người ... chuyển phần thu nhập nước Vì mà thu nhập chịu thuế bị giảm Khi thực hành động MNC mặt tiết kiệm chi phí lý TSCĐ lỗi thời, mặt lại chuyển thu nhập quốc gia thuế suất thấp từ tối đa hóa lợi nhuận...
  • 16
  • 366
  • 0
skkn vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào dạy tác phẩm văn chương ở trường  thpt chuyên lương thế vinh

skkn vận dụng phương pháp thảo luận nhóm vào dạy tác phẩm văn chương ở trường thpt chuyên lương thế vinh

Ngày tải lên : 02/03/2015, 12:52
... hành thảo luận nhóm, giáo viên trước hết cần chuẩn bị vấn đề thảo luận Vấn đề phù hợp với phương pháp thảo luận nhóm vấn đề tính chất tranh luận Một vấn đề tính tranh luận vấn đề nhiều cách ... Trong thảo luận, học sinh cần ghi chép ý kiến thảo luận nháp Cuối buổi thảo luận, học sinh nhóm trưởng trách nhiệm trình bày ý kiến nhóm trước lớp 1.4 Các bước tiến hành thảo luận nhóm bước ... viên gợi ý cấn nhóm thảo luận Nhóm trưởng nhiệm vụ thu thập ý kiến nhóm để báo cáo trước lớp Bước 3: Thảo luận lớp: nhóm báo cáo trước lớp, cần nhóm thảo luận với để đến kết luận Bước 4: Giáo...
  • 25
  • 938
  • 0
skkn vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM vào dạy tác PHẨM văn CHƯƠNG ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG

skkn vận DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM vào dạy tác PHẨM văn CHƯƠNG ở TRƯỜNG TRUNG học PHỔ THÔNG

Ngày tải lên : 14/08/2016, 15:41
... hành thảo luận nhóm, giáo viên trước hết cần chuẩn bị vấn đề thảo luận Vấn đề phù hợp với phương pháp thảo luận nhóm vấn đề tính chất tranh luận Một vấn đề tính tranh luận vấn đề nhiều cách ... Trong thảo luận, học sinh cần ghi chép ý kiến thảo luận nháp Cuối buổi thảo luận, học sinh nhóm trưởng trách nhiệm trình bày ý kiến nhóm trước lớp 1.4 Các bước tiến hành thảo luận nhóm bước ... viên gợi ý cấn nhóm thảo luận Nhóm trưởng nhiệm vụ thu thập ý kiến nhóm để báo cáo trước lớp Bước 3: Thảo luận lớp: nhóm báo cáo trước lớp, cần nhóm thảo luận với để đến kết luận Bước 4: Giáo...
  • 25
  • 517
  • 0
Bài thảo luận nhóm: Thường thức mỹ thuật, Giới thiệu sơ lược về điêu khắc cổ Việt Nam pptx

Bài thảo luận nhóm: Thường thức mỹ thuật, Giới thiệu sơ lược về điêu khắc cổ Việt Nam pptx

Ngày tải lên : 22/03/2014, 12:20
... nhận em tượng phù điêu đó? THẢO LUẬN NHÓM Câu hỏi -Câu 1: Tên tượng ? -Câu 2: Bức tượng đặt đâu? -Câu 3: Tác phẩm làm chất liệu gì? -Câu 4: Hãy tả sơ lược nêu cảm nhận em tượng đó? Câu hỏi Câu ... Tên tượng ? Câu 2: Bức tượng đặt đâu? Câu 3: Tác phẩm làm chất liệu gì? Câu 4: Hãy tả sơ lược nêu cảm nhận em tượng đó? Câu hỏi Câu 1: Tên phù điêu đó? Câu 2: Phù điêu đặt đâu? Câu 3: Tác phẩm làm ... động 2: Tìm hiểu số tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam tiếng NỘI DUNG THẢO LUẬN: Câu 1: Tên tượng phù điêu đó? Câu 2: Bức tượng phù điêu đặt đâu? Câu 3: Tác phẩm làm chất liệu gì? Câu 4: Hãy tả sơ...
  • 36
  • 1K
  • 2
SKKN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC “THẢO LUẬN NHÓM” TRONG VIỆC GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

SKKN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC “THẢO LUẬN NHÓM” TRONG VIỆC GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

Ngày tải lên : 28/03/2015, 14:14
... vụ Nhóm 1-5 trả lời câu hỏi Nhóm 2-6 trả lời câu hỏi Nhóm 3-7 trả lời câu hỏi Nhóm 4-8 trả lời câu hỏi Giáo viên hướng dẫn học sinh làm việc nhóm Mỗi nhóm thảo luận theo hình thức thảo luận ... cho học sinh khác nhóm thảo luận + Thảo luận hỗn hợp : Học sinh nhóm tranh luận , nhóm trưởng ( thư kí) ghi lại ý kiến nhóm lên tờ giấy b/ Làm việc theo nhóm - Các nhóm tự bầu nhóm trưởng thấy ... Việc dạy học theo phương pháp thảo luận nhóm chưa áp dụng nhiều giáo viên học sinh lúng túng giáo viên áp dụng nhiều phương pháp thảo luận nhóm tiết học dẫn đến câu hỏi đơn giản giáo viên...
  • 18
  • 2.9K
  • 7
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THẢO LUẬN NHÓM TRONG VIỆC GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THẢO LUẬN NHÓM TRONG VIỆC GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ.

Ngày tải lên : 30/03/2015, 22:52
... vụ Nhóm 1-5 trả lời câu hỏi Nhóm 2-6 trả lời câu hỏi Nhóm 3-7 trả lời câu hỏi Nhóm 4-8 trả lời câu hỏi Giáo viên hớng dẫn học sinh làm việc nhóm Mỗi nhóm thảo luận theo hình thức thảo luận ... Việc dạy học theo phơng pháp thảo luận nhóm cha áp dụng nhiều giáo viên học sinh lúng túng giáo viên áp dụng nhiều phơng pháp thảo luận nhóm tiết học dẫn đến câu hỏi đơn giản giáo viên ... , thảo luận nhóm - Cử đại diện trả lời c/ Thảo luận , tổng kết trớc lớp - Đại diện nhóm trình bày trớc lớp : lần lợt từ nhóm , , -7 , - Sau nhóm 1-5 trình bày xong dừng lại để bạn lớp nêu câu...
  • 14
  • 2.2K
  • 3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SKKN HƯỚNG dẫn học SINH THẢO LUẬN NHÓM tìm HIỂU về BỆNH TRUYỀN NHIỄM và MIỄN DỊCH   SINH học cơ bản 10

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SKKN HƯỚNG dẫn học SINH THẢO LUẬN NHÓM tìm HIỂU về BỆNH TRUYỀN NHIỄM và MIỄN DỊCH SINH học cơ bản 10

Ngày tải lên : 23/12/2016, 08:37
... chức học tập theo nhóm (Giáo viên hướng dẫn) Giáo viên chia lớp thành nhóm học tập, HS thực theo lệnh mà giáo viên đưa ( câu hỏi họat động theo nhóm) sau thời gian định em thảo luận giáo viên ... nhanh, phân bố rộng Từ khái niệm đặc điểm giáo viên lồng ghép đưa câu hỏi sau: + Hẫy kể tên vi sinh vật gây bệnh truyền nhiễm mà em biết theo mẫu sau? Câu hỏi làm lớp theo nhóm cho em nhà nghiên cứu ... + Học sinh thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi mà giáo viên đưa + Giáo viên sau nhận xét nhóm bổ sung, trình chiếu phiếu học tập: TT Tên bệnh Tả, lị Vi sinh vật gây Phương thức Cách phòng bệnh...
  • 20
  • 562
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI "HƯỚNG DẪN HỌC SINH THẢO LUẬN NHÓM TÌM HIỂU VỀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM VÀ MIỄN DỊCH - SINH HỌC CƠ BẢN 10

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI "HƯỚNG DẪN HỌC SINH THẢO LUẬN NHÓM TÌM HIỂU VỀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM VÀ MIỄN DỊCH - SINH HỌC CƠ BẢN 10

Ngày tải lên : 10/05/2017, 20:12
... chức học tập theo nhóm (Giáo viên hướng dẫn) Giáo viên chia lớp thành nhóm học tập, HS thực theo lệnh mà giáo viên đưa ( câu hỏi họat động theo nhóm) sau thời gian định em thảo luận giáo viên ... nhanh, phân bố rộng Từ khái niệm đặc điểm giáo viên lồng ghép đưa câu hỏi sau: + Hẫy kể tên vi sinh vật gây bệnh truyền nhiễm mà em biết theo mẫu sau? Câu hỏi làm lớp theo nhóm cho em nhà nghiên cứu ... + Học sinh thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi mà giáo viên đưa + Giáo viên sau nhận xét nhóm bổ sung, trình chiếu phiếu học tập: TT Tên bệnh Tả, lị Vi sinh vật gây Phương thức Cách phòng bệnh...
  • 20
  • 477
  • 1
NỘI DUNG TRẢ LỜI CÂU HỎI THẢO LUẬN

NỘI DUNG TRẢ LỜI CÂU HỎI THẢO LUẬN

Ngày tải lên : 21/04/2013, 10:39
... với nước phát triển Các nước phát triển vốn nước nghèo, tích luỹ nội thấp, nên để tăng trưởng kinh tế cao nước không dựa vào tích luỹ nước mà phải dựa vào nguồn vốn tích luỹ từ bên ngoài, ... tính đặc thù Đó việc hình thành pháp nhân yêu tố nước ,hoặc hợp tác tính đa quốc gia hình thức hợp đồng hợp tác kinh doanh BOT ,hoặc tạo khu vực đầu tập trung đặc biệt yếu tố nước ... hợp với chương trình mục tiêu quốc gia tác động tích cực tới phát triển toàn diện đất nước + Các dự án FDI liên quan tới đối tác đầu nước tức liên quan tới luật pháp khác phương thức...
  • 25
  • 2.2K
  • 7
Đề 2: Phân tích đoạn thơ: Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi ... Hạt gạo phải một nắng hai sương xay, giã, giần, sàng Đất Nước có từ ngày đó... ( Trích Trường ca Mặt đường khát vọng)- Nguyễn Khoa Điềm. potx

Đề 2: Phân tích đoạn thơ: Khi ta lớn lên Đất Nước đã có rồi ... Hạt gạo phải một nắng hai sương xay, giã, giần, sàng Đất Nước có từ ngày đó... ( Trích Trường ca Mặt đường khát vọng)- Nguyễn Khoa Điềm. potx

Ngày tải lên : 22/06/2014, 12:20
... lặng vĩ đại hệ người dân - Tác giả sử dụng chất liệ Đề 2: Phân tích đoạn thơ: Khi ta lớn lên Đất Nước Hạt gạo phải nắng hai sương xay, giã, giần, sàng Đất Nước từ ngày ( Trích Trường ca ... Gợi ý: Khẳng định 10 câu thơ đầu đoạn trích cảm nhận lí giải tác giả Đất Nước theo phương diện lịch sử- văn hoá Đất Nước cảm nhận gắn với văn hoá lâu đời dân tộc - Gắn với câu chuyện cổ tích, ... nhận em vẻ đẹp hình tượng Đất Nước chương Đất Nước ( trích trường ca Mặt đường khát vọng) Nguyễn Khoa Điềm Gợi ý phần thân Bài viết ý làm bật cảm xúc, ấn tượng riêng thân vẻ đẹp hình tượng đất nước...
  • 5
  • 2.2K
  • 4
Đề bài: Đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi: Em học tập được gì từ câu chuyện ? Viết bài văn nghị luận khoảng 600 từ trình bày suy nghĩ của mình sau khi đọc câu chuyện .

Đề bài: Đọc câu chuyện sau và trả lời câu hỏi: Em học tập được gì từ câu chuyện ? Viết bài văn nghị luận khoảng 600 từ trình bày suy nghĩ của mình sau khi đọc câu chuyện .

Ngày tải lên : 12/04/2016, 13:28
... đề: thông qua chuyện lừa, tác giả nêu lên học cách ứng xử khó khăn hoạn nạn người sống Thực thao tác nghị luận: chứng minh, bình luận vấn đề Đánh giá: câu chuyện nêu lên học giá trị - Chứng minh: ... cần nghị luận: thông minh, nhạy bén gặp hoạn nạn, ý chí, nghị lực người sống II Thân bài: Phân tích,hoặc nêu vắn tắt nội dung câu chuyện để rút ý nghĩa vấn đề: thông qua chuyện lừa, tác giả nêu ... rũ bỏ xuống bước lên Mỗi khó khăn, thất bại mà bạn gặp bước đệm để ta cao Chúng ta thoát khỏi giếng sâu cách không bỏ Đừng gục ngã bước lên! ...
  • 3
  • 3K
  • 2
Tra loi cau hoi thao luan

Tra loi cau hoi thao luan

Ngày tải lên : 31/05/2016, 20:41
... đổi đất nước Tuy nhiên điều bước đầu hạn chế, cần phải khoảng cách xa Lý luận triết học xa rời với sống, chưa nhạy cảm trước biến đổi nước giới Nhiều vấn đề triết học sống đặt chưa giải ... trò thực tiễn lý luận, chủ nghĩa Mac-Lênin khẳng đinh tính tích cực tác động trở lại lý luận thực tiễn Lênin khẳng định: “không luận cách mạng phong trào cách mạng” Lý luận “kim nam” cho ... điệu vai trò lý luận, mặt khác không xem nhẹ thực tiễn tách rời lý luận với thực tiễn Điều nghĩa phải quán triệt nguyên tắc thống lý luận thực tiễn nhận thức khoa học hoạt động cách mạng Trong...
  • 28
  • 284
  • 0
Trả lời câu hỏi bài: Thiên nhiên phân hóa đa dạng

Trả lời câu hỏi bài: Thiên nhiên phân hóa đa dạng

Ngày tải lên : 18/08/2013, 18:10
... vùng đồi núi kề bên Từ Đông sang Tây, từ biển vào đất liền, thiên nhiên nước ta phân thành dải rõ rệt a-Vùng biển thềm lục địa Vùng biển lớn gấp lần diện tích đất liền khoảng 3.000 đảo ... mưa Ở Hà Nội, từ tháng V đến tháng X lượng mưa 100 mm tháng VIII lượng mưa cao đạt 300 mm, tháng I lượng mưa thấp chưa tới 25 mm Ở Tp Hồ Chí Minh, từ tháng V đến tháng XI lượng mưa ... quan hệ chặt chẽ với vùng đồng bằng, vùng đồi núi kề bên thay đổi theo đoạn bờ biển Hãy quan sát đồ Địa lý tự nhiên Việt Nam, nêu dẫn chứng mối quan hệ -Thềm lục địa phía bắc phía nam có...
  • 5
  • 10.2K
  • 45
TỔNG HỢP CÂU TRẢ LỜI – CÂU HỎI GỬI TẠI HỘI NGHỊ THUẾ GIÁ TRỊ GIA TĂNG docx

TỔNG HỢP CÂU TRẢ LỜI – CÂU HỎI GỬI TẠI HỘI NGHỊ THUẾ GIÁ TRỊ GIA TĂNG docx

Ngày tải lên : 09/07/2014, 12:20
... cột thời điểm tính giảm trừ từ đến thời điểm Ở Công ty em số cá nhân ghi từ 01/01/2009 đến 31/12/2009 người tìi ghi từ 01/7/2009 đến 31/12/2009, người thi ghi từ 01/01/2009 đến 31/12/2015 ... hàng quý năm 2010, DN tiếp tục làm tờ khai 02/KK không? Nếu khai báo theo mẫu nào? Vì mẫu tờ khai 02/KK phần mềm HTKK2.5.1 ghi ‘’ Đã hết hiệu lực theo Thông 84’’? Trả lời : Tại Hội nghị ... Phú; email: homongtien@viemco.com Thuế TNCN: -Đối với thu nhập từ đầu vốn, trả cổ tức cho cổ đông Nhà nước (TCT – phần vốn nhà nước Cty CP) phải khấu trừ 5% hay không ? -Đối với thu nhập từ...
  • 135
  • 565
  • 0
Trả lời câu hỏi tự luận môn tài chính doanh nghiệp

Trả lời câu hỏi tự luận môn tài chính doanh nghiệp

Ngày tải lên : 22/08/2014, 17:52
... tái đầu chưa phải đóng thuế thu nhập từ cổ tức) Muốn cổ tức cao, tăng giá cổ phiếu lớn, công ty phải đầu vào dự án mức sinh lời cao Khi công ty lợi nhuận cao, nhà quản lý không nhiều ... chi phí đầu khoản phải thu đủ bù đắp thiệt hại giảm lợi nhuận hay không Cần lưu ý sách tăng tỷ lệ chiết khấu hay sách bán chịu cần xem xét thường xuyên xem phù hợp với tình hình thực ... bán chịu làm phát sinh khoản phải thu, chi phí kèm theo khoản phải thu nên giám đốc tài cần xem xét cẩn thận đánh đổi Liên quan đến sách bán chịu, xem xét vấn đề tiêu chuẩn bán chịu, điều...
  • 9
  • 6.5K
  • 83