tap lam van lop 5 ta mot chiec dong ho
một số biện pháp dạy tập làm văn lớp 5 cho phù hợp với trình độ học sinh - kiểu bài tả cảnh
... gian tht thoỏng óng Ma lm cho khớ tri mỏt m, ngi d chu, vt vui ti Em bc hoa trc nh, ngm nhng chựm hoa - Cho hc sinh nờu vớ d on 4: t cnh gỡ? Cn t hot ng y nh th no? - C lp nhn xột b sung - Hot ng ... 23 Mt s bin phỏp "Dy lm lp cho phự hp vi trỡnh hc sinh - Kiu bi t cnh" ang cho, nhng bụng hoa rung rinh khoe sc, n bm vng li bay i hỳt mt tỡm hoa) on 4: Thờm t ng t hot ng, õm ca ngi Con ng trc ... lp 54 Trng tiu inh Tiờn Hong VI K HOCH THC HIN: - T thỏng nm 2012 n thỏng 11 nm 2014 * PHN NI DUNG: I THC TRNG HIN TI: A.Kho sỏt ni dung dy hc kiu bi t cnh lp Cu trỳc ni dung sỏch giỏo khoa...
- 38
- 3,916
- 5
tap lam van lop 5 tiªt 58: tra bµi ta nguoi
... vàng.Cây cối đâm chồi nảy lộc, muôn hoa khoe sắc vườn nhà em Hoa đẹp, loài hoa có sắc hương riêng hoa em yêu quý, thích thú hoa hồng 2.Thân bài: Đoạn văn thân hay : Hoa đại trồng nhiều đình chùa Gốc ... mát cho chúng em Khi đến mùa thu hoa sữa nở thơm ngát sân trường Có lần em nhìn thấy hoa sữa rơi lả tả trận mưa hoa Hoa sữa mang áo màu trắng hồng Hôm sân trường có nhiều bạn học sinh xỏ hoa sữa ... mập mạp hàng trăm cánh tayđưa ra, đón ánh nắng mặt trời để sưởi ấm cho Rồi tiếng ve râm ran mùa hạ cất lên, bắt đầu trổ hoa Khi chưa muốn khoe vẻ đẹp mình, hoa e lệ ẩn đài hoa xanh mỡ màng, nụ,...
- 17
- 2,056
- 0
CẤU TẠO BÀI VĂN TẢ NGƯỜI- TẬP LÀM VĂN LỚP 5
... -Dạy ho c,đợng viên chia sẻ lúc em gặp khó khăn… 3.Kết bài; -u thương ,kínhtrọng ,vâng lới mẹ… -Cớ gắng ngoan ,ho c giỏi,đỡ đần việc nhà cho mẹ… Củng cớ Cấu ta o bài văn ta ... định ta :Mẹ của em 2.Thân bài a .Ta hình dáng +Ta bao quát: -T̉i: ngoài ba mươi -Tầm vóc:cao,gầy -Dáng người :thon thả,mảnh mai… -Cách ăn mặc: giản dị,màu hờng nhạt… + Ta ... hờng,mịn màng… b .Ta tính tình: -Dịu dàng, u thương cái,kính trọng ơng bà,tớt bụng hay giúp đỡ mọi người… c .Ta hoạt đợng: -Đảm ,quán xún mọi việc nhà,lo cho ơng bà miếng...
- 21
- 8,067
- 8
Giáo án điện tử bài luyện tập tả cảnh (tập làm văn lớp 5)
... chụn )ho ̣c giới thiệu đới tượng được ta (bài văn miêu ta ) b) Mở gián tiếp : nói chụn khác để dẫn vào chụn (ho ̣c đới tượng) định kể (ho ̣c ta ) a) Kết khơng mở rợng : cho biết ... dẫn vào chụn (ho ̣c đới tượng )định kể( ho ̣c ta ) Thứ sáu, ngày 22 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn: Dưới cách kết văn Ta đường quen tḥc từ nhà em tới trường Em cho biết điểm giớng ... định ta Thứ sáu, ngày 22 tháng 10 năm 2010 Tập làm văn: Có hai kiểu mở a) Mở trực tiếp : kể vào việc (bài văn kể chụn) ho ̣c giới thiệu đới tượng được ta (bài văn miêu ta )...
- 47
- 11,032
- 3
skkn dạy tập làm văn lớp 5 cho phù hợp với trình độ học sinh kiểu bài tả cảnh
... bc hoa trc nh, ngm nhng chựm hoa - Cho hc sinh nờu vớ d - C lp nhn xột b sung on 4: t cnh gỡ? - Hot ng ca ngi trờ n ng ph Cn t hot ng y nh th no? - Hot ng i li nhn nhp ca ngi ting ci ting xe Cho ... tri nhng lung rau nh c ung nhng dũng sa ca tri t ang cho, nhng bụng hoa rung rinh khoe sc, n bm vng li bay i hỳt mt tỡm hoa) on 4: Thờm t ng t hot ng, õm ca ngi Con ng trc ca ang khụ dn Trờn ng ... thnh thong mt li rỳc vo bng m nh mun m m cho khụ) chỳ mốo khoang ( chy t bp chy kờu meo meo nh mun núi tri ma to th) on 3: Thờm t ng c th t cỏc loi cõy v hoa lỏ Sau cn ma, cú l cõy ci, hoa lỏ...
- 23
- 1,629
- 0
Dạy tập làm văn lớp 5 cho phù hợp với trình độ học sinh kiểu bài tả cảnh
... thnh thong mt li rỳc vo bng m nh mun m m cho khụ) chỳ mốo khoang (chy t bp chy kờu meo meo nh mun núi tri ma to th) on 3: Thờm t ng c th t cỏc loi cõy v hoa lỏ Sau cn ma, cú l cõy ci, hoa lỏ ... tri nhng lung rau nh c ung nhng dũng sa ca tri t ang cho, nhng bụng hoa rung rinh khoe sc, n bm vng li bay i hỳt mt tỡm hoa) on 4: Thờm t ng t hot ng, õm ca ngi Con ng trc ca ang khụ dn Trờn ng ... dn hon chnh bi Hu ht cỏc tit luyn t cnh phn hng dn chun b l nhng bi t cnh ( 1-2 bi) yờu cu hc sinh tỡm hiu theo mc tiờu lm c s chun b cho na tit cũn li lp dn ý hoc vit bi õy l iu kin thun li cho...
- 36
- 1,468
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm: một số biện pháp nâng cao chất lượng môn Tập Làm Văn lớp 5
... Nguyên) 155 Bài làm văn hay Tiếng Việt (NXB TPHCM của nhiều ta c giả) Rèn kĩ Cảm thụ thơ văn Tiểu ho c (Ta Đức Hiền – Nguyễn Việt Nga – Phạm Đức Minh) Để tránh quá ta i cho ho c ... (Lợi/cùng 56 Từ đó, để tỏ lòng ghi nhớ công ơn Long Quân cho P, P, C-V mượn gươm thần giết giặc, Lê Lợi đổi tên hồ Tả Vọng thành hồ (Lợi/đổi 42 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 Ho n ... củng cố kiến thức về Từ câu, Cảm thụ văn ho c qua mỗi bài Tập đọc, Ho c thuộc lòng lớp 5: Đây việc dành cho học sinh giỏi mà cần cho học sinh đại trà có dịp thực hành củng cố kiến...
- 46
- 1,302
- 8
Một số kinh nghiệm dạy tiết trả bài tập làm văn lớp 5
... SL % SL % SL % S.L % 5C 20 5 25 11 55 15 5D 25 28 13 52 16 Chất lượng khảo sát đầu năm lớp tương đương Đặc biệt qua viết em nhận thấy: *) Về nội dung Tập làm văn - 10- 15% học sinh viết văn có ... Đề bài: Hãy tả ho t động nghệ sĩ hài mà em yêu thích * Bước 2: Chấm hai tập lớp 5C 5D Kết đánh sau: Giỏi Khá Trung bình Yếu Lớp sĩ số SL % SL % SL % SL % 5C 20 10 30 10 50 10 5D 25 28 10 40 32 ... sôi cho tiết học Đồng thời tiến hành khảo sát chất lượng hai lớp: 5C 5D + Lớp 5D lớp thực nghiệm + Lớp 5C lớp đối chứng Tôi cho hai lớp làm chung đề văn Đề bài: Em tả trường thân yêu gắn bó với...
- 20
- 2,608
- 3
SKKN Một vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt phân môn Tập làm văn lớp 5
... tiết - Viết thành văn ho n chỉnh - Học tập, rút kinh nghiệm qua trả Để tiến hành ho t động tiết học có hiệu quả, giáo viên phải thực linh ho t bước sau: Cung cấp vốn từ ngữ cho học sinh: Để học ... sát lại, điều ho n toàn sai lầm Sự tiếp xúc ngày cho ta nhận biết hời hợt, chung chung, chưa toàn diện.Có quan sát kĩ nhiều mặt, nhiều lượt nhiều giác quan có hiểu biết đầy đủ, phong phú xác Quan ... năm học 2014-20 15: Tổng số HS Điểm 9-10 Số Tỉ lệ Điểm 7-8 Số Tỉ lệ Điểm 5- 6 Số Tỉ lệ Điểm Số Tỉ lệ lượng % lượng % lượng % lượng % 23 4,3 17,4 13 56 ,6 21,7 Nhận xét: Từ bảng 1.4 cho thấy tỉ lệ...
- 18
- 2,973
- 7
skkn Một vài kinh nghiệm giúp học sinh học tốt phân môn Tập làm văn lớp 5
... cưa sần sùi, đỏ thắm hoa mào gà Đôi mắt đo đỏ, lừ đừ, lộ vẻ tợn Mỏ gà to ngón tay út em có màu vàng nhạt Cái cổ thon dài linh ho t, lúc lắc lư, ngẩng lên, hạ xuống cánh tay lực lưỡng, hiếu động ... túng) - Tôi gợi cho học sinh nhớ lại kiến thức cũ : Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi (Ai ? Cái ? Con ?) - Trong câu em có phần trả lời cho câu hỏi không ? (không có) - Vị ngữ trả lời cho câu hỏi ? (Làm ... Duy) Mỗi búp huệ nhìn từ xa hạt ngọc thon thon, xinh xinh đầu ngón tay út thiếu nữ Trên cành huệ có búp xoè nở, búp he mỉm cười búp ôm sát vào đợi chờ (Tả loài hoa mà em yêu thích – Lâm Gia Nghi)...
- 20
- 1,128
- 0
MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH “TẬP VIẾT ĐOẠN ĐỐI THOẠI” TRONG MÔN TẬP LÀM VĂN LỚP 5
... on i thoi - Mt vi cõu thoi m u cho on i thoi m hc sinh cú nhim v vit tip cho hon chnh on i thoi Cn lu ý cho hc sinh ch: Cỏc t in nghiờng du ngoc n ng u hay gia li thoi th hin thỏi , tỏc phong, ... thng vng v la cho ngi quõn hiu Cú cõu thoi m u cho on i thoi Phõn tớch v hiu rừ cỏc ng liu sỏch giỏo khoa l yu t cn thit giỳp cho hc sinh vit c v vit mt cỏch hon chnh li thoi cho mi nhõn vt 2.3 ... cu bi * Hot ng 2: Lm mu: Giỳp hc sinh th hin li thoi ca 1,2, s vic v nhn xột, chnh sa li thoi * Hot ng 3: Lm theo mu: a Thoi nhúm: Sm vai, thoi, nhn xột li thoi, gúp ý chnh sa cho b Thoi trc...
- 17
- 555
- 0
SKKN Một số kinh nghiệm dạy tiết trả bài tập làm văn lớp 5
... SL % SL % SL % S.L % 5C 20 5 25 11 55 15 5D 25 28 13 52 16 Chất lượng khảo sát đầu năm lớp tương đương Đặc biệt qua viết em nhận thấy: *) Về nội dung Tập làm văn - 10- 15% học sinh viết văn có ... Đề bài: Hãy tả ho t động nghệ sĩ hài mà em yêu thích * Bước 2: Chấm hai tập lớp 5C 5D Kết đánh sau: Lớp sĩ số Giỏi Khá Trung bình Yếu SL 5C 20 % SL % SL % SL % 10 30 10 50 10 5D 25 28 10 40 32 ... sôi cho tiết học Đồng thời tiến hành khảo sát chất lượng hai lớp: 5C 5D + Lớp 5D lớp thực nghiệm + Lớp 5C lớp đối chứng Tôi cho hai lớp làm chung đề văn Đề bài: Em tả trường thân yêu gắn bó với...
- 29
- 2,034
- 0
SKKN một số biện pháo giúp học sinh tập viết đoạn thoại trong môn Tập làm văn lớp 5
... xut hin on i thoi - Gi ý li thoi, c th l ó nờu lờn s vic din hon cnh ca on i thoi - Mt vi cõu thoi m u cho on i thoi m hc sinh cú nhim v vit tip cho hon chnh on i thoi Cn lu ý cho hc sinh ch: ... cu bi * Hot ng 2: Lm mu: Giỳp hc sinh th hin li thoi ca 1,2, s vic v nhn xột, chnh sa li thoi * Hot ng 3: Lm theo mu: a Thoi nhúm: Sm vai, thoi, nhn xột li thoi, gúp ý chnh sa cho b Thoi trc ... u cho on i thoi Phõn tớch v hiu rừ cỏc ng liu sỏch giỏo khoa l yu t cn thit giỳp cho hc sinh vit c v vit mt cỏch hon chnh li thoi cho mi nhõn vt 2.3 Giỳp hc sinh vit hon chnh li thoi hng dn...
- 20
- 539
- 0
- tập làm văn lớp 5 tả một đêm trăng đẹp
- tập làm văn lớp 5 tả cơn mưa
- tập làm văn lớp 5 tả cảnh
- tập làm văn lớp 5 tả ngôi trường của em
- tap lam van lop 5 tả người
- tập làm văn lớp 5 tả con chó
- tập làm văn lớp 5 tả con vật
- tập làm văn lớp 5 tả cô giáo
- tập làm văn lớp 5 tả buổi chào cờ
- tập làm văn lớp 5 tả con mèo
- tập làm văn lớp 5 tả bà nội
- tap lam van lop 5 ta mot con mua rao
- tap lam van lop 5 ta mot nghe si hai
- bai tap lam van lop 5 ta mot do vat
- tập làm văn lớp 5 tả một đêm trăng ram o que em
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25