tự học khẩu cầm harmonica
Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)
... sáng tạo của ngƣời học. Từng bƣớc áp dụng phƣơng pháp tiên tiến và phƣơng tiện hiện đại vào quá trình dạy học, bảo đảm điều kiện và thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh Củng cố và ... giáo trong khoa sau đại học, khoa vật lý trƣờng Đại học sƣ phạm - Đại học Thái Nguyên, thƣ viện trƣờng Đại học sƣ phạm - Đại học Thái Nguyên đã tạo mọi điều kiện cho việc học tập, nghiên cứu và ... Bản chất của học và chức năng của dạy trong hệ tƣơng tác dạy học. 6 1.1.3. Luận điểm phƣơng pháp dạy học khoa học theo mục tiêu đổi mới nhằm phát triển hoạt động nhận thức tích cực, tự chủ sáng...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:26
Khai thác và sử dụng internet trong dạy học phần “từ trường và cảm ứng điện từ
Ngày tải lên: 12/11/2012, 11:24
Thiết kế website hỗ trợ dạy học từ trường và cảm ứng điện từ
... động học trong quá trình DH, nỗ lực tạo sự chuyển biến từ học tập thụ động sang tự học chủ động, đặt vấn đề phát triển tự học ngay trong trường. Không chỉ tự học ở trường, không phải tự học ... thì cốt lõi là PP tự học. Nếu rèn luyện cho người học có được PP, kĩ năng, thói quen, ý chí tự học thì sẽ tạo được lòng ham học, khơi dậy nội lực vốn có của mỗi người, kết quả học tập sẽ nhân ... . + Dạy học chú trọng rèn luyện phương pháp tự học PPDHTC xem việc rèn luyện PP học tập cho HS không chỉ là biện pháp nâng cao hiệu quả DH mà còn là một mục tiêu học. Trong PP học thì cốt...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:19
Tổ chức dạy học theo dự án một số kiến thức thuộc phần từ trường và cảm ứng điện từ
... như: dạy học dự án, dạy học theo chủ đề, dạy học kiến tạo 1.3. Dạy học dự án 1.3.1. Bản chất dạy học dự án DHDA ( hay còn gọi là phương pháp dự án, học theo dự án) là hình thức dạy học trong ... nhiệm vụ dạy học ở đại học. Tính chất nghiên cứu của sinh viên trong quá trình học tập ở đại học được thể hiện ở những điểm sau: - Trong quá trình học tập ở đại học, sinh viên phải tự mình chiếm ... động của người học trong quá trình học tập, bài học được thay thế bằng những dự án có thời gian kéo dài, tích hợp được nhiều môn học, ngành học có liên quan. Trong đó, người học là trung tâm...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:44
Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11
... tạo và khả năng tự học, khả năng hoạt động độc lập của học sinh. Mục tiêu thái độ + Giáo dục đạo đức cho học sinh và kĩ thuật tổng hợp cho học sinh, bao gồm : - Có hứng thú học vật lý, yêu ... các phương pháp dạy học truyền thống để truyền tải hết nội dung kiến thức cho học sinh với cái đích nhắm tới là tỉ lệ học sinh đậu tốt nghiệp trung học phổ thông và đại học cao. Do đó nhiệm ... các bài học vật lý truyền thống sẽ góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh, nâng cao chất lượng dạy học. 6. Nhiệm vụ nghiên cứu 6.1. Tìm hiểu phương pháp luận sáng tạo khoa học kỹ thuật...
Ngày tải lên: 15/03/2013, 16:44
Bình giá vẻ đẹp ngôn từ và xây dựng bài tập đọc hiểu giúp học sinh cảm nhận được vẻ đẹp của ngôn từ trong bài văn miêu tả lớp 4
... lúc cô cậu học trò nhỏ dậy lên một nỗi niềm không gọi thành tên. Hoa phượng gắn liền với tuổi học trò, có lẽ vì thế mà tác giả Xuân Diệu đặt tên cho tác phẩm là “hoa học trò”. “Hoa học trò ” ... “Hoa học trò” B1: “Nhưng hoa càng đỏ, lá lại càng xanh. Vừa buồn mà lại vừa vui mới thực là nỗi niềm bông phượng. Hoa phượng là hoa học trò Lòng cậu học trò phơi phới làm sao! Cậu chăm lo học ... tiễn của việc rèn cảm thụ văn học cho học sinh 2.1 Chương trình, sgk tiếng việt với việc rèn cảm thụ văn học cho hs 2.1.1 Mục đích của việc rèn kĩ năng cảm thụ văn học thông qua phân môn tập đọc +...
Ngày tải lên: 12/04/2013, 15:15
Phương hướng dạy học Tấm Cám từ việc nhận thức về vai trò và tác dụng của yếu tố thần kì
... sáng tạo của học sinh - chủ thể học tập ở tất cả mọi khâu trong quá trình học. Quan điểm mới về dạy học văn đặt hoạt động tiếp nhận của học sinh vào trung tâm của quá trình học- ở đó học sinh tích ... thân. * Kết thúc bài học Giáo viên hướng dẫn học sinh tự rút ra kết luận qua phần nội dung phân tích. Yêu cầu: Học sinh đọc phân vai đoạn cuối của tiến trình II Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài ... vậy sẽ tạo nên một sự hứng thú tiếp nhận ở học sinh; đồng thời thực hiện bài học giáo huấn một cách tự nhiên, sâu sắc. Tóm lại, tiếp cận tác phẩm văn học thuộc bất cứ thể loại nào trên cơ sở đặc...
Ngày tải lên: 30/10/2013, 14:20
Tài liệu ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II MÔN VẬT LÝ TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ doc
... đề cương trực tiếp trao đổi với GV ra đề cương đã ghi ở trên) M N B ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KỲ II MÔN VẬT LÝ TỪ TRƯỜNG VÀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ (Thầy Nam) Câu 1. Một dòng điện 20A chạy trong...
Ngày tải lên: 23/12/2013, 12:17
Cẩm nang tự học sửa chữa. Hướng dẫn cài đặt, gỡ rối và sửa chữa mạng không dây pptx
Ngày tải lên: 30/03/2014, 01:20
bài giảng lập và phân tích dự án - chương 5 suất chiết khấu và lựa chọn tập dự án đầu tư - lê hoàng cẩm phương
Ngày tải lên: 03/04/2014, 06:56
phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ”
... tạo của ngƣời học. Từng bƣớc áp dụng ph ƣ ơng pháp tiên tiến và ph ƣ ơng tiện hiện đại vào quá trình dạy học, bảo đảm điều kiện và thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh Củng cố ... liên Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học TN t nu . e d u . v n ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TR Ƣ ỜNG ĐẠI HỌC SƢ P HẠM LÊ VĂN HUẾ PHÁT TRIỂN TƢ DUY HỌC SINH THPT MIỀN NÚI KHI ... đối tượng học sinh. Vật lý học đƣa vào tr ƣ ờng phổ thông không phải là vật lý học đ ƣ ợc trình bày dƣới dạng hiện đại nhất của khoa học, bởi nếu nhƣ vậy thì đôi khi học sinh không...
Ngày tải lên: 17/04/2014, 17:11
SKKN-Giao duc tu tuong tinh cam trong day hoc Van
... Vì vậy rất cần văn học để soi sáng và điều chỉnh cái “Thế giới trong ta” của họ. Thế kỷ XXI là thế kỷ của văn học. Văn học là khoa học mũi nhọn của thế kỷ XXI. Những nhà khoa học đã dự đoán như ... Qua tổng hợp bài thi học kỳ I cho thấy năm học này kết quả đạt được cao hơn so với năm học trước. Sau đây là số liệu cụ thể thông qua bài học kỳ I của hai năm vừa qua . Năm học : 2006 – 2007 , ... khi học phân môn này. 19 SKKN : Liên hệ giáo dục tư tưởng, tình cảm trong dạy học văn PHẦN IV PHẦN KẾT LUẬN Dạy học là công việc khoa học mang tính nghệ thuật cao. Dạy văn càng đòi hỏi khoa học...
Ngày tải lên: 01/07/2014, 18:00
mot so giai phap nham nang cao chat luong day va hoc bai thuc hanh DIEN TRO TU DIEN CUON CẢM
Ngày tải lên: 11/07/2014, 18:00
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: