... Cần kết hợp với các phơng pháp khác nh bảo toàn khối lợng, bảo toàn nguyên tố để giảibài toán. - Nếu có nhiều chất oxi hóa và nhiều chất khử cùng tham gia trong bài toán, ta cần tìm tổng số ... Phơng pháp này thờng đợc áp dụng giảibài toán vô cơ và hữu cơ, tránh đợc việc lập nhiều phơng trình, từ đó sẽ không phải giải những hệ phơng trình phức tạp. II - Bi tập minh hoạ Bài 1. ... tính khối lợng hỗn hợp oxit ban đầu hoặc khối lợng kim loại thu đợc sau phản ứng. Phạm ngọc sơn Phơng phápgiải bi tập trắc nghiệm Dùng cho học sinh ôn luyện thi đại học năm 2008 ...
... kết quả khác.* Cách giải thông thường:29 Phân loại – phươngphápgiảibàitậphóahọc Đồng Đức ThiệnPHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNGPHÁPGIẢIBÀITẬPHÓAHỌC Bài tậphóahọc là phương tiện cơ bản nhất ... 0,5 MIII. Phươngpháp trung bình1. Nguyên tắc:2. Các ví dụ3. Bàitập tự giải 4. Bàitập trắc nghiệmIV. Phươngpháp đường chéoV.37 Phân loại – phươngphápgiảibàitậphóahọc Đồng Đức ... mới giải được. Do đó giải theo phươngpháp vô tình biến bài toán hóahọc thành bàitập toán học, rất vất vả, cách giải dài, mất thời gian.Áp dụng phươngpháp bảo toàn điện tích giúp các em giải...
... dư bay hơi hết), thu CaCl2. Tất nhiên sẽ không thực hiện: Phươngphápgiảibàitậphóa học I. Cách giảibàitập lý thuyết: Bàitập lý thuyết thường đưa ra những câu hỏi dưới dạng lý thuyết ... Cách giảibàitập thực nghiệm: Thực chất các bàitập thực nghiệm ở đây vẫn chính là các bàitập lý thuyết, cách giảibài tập về cơ bản giống như đã trình bầy. Sự khác nhau chính là trong đề bài ... nhiều thời gian thậm chỉ là để học thuộc hệ số đặt trước công thức hóahọc của các chất trong một phương trình hóahọc nào đó. Chúng tôi xin giới thiệu một cách viết phương trình đơn giản và có...
... khối lượng của Cu trong hỗn hợp X và giá trị của m lần lượt là * GV : Quảng Thanh Lý * - 6 - Ứng dụng phươngphápgiảibàitậphóa học Câu 20. Nung nóng m gam hỗn hợp gồm Al và Fe3O4 trong ... Quảng Thanh Lý * - 5 - Ứng dụng phươngphápgiảibàitậphóa học soá C , : ,= =0 4 0 1 4Câu 35. Cho hỗn hợp gồm 1,12 gam Fe và 1,92 gam Cu vào 400 ml dd chứa hỗn hợp gồm H2SO4 0,5M và NaNO3 ... HCOOCH2CH=CHCH3. D. HCOOCH=CHCH2CH3. * GV : Quảng Thanh Lý * - 3 - Ứng dụng phươngphápgiảibàitậphóa học ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2009Khối A ( Mã đề 175 )Câu 2. Hoà tan hết m gam ZnSO4 vào...
... học II.3. Tính chất hóa học II.3.1. Phản ứng cộng hợp II.3.2. Phản ứng trùng hợp II.3.3. Phản ứng oxi hóa khửII.4. Điều chếII.4.1. Crắcking ankan Chu Thị Hạnh Trường Đại Học Sư Phạm 27-3 +3+7 ... y)H2OIII.4.4. Phản ứng oxi hóa - khử trong hóa hữu cơ - Có thể dựa vào 2 phương pháp + Dùng công thức phân tửCách cân bằng tương tự như hóa vô cơ. Ta sử dụng số oxi hóa trung bình C7H8 + ... Pb(NO3)2 → PbS ↓ + 2HNO3IV.3.3. Axit tác dụng với oxit base Chu Thị Hạnh Trường Đại Học Sư Phạm 5II. BÀITẬPHÓAHỌC HỮU CƠPhần 1: TÓM TẮT LÝ THUYẾT HểA HCĐ1.I. TểM TT Lí THUYT HO HC Vễ CI. KIM...
... 18. Tìm tênM và tính m. Phân loại – phươngphápgiảibàitậphóahọc Đồng Đức Thiện1PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNGPHÁPGIẢIBÀITẬPHÓAHỌC Bài tậphóahọc là phương tiện cơ bản nhất để đưa những kiến ... đúng Phân loại – phươngphápgiảibàitậphóahọc Đồng Đức Thiện3Phần IICÁC PHƯƠNGPHÁPGIẢIBÀI TOÁN HOÁ HỌCI. Áp dụng các phươngpháp bảo toàn trong giải toán1. Phươngpháp bảo toàn khối ... D. 0,5 MIII. Phươngpháp trung bình1. Nguyên tắc:2. Các ví dụ3. Bàitập tự giải 4. Bàitập trắc nghiệmIV. Phươngpháp đường chéoV. Phân loại – phươngphápgiảibàitậphóahọc Đồng Đức...
... 34,36.– GIẢI –Đây là một bài khá phổ biến, được nhiều học sinh quan tâm đến. Ở trên các diễn đàn trình bày khá nhiều về phươngphápgiải của nó. Thầy Vũ Khắc Ngọc cũng đã đưa ra tận 18 cách giải ... )72,3805,0.206,0.242=+=m (gam).MỘT SỐ BÀITẬP ÁP DỤNG(Trích từ đề thi tuyển sinh Đại học và một số đề thi thử Đại học của các trường Trung học phổ thông trên toàn quốc năm học 2009 – 2010) Bài 1. [Khối A – 2008] ... DỤNG LINH HOẠT CÁC PHƯƠNG PHÁPĐỂ GIẢI NHANH BÀI TOÁN HOÁ HỌCTRẦN NGỌC LAMLớp 12A2, trường THPT Long Thành, Đồng Nai(niên khoá 2008 – 2011) Bài viết được đăng trên Tạp chí HoáHọc Và Ứng Dụng...
... THPT Lý Thường Kiệt – namninh87@gmail.com6 Các PhươngphápgiảibàitậpHóahọc Phổ thông – Chuyên đề: AncolB- BÀITẬP VẬN DỤNGI – PHẦN TỰ LUẬN Bài 1:Cho 3,7 gam một rượu đơn chức tác dụng với ... Nam Ninh – THPT Lý Thường Kiệt – namninh87@gmail.com5 Các PhươngphápgiảibàitậpHóahọc Phổ thông – Chuyên đề: AncolDẠNG 1BÀI TẬP ANCOL TÁC DỤNG VỚI KIM LOẠI KIỀMA- CƠ SỞ LÝ THUYẾTx 2xR(OH)x ... Các PhươngphápgiảibàitậpHóahọc Phổ thông – Chuyên đề: AncolCâu 27: Cho Na tác dụng vừa đủ với 1,24 gam hỗn hợp 3 ancol đơn chức X, Y, Z thấy thoát ra...
... của học sinh. +Tổng kết các phươngphápgiảibài tập. +So sánh và đánh giá các phươngpháp giải. 2.3.6.Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc hướngdẫn học sinh ra đề, tự giải ... trình.*Alorit giải: + Viết 3 phương trình t04FeS2 + 11O2 = 8SO2 + 2 Fe2O3 (1) t0 2SO2 + O2 = 2SO3 (2) xúc tác 4 PHƯƠNGPHÁPGIẢIBÀITẬPHÓAHỌC CHO HỌC SINH THCS ... việc khoa học: Giải bàitậphoáhọc là một hoạt động trí tuệ, kết quả hoạt đọng này phụthuộc vào năng lực tư duy và năng lực tổ chức hoạt động trí tuệ một cachs khoa học. Giải bàitậphoáhọc gồm...
... 6. PHƢƠNG PHÁP SỬ DỤNG CÁC GIÁ TRỊ TRUNG BÌNH 1. Nguyên tắc Đây là phươngpháp khá hay, cho phép giải nhanh chóng và đơn giản nhiều loại bài toán hoá học, đặc biệt là hỗn hợp các chất ... Dưới đây là một số phươngpháp trung bình quan trọng nhất. 2. Các ví dụ minh hoạ * Phươngpháp khối lượng phân tử (hoặc nguyên tử) trung bình Ví dụ 1: Hoà tan 2,84 gam hỗn hợp hai muối cacbonat ... hợp sau có 10 lít SO2 và (10 + V) lít O2 Ta có Msau =64 10 32 (10 V)20 V = 2,516 = 40 V = 20 Vậy cần thêm 20 lít O2 vào hỗn hợp. Cách 2: Kết hợp với phương pháp...
... hỗn hợp X tạo ra 22 242.5COCO Nn n Loại thêm đáp án A. Vậy ta chọn B. Bài toán thuộc dạng bài hỗn hợp, phươngpháp được sử dụng chủ yếu là trị số trung bình. Nhưng, hỗn hợp ... hỗn hợp kim loại R hóa trị I,M hóa trị II vào dung dịch hỗn hợp 3 2 4.,HNO H SO Sau phản ứng thu được dung dịch A và 1,344 lít hỗn hợp Bgồm 2NO và khí ,C khối lượng hỗn hợp ... 8,6 Lời giải. Do hỗn hợp chỉ gồm các hidrocacbon có 3 C, nên có thể đặt CTPT chung của B là 3yC H. 25 http://boxmath.vn PHẦN 2. CÁC BÀI TOÁN HỮU CƠ Bài 1 – 10 Bài 1. _____________________________________________________________________________...
... một số phươngphápgiải nhanh các bàitậphoá học cho học sinh giỏi. 2-Các phươngpháp hỗ trợNgoài các phươngpháp chủ yếu, tôi còn dùng một số phương pháp hỗ trợ khác như phươngpháp nghiên ... phương phápgiảibàitậphoáhọc được thể hiện trong đề tài:1) Phươngpháp tự do chọn lượng chất.2) Phươngpháp khối lượng mol trung bình.3) Phươngpháp tăng giảm khối lượng.4) Phươngpháp ... NỘI DUNG VÀ PHƯƠNGPHÁP THỰC HIỆNI- CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CÁC PHƯƠNGPHÁPGIẢI NHANH MỘT SỐ BÀI TOÁN HOÁ HỌC. Hệ thống các bàitậphoáhọc rất phong phú và đa dạng. Mỗi dạng bài tậphoáhọc đều có...