... các loại sách giáo khoa, tham khảo truyện đọc giúp ích cho chúng tôi rất nhiều trong học tập. Ngôitrường tiểu học Cát Linh đã ghi dấu trong trái tim tôi một thời học sinh đầy mơ ước. Tôi sẽ...
... chặt chẽ và mạch lạc. II. Các loạt dàn ý, cách đề mục trong dàný và ngôn ngữ trong dàný 1. Các loại dànýDànýcủa bài văn miêu tả cũng nh dànýcủa một bài văn phổ biến chung đều có ... vấn đề) Dànýcủa bài văn miêu tả thông thờng có hai loại: Dàný đại cơng và dàný chi tiết. a. Dàný đại cơng Dàný đại cơng là dàný chỉ ghi những hệ thống đề mục lớn nhất, những ý chủ yếu ... chính sau đây: Bớc 1: xác định yêu cầu của đề Bớc 2: lậpdàný đại cơng Bớc 3: lậpdàný chi tiết IV. kỹ năng viết đúng theo dàn ý Sau khi lập đợc một dàný cụ thể chi tiết, phác thảo đợc cáI...
... Tình cảm củaem với mái trường? + Em rất yêu quý và tự hào của trường em. - Yêu cầu học sinh tự lậpdàn ý? - Học sinh khá viết vào giấy khổ to, học sinh cả lớp viét vào vở- Giáo viên chú ý nhắc ... có một dàný mẫu- Học sinh làm phiêu to dán bài lên bảng, đọc to dànýcủa mình cho các bạn theo dõiVí dụ : Dàný bài văn miêu tảngôi trường - Mở bài : Giới thiệu bao quát.+ Trườngem mang ... nêu ý kiến của mình+ Đối tượng em miêu tả là gì? + Ngôitrườngcủa em + Thời gian em quan sát là lúc nào? + Buổi sáng/ trước buổi học/ sau buổi học+ Em quan sát bằng giác quan nào? + Em quan...
... chuyện của cô. Chú ý sửa câu cho trẻ, khuyến khích trẻ nói đúng và diễn tảý nghĩ bằng ngôn ngữ mạch lạc của trẻ. Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em www.mamnon.com Trẻ em hôm nay – Thế ... ở trường (Có thể là kể câu chuyện về cô giáo, về cô bảo mẫu, bác cấp dưỡng hoặc về chính ngôitrường bé đang học) Kể cho trẻ nghe về vai trò, trách nhiệm của cô Hiệu trưởng và cô Hiệu phó của ... có. Gợi ý cho mỗi nhóm kể về bức tranh của mình: Ví dụ: Trong tranh có những ai? Đang làm gì? .v.v… 3. Hoạt động 3: Kể chuyện về trường lớp của bé. Sau khi các bé hoàn thành tác phẩm của nhóm...
... bàng sẽ có trái bói đầu mùa. Đó cũng là ngày chúng em chia tay với ngôi trường. Cứ nghĩ đến ngày ấy, em lại thấy lòng nao nao. Giá như nhà trường có thêm các lớp trung học cơ sở thì thú biết ... bay về nhà, bạn có thấy ngôitrường mình đang học không? Lúc xe đi ngang qua, mình có chỉ cho bạn đấy1 Trường mình nằm trên đường Trần Bình Trọng, ngay trong khuôn viên của nhà thờ Chợ Quán. ... làm việc của các thầy cô giáo. Em đã học ở mới chuyển sang học ở khu A. Dãy năm cây bàng mà lớp 5A chúng em trồng trước dãy nhà học để làm kỉ niệm trước ngày ra trường nay đã cao bằng mái nhà....
... Nhóm HS lập SĐTD theo gợi ýcủa GV: Các em định miêu tả cảnh gì và trong thời điểm nào? (Xác lập từ, ngữ khoá) Các em chọn cách miêu tả theo trình tự thời gian hay tả từng phần của cảnh? ... cụ thể Bài minh họa. Luyện tập tả cảnh (Tiếng Việt 5, tập 1, trang 21). Mục tiêu: HS thành thạo kĩ năng dùng SĐTD để lậpdàný cho đề bài: Lậpdàný bài văn tả cảnh một buổi sáng (hoặc trưa, ... bản, bổ sung ý kiến của HS vào sơ đồ trình chiếu (Hình 6), mời HS lên trình bày một lần nữa về cấu tạo của bài văn tả cảnh. Hình 6: Ứng dụng SĐTD để lậpdàný cho bài văn miêu tả cánh đồng...
... Hãy lậpdàný trong đó có chỉ rõ việc sử dụng yếu tố miêu tả và biểu cảm.Gợi ý: Trước hết, phải tưởng tượng ra toàn bộ diễn biến của câu chuyện. Sau đó mới triển khai lậpý theo bố cục của ... nêu kết cục của câu chuyện và suy nghĩ, tâm trạng của người kể hoặc nhân vật.II. RÈN LUYỆN KĨ NĂNG1. Tóm tắt dànýcủa văn bản Cô bé bán diêm.Gợi ý: Đọc lại văn bản và tóm tắt dàný theo bố ... diêm.Gợi ý: Miêu tả và biểu cảm có tác dụng như thế nào trong việc tạo ra sức truyền cảm của lời kể? Lòng thương cảm của tác giả được thể hiện như thế nào?- Cảm nghĩ về người bà của cô bé...
... mắt+ Emtả phần nào của cảnh trường + Tả cảnh cảnh : Sân trường, lớp học, vườn trường, phòng truyền thống, Hoạt đông của thày cô và trò + Tình cảm củaem với mái trường? + Em rất yêu quý và ... Giúp học sinh+ Từ kết quả quan sát cảnh trường học của mình, lập được dàný chi tiết bài văn miêu tảngôi trường + Viết một đoạn văn miêu tả từ dàný đã lập. II. Đồ dung dạy học.- Giấy khổ to ... chính xác, hình ảnh sinh động: 15 em + Lập được dàný và viết được đoạn văn theo đúng trình tự dàný đã lập: 10 em + Lập được dàný và viết được đoạn văn nhưng ý còn lộn xộn, hình ảnh, từ ngữ...