... dưỡng họcsinhgiỏi phải có tâm huyết, yêu người, yêu học sinh, có tinh thần trách nhiệm, chịu khó tìm tòi sáng tạo trong công tác chuyên môn. - Có kế hoạch phù hợp với đối tượng họcsinh để ... nghiên cứu cho học sinh. + Nghiên cứu chương trình chuyên sâu và đề ra phương pháp thích hợp để kích thích và tạo sự hứng thú nghiên cứu, học tập của học sinh. - Đối với học sinh: + Tập làm ... kỹ năng để nhằm định hướng bổ sung nội dung bồi dưỡng họcsinh giỏi môn lịch sử ở trường THPT.II. Lý do chọn đề tài: Thực trạng trong công tác bồi dưỡng họcsinhgiỏi những năm qua còn nhiều...
... họcsinh trả lời câu hỏi 1 + 2.Mục đích: họcsinh hiểu sự đáng thơng của ông lÃo ăn xin.Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Giáo viên yêu cầu họcsinh đọc thầm đoạn 1 và 2.Học sinh ... động.Học sinh nhận xét.Cho họcsinh nhận xét giáo viên rút ra kết luận chung4 họcsinh đọc lại, họcsinh còn lại đọc thầmc) luyện đọc đoạn theo cặp (một lợt 5 phút).Mục đích nhằm giúp họcsinh ... học sinh Giáo viên gọi 2 hoặc 3 em đọc cả bài Họcsinh đọc dới lớp đọc thầmGiáo viên sửa cho họcsinh nếu họcsinh đọc sai.Nhận xét sửa sai.24Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1)...
... đồng đều tế bào chất của tế bào mẹ cho hai tế bào con. d. Tế bào của một loài sinh vật có 2n= 20. Nếu 10 tế bào sinh dục tham gia vào giảm phân hình thành giao tử thì cần môi trờng nội bào cung...
... TIỂU HỌC ĐỨC THỊNHKHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌCSINH GIỎIMôn: Toán - Lớp 4 (Thời gian: 60 phút)1. Tính nhanha/ 13276 – (4500 + 3276)b/ 225 x 17 – 17 x 124 – 172/ Đặt dấu ngoặc đơn vào biểu thức ... TIỂU HỌC ĐỨC THỊNHKHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌCSINH GIỎIMôn: Toán - Lớp 4 (Thời gian: 60 phút)1. Tính nhanha/ 13276 – (4500 + 3276)b/ 225 x 17 – 17 x 124 – 172/ Đặt dấu ngoặc đơn vào biểu thức...
... sinhgiỏi Lớp 5Môn: Toán Thời gian: 60 phút1/ Sắp xếp các phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 1 ; 32 ; 5 12 ; 14; 462/ Tính nhanh:a/ 42,05 x 4,66 + 5,34 x 42,05 b/ 19,5 x 125 ,3 ... Trờng tiểu học đức thịnhKhảo sát họcsinhgiỏi Lớp 5Môn: Toán Thời gian: 60 phút1/ Sắp xếp các phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 1 ; 32 ; 5 12 ; 14 ; 462/ Tính nhanh:a/ 42,05 ... lớn: 1 ; 32 ; 5 12 ; 14 ; 462/ Tính nhanh:a/ 42,05 x 4,66 + 5,34 x 42,05 b/ 19,5 x 125 ,3 19,5 x 25,33/ Viết các phân số sau thành tỉ số phần trăm:14 ; 45 ; 825 ; 11504/...
... sinhgiỏi Lớp 5Môn: Toán Thời gian: 60 phút1/ Sắp xếp các phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 1 ; 32 ; 5 12 ; 14; 462/ Tính nhanh:a/ 42,05 x 4,66 + 5,34 x 42,05 b/ 19,5 x 125 ,3 ... Trờng tiểu học đức thịnhKhảo sát họcsinhgiỏi Lớp 5Môn: Toán Thời gian: 60 phút1/ Sắp xếp các phân số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 1 ; 32 ; 5 12 ; 14 ; 462/ Tính nhanh:a/ 42,05 ... lớn: 1 ; 32 ; 5 12 ; 14 ; 462/ Tính nhanh:a/ 42,05 x 4,66 + 5,34 x 42,05 b/ 19,5 x 125 ,3 19,5 x 25,33/ Viết các phân số sau thành tỉ số phần trăm:14 ; 45 ; 825 ; 11504/...
... Chứng minh bất đẳng thức: HẾT Toán học, Họcsinhgiỏi tỉnh Nam Định, Lớp 10, 2001 Bài từ Thư viện Khoa học VLOS. ĐỀ THI CHỌN HỌCSINHGIỎI TOÀN TỈNH NAM ĐỊNH Trường học Trung học ... cạnh BC, CA, AB. Chứng minh rằng: Toán học, Họcsinhgiỏi tỉnh Nam Định, Lớp 10, 2000 Bài từ Thư viện Khoa học VLOS. ĐỀ THI CHỌN HỌCSINHGIỎI TOÀN TỈNH NAM ĐỊNH Trường học Trung học ... số dương. Chứng minh bất đẳng thức: Toán học, Họcsinhgiỏi tỉnh Nam Định, Lớp 10, 2005 Bài từ Thư viện Khoa học VLOS. ĐỀ THI CHỌN HỌCSINHGIỎI TOÀN TỈNH NAM ĐỊNH Trường học Trung học...