... 2atgt : đưa lượng giác về đại số. g. Tổng thành tích : đổi tổng thành tích và đổi góc a, b thành (a b) / 2. h. Tích thành tổng : đổi tích thành tổng và đổi góc a, b thành a b. 5. Phương ... nhân; hoán vị (xếp, không bốc), tổ hợp (bốc, không xếp), chỉnh hợp (bốc rồi xếp). * Áp dụng sơ đồ nhánh để chia trường hợp , tránh trùng lắp hoặc thiếu trường hợp. * Với bài toán tìm số cách ... hay 2 chữ số cuối hợp thành số chia hết cho 4. - Cho 8 : tận cùng là 000 hay 3 chữ số cuối hợp thành số chia hết cho 8. - Cho 3 : tổng các chữ số chia hết cho 3. - Cho 9 : tổng các chữ số...
... 1µm = 104 Angxitrong1µm = 103 nm1mm = 103 µm = 106 nm = 107 Angxitrong.Công thứcsinh ( ditruyền học)A_ Hệ quả của nguyên tắc bổ sung:Cơ sở lý thyết :Mạch 2 Mạch 1 mRNA5’ 3’ ... đường và gốc photphoric ( D – P). Là liên kết giữa các bazơ nitơ trong mỗi mạch đơn của gen.Công thức tính số Nu từng loại:A = T = A1 + A2 = T1 + T2 = A1 + T1 = A2 + T2G = X =...
... dung dịch hỗn hợp gồm Cu (NO3)2, HCl thấy có khí NO bay ra hay cho Al vào dung dịch hỗn hợp gồm NaOH, NaNO3, NaNO2, thấy sinh ra hỗn hợp 2 khí có mùi khai; ) cần có kiếnthứctổnghợp nhiều hơn ... -Nguyên tắc: +Trong PUHH thì tổng khối lượng các sản phẩm bằng tổng khối lượng các chất tham gia PU. +Khi cô cạn dung dịch thì khối lượng hỗn hợp muối thu được bằng tổng khối lượng các cation ... được 46,9 gam chất rắn khan. Giải VD: hỗn hợp (AlCl3,Mg(NO3)2 ) + NaOH => [Mg(OH)2] và hỗn hợp dung dịch NaAlO2,NaCl,NaNO3,NaOH dư cho hỗn hợp dung dịch qua CO2 ta thu lại được kết tủa...
... tật ditruyền bẩm sinh có liên quan đến đột biến NST.C) Phát hiện ra các bệnh và tật ditruyền bẩm sinh có liên quan đến yếu tố môi trờng.D) Phát hiện ra các bệnh và tật ditruyền bẩm sinh ... nghiên cứu trẻ đồng sinh. D) Phơng pháp nghiên cứu phả hệ, tre đồng sinh. Đáp án BCâu 6Phơng pháp nghiên cứu tế bào nhằm mục đích ?A) Phát hiện ra các bệnh và tật ditruyền bẩm sinh có liên quan ... nhà ditruyền y học t vấn cho một cặp vợ chồng biết xác suất sinh con bị bệnh tiểu đờng của họ là 100%. Kiểu gen của cặp vợ chồng đó là gì ?A) Cả 2 đồng hợp về gen trội.B)Cả 2 đều dị hợp. C)...
... D/) = 0* T ng giao gi a (S), (Sươ ữ/) : nh (C), (Cư/).* Khi (S), (S/) tx trong thì ti t di n chung là m t đ ng ph ng.ế ệ ặ ẳ ươ* Khi (S), (S/) c t nhau thì mp qua giao tuy n là m t...
... 7III. TỔNGHỢP DAO ĐỘNG1. Giản đồ Fresnel: Hai dao động điều hịa cùng phương, cùng tần số và độ lệch pha khơng đổi 1 1 1 2 2 2cos( ) và cos( )x A t x A tω ϕ ω ϕ= + = +. Dao động tổnghợp ... không khí.Làm phát quang nhiều chất.Gây ra hiện tượng quang điện.Tác dụng sinh lí: hủy di t tế bào, di t tế bào, di t vi khuẩn, …d. Ứng dụng: Dò khuyết tật bên trong các sản phẩm, chụp điện, ... ZUR5. Liên quan độ lệch pha:a. Trường hợp 1: 1 2 1 2 tan .tan 12πϕ ϕ ϕ ϕ+ = ⇒ = b. Trường hợp 1: 1 2 1 2 tan .tan 12πϕ ϕ ϕ ϕ− = ⇒ = − c. Trường hợp 1: 1 2 1 2 tan .tan 12πϕ ϕ...
... chóp, khối nón tròn xoay, khối trụ tròn xoay; di n tích mặt cầu và thể tích khối cầu.Câu 5 (1 điểm):- Bài toán tổng hợp II. PHẦN TỰ CHỌN (3 điểm)Thí sinh chỉ được làm một trong hai phần (phần ... hàm phân thức hữu tỷ dạng y = và một số yếu tố liên quan.- Sự tiếp xúc của hai đường cong- Hệ phương trình mũ và lôgarit- Tổ hợp, xác suất, thống kê.- Bất đẳng thức; cực trị của biểu thức đại ... số của xn trong khai triển nhị thức Niutơn- Dạng 2 : Tính tổng hoặc chứng minh một đẳng thức, áp dụng giải bài toán khácPhương phápPhương pháp :1) Nếu trong tổng có knCk +1, ta khai triển...
... một số kiếnthức về ditruyền và chon giống Hớng vận dụng trong sách sinhhọc 9.Với phạm vi nghiên cứu chỉ là một sáng kiến kinh nghiệm, tôi chỉ tìm hiểu thêm và sâu một số kiếnthức về ditruyền ... ra xung quanh ta trong đó có ditruyền và chọn giống.Nhiều hiện tợng trong cuộc sống nh ditruyền tính trội, ditruyền trung gian đột biết, tật ditruyền bẩm sinh, sinh con trai hay con gái nhiều ... họcsinh không còn thích hợphọc môn này nữa.Về phía học sinh, qua nhiều năm tôi guảng dạy và qua đồng nghiệp trao đổi . Tôi thấy rằng trong quá trình lĩnh hội kiếnthức phần này học sinh...
... toàn thu được dung dịch Y. Làm bay hơi dung dịch Y được 9,55 gam muối khan. Số công thức cấu tạo ứng với công thức phân tử của X là A. 5. B. 4. C. 2. D. 3. Câu 8: Để khử mùi tanh của ... Câu 11: Hỗn hợp (X) gồm 3 amin no – đơn chức mạch hở đồng đẳng liên tiếp nhau với tỉ lệ số mol theo thứ tự phân tử khối tăng dần là 1 : 2 : 4. Lấy 4,55 gam hỗn hợp X cho tác dụng hoàn ... (3), (5), (7), (9). Câu 49: Cho 2.46 gam hỗn hợp gồm HCOOH, CH3COOH, C6H5OH, H2NCH2COOH tác dụng vừa đủ với 40 ml dung dịch NaOH 1M. Tổng khối lượng muối khan thu được sau khi phản...
... một tổng có số lợng các số hạng lẻ là lẻ thì tổng đó là một số lẻ.10. Trong một tổng có số lợng các số hạng lẻ là chẵn thì tổng đó là một số chẵn.11. Tổng của các số chẵn là một số chẵn.12. Tổng ... xeđạp, ngời đi bộ, xe lửa, )31 Đào Thi Ngọc Quế Kiến thức toán tiểu học lớp 3 - 4 - 5E. Tính giá trị của biểu thức I. Kiếnthức cần ghi nhớ1. Biểu thức không có dấu ngoặc đơn chỉ có phép cộng ... nó.4. Quy tắc cộng trừ di n tích4.1. Khi tách một hình bình hành thành nhiều hình nhỏ thì di n tích hình ban đầu bằng tổng di n tích các hình nhỏ.4.2. Nếu hai hình có di n tích bằng nhau mà...
... (2007) Công thức cấu tạo của glixerin là [24-33] A. HOCH2CHOHCH2OH. B. HOCH2CH2OH C. HOCH2CHOHCH3. D. HOCH2CH2CH2OH. BT 25. (2007) Số đồng phân rượu ứng với công thức phân ... Cl12BrBrBrBr13141,1-dicloetan 1,2-dicloetan1,3-dibrombezen1,4-dibrombezen Chuyên đề luyện thi Đại học môn Hoá học Hữu cơ phần 2 29 BT 150. (2007) Cho 18,4 gam hỗn hợp gồm phenol và axit ... IV. Hợp chất đơn chức, đa chức, tạp chức - Hợp chất đơn chức: là những hợp chất hữu cơ chỉ có 1 nhóm chức trong phân tử (Vd: C2H5OH, CH3NH2, ) - Hợp chất đa chức: là những hợp chất...
... Tổng số liên kết hidrô bị phá vỡ ∑H phá vỡ = K . Hb. Tổng số liên kết hoá trị hình thành:III. TÍNH SỐ LOẠI GIAO TỬ VÀ HỢP TỬ KHÁC NHAU VỀNGUỒN GỐC VÀ CẤU TRÚC NST1. Sự phân li và tổ hợp ... năng tổnghợp tự do với các NST kép của các cặp khác theonhiều kiểu.- Nếu có trao đổi đoạn trong cặp NST thì chỉ thay đổi dạng trong số kiểu đó,chứ không làm tăng số kiểu tổ hợp. Số kiểu tổ hợp ... lại nếu biết:+ Tổng 2 loại nu = 2Nhoặc bằng 50% thì 2 loại nu đó phải khác nhóm bổsung. + Tổng 2 loại nu 2N≠hoặc khác 50% thì 2 loại nu đó phải cùng nhóm bổsung. 3. Tổng số nu của...
... bào sinh trứng x 32. Tạo hợp tử - Một tinh trùng loại X kết hợp với trứng tạo thành 1 hợp tử XX, còn tinhtrùng loại Y kết hợp với trứng tạo thành 1 hợp tử XY Tinh trùng X x Trứng X Hợp ... Trứng X Hợp tử XX (cái)Tinh trùng Y x Trứng X Hợp tử XY (đực)- Mỗi tế bào trứng chỉ kết hợp với một tinh trùng để tạo thành 1 hợp tử.Số hợp tử tạo thành = Số tinh trùng thụ tinh = Số trứng ... năng tổnghợp tự do với các NST kép của các cặp khác theonhiều kiểu.- Nếu có trao đổi đoạn trong cặp NST thì chỉ thay đổi dạng trong số kiểu đó,chứ không làm tăng số kiểu tổ hợp. Số kiểu tổ hợp...