tai lieu sinh hoc lop 8 bai 29

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:22

... Đi thường theo vòng tròn hít thở sâu GV -2 phút * Ôn thể dục phát triển chung lần , -8 phút mổi động tác 8 nhịp -10 phút * Múa hát tập thể trò chơi 2/ Phần -2 phút * * * * - Trò chơi “ keó ... phút * * * * ( Tổ chức 29 ) -2 phút * * * * / Phần kết thúc * * * * - Đi thường theo nhịp -4 hàng dọc * * * * hát GV * Tập động tác vươn thở diều hoà thể dục , mổi động tác 8 nhịp - GV HS hệ thống ... người Yeuu cầu tham gia vào trò chơi mức tương đối chủ động II/ ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN Chuẩn bị 29 III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC NỘI DUNG LƯỢNG / Phần mở đầu...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 00:15

... ia ia H+GV: Ghép t + ia + sắc = tía tía HS: Phát âm tía( cá nhân, đồng thanh) tía tô GV: Cho học sinh quan sát (cây tía tô) giới thiệu từ tía tô Nghỉ giải lao ( phút ) HS: Ghép (lá tía tô) đọc ... nói, HS khác nhắc lại GV: Chỉ bảng HS: Đọc lại toàn ( Bảng lớp SGK) GV: Chốt nội dung -> dặn học sinh đọc buổi TậP VIếT Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô I.Mục đích yêu cầu: - Biết viết mẫu chữ, cỡ ... HD Chấm chữa bài:(5 ph ) giáo viên GV: Quan sát, uốn nắn Củng cố, dặn dò:(3 ph) GV: Chấm số học sinh - Nhận xét, chữa lỗi trước lớp, GV: Nhận xét chung học HS: Viết hoàn thiện chuẩn bị học sau...

Ngày tải lên: 15/12/2013, 00:15

... chữ viết vệ sinh II/ Nhiệm vụ Mục tiêu : Hs biết mục phần thể người đích, nhiệm vụ ý nghĩa vệ sinh môn học Cách tiến hành: – GV cho HS đọc thông tin SGK – HS đọc thông tin SGK – Sinh học cung ... Mở : Trong chương trìng Sinh học lớp 7, em học ngành động vật nào? Lớp động vật ngành Động vật có xương sống có vị trí tiến hoá nhất? Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi Hoạt động ... nhiệm vụ? Nhiệm tạo chức sinh chức vụ quan trọng hơn? lí thể, thể mối – Vì phải nghiên cứu thấy loài quan hệ với môi thể mặt: cấu tạo, chức người có nguồn gốc trường, vệ sinh? động vật hiểu biết...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

... thích thần Hệ hạch thần kinh môi trường, điều hoà hoạt kinh động quan sinh Đường sinh dục tuyến Sinh sản trì nòi giống Hệ dục sinh dục III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2/ Kiểm tra cũ: Đặc ... quan nghiên cứu suốt năm học môn Cơ thể người vệ sinh Để có khái niệm chung, tìm hiểu khái quát cấu tạo thể người Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi Hoạt động 1: Tìm hiểu phần I/ ... Mục tiêu : Hs xác định dày, ruột, gan, tụy, chức năng, thành phần hệ thận, bóng đái Các quan quan sinh sản quan: Cách tiến hành: - Bảng SGK – Cơ thể bao bọc quan nào? Chức phận – Da – Bảo vệ thể...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

... tế bào Cách tiến hành: – GV treo bảng phụ 3.1 – Màng sinh chất có chức – HS quan sát bảng gì? Tại màng sinh chất lại phụ thực chức đó? – Màng sinh chất có lỗ – Chất tế bào có chức màng đảm bảo ... quan sát tranh hoạt động cá nhân để trả lời  – Cấu tạo tế bào gồm: – GV giảng thêm: – Màng sinh chất Màng sinh chất có lỗ màng – Chất tế bào: lưới nội đảm bảo mối liên hệ tế chất, ti thể, thể Gôngi, ... thể? Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1:Tìm hiểu thành phần cấu tạo tế bào Mục tiêu: HS trình bày thành phần cấu trúc tế bào gồm: màng sinh chất, chất tế bào, nhân Cách tiến hành:...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

... Nhận biết hiểu cấu tạo , chức Nơron Hoạt động Giáo Viên – Nêu thành phần cấu tạo Hoạt động Học sinh – Gồm : Nơron Nội dung ghi Nơron có mô thần kinh? – Tb thần kinh đệm chức Gv treo tranh  ... diện trình bày lên trình bày – Đại vè hướng dẫn truyền xung thần kinh nơron hướng tâm Đại diện học sinh trả lời Nơron li tâm ? – Gv chốt lại ý Hoạt động : Tìm hiểu thành phần cung phản xạ vòng ... tham gia cung phản xạ – HS phân biệt cung phản xạ vòng phản xạ Hoạt động Giáo Viên Hoạt động Học Sinh Phản xạ Phản xạ : – Gv yêu cầu HS đọc thông tin trang 21 SGK – Gv đặt câu hỏi : – HS đọc thông...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

... HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG GHI SINH HĐ 1: Tìm hiểu phần xương _ Giáo viên yêu cầu học sinh _ học sinh quan sát hình I)CÁC THÀNH xác định lại xương 7.1 ,7.2 ,7.3 ... ,xdài _ Xương dẹt : x bả _ Yêu cầu học sinh lên bảng _ học sinh đọc thông tin vai , xcánh chậu vào mô hình tranh  / 25 /sgk xác định tên loại xương _ học sinh hoạt động ?Có loại xương cho ví ... chân Nâng đỡ -Bảo vệ thể bảo vệ phận quan _ học sinh đọc thông tin _ Nơi bám trọng bên thể / 25 /sgk não sọ tuỷ sống cột sống tim phổi - học sinh hoạt động độc lồng ngực… lập Tuỷ sống cột sống...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

... HOẠT ĐỘNG HỌC NỘI DUNG GHI SINH HĐ : Tìm hiểu cấu tạo chức xương - Tranh 8. 1 ,8. 2 / 29 /sgk - Dựa tranh giáo viên giảng - Học sinh đọc thông I)CẤU TẠO CỦA tin  / 28 /sgk XƯƠNG giải cấu tạo xương ... cầu học sinh thông xương chứa tuỷ đỏ tin  /29 /sgk quan sát trẻ em , tuỷ vàng hình người lớn - Học sinh quan sát ? Hãy quan sát hình hình 8. 3 /sgk - Đọc nhận xét xương dẹt thông tin  / 29 /sgk ... Xương dài ? Xương dài nhờ vào - Học sinh đọc thông  nhờ phân xương /29 /sgk chia tế bào _ Các tế bào màng lớp sụn tăng xương phân chia trưởng _ Quan sát hình 8. 5 /30 /sgk/ mô tả lại thí nghiệm...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

... hoạt BÀI GHI I Công : động nghiên cứu công – Khi co tạo nên lực để Mục tiêu : Hs biết co sinh công sinh công Tiến hành : – HS làm việc cá – Hoạt động nhân điền từ thích chịu ảnh – Gv yêu cầu ... để trả lời câu hỏi : tác dụng vào vật làm vật dịch – Để chuyển sinh công Công có trị số lớn co để tăng cường khả – HS thảo luận sinh công nâng vật có khối lượng thích nhóm để trả lời câu giúp ... phải di – GV cho HS đọc thông tin , thảo lụân nhóm chuyển trả lời câu hỏi : trả lời câu hỏi Khi sinh công ? Cho ví dụ ? Nêu công thức tính công ? – HS nhóm khác Những yếu tố ảnh hưởng nhận xét...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

... ghi Hoạt động : Vệ sinh hệ vận giúp người có động khả Mục tiêu : Nêu biện phát triển lao – HS quan sát tranh động pháp tập thói quen giữ gìn hệ trả lời câu hỏi , III Vệ sinh hệ vận động ( ... Xương Bài giúp ta tìm hiểu đặc điểm tiến hóa hệ vận động người TIẾN HOÁ CỦA HỆ VẬN ĐỘNG – VỆ SINH HỆ VẬN ĐỘNG HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS BÀI GHI Hoạt động : Tìm hiểu tiến I Sự tiến hoá ... ngắn , bàn chân hình vòm ; xương ngón dài, bàn chân phẳng ; lớn, phát triển phía sau ; nhỏ Học sinh : – Sưu tầm tranh ảnh bệnh cột sống – Hoàn thành bảng 11 III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : ổn định...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

... nghi với đời sống đứng thẳng lao động ? Nêu biện pháp vệ sinh hệ vận động ? Bài : – Có thể giới thiệu vài số liệu tai nạn giao thông tai nạn lao động làm gãy xương địa phương , từ xác định yêu ... quan đến lứa tuổi? bổ sung Để bảo vệ xương , tham gia lưu thông em cần lưu ý điểm ? Gặp người tai nạn gãy xương , có nên nắn lại cho xương gãy không ? Vì ? – GV tóm tắt nguyên nhân dẫn đến gãy ... xương theo lứa tuổi , điều cần lưu ý tham gia giao thông ( thực luật giao thông ) – Gặp người tai nạn gãy xương không nên nắn lại chỗ xương bị gãy chỗ đầu xương gãy dễ chạm vào dây thần kinh...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

... nhận xét bổ Phân loại : sung – Miễn dịch tự nhiên Có từ thể – HS trả lời , HS sinh ( miễn khác nhận xét dịch bẩm sinh) Sau thể nhiễm bệnh ( miễn dịch tập nhiễm ) – Miễn dịch nhân tạo : Có người...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21

... Vậy tiểu cầu có vai trò gì? Chúng ta tìm hiểu qua ngày hôm nay? Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi Hoạt động 1: Cơ chế vàvai trò I/ Đông máu: đông máu - Đông Mục tiêu: HS nắm chế ... HS thảo luận nhóm máu đông máu liên quan đến hoạt SGK - Các nhóm lên trình động tiểu cầu trang 48 trả lời câu hỏi sau: - Sự đông máu có ý nghĩa bày chủ yếu, để hình - HS khác nhận xét – thành ... lựa chọn loại máu Chúng có gây kết dính hồng truyền cầu máu người cho làm cho xét phù hợp, tránh tai biến không? ( hồng cầu người - GV nhận xét – ghi cho bị kết dính Hoạt động 3: Các nguyện tắc...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:22

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:22

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:22

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:22

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:22