thí nghiệm hóa học vui lớp 8
Một số thí nghiệm hoá học vui
... Ngọc Tâm Tổ: HoáMột số thí nghiệm hoá học vui (St)1. Đoá hoa báo mưa, nắng Làm một "đóa hoa báo mưa, nắng" như hướng dẫn dưới đây, bạn có thể dùng để trắc nghiệm sự thayđổi của thời ... trong nước uống có gaz cónhiều bọt không? Đó là khí gì vậy? Nó có ích gì với chúng ta? Hãy làm thí nghiệm sau để tìm các câu giảiđáp. Tìm một miếng bọt xốp gọt thành một chiếc nút chai, đục một ... và sau khi cho thêm vào xà phòng, chất kết tủa cũng sẽ ít hơn. 8. Chất khí trong nước uống có gaz Những ngày nóng nực, mọi người thích uống nước uống có gaz. Bạn có thấy trong nước uống có gaz...
- 5
- 3,228
- 33
THÍ NGHIỆM HÓA HỌC VUI potx
... tinh thể muối dưới chất lỏng. THÍ NGHIỆM HÓA HỌC VUI Có rất nhiều thí nghiệm hóa học vui mà ta có thể dễ dàng thực hiện với các hóa chất thông dụng trong phòng thí nghiệm. 1. Dung dịch phát ... Trong thí nghiệm này, sự phát sáng có liên quan tới quá trình hóa học: Sự tạo thành muối kép 2K2SO4.Na2SO4.10H2O và quá trình ... fomandehit bốc hơi (do đó không nên đậy bình). 4. Chiếc bình phát sáng Trộn 200 gam K2SO4 với 81 ,5 gam Na2SO4, đổ một ít nước nóng vào hỗn hợp đến khi tất cả các tinh thể muối đều tan....
- 4
- 1,065
- 8
Sử dụng thí nghiệm hóa học để tổ chức hoạt động học tập tích cực cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông
... Thí nghiệm về các nhóm nguyên tố - Hợp chất vô cơ và phân tích hóa học phổ thông : 202 thí nghiệm. Phần II: Các thí nghiệm về hợp chất hữu cơ : 59 thí nghiệm Phần III: Thí nghiệm hóa học vui: ... dạy học hóa học. Có thể nói việc sử dụng thí nghiệm trong dạy học hóa học là việc làm hết sức cần thiết để nâng cao hiệu quả bài lên lớp và phát huy tính tích cực học tập của học sinh. Thí nghiệm ... 5 ,8 GV thường xuyên hướng dẫn HS tự làm thí nghiệm trong quá trình dạy học 81 ,4 18, 6 GV lồng ghép một số thí nghiệm ngoại khóa, thí nghiệm liên quan thực tiễn cuộc sống vào bài dạy 85 ,7...
- 152
- 3,786
- 27
một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 lập nhanh và chính xác phương trình hóa học
... kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 lập nhanh và chính xác phương trình hóa học giúp học sinh củng cố các kiến thức về kí hiệu hóa học, nắm vững hóa trị của nguyên tố, cách lập công thức hóa học ... II1715,5%2926,3%4742,7%1715,5%93 84 ,5%Kì I 2012 - 2013 8 132 Tiết 252115,9% 38 28, 8%5340,2%2015,2%112 84 ,8% 132Kiểm tra HK I2115,9% 38 28, 8%5743,2%1612,1%116 87 ,9%- Kết quả bồi dưỡng học sinh ... trình hóa học cho học sinh thường gặp những tồn tại sau:I.1.1- Về phía học sinh:*Trong các chương II và III của chương trình hóa học lớp 8 THCS hiện hành, việc lập phương trình hóa học của học...
- 17
- 1,668
- 4
hoàn thiện kỹ thuật, phương pháp sử dụng thí nghiệm hóa học và thiết bị dạy học để nâng cao chất lượng dạy học hóa học lớp 10 ở các trường trung học phổ thông thành phố đà nẵng
... làm thí nghiệm, thƣờng tổ chức sau bài học hoặc cuối kì. + Thí nghiệm ngoại khóa: thí nghiệm vui trong buổi hội vui hóa học. + Thí nghiệm ở nhà: thí nghiệm đơn giản và vài ngày giao cho học sinh ... của học sinh trong giờ học có nghĩa là tăng cƣờng thí nghiệm hóa học, các phƣơng tiện trực quan trong dạy học hóa học, phối hợp nhiều hình thức hoạt động của học sinh, nhiều phƣơng pháp dạy học ... nghiệm sau: - Thí nghiệm biểu diễn của giáo viện: là hình thức thí nghiệm do giáo viên tự tay làm trƣớc học sinh. - Thí nghiệm học sinh: do học sinh tự làm với các dạng sau: + Thí nghiệm đồng...
- 80
- 808
- 2
Thí nghiệm hóa học với kim loại
... loại khác trong dung dịch muối.b.Mục đích: điều chế các kim loại cótính khử yếu trong phòng thí nghiệm. TD: Zn + CuSO4= ZnSO4+ CuCu + 2AgNO3= Cu(NO3)2+ 2Ag+2 0+101)Phương pháp ... loại khác trong dung dịch muối.-Mục đích: điều chế các kim loại cótính khử yếu trong phòng thí nghiệm. Quaởng saột trong tửù nhieõn_+Ion Na+Ion Cl-Chieàu doøng ñieänCl2NaĐIỀU CHẾ ... loại trong hợpchấtb.Mục đích: điều chế hầu hết các kim loại.Corindon (Al2O3+ …)2) Trong thí nghiệm trên nếu nhỏ thêmvài giọt dd CuSO4vào dd axit thì cóhiện tượng gì xảy ra ? Viết phươngtrình...
- 28
- 2,293
- 1
An toàn trong phòng thí nghiệm hóa học
... CÁC PHƢƠNG PHÁP LƢU TRỮ II. CÁCH PHÂN LOẠI HÓA CHẤT III. CÁC KÝ HIỆU THƢỜNG GẶP 1. Ký hiệu hình vẽ 2. Qui ƣớc về màu sắc IV. NGUYÊN TẮC KHI DI DỜI HÓA CHẤT ... trên ngọn lửa 2. Đun cách thủy 3. Đun hoàn lƣu II. KỸ THUẬT LỌC III. KỸ THUẬT TÁCH – CHIẾT HÓA CHẤT 5. T Ngày 20 tháng 12 năm 2007 ...
- 2
- 2,310
- 32
kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 học tốt hơn với kỹ năng đọc hiểu
... hiện đề tài :“Kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 học tốt hơn với kỹ năng đọc hiểu”. 2. Đối tượng nghiên cứu: - Các tiết đọc môn Tiếng Anh 8. - Khách thể : Học sinh lớp 8 Trường THCS Thị Trấn Châu ... giác, chủđộng, sáng tạo của học sinh, phù hợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện từng lớp học, bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả nănghợp tác, rèn luyện ... quyết địnhthực hiện đề tài :“Kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 học tốt hơn với kỹ năng đọc hiểu”. 2. Đối tượng – phương pháp nghiên cứu : Học sinh lớp 8 Trường THCS Thị Trấn Châu Thành. Phương...
- 32
- 1,440
- 2
Ảnh dụng cụ và thiết bị thí nghiệm hóa học
... (Buchner flask)2. Bình oliu3. Bình phản ứng có lớp Jacket4. Bình phản ứng thường(1)(2)(3)(4) Một số dụng cụ và thiết bị thí nghiệm hóa học Khuất Văn QuyênTHPT Hai Bà Trưng – Thạch Thất ... gắp4. Kẹp ống nghiệm (1)(2)(3)(4) 1. Pipet ruột thẳng2. Pipet ruột bầu3. Micro pipet4. Ống thủy tinh (1)(2)(3)(4) 1. Chén làm khô2. Chén nung có nắp3. Chổi rửa ống nghiệm 4. Cốc ... tròn2. Bình định mức3. Bình làm khô chân không4. Bình kíp(1)(2)(3)(4) 1. Đĩa tinh thể hóa 2. Đũa thủy tinh3. Giấy lọc4. Kính đồng hồ(1)(2)(3)(4) 1. Phễu lọc hút chân không (Buchner...
- 21
- 2,253
- 31
hình vẽ các thí nghiệm hóa học thcs
... m«iMM2SM2O19MClMOHM2CO3MHCO3MClMClOMNO3M2SO4MNO2234567 8 1011121314151617 18 192021 22232425 a) b)Thö tÝnh tan cña chÊtbÐo trong c¸c dungm«i:a) Níc...
- 12
- 5,338
- 60
Hinh anh cac dung cu thi nghiem hoa hoc
- 1
- 3,177
- 37
Thí nghiệm hóa học THCS
- 28
- 1,151
- 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25