... khác nhau về nội dung và cách trình b y biên bản cuộc họp với biên bản vụ việc . 2. Kĩ năng: - Biết làm biên bản một vụ việc, phản ánh đ y đủ sự việc và trình b y theo đúng thể thức quy định ... phản ánh đ y đủ sự việc và trình b y theo đúng thể thức quy định của một biên bản. Phương pháp: Đàm thoại. * Bài 1: - Giáo viên y u cầu đọc đề. - Giáo viên y u cầu mỗi em lập ... động 1: Hướng dẫn học sinh biết làm biên bản một vụ việc, phản ánh đ y đủ sự việc và trình b y theo đúng thể thức quy định của một biên bản. Mục tiêu: học sinh biết làm biên bản một vụ...
... các hoạt động tập thể trên. - Y u cầu học sinh cả lớp suy nghĩ để tìm chọn cho - 1 học sinh đọc y u cầu đề bài. - Cả lớp đọc thầm. - Suy nghĩ và hoạt động để lập chương ... lại bài tập 3. - Em h y liệt kê các công việc của một hoạt động tập thể. 3. Giới thiệu bài mới: Lập một chương trình hoạt động (tt). Tiết học hôm nay các em sẽ luyện tập một chương trình ... Những công việc bạn nêu đã đ y đủ chưa? phân công việc rõ ràng chưa? - Bạn đã trình b y đủ các xong thì dán lên bảng lớp (mỗi em lập một chương trình hoạt động khác nhau). - 1 số học sinh đọc...
... cần kết hợp với các y u tố ở miêu tả và biểu cảm để câu chuyện sinh động và sâu sắc hơn. Song chú ý, y u tố miêu tả và biểu cảm nên sử dụng trong bài sao cho phù hợp. II. Luyện tập: ... lập một chuỗi sự việc kế tiếp nhau, có mở đầu, có quá trình phát triển, có đỉnh điểm và có kết thúc. - Dàný của bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm chủ y u vẫn là dàn ý một bài văn ... Tiết 31,32 : Luyện tậplậpdàný bài văn tự sự kết hợp với miêu tả,biểu cảm A/ Mục tiêu: - Giúp HS củng cố kỹ...
... kết hợp với các y u tố ở miêu tả và biểu cảm để câu chuyện sinh động và sâu sắc hơn. Song chú ý, y u tố miêu tả và biểu cảm nên sử dụng trong bài sao cho phù hợp. - II. Luyện tập: Bài 1: ... “H y kể lại một kỷ niệm đáng nhớ của em đối với một con vật nuôi mà em y u thích”. Một bạn HS đã triển khai phần thân bài như sau: - ý 1: Gà lai tre không được bố mẹ tôi để ý đến ( xen y u ... lập một chuỗi sự việc kế tiếp nhau, có mở đầu, có quá trình phát triển, có đỉnh điểm và có kết thúc. - Dàný của bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm chủ y u vẫn là dàn ý một bài văn...
... tìm hiểu đề Nh chúng ta đà biết c y cỏ cũng có rất nhiều loại: c y cho bóng mát, c y ăn quả, c y cho hơng thơmVì v y khi tìm hiểu đề bài chúng ta cần xác định rõ là c y gì? để từ đó đa ra những ... cho loài c y đó. Ví dụ: tả c y hoa hồng đang lúc ra hoa. - Đối tợng: c y hoa hồng - thời điểm: lúc ra hoa Ngoài ra cần chú ý đ y là loài c y cho hoa vì v y khi miêu tả chúng ta cần chú ... cành đa lại có một đám c y tầm gửi mọc um tùm. - Lá c y: to bằng bàn tay, rất d y - Hoa đa: nở vào tháng ba15 y u cầu cơ bản mà bài viết cần đạt đợc và đáp ứng đợc những y u cầu của đề bài....
... mượt trên đường làng dưới hàng c y ã L chim chin chin lỳc bay, lỳc x xung rung lỳaã Chim cu g y bay v tng nã Trờn bờ ruộng m y bác nông dân đang trò chuyện, tay nâng bông lúa lên ngắm. Gương ... bắt tay vào làm bài. Khi quan sát học sinh huy động vốn sống, khả năng về văn miêu tả được hình thành một cách tự giác chủ y u qua con đương thực hành.Tiết học n y mở đầu cho quy trình d y một ... hành vi nói , có mối liên quan. Xem xét mối liên quan n y giúp chúng ta giải quyết nhiều vấn đề đang đặt ra cho việc d ytậplàm văn. Sau đ y là hệ thống hoá mối quan hệ trên.TT Cấu trúc hoạt...
... bài:- Giới thiệu lời d y của chủ tịch Hồ Chí Minh- Lời d y của Bác có ý nghĩa sâu sắc đối với việc rèn luyện tu dưỡng của từng cá nhân.- Cần phải Thường xuyên rèn luyện phấn đấu để có cả ... tính quyết định cho hiệu quả của công việc.III- Kết luận:III- Kết luận: Khẳng định:+ Hoàn cảnh khó khăn, ta càng phải quyết tâm khắc phục.+ Khó khăn chính là môi trường rèn luyện bản lĩnh ... tài thì làm việc gì cũng khó.d. Đức và tài có quan hệ khăng khít với nhau trong mỗi người.đ. Cần phải thường xuyên rèn luyện, phấn đấu để có cả tài lẫn đức. 4II. Cách lậpdàný bài văn nghị...
... trước ng y ra trường nay đã cao bằng mái nhà. Cành lá đã xòe thành một tán tròn. Năm nay bàng sẽ có trái bói đầu mùa. Đó cũng là ng y chúng em chia tay với ngôi trường. Cứ nghĩ đến ng y y, em ... lớp 1 và 2 học ngay dưới trệt. Trên lầu còn có phòng làm việc của các th y cô giáo. Em đã học ở mới chuyển sang học ở khu A. D y năm c y bàng mà lớp 5A chúng em trồng trước d ynhà học để làm ... và 5. hai d y nhà gắn với nhau thành hình thước thợ và cùng quay mặt ra khoảng sân trường. Khu B chỉ có một d ynhà học ch y dọc theo tường nhà thờ. D y nhà học n y có một lầu. Các lớp 3 học...