... bốc cháy sáng) Slide muối clorua, phản ứng tỏa nhi u nhi t nhanh Cho HS quan sát thí nghiệm Na + Cl2 Viết ptpu xảy HS: 2Na + Cl2 → 2NaCl Slide GV: Cho HS quan sát thí nghiệm Cl2 + Cu - Sau pư sản ... giúp cho tiết học trở nên lôi mà hạn chế việc GV bị cháy giáo án thời gian kiểm soát máy - Lớp học ảo dành nhi u thời gian cho nghiên cứu, tổ chức thông tin quy trình dạy học tập trung nhi u ... hoá chậm H2 Slide độ nhi t độ thường Hiđro GV: Cho Cl2 + H2 bóng tối tạo khí điều kiện as, sản hiđro clorua Phản phẩm thu cho tác ứng nhanh có ánh dung với quỳ ẩm, thấy sáng nhi t độ quỳ chuyển...
... Biều góp ý chonhi u ý kiến quí báu để luận văn hoàn thiện - TS Trang Thị Lân, TS Lê Trọng Tín trao đổi giúp có số định hướng ban đầu - Các thầy cô trường ĐH Sư phạm Tp Hồ Chí Minh, ĐH Sư phạm Hà ... thông tin dạy học nói vấn đề giáo dục quan tâm nhi u Vấn đề thu hút nhi u quan tâm hầu hết nhà giáo dục, GV, sinh viên, HS phụ huynh học sinh…Có nhi u viết xoay quanh việc đổi phương pháp, ứng dụng ... trẻ, liên tục số thời gian tháng 11/ 2008 đăng nhi u viết tham gia diễn đàn “ Đổi phương pháp dạy học” - Trên sách, báo, tạp chí, kỷ yếu có nhi u viết nhà giáo dục tên tuổi: TS Trần Trung Ninh...
... i cho HHHC s lý bi t ch c a m t s ph n ng c ng electrophin vào phân t thuy t v ng vàng, t o ñi u ki n cho HHHC phát tri n m nh m , ngày anken ñư c s d ng nhi u gi ng d y hoá h c h u Các có nhi ... c lư ng t s ph n ng c ng electrophin vào phân t anken Tuy nhi n cho ñ n (HHLT) mà HHHC có ñư c b n ch t, quy lu t ñ nh lư ng nay, có nhi u d li u ñã công b giúp gi i thích làm rõ thêm Các ph ... Phương trình schroñinger Hàm sóng c a h nhi u electron 1.1.3 Phương trình Schrödinger 1.2 C u hình tr ng thái h nhi u electron B hàm s 1.2.1 C u hình tr ng thái h nhi u electron B hàm s 1.3 Các phương...
... THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 69 3.1 Mục đích nhi m vụ thực nghiệm sư phạm 69 3.1.1 Mục đích 69 3.1.2 Nhi m vụ 69 3.2 Đối tượng nội dung thực nghiệm sư phạm 70 ... ứng dụng nhi u lĩnh vực đời sống mang lại nhi u lợi ích cho việc cần lưu trữ thông tin cách rõ ràng dễ nhớ Đối với cá nhân thi BĐTD ứng dụng cho việc học tập, du lịch, lập kế hoạch,… Cho gia đình ... văn chương văn minh Anh, toán học khoa học phổ thông Ông nhà nghiên cứu hàng đầu não phương pháp học tập, ông làm cố vấn chonhi u bộ, ngành phủ, cho tập đoàn đa quốc gia (BP,IBM,Walt Disney…)...
... giảng với hỗ trợ máy tính vấn đề quan tâm nhi u giáo viên Có nhi u phần mềm máy tính hỗ trợ thiết kế chuyên nghiệp Articulate, Violet, Director, Flash Tuy nhi n, đa số giáo viên thích dùng PowerPoint ... PowerPoint… 2 TOTAL VIDEO CONVERTER 3.61: Hiện có nhi u phần mềm chuyển đổi định dạng cho file âm video download từ Internet, Total Video Converter chương trình nhi u người dùng dễ sử dụng Ngoài chức chuyển ... giảng với hỗ trợ máy tính vấn đề quan tâm nhi u giáo viên Có nhi u phần mềm máy tính hỗ trợ thiết kế chuyên nghiệp Articulate, Violet, Director, Flash Tuy nhi n, đa số giáo viên thích dùng PowerPoint...
... trỡnh Nhim v ca cỏc nh lp trỡnh thit k cỏc phn mm ho tr cho vic mụ hỡnh hỏ l to cho ngui sỳ dng mt b cụng c n gin, d sỳ dng nhng c tớnh chớnh sỏc cao ngui sỳ dng c th dựng n m to nhng mụ hỡnh cho ... tớnh chuyấn dng hn v cung cỏp cho ngui sỳ dng nhiu kh nng tớnh toỏn hn nh Maple, Mathematica cng ó uc sn xut v ó c nhiu HS, sinh vấn sỳ dng quỏ trỡnh hc ca mỡnh NHIM V Bn hóy c thụng tin c bn ... nhng bi ging, bi cho phự hp i tng HS, cho phự hp nõng lc chuyấn mụn ca mỡnh Nh c th chỳ ng ci tin hoc i mỏi PPDH mt cỏch tớch cc bt kỡ tỡnh no, ni no c mỏy tớnh in t Mt FMDH, vi nhiu cụng c trỡnh...
... sƣ phạm 77 3.1 Mục đích, kế hoạch tổ chức thực nghiệm sư phạm 77 3.1.1 Mục đích thực nghiệm sư phạm 77 3.1.2 Kế hoạch thực nghiệm sư phạm 77 3.1.3 Tổ chức thực nghiệm sư phạm ... chương trình mà nhi u người bắt đầu sử dụng ưa thích dễ học có nhi u khả STATA sử dụng lệnh trực tiếp, vào lệnh thời điểm để thực soạn thảo thành chương trình bao gồm nhi u lệnh chonhi m vụ thực ... Tổng thể 1.1.2 Mẫu ngẫu nhi n 1.2 Các đặc trưng mẫu ngẫu nhi n 1.2.1 Trung bình mẫu ngẫu nhi n 25 1.2.2 Phương sai mẫu ngẫu nhi n 1.2.3 Phương sai điều chỉnh mẫu ngẫu nhi n 1.2.4 Độ lệch tiêu...
... chơi học tập để củng cố kiến thức, kỹ Tuy nhi n việc tổ chức cho học sinh chơi trò chơi để hình thành kiến thức, kỹ điều cần thiết để tạo hứng thú học tập cho học sinh từ bắt đầu học Các hoạt động ... Thuận lợi: - Ban lãnh đạo nhà trường tạo nhi u điều kiện thuận lợi cho giáo viên học sinh trình thực hoạt động giáo dục - Ban lãnh đạo tạo điều kiện cho giáo viên tập huấn chuyên môn nghiệp vụ ... trò chơi số giáo viên chưa thật nhi t tình chưa tạo hứng thú cho học sinh d Nguyên nhân, yếu tố tác động: Đa số giáo viên học sinh cảm thấy việc học văn hóa chiếm nhi u thời gian học sinh, dẫn...
... xác nh úng: d ng c , cách l p ráp, hóa ch t, t ng hi n tư ng trình ph n ng hóa h c x y cho n k t thúc, cho m t thí nghi m o c trình bày ph i gi ng làm th t t i phòng TNTH, TNBD t i l p ( m b ... Desktop)/ OK ( Hìn (Hình 29) (Hình 30) -7- - : Nhóm nguyên t phân l p s, p, d, f - : Tr ng thái, nhi t nóng ch y : Kim lo i, phi kim - : Phân nhóm, chu kỳ : Bi u +Kích vào bi u tư ng / Ch n ... nh c vào o n phim nh v a d ng Tương t cách làm trên, copy nh c th vào vùng Soundtrack - N u ch n nhi u nh c kích vào Audio/ Sync Selected Slide d Chuy n thành File phim - Kích vào Create SlideShow...
... Hot Potatoes is especially developed to create Web-based language exercises, including multiple choice, gap-filling, matching, jumbled sentences, crosswords and short text entry It is used extensively ... selfaccess facility; that is, it helps to generate autonomous learners who will experience freedom of choice The tools that learners find in computers allow them to assume mastery of their own learning ... the new source of information This results in an innovative teaching methodology in which the dichotomy teacher/transmissor - student/receiver is broken Now, teachers are going to promote communication/interaction...
... môi trường sư phạm trường trung học phổ thông phần thấy việc sử dụng tin học dạy học việc soạn giáo án điện tử, đềø thể trắc nghiệm khách quan trường trung học phổ thông ngày phổ biến đạt đạt ... 2006 ( http: // www Cambridgesoft com) phần mềm hóa học chuyên dụng với nhi u tính hổ trợ nhi u chương trình hóa học khác cho nhà hóa học, nhà giáo, nghien cứu sinh, sinh viên học sinh công tác ... dụng đợt thực tập sư phạm 2” II.MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI: Tìm hiểu sử dụng số phần mềm hóa học để ứng dụng vào việc sọan giáo án điện tử, vẽ lai hóa, viết công thức cấu tạo, viết phản ứng điều chế...
... xác nh úng: d ng c , cách l p ráp, hóa ch t, t ng hi n tư ng trình ph n ng hóa h c x y cho n k t thúc, cho m t thí nghi m o c trình bày ph i gi ng làm th t t i phòng TNTH, TNBD t i l p ( m b ... Desktop)/ OK ( Hìn (Hình 29) (Hình 30) -7- - : Nhóm nguyên t phân l p s, p, d, f - : Tr ng thái, nhi t nóng ch y : Kim lo i, phi kim - : Phân nhóm, chu kỳ : Bi u +Kích vào bi u tư ng / Ch n ... nh c vào o n phim nh v a d ng Tương t cách làm trên, copy nh c th vào vùng Soundtrack - N u ch n nhi u nh c kích vào Audio/ Sync Selected Slide d Chuy n thành File phim - Kích vào Create SlideShow...
... với nhi u chủ đề, chủ điểm, cần cho trẻ đựơc hoạt động tích cực, cần thiết phải có nhi u đồ dùng đồ chơi mới, sáng tạo cho trẻ Xuất phát từ lý luận thực tiễn trên, trăn trở suy nghĩ tạo đợc nhi u ... gắn vào phía sau giả làm tóc cho búp bê + Dùng chổi lông quét màu vào phía dói thành váy nhi u màu + Dùng bút màu vẽ mắt mũi mồm Nh ta làm xong búp bê thật xinh xắn cho trẻ chơi bày góc lớp * ứng ... bên mặt túi ny lon + Cho ống hút vào túi nylon, dùng chun vòng buộc khoảng 2/3 túi nylon để tạo thân đuôi cá + Kéo phần đuôi bị buộc xoè cho giống hình đuôi cá + Cho tre thổi lên đợc cá ngộ nghĩnh...