TẬP LÀM VĂN LẬP BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC doc

TẬP LÀM VĂN LẬP BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC I.. Kiến thức: - Học sinh nhận ra sự giống và khác nhau về nội dung và cách trình bày biên bản cuộc họp với biên bản vụ việc.. Kĩ năng: - Biết làm

TẬP LÀM VĂN

LẬP BIÊN BẢN MỘT VỤ VIỆC

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: - Học sinh nhận ra sự giống và khác nhau

về nội dung và cách trình bày biên bản cuộc họp với biên bản vụ việc

2 Kĩ năng: - Biết làm biên bản một vụ việc, phản ánh

đầy đủ sự việc và trình bày theo đúng thể thức quy định của

một biên bản

3 Thái độ: - Giáo dục học sinh tính trung thực, chính

xác

II Chuẩn bị:

+ GV: Chuẩn bị giấy khỏ to tập viết biên bản trên giấy + HS: Bài soạn, biên bản bàn giao

III Các hoạt động:

TG HOẠT ĐỘNG CỦA

GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

1’

4’

1’

33’

1 Khởi động:

2 Bài cũ:

- Học sinh đọc bài tập 2

- Giáo viên nhận xét

3 Giới thiệu bài mới:

4 Phát triển các hoạt

động:

 Hoạt động 1: Hướng

dẫn học sinh biết làm biên

bản một vụ việc, phản ánh

đầy đủ sự việc và trình

bày theo đúng thể thức

quy định của một biên

bản

Mục tiêu: học sinh biết

làm biên bản một vụ việc,

- Hát

- Cả lớp nhận xét

Hoạt động nhóm, lớp

- 1 học sinh đọc thể thức

và nội dung chính của

phản ánh đầy đủ sự việc

và trình bày theo đúng thể

thức quy định của một

biên bản

Phương pháp: Đàm

thoại

* Bài 1:

- Giáo viên yêu cầu đọc

đề

- Giáo viên yêu cầu mỗi

em lập “ Biên bản về việc

Mèo Vằn ăn hối lộ của

nhà Chuột”

biên bản về việc Mèo Vằn

ăn hối lộ của nhà Chuột

- Học sinh lần lượt nêu thể thức

- Địa điểm, ngày … tháng

… năm

- Lập biên bảnVườn thú ngày … giờ …

- Nêu tên biên bản

- Những người lập biên bản

- Lời khai tường trình sự viêc của các nhân chứng – đương sự

- Lời đề nghị

- Kết thúc

- Các thành viên có mặt ký tên

- Giáo viên chốt lại sự

giống và khác nhau giữa

2 biên bản : cuộc họp và

vụ

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả