... Đoàn Phan Tân, (2001), Thông tin học, Nxb Đại học Quốc Gia, Hà Nội. 6. Đoàn Phan Tân, (2001), Tin học trong hoạt động thông tin thư viện, Nxb Đại học Quốc Gia, Hà Nội. 7. Hà Thị Huệ, (2005), ... tâm Thông tin – Thư viện Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội của Nguyễn Thị Tuyết. - “ Nghiên cứu nhu cầu tin và đảm bảo thông tin cho người dùng tin tại Trung tâm Thông tin – Thư viện Trường ... đảm bảo thông tin tại Trung tâm Thông tin Thư viện trường Đại học Công nghiệp Hà Nội Đỗ Thị Thanh Lương Trường Đại học Khoa học xã hội và Nhân văn Luận văn ThS. ngành: Khoa học thư...
Ngày tải lên: 14/01/2014, 22:18
... quan, huyen eIn nhanh chdng Ung dung cong nghe thdng tin, tin hpc hda thu vien, dao tao Can bd thu vien trinh dp tin hpe A-B va Ung dung tin hpc chuyen nganh thu vien, dang ky website thu ... NGUYEN VIEN TRONG HOAT OONG THONG TIN - THU VI^N TRUONG DAI HQC LAM NGHIEP 1. Su can thiet cua viec thanh lap doi ngii tinh nguyen vien Cdng tac Thdng tin - Thu vien d cae trudng Dai ... hpp vi pham quy che bj xii ly theo quy djnh (theo ndi quy thU vien, quy che quan ly hpc sinh, sinh vien). 3. To chUc thuc hien Ve td ehife, dpi ngu TNV dupe coi la mdt lufc lupng hoat...
Ngày tải lên: 25/02/2014, 23:20
Đề thi tuyển sinh trường đại học bách khoa hà nội môn toán năm 2007
Ngày tải lên: 02/11/2012, 11:23
Tìm hiểu tình hình nhiễm và biện pháp xử lý ngoại ký sinh trùng ký sinh trên cá Chép ở giai đoạn cá hương và cá giống tại khu vực trường Đại học Nông Nghiệp Hà Nội
... mà nhóm chúng tôi đã hoàn thành tốt được bài tiểu luận này. Và qua bài tiểu luận mà thầy giao đã cung cấp cho chúng tôi rất nhiều thông tin cần thiết cho nghành học của mình sau này như: các ... mỗi thành viên trong nhóm chúng tôi đã học thêm được rất nhiều kỹ năng mềm có ích cho việc tự lập sau này như: kỹ năng làm việc theo nhóm, kỹ năng làm việc độc lập, kỹ năng tra cứu thông tin ... trong tình bạn, giúp đỡ nhau nhiều hơn trong học tập. Và chúng tôi xin chân thành gởi lời cảm ơn tới các thầy cô trong nghành chế biến thủy sản của trường ĐH CNTP TP.HCM đã giúp đỡ nhóm chúng...
Ngày tải lên: 23/04/2013, 15:11
Kiểm toán chất thải rắn sinh hoạt khu vực kí túc xá B3 Trường đại học Nông Nghiệp Hà Nội
... Trường Đại Học Nông Nghiệp Hà Nội thuộc khu vực ngoại thành Hà Nội là một trong số những trường có diện tích lớn nhất trong cả nước cụ thể là 200.3ha, với số lượng sinh viên là khoảng 25000 sinh ... 25000 sinh viên. Hiện nay, trên địa bàn Trường Đại Học Nông Nghiệp Hà Nội có 1 khu kí túc sau đại học và 1 khu kí túc cho du học sinh và 8 khu kí túc cho sinh viên.Với số lượng khu kí túc xá tương ... phẩm được phát sinh trong quá trình sinh hoạt của con người, sản xuất công nghiệp, xây dựng, nông nghiệp, thương mại dịch vụ, du lịch giao thông sinh hoạt tại các gia đình trường học Lượng chất...
Ngày tải lên: 24/04/2013, 15:25
Đánh giá hoạt động chuyển giao khoa học công nghệ của trường đại học nông nghiệp hà nội trên địa bàn huyện gia lâm,hà nội
Ngày tải lên: 04/08/2013, 09:52
NHữNG ĐặC ĐIểM NHÂN CáCH SáNG TạO NổI BậT CủA SINH VIÊN TRƯờNG ĐạI HọC NÔNG NGHIệP Hà NộI
Ngày tải lên: 28/08/2013, 10:23
HIỆN TRẠNG VÀ HƯỚNG DUY TRÌ HỆ THỐNG CÂY XANH TRONG KHUÔN VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI
Ngày tải lên: 28/08/2013, 11:25
Đề thi thử đại học - môn sinh trường đại học sư phạm hà nội
Ngày tải lên: 30/08/2013, 13:57
Hành vi mua của người tiêu dùng là sinh viên trường đại học nông nghiệp hà nội đối với sản phẩm mì khoai tây omachi
Ngày tải lên: 28/10/2013, 23:02
NGHIÊN cứu THỰC TRẠNG VIỆC dạy và học nói TIẾNG ANH đối với SINH VIÊN năm THỨ HAI KHÔNG CHUYÊN TRÌNH độ TIỀN TRUNG cấp TRƯỜNG đại học CÔNG NGHIỆP hà nội
... 4 Difficult & boring 7 47 37 34 1 – 2 5 33 15 13 Difficult but interesting 3 20 54 49 3 – 4 5 33 53 48 Interesting & stimulating 2 13 14 13 More than 4 4 27 38 35 Easy & boring 3 20 5 4 The ... Hymes’ notion of communicative competence. 4 interesting. 13% of the teachers and students consider these materials are interesting and stimulating because they can discover new and useful things ... focus of the thesis is on investigating the present situation of teaching and learning to speak English to the 2 nd year non-major English students and suggesting some effective techniques with...
Ngày tải lên: 29/01/2014, 14:38
Biện pháp quản lý bước đầu chuẩn bị để triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường đại học sư phạm hà nội
... - 76. 11. Đại học Sài Gòn. Kỉ yếu Hội thảo khoa học “Đổi mới phương pháp giảng dạy đại học theo hệ thống tín chỉ” tại trường Đại học Sài Gòn ngày 22/03/2009. 36. Website ... “Biện pháp quản lý bước chuẩn bị để triển khai đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường Đại học Sư phạm Hà Nội , vi mong mun mt phn c ... H 2001, tr. 19 - 20. 10. Đại học Đà Nẵng. Đào tạo theo hệ thống tín chỉ, nhận thức và kinh nghiệm triển khai tại các trường đại học và cao đẳng Việt Nam. ...
Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:19
Quản lý quá trình đào tạo ngành kiến trúc công trình theo phương thức tín chỉ tại trường đại học kiến trúc hà nội
... nhiều trường áp dụng học chế tín chỉ từ trước năm 1975 như: Viện Đại học Cần Thơ, Viện Đại học Thủ Đức,… Đến thập niên 90, nhiều trường đại học đã áp dụng học chế này: Đại học Đà Lạt, Đại học ... 12. Đại học Quốc gia Hà Nội, Trƣờng Đại học Giáo dục. Qui trình dạy học tiếp cận chuẩn quốc tế, Hà Nội, 2009. 13. Đại học Quốc gia Hà Nội. Hướng dẫn chuyển đổi chương trình đào tạo hiện hành ... viên, sinh viên. CHƢƠNG 2 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KIẾN TRÚC HÀ NỘI 2.1. Khái quát về Trường Đại học Kiến trúc Hà Nội .Về cơ cấu tổ chức Trường Đại học Kiến...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:15
Tổ chức quản lý công tác thông tin thư viện tại đại học quốc gia hà nội nhằm đáp ứng yêu cầu của kiểm định chất lượng đào tạo
... (Mỹ), Đại học Cambridge, Viện Harvard-Yenching, Đại học Cornell, Đại học Pari 6, Đại học Pari 7, Đại học Sorbone (Pháp); Đại học Humboldt, Đại học Bon (Đức), Đại học Lômônôxốp, Viện Hàn lâm khoa ... công tác Thông tin - Thư viện trong trường đại học: 1.2.1. Vai trò của Trung tâm Thông tin - Thư viện trong trường đại học: Thư viện trường đại học là trung tâm thông tin văn hóa, khoa học kỹ ... của Đại học Quốc gia Hà Nội. - Khách thể nghiên cứu: Tổ chức công tác Trung tâm Thông tin - Thư viện, Đại học Quốc gia Hà Nội. 24 13. Đại học Quốc gia Hà Nội, Quyết định về việc thành...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39
Tài liệu BÁO CÁO "KHẢ NĂNG SINH TRƯỞNG VÀ PHẨM CHẤT TINH DỊCH LỢN ĐỰC PIÉTRAIN KHÁNG STRESS NUÔI TẠI TRUNG TÂM GIỐNG LỢN CHẤT LƯỢNG CAO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI" doc
... sản, Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội; 2 Trung tâm giống lợn chất lượng cao, Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội; 3 Trung tâm nghiên cứu liên ngành phát triển nông thôn, Trường Đại học Nông nghiệp ... Khả năng sinh trưởng và phẩm chất tinh dịch lợn đực Piétrain kháng stress nuôi tại Trung tâm giống lợn chất lượng cao - Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội 198 lực tinh trùng, nồng độ tinh trùng, ... www.hua.edu.vn 194 KHẢ NĂNG SINH TRƯỞNG VÀ PHẨM CHẤT TINH DỊCH LỢN ĐỰC PIÉTRAIN KHÁNG STRESS NUÔI TẠI TRUNG TÂM GIỐNG LỢN CHẤT LƯỢNG CAO - TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG NGHIỆP HÀ NỘI Hà Xuân Bộ 1* , Đỗ Đức...
Ngày tải lên: 25/02/2014, 10:20
thiết kế hệ thống mạng khoa điện tử trường đại học công nghiệp hà nội
... trượt). Sinh viên thực hiện: Nguyễn Đức Hà Giảng viên hướng dẫn: Th.s.Trần Đình Thông Lớp: LTCĐ ĐH-ĐT2-K2 34 Đề tài: Thiết kế hệ thống mạng khoa Điện tử - Trường đại học công nghiệp hà nội UDP ... sau này. Sinh viên thực hiện: Nguyễn Đức Hà Giảng viên hướng dẫn: Th.s.Trần Đình Thông Lớp: LTCĐ ĐH-ĐT2-K2 37 Đề tài: Thiết kế hệ thống mạng khoa Điện tử - Trường đại học công nghiệp hà nội 2.1.1. ... kết nối. Sinh viên thực hiện: Nguyễn Đức Hà Giảng viên hướng dẫn: Th.s.Trần Đình Thông Lớp: LTCĐ ĐH-ĐT2-K2 18 Đề tài: Thiết kế hệ thống mạng khoa Điện tử - Trường đại học công nghiệp hà nội - Khi...
Ngày tải lên: 05/03/2014, 10:29
Tiểu luận "năng lực giao tiếp kinh doanh của sinh viên ngành Kế toán QTKD trường Đại học Nông Nghiệp Hà Nội" potx
... tham gia ngo i khóa (%)ầ ấ ạ 8 S sinh viên làm thêm (%)ố 9 S sinh viên t tin trong giao ti p (%)ố ự ế 10 S sinh viên thi u t tin trong giao ti pố ế ự ế (%) 11 Tinh th n trách nhi m trong công ... nh t thông tin v tình hình kinh t , văn hóa,ậ ườ ậ ậ ề ế chính tr và xã h i, hình thành thói quen n m b t thông tin t ng h p.ị ộ ắ ắ ổ ợ 3. Ph ng pháp nghiên c u.ươ ứ S d ng ph ng pháp thông ... Đi n hình nh : ể ư Nhà tâm lý h c ng i M Ocgood C.E cho r ng giao ti p bao g m các hành đ ngọ ườ ỹ ằ ế ồ ộ riêng r mà th c ch t là chuy n giao thông tin và ti p nh n thông tin. Theo ông giaoẽ...
Ngày tải lên: 19/03/2014, 17:20
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: