0

tap lam van 2 lop 9 ki 1

Nhung bai tap lam van hay lop 9 (Hot)

Nhung bai tap lam van hay lop 9 (Hot)

Ngữ văn

... hỏi nhiều chuyện lắm,cả lịch sử đời ngày 22 / 12 nữa.Giờ chúng em biết:Bác Hồ thị thành lập đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân vào ngày 22 / 12 / 19 4 4.Ngay sau đội đánh thắng trận liên tiếp ... Ngần…Đội ngày lớn mạnh đổi tên thành QĐND Việt Nam.Và từ lấy ngày 22 / 12 làm ngày truyền thống.Bây em hiểu lịch sử đời ngày 22 / 12 , hiểu truyền thống yêu nước ý chí chiến đấu bảo vệ đất nước dân ... hứa với chẳng lặp lại sai lầm dại dột thuở ấu thơ _ Đề : Kể gặp gỡ với đội nhân ngày 22 / 12 . Trong buổi gặp em thay mặt bạn phát biểu suy nghĩ , tình cảm hệ sau hệ cha anh trước Đáp án...
  • 43
  • 1,711
  • 2
Tap lam van 2

Tap lam van 2

Tư liệu khác

... xanh biếc tơ, nhỏ, mỏ dài, lông ức màu nâu, coi xinh lạ Nó thu cành tre, cổ rụt lại, đầu cúi xuống ki u soi gương Nó lâu, tưởng nghỉ Vụt cái, lao đầu xuống nước lại bay lên, nhanh cắt Trong mỏ dài ... lấy mỏ dập dập cái, nuốt xong mồi, lại đậu xuống nhẹ nhàng cành tre trước (Theo Lê Văn Hoè) Bài 1: Đọc thầm đoạn văn thực yêu cầu dư ới đây: a Gạch gạch từ ngữ tả hình dáng chim bói cá b Gạch ... xanh biếc tơ, nhỏ, mỏ dài, lông ức màu nâu, coi xinh lạ Nó thu cành tre, cổ rụt lại, đầu cúi xuống ki u soi gương Nó lâu, tưởng nghỉ Vụt cái,nó lao đầu xuống nước lại bay lên, nhanh cắt Trong mỏ...
  • 12
  • 1,001
  • 1
SKKN: Dạy kiểu bài Tập làm văn kể - lớp 3

SKKN: Dạy kiểu bài Tập làm văn kể - lớp 3

Tiểu học

... đạt 21 / 35 Chất lợng cao so với bình quân chung khối Trên kinh nghiệm nhỏ việc rèn nói cho học sinh lớp 3, bớc đầu áp dụng có kết song không tránh khỏi khiếm khuyết Tôi mong đợc đóng góp ý ki n ... văn kể cảnh đẹp nh sau: 1/ Giới thiệu cảnh đâu? 2/ Kể đến hai câu bao quát toàn cảnh 3/ Kể chi tiết toàn cảnh ý đến cảnh đặc sắc bật 4/ Suy nghĩ em cảnh II Dạy đề cụ thể 1/ Công việc chuẩn bị nhà ... đẹp. Dạy ki u Tập làm văn kể - lớp C/ Kết Ngoài phơng pháp chung phân môn Tập làm văn mà đợc học kết hợp với cách rèn tập nói cho học sinh mà viết đây, thấy học sinh lớp tiếp thu ki n thức...
  • 5
  • 2,854
  • 10
Giáo án tập làm văn 2 cả năm

Giáo án tập làm văn 2 cả năm

Tiểu học

... : / / 20 0 / 20 0 TUẦN 18 ***** KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP KI M TRA CUỐI KỲ I  Ngày soạn : / Ngày dạy : / / 20 0 / 20 0 TUẦN 19 ***** KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP LÀM VĂN BÀI 19 : ĐÁP ... 1. Khởi động : (1 phút) Hát 2. Ki m cũ : (4 phút) - Cho hs đọc lại đoạn văn viết BT2 tuần 10 - GV nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu : “Chia buồn, an ủi” b) Các hoạt động dạy học : TL 15 ... dạy : / / 20 0 / 20 0 TUẦN ***** KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP KI M TRA GIỮA KỲ I  Ngày soạn : / Ngày dạy : / / 20 0 / 20 0 TUẦN 10 ***** KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP LÀM VĂN BÀI 10 : KỂ...
  • 67
  • 536
  • 1
Giao an tap lam van 2 ca nam

Giao an tap lam van 2 ca nam

Toán học

... : / / 20 0 / 20 0 TUẦN 18 ***** KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP KI M TRA CUỐI KỲ I  Ngày soạn : / Ngày dạy : / / 20 0 / 20 0 TUẦN 19 ***** KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP LÀM VĂN BÀI 19 : ĐÁP ... 1. Khởi động : (1 phút) Hát 2. Ki m cũ : (4 phút) - Cho hs đọc lại đoạn văn viết BT2 tuần 10 - GV nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: a) Giới thiệu : “Chia buồn, an ủi” b) Các hoạt động dạy học : TL 15 ... dạy : / / 20 0 / 20 0 TUẦN ***** KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP LÀM VĂN ÔN TẬP KI M TRA GIỮA KỲ I  Ngày soạn : / Ngày dạy : / / 20 0 / 20 0 TUẦN 10 ***** KẾ HOẠCH BÀI HỌC MÔN : TẬP LÀM VĂN BÀI 10 : KỂ...
  • 67
  • 627
  • 0
Bai viet Tap lam van so 2_lop 9

Bai viet Tap lam van so 2_lop 9

Ngữ văn

... nào? + Chú ý kết hợp yếu tố MT tả hình ảnh thầy cô bộc lộ cảm xúc * Cảm xúc trở 3.Phần cuối th: (1 ) - Khẳng định lại cảm xúc thăm trờng cũ - Ước mơ, khát vọng gửi gắm trờng -Lời chúc lời chào...
  • 2
  • 1,090
  • 2
bai tap unit 1-2 lop 9

bai tap unit 1-2 lop 9

Tiếng anh

... photo album Is it nice, Mai?” said Lan 10 Hoa said, “These jeans are nice How much are they?” 11 Lan said to me, “I like wearing casual clothes on the weekend.” 12 Nam said to Mai, I am busy I can’t ... at the wayside .to pray th Wednesday, October 27 14 Let’s go out and have some fresh 15 Most farm PRACTICE have a .from which cattle can drink 16 The children want to go swimming in the ... Sunday 9. Did you have a good ? lot/ new styles/ clothes/ design/ his shop/ every Sunday 10 .On that farm they have a thousand head of wear/ uniforms/ encourages/ students/ proud/ school 11 His...
  • 5
  • 1,755
  • 16
TẬP LÀM VĂN 2

TẬP LÀM VĂN 2

Toán học

... Tập làm văn: Đáp lời xin lỗi Tả ngắn loài chim • Bài tập 1: Quan sát tranh nêu nhận xét Thảo luận nhóm đóng vai theo tình nêu • Bài tập 2: Em đáp lời xin lỗi trường hợp sau nào? A- Một bạn vội, ... vai theo tình huốngtrên sau: Nhóm nhóm tình A Nhóm nhóm tình B Nhóm tình C Nhóm tình D • Bài tập 2: Em đáp lời xin lỗi trường hợp sau nào? A- Một bạn vội, nói với em cầu thang:”Xin lỗi.Cho tớ trước...
  • 16
  • 223
  • 0
BÀI TẬP HÓA CHƯƠNG 2 LỚP 9

BÀI TẬP HÓA CHƯƠNG 2 LỚP 9

Hóa học

... đốt cháy hoàn toàn 1, 12 g Fe bình chứa khí clo , thấy thể tích khí clo giảm 0,6 72 lít (đktc) Hãy xác định muối clorua tạo thành Viết phương trinhg phản ứng Bài 18 cho 11 ,2 gam kim loại M hóa trị ... Bài 15 viết phương trình phản ứng cho chuyễn hóa sau : Fe→FeCl2→FeCl3→Fe(OH)3→Fe2O3→Fe Bài 16 hòa tan 14 ,4 gam oxit sắt dung dịch HCl dư thu 25 ,4g muối Xác định oxit sắt Bài 17 đốt cháy ... HCl thu 4,48 lít hidro (đktc) Xác định M Bài 19 cho miếng Zn nặng 13 g vào 67,5g dung dịch CuCl2 60% a) viết phương trình phản ứng Tính khối lượng kim loại thhu sau phản ứng b) tính nồng độ...
  • 2
  • 1,580
  • 7
tập làm văn mẫu lớp 6

tập làm văn mẫu lớp 6

Ngữ văn

... đan xen tả vẻ đẹp riêng loài hoa Lời kể giàu hình ảnh cảm xúc Đề 11 Kể lại tâm bàng (hoặc phượng) non bị lũ trẻ bẻ cành *Yêu cầu - Ki u bài: Kể chuyện tưởng tượng - Nội dung: Ghi lại lời tâm bàng ... tạo, hợp lý Đề 12 Tưởng tượng kể lại câu chuyện mười năm sau thăm trường cũ *Yêu cầu - Dạng kể chuyện tưởng tượng tương lai - Nội dung: Tưởng tượng chuyến thăm trường em học vào 10 năm sau, thể ... thứ Đề 13 Tưởng tượng kể lại chuyện cổ tích Sọ Dừa theo kết thúc *Yêu cầu - Ki u bài: Kể chuyện tưởng tượng - Nội dung: + Nên kể theo mạch phát triển truyện cổ dân gian Tuy kể có sáng tạo 10 nội...
  • 152
  • 3,584
  • 4
NHỮNG BÀI TẬP LÀM VĂN MẤU LỚP 8

NHỮNG BÀI TẬP LÀM VĂN MẤU LỚP 8

Ngữ văn

... quốc gia, khu vực khu vực bảo tồn thiên nhiên, từ ngày tháng năm 19 8 6 mở rộng thêm diện tích 411 32ha Mãi đến ngày 12 tháng 12 năm 20 01, thủ trướng phủ nghị chuyển khu bảo tồn thiên nhiên thành vườn ... thể (11 ) Tuy nhiên, xã hội tồn kẻ sống vô trách nhiệm( 12 ) .Những kẻ thường làm trái pháp luật, ngược lại với lợi ích cộng đồng xã hội (13 ) Chúng sâu làm TẬP LÀM VĂN – KHÓA HÈ 43 rầu nồi canh (14 ) ... rượu cồn (9) Đó gương xấu đáng bị trừ (10 ) Vậy làm để trở thành người có lí tưởng sống đẹp (11 )? Trước hết, ta cần phải xác định lí tưởng sống đắn, có hoài bão lớn ích nước lợi nhà ( 12 ) Tiếp theo...
  • 69
  • 45,954
  • 40
Ôn tập phần tập làm văn 2

Ôn tập phần tập làm văn 2

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... lần Kim cương than chì hình thành từ nguyên tố Cacbon, sao, kim cương vô giá than chì gần thứ bỏ đi, kim cương đẹp lộng lẫy, lấp lánh than chì đen đúa, lem luốc… Vì kim cương bị nén độ sâu 10 00km, ... trọng cách bạn chấp nhận nó, vượt qua Thảm hoạ kép – động đất 9, 0 độ rich te sóng thần lúc giáng xuống thành phố Fukoshima Nhật Bản năm 20 11 khiến không thành phố mà nước Nhật chịu thiệt hại vô nặng ... “tại giới lại nhiều điều kinh tởm thế!”, ông có biết “điều kinh tởm” lại từ ông mà -> đôi lúc biết than thở đổ lỗi cho hoàn cảnh thân nguyên nhân gây điều không tốt 14 Cô bé bán diêm có lẽ không...
  • 20
  • 472
  • 0
Hướng dẫn học sinh cách phân đoạn phần Thân bài khi làm bài Văn tự sự trong phân môn Tập làm văn ở lớp 6

Hướng dẫn học sinh cách phân đoạn phần Thân bài khi làm bài Văn tự sự trong phân môn Tập làm vănlớp 6

Ngữ văn

... Phương hướng làm ? - Phương hướng làm HS: Trình bày theo SGK /1 19 , 12 0 - Dàn GV: Chốt ý : SGV /17 6 - Viết thành văn HS:Cho HS đọc dàn SGK/ 12 0 (bảng phụ) GV? Nhiệm vụ phần Mở HS: Mở : Giới thiệu người ... hợp Kết Lớp Đầu năm 6AB 54 14 25 14 viết 6AB 54 24 23 Bài TSHS Giỏi Khá TBình Yếu số Khả tiếp tục phát huy, mở rộng sáng ki n thực Trong trình giảng dạy, nhận thấy kinh nghiệm hướng dẫn học sinh ... văn tự sự, hướng dẫn cho em số tiết dạy Tập làm văn sau : * Tiết 11 , 12 - Sự việc nhân vật văn tự Khi dạy tiết này, Hoạt động 1: Tìm hiểu đặc điểm việc văn tự sự, sau học sinh từ văn mẫu “Sơn...
  • 25
  • 5,734
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose