tự nhiên và xh

... tính tự nhiên và bản chất xà hội. Chính vì thế ta có thể nói rằng con ngời còn là hiện thân của sự thống nhất giữa xà hội và tự nhiên. 1.2.3. Tự nhiên - nền tảng của xà hội: Xà hội và tự nhiên ... là mối quan hệ giữa tự nhiên và xà hội. Tự nhiên và xà hội là hai khái niệm lớn nhất và gần gũi nhất với con ngời. Con ngời đồng thời tồn tại và là sản phẩm của tự nhiên và xà hội do đó con ... bao gôm tự nhiên, con ngời và xà hội. Con ngời và xà hội đà dựa trên nền tảng tự nhiên mà tồn tại và phát triển, nhng chính trong quá trình tồn tại và phát triển ấythì nền tảng tự nhiên lại...

Ngày tải lên: 15/08/2012, 09:14

Ngày tải lên: 10/08/2012, 16:05

... đồng màu và ruộng trũng nên nớc mặt đợc thoát tự nhiên vào các hệ thống tiêu thuỷ nông. Hệ thống kênh thuỷ nông bao gồm các kênh cấp I, cấp II và các đầm trữ n- ớc. Thông qua đê quốc gia và cống ... mật độ, với các tuyến vành đai chạy bao bọc khu đảo, khu phố chợ thơng mại và khu làng văn hoá Việt Nam, thông thẳng ra đờng vành đai đô thị đi khu Công nghiệp Bến Rừng và đi tuynel Đình Vũ, ... Vũ Yên: 876.3 ha. - Khu bảo tồn tự nhiên: 648.62 ha. - Khu mặt nớc và các đất khác: 423.1 ha. 3.3.1. Khu 1: Khu trung tâm thành phố. a. Nội dung: Việc hình thành và phát triển trung tâm thành phố...

Ngày tải lên: 17/09/2012, 16:39

... nghệ thuật giao tiếp và ứng xử, đồng thời qua những cuộc nói chuyện đó sẽ giúp bạn cảm thấy tự tin hơn khi nói chuyện. Hãy bắt đầu câu chuyện của mình một cách cởi mở và tự nhiên. Đó có thể chỉ ... tiếp với người mới gặp một cách tự nhiên và thoải mái nhất, tạo cảm giác dễ gần cho đôi bên? Vấn đề giao tiếp với người mới quen, mới gặp không hề đơn giản. Tuy nhiên mình chia sẻ với bạn một ... nhật một người bạn hoặc đến dự một đám cưới chẳng hạn, ngẫu nhiên bạn bị chủ nhà xếp đặt ngồi cạnh một người lạ, chưa gặp lần nào. Sau vài câu chào hỏi xã giao, nếu bạn cứ ngồi ngây ra, họ hỏi...

Ngày tải lên: 17/10/2012, 10:49

... là mật hoa và phấn hoa của các loại cây trồng tự nhiên do ong tự bay đi lấy về và chế tạo thành các sản phẩm mật ong, phấn ong, sáp ong, Bên cạnh đó, nuôi ong còn tạo ra sự đa dạng và phong ... người trong nhiều loại thực phẩm và là vị thuốc tự nhiên chữa được nhiều bệnh như viêm họng, bệnh đường ruột, viêm gan. Theo tiêu chuẩn Việt Nam về mật ong tự nhiên (Trích Ngô Đắc Thắng, 1994) ... loài A. mellifera và A. cerana được nuôi phổ biến và cho năng suất mật cao. Theo Hà Quê (2002) [19], năng suất mật/đàn/năm của ong nội và ong ngoại tương ứng là 16,25 kg và 42,15 kg. 1.1.3.2....

Ngày tải lên: 01/11/2012, 17:16

... là mối quan hệ giữa tự nhiên và xã hội. Tự nhiên và xã hội là hai khái niệm lớn nhất và gần gũi nhất với con người. Con người đồng thời tồn tại và là sản phẩm của tự nhiên và xã hội do đó con ... tính tự nhiên và bản chất xã hội. Chính vì thế ta có thể nói rằng con người còn là hiện thân của sự thống nhất giữa xã hội và tự nhiên. 1.2.3. Tự nhiên - nền tảng của xã hội: Xã hội và tự nhiên ... bao gôm tự nhiên, con người và xã hội. Con người và xã hội đã dựa trên nền tảng tự nhiên mà tồn tại và phát triển, nhưng chính trong quá trình tồn tại và phát triển ấythì nền tảng tự nhiên lại...

Ngày tải lên: 02/11/2012, 17:22

... Chuẩn bị cốc và nước sạch + Lấy kem đánh răng vào bàn chải + Lần lượt chải mặt ngoài, mặt trong và mặt nhai của răng + Súc miệng kó rồi nhổ ra, vài lần + Rửa sạch và cất bàn chải vào đúng chỗ ... kết luận ý chính (hoặc để HS tự kết luận). Hoạt động 3: Đóng vai. _Mục tiêu: Tập ứng xử để bảo vệ mắt và tai. _HS chỉ vào hình đầu tiên, bên trái trang sách và hỏi: + Hai bạn đang làm gì? + ... nên lấy vật nhọn chọc vào tai nhau ). _HS chỉ vào hình phía trên, bên phải của trang sách và hỏi: + Bạn gái trong hình đang làm gì? Làm như vậy có tác dụng gì? _HS chỉ vào hình phía dưới, bên...

Ngày tải lên: 08/11/2012, 15:32

... lường và đánh giá. Trung tâm đã và đang thực hiện nhiều đề tài nghiên cứu khoa học, các dự án trong nước và quốc tế về các lĩnh vực: khảo thí, đo lường và đánh giá, phương pháp giảng dạy và học ... tuy nhiên hiệu quả chưa cao. Sử dụng ngân hàng câu hỏi và thi trắc nghiệm khách quan hiện đang được các trường khuyến khích, tuy nhiên đa số các câu hỏi trắc nghiệm khách quan do giảng viên tự ... là chưa chuẩn và chất lượng không cao. Trước tình hình như vậy, tôi chọn đề tài luận văn: “Đánh giá quy trình thiết kế đề thi trắc nghiệm khách quan tại Khoa Khoa học Tự nhiên và Xã hội (nay...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 16:23

... nghiệp Được sựưu đãi của thiên nhiên về khí hậu và ất đai, Thái Nguyên có nhiều khả năng phát triển nông lâm nghiệp. Diện tích rừng tự nhiên của tỉnh vào khoảng 102.190ha và rừng trồng có diện tích ... TCVN:1995, cột B vào mùa khô và vượt TCVN5942:1995 cột A vào mùa mưa. Nước sông Công tại Đa Phúc có chứa dầu và phenol vượt TCVN 5942:1995. Cột B còn tại thị xã sông Công và Namao đều vượt ... kiểm soát và vẫn đang ở mức ô nhiễm nhẹ. Trong quá trình thành lập và phát triển công ty đãđạt được những thành tích đáng kể, song bên cạnh đó còn có những khó khăn và thuận lợi và công ty...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 09:38

... đất Khoanh nuôi bảo vệ Khác Diện tích tự nhiên I. Đất có rừng 1000 789,529 384,690 14,366 - 6,603 - 356 - 39,670 - 786 365,962 99,085 A. Rừng tự nhiên 1100 394,283 9,499 - 1,806 - 970 - ... rừng LĐLR Năm 1999 Thay đổiNăm 2002 Diện tích tự nhiên 0000 32,879,649 - 32,879,649 I. Đất có rừng 1000 10,995,060 789,529 11,784,589 A. Rừng tự nhiên 1100 9,470,737 394,283 9,865,020 1. Rừng ... Lixisols 42.330 0,12 19 Nk Đất đỏ và xám nâu LXh Haplic Lixisols 32.330 9.3. Phân bố Nhóm đất nâu vùng bán khô hạn phân bố chủ yếu ở hai tỉnh Ninh Thuận và Bình Thuận. 9.4. Tính chất...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 11:18

... sạch rau quả và gọt vỏ trước khi ăn - Thức ăn phải đậy cẩn thận không để ruồi, gián, chuột… bò hay đậu vào. - Bát đũa và dụng cụ nhà bếp phải sạch sẽ Hoạt động 2: Làm việc với SGK và thảo luận: ... quan tiêu hóa và các phiếu rời ghi tên các cơ quan tiêu hóa và tuyến tiêu hóa. III. Hoạt động dạy học: 1. n định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: - Nên và không nên làm gì để xương và cơ phát triển ... tiêu hóa và yêu cầu các em gắn vào hình. GV cho 2 HS cùng thi đua xem ai gắn nhanh và đúng. * Kết luận: Thức ăn vào miệng rồi xuống thực quản, dạ dày, ruột non, và biến thành chất bổ dưỡng. Ở...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... nhóm nhận xét và tự đánh giá công việc của nhóm mình và nhóm bạn. • Gv tuyên dương những nhóm và cá nhân làm tốt. ∗ Kết luận: Trường lớp sạch, đẹp sẽ giúp chúng ta khỏe mạnh và học tập tốt ... tham gia tích cực vào các hđ như làm vs trường, lớp, tưới và chăm sóc cây cối Hoạt động 2: Thực hành làm vệ sinh trường, lớp học. ∗ Mục tiêu: Hs có ý thức trong việc chọn và chơi những TC ... không có chỗ cho sâu bọ, ruồi, muỗi, gián, chuột cvà các mầm bệnh sinh sống, ẩn nấp và không khí cũng được trong sạch, tránh được khí độc và mùi hôi thối do phân, rác gây ra. Hoạt động 2:...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... tên các KT đã học vầ chủ đề XH. + Kể với nbạn về gđ, trường học và cuộc sống xung quanh. + Yêu q gđ, trường học và quận của mình. II. Đd dạy học: + Tranh ảnh đ gv và hs sưu tầm. III. Hoạt động ... sgk và tlch với bạn. • Hs quan sát tranh và tlch theo hd của gv. Bước 2: Làm việc cả lớp • 1 số hs nêu 1 số điểm cần lưu ý khi đi xe buýt. ∗ Kết luận: Khi đi xe buýt, chúng ta chờ xe ở bến và ... nghiệp của người dân ở địa phương. • Hs tập trung các tranh ảnh và bài báo đã sưu tầm được và trang trí, xếp đặt theo nhóm và cử người giới thiệu trước lớp. Hoạt động 3: Vẽ tranh. ∗ Mục tiêu:...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... • Gv yêu cầu các nhóm đem những cây thật và các tranh ảnh đã sưu tầm được ra để cùng quan sát và phân loại các cây dựa vào phiếu hướng dẫn/ sgv. Bước 2: Làm việc cả lớp. • Đại ... nhóm đã sưu tầm và phân loại thành 2 nhóm đã hướng dẫn ở trên → gv nhận xét. ∗ Kết luận: Có rất nhiều loài cây sống trên cạn. Chúng là nguồn cung cấp thức ăn cho người, động vật và ngoài ra chúng...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

... không. ∗ Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ. • Hs quan sát và tlch/ sgk và nói về những gì các em nhìn thấy trong hình và trả lời câu hỏi trong sgk. Bước 2: Làm việc cả lớp. • Đại diện ... Loài vật có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước và trên không. + Hình thành KN quan sát, nhân xét, mô tả. + Thích sưu tầm và bảo vệ các loài vật. II. Đd dạy học: + Hình vẽ trong sgk/ ... Triễn lãm. ∗ Mục tiêu: • Hs củng cố những KT đã học về nơi sống của loài vật. • Thích sưu tầm và bảo vệ các loài vật. ∗ Cách tiến hành: Bước 1: Hoạt động theo nhóm nhỏ. • Nhóm trưởng yêu...

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:29