Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I. MỤC TIÊU: 1. Dựa vào mẫu chuyện về một buổi sinh hoạt tập thể, biết lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập thể đó và cách lập chương trình hoạt động nói chung. 2. Qua việc lập chương trình hoạt động, rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa học, ý thức tập thể. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng phụ. - Bút dạ + một số giấy khổ to để HS làm bài III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Giới thiệu bài 1’ - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe 2 Làm BT 34’ - 35’ HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT1: 16’ – 17’ - Cho HS đoc toàn bộ BT1 - GV giao việc - Cho HS làm bài + trình bày kết quả - Nhận xét + chốt lại kết quả đúng - 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm - HS làm bài + trình bày - Lớp nhận xét Bảng phụ I. Mục đích - Chúc mừng các thầy cô giáo nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam. - Bày tỏ lòng biết ơn với thầy cô. II. Chuẩn bị - Nội dung cần chuẩn bị - Phân công cụ thể III. Chương trình cụ thể - Mở đầu là chương trình văn nghệ - Thầy chủ nhiệm phát biểu HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT2: 17’ – 18’ - Cho HS đọc yêu cầu BT + đọc gợi ý - GV giao việc - Cho HS làm bài, phát giấy+bút dạcho nhóm - Cho HS trình bày - Nhận xét + chốt lại kết - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm - HS làm bài theo nhóm - HS trình bày - Lớp nhận xét quả đúng 3 Củng cố, dặn dò 2’ - Nhận xét TIẾT học - Dặn HS về nhà chuẩn bị nội dung cho TIẾT Tập làm văn TUẦN 21 - HS lắng nghe - HS thực hiện RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY . Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn: LẬP CHƯƠNG TRÌNH HOẠT ĐỘNG I. MỤC TIÊU: 1. Dựa vào mẫu chuyện về một buổi sinh hoạt tập thể, biết lập chương trình hoạt động cho buổi sinh hoạt tập. cách lập chương trình hoạt động nói chung. 2. Qua việc lập chương trình hoạt động, rèn luyện óc tổ chức, tác phong làm việc khoa học, ý thức tập thể. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng phụ. - Bút. để HS làm bài III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các bước Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Giới thiệu bài 1’ - GV giới thiệu bài - HS lắng nghe 2 Làm BT 34’ - 35