tổng hợp các azometin dãy 5 amino 2 phenylindo

DSpace at VNU: Tổng hợp và nghiên cứu khả năng ức chế ăn mòn kim loại của một số Azometin dãy 5-amino-2-metylindol có hợp phần Andehit là các Fufurol thế.

DSpace at VNU: Tổng hợp và nghiên cứu khả năng ức chế ăn mòn kim loại của một số Azometin dãy 5-amino-2-metylindol có hợp phần Andehit là các Fufurol thế.

... 4 .20 67 4. 150 1 4.0 721 4 .24 64 4.13 65 6.0410 6. 020 7 A, 5. 21 21 4.0 25 8 4.1 927 4.0898 3.9877 4.03 05 4. 058 2 4. 126 1 4.1448 4.1 656 5. 11 62 4.0 159 4.0 156 4.1 728 4.1 850 3.9917 6.06 45 A, 5. 21 2 4.0 25 7 4.1 926 4.0900 ... 4. 058 7 4.1 25 8 4.1448 4.1 657 5. 1 1 52 4.0169 4.0133 4.17 42 4.1814 3.9960 6.0637 A„ A7 5. 21 17 5. 21 1 4. 024 2 4. 026 4.1 920 4.19 02 4.0911 4.0913 3.9 8 52 3.9 855 4. 026 4 4. 024 8 4.06 35 4.0638 4. 123 9 4. 124 1 ... (lge2) A-3 (nm) (lge3) 22 6(4.09) 28 2(3,93) 1 52 0(as); 1 353 (s) 24 9 ,5( 4,66) 151 1 (as); 24 9 ,5( 4,61) 1338(s) 1 52 9(as); 1 353 (s) 1 52 6(as); 1348 (s) 24 9 ,5( 4, 65) 26 1(3,90) 414(3,78) 28 8(4,01) 300 .5( 4,11)...

Ngày tải lên: 15/12/2017, 00:55

9 188 0
CHUYÊN đề  đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy  bài SOẠN dạy TỔNG hợp các  môn  lớp 5 TUÀN  5  PHƯƠNG PHÁP mới THEO đối TƯỢNG và THEO CHUẨN KTKN môn học

CHUYÊN đề đổi mới PHƯƠNG PHÁP dạy bài SOẠN dạy TỔNG hợp các môn lớp 5 TUÀN 5 PHƯƠNG PHÁP mới THEO đối TƯỢNG và THEO CHUẨN KTKN môn học

... a)2dam2 =20 0m2 ; dam2 15 m2 = 3 15 m2 ;00 m2 =2 dam2 30 hm2=3000 dam2 12hm25dam2= 120 5dam2 ; 760dam2 = 7dam2 60m2 27 -HS viết bảng -HS làm vào vở,chữa bảng lớp b )27 m2 = 100 dam2 ;1dam2 = 100 hm2 ... bài.GV nhận xét,chữa vở.Chữa Đáp án đúng: a)18yến=180kg b)430kg=43yến c)2kg 326 g =23 26g 20 0tạ =20 000kg 25 0 0kg =25 tạ 6kg3g=6003g 35tấn= 350 00kg 16000kg=16tấn d)4008kg=4tấn8kg -HS làm vào Bài 4:Hướng dẫn ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 5, LỚP - PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC TUẦN THỨ Từ 19/09 /20 1 đến 23 /09 /20 1 MÔN...

Ngày tải lên: 09/03/2015, 18:25

40 468 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HOC   BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP  CÁC  MÔN  LỚP  4 TUẦN 2  PHƯƠNG PHÁP MỚI,  THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC  VÀ  BÀN TAY NẶN BỘT.

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HOC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP 4 TUẦN 2 PHƯƠNG PHÁP MỚI, THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC VÀ BÀN TAY NẶN BỘT.

... 000 726 58 5 … 55 7 6 52 Bài 2a: Tìm số lớn số sau :59 876; 651 321 ; 499873; 9 020 11 Bài 3: Xếp số sau theo thứ tự từ bé đến lớn: 24 67; 28 0 92; 943 56 7; 9 32 018 Bài 4: H: So sánh số, chọn dấu thích hợp ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 Cho HS tập động tác thả lỏng GV HS hệ thống Nhận xét đánh giá học Về nhà ôn ĐHĐN 1 -2 lần 1 -2 lần 1 -2 lần Buổi chiều: Thứ năm ngày 28 tháng năm 20 14 Lớp 4B Khoa học t2 CÁC CHẤT ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HOC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP TUẦN PHƯƠNG PHÁP MỚI, THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC VÀ BÀN TAY NẶN BỘT TUẦN Buổi chiều: Thứ hai ngày 25 tháng năm 20 14 Lớp...

Ngày tải lên: 11/03/2015, 21:20

63 509 0
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN  LỚP 3 TUẦN 2  PHƯƠNG PHÁP MỚI  VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP 3 TUẦN 2 PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

... : 3 -5' Đặt tính tính: 32 - 15 , 62 - 14, 53 - 47 * Hoạt động 2: Dạy học mới: 12- 15' a Phép trừ có nhớ hàng chục: 4 32 – 2 15 = ? - Nêu cách đặt tính: 4 32 - HS tính: 2 15 21 7 - không trừ cho 5, lấy ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 * Hoạt động 2: Thực hành luyện tập: 32 - 33' Bài 1: 5- 7’- HS đọc yêu cầu - làm bảng - Nêu cách làm – So sánh phép tính cột 1 ,2 với cột 3,4 Chốt cách trừ số có chữ số khơng nhớ có nhớ Bài 2: ... 8/SGK III Các hoạt động dạy học: * Hoạt động 1: Kiểm tra cũ : 3 -5' - Đặt tính tính vào bảng con: 53 7- 2 45 ; 3 12 + 468 - Nêu cách cộng, trừ http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030 025 ...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 17:28

29 396 0
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC   BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP  CÁC  MÔN  LỚP 1 TUẦN 2 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI  VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC

ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN LỚP 1 TUẦN 2 THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 Toán Tiết CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, A.MỤC TIÊU -Nhận biết số lượng nhóm đồ vật từ 1 -5 -Biết đọc, viết số 4, Biết đếm từ đến 5, từ đến -Biết thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, làm tập 1 -2- 3 B.ĐỒ ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 Tốn Tiết LUYỆN TẬP A MỤC TIÊU: - Nhận biết số lượng 1, 2, -Biết đọc viết, đếm, số 1, 2, B CÁC HOẠT ĐỘNG ... số thích hợp vào trống - Nêu cách làm, làm - hs làm bảng, lớp NX - Thi đua đính số thích hợp https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 Tập viết Tiết 19 CÁC NÉT CƠ...

Ngày tải lên: 20/03/2015, 17:54

29 351 0
Nghiên cứu tổng hợp các azometin dẫn xuất của 5  iodo vanilin và sơ bộ thăm dò tác dụng sinh học

Nghiên cứu tổng hợp các azometin dẫn xuất của 5 iodo vanilin và sơ bộ thăm dò tác dụng sinh học

... cm*1 VI20.0 10. 15. 0 157 5 1499.0 M 22 .0 1 351 .0 1,wer :; 20 .0 No %T ,VI,/| K 52 .1 64.0 49.1 10 39.0 11 12 41.1 1)C|)||| : cm-' 1.mo 5. 0 %T '16,9 128 20 1 25 5 .0 123 2.0 11 95. 0 10340 50 .8 52 .8 53 .7 ... 8 32. 0 470.0 - 121 .0 %T 64 .2 57 .5 f>|.8 57 .9 ■ s5' lĩ' @ s Ỗ ' • 'öS 5? in '51 1.1 359 c 1.9844c 2. 1 021 8 ABS ABS ABS NM NM NM Lan Al/EtOH Gain Basel ine 0.0001 A BS 29 7.778 2 35 556 22 7.778 20 Apr 20 00 ... ABS ABS ABS 1.1 028 3 1.46947 1 .56 4 75 NM NM NM 450 .00 327 .778 23 6.667 22 8.889 c h 3o 0.0 029 Lan Al/Mau2/EtOH Gain 100 20 Apr 20 00 SBU 2. 0 450 .00 ABS 0.0000 -> 2 .50 00 NM 20 0.00 -> 450 .00 Basel ine...

Ngày tải lên: 18/11/2020, 14:00

51 521 0
Mẫu tổng hợp các bài dạy THKNS lop 5

Mẫu tổng hợp các bài dạy THKNS lop 5

... dung1: ( Tổng quan chín loại hình thơng minh – Tr 46) H 2: Nội dung2 (Trắc nghiệm tìm lực trội – Tr50) HĐ1: Nội dung1: (Thiền tĩnh tâm – Tr 56 ) H 2: Nội dung2 (Phương pháp khác – Tr58) HĐ3: Nội ... tr 61 HĐ1: Nội dung1: (Câu hỏi vàng- tr61) H 2: Nội dung2 (Các dạng câu hỏi – tr 62) HĐ1: Nội dung1: (Trước thi: a,Chuẩn bị kĩ Tr: 65) H 2: Nội dung2(Trong thi Tr 67,68) HĐ3: Nội dung3( Sau thi-Tr ... Không H 2: Nội dung2 ( Sức mạnh đồng đội – Tr 73,74) HĐ3: Nội dung3( luyện tập)Tr 75 HĐ1: Nội dung1: ( Phân công theo công việc Tr: 75, 76,77) HĐ1: Nội dung1: ( Vai trò hồi bão- Tr 81, 82, 83) H 2: Nội...

Ngày tải lên: 22/04/2016, 14:31

3 237 0
TỔNG HỢP CÁC ĐỀ TOÁN CAO CẤP 2 CÓ LỜI GIẢI

TỔNG HỢP CÁC ĐỀ TOÁN CAO CẤP 2 CÓ LỜI GIẢI

... tích phân e yy∫1e-−+∞ 3xxy+ 35x 34 + +x + 2n = cos 22 xdx 4y n = arccos(1, 020 2=n5x+ 2n ) n n +1 y'- 2xy= -.(2n + y' 4y ndx cos613) ∫∫ x.x3 41+-13 dx1,717 Π = 3,1 42 x lnx , = 0 Câu giải phương ... tính gần Câu 2: tính tích phân Câu 3: tích phân Câu 5: sai phân ∫ x +5 x2 + x dx y n + 1y"7y n = (2 - 3x - + y = x.e 3n).3n x +1 arcsin (1 ,50 5 - 50 e ) ∫ x - x dx Câu 4: vi phân +1 y" +x25y = e x ... phân kỳ 5. Giải phương trình z= ∫ 50 dx + 4xy x x x3 y − 4.Giải phương trình y" - +∞ x+ − sin2x 2y 2 = ∫ x + dx y n +1 yn = (n + 1)! (n + 1)! ĐỀ 24 : (2 - cosx) x arccos( ) + arcsin(x - 1) ∫ (2 +...

Ngày tải lên: 08/05/2015, 21:44

7 6,9K 125
Tổng hợp các bài mẫu writing task 2 band 9.0 viết bởi thầy Simon

Tổng hợp các bài mẫu writing task 2 band 9.0 viết bởi thầy Simon

... 20 Happiness 20 Parental roles 21 Economic success 22 Music 23 Technology 24 Career 25 DẠNG CÂU ... Career 25 DẠNG CÂU HỎI PROBLEMS & SOLUTIONS 26 Life expectancy 26 Environment 27 Website: ielts-simon.com ielts-thuyphuong.com DẠNG CÂU HỎI DISCUSSION ... than the possible benefits ( 25 8 words, band 9) 10 Website: ielts-simon.com ielts-thuyphuong.com DẠNG CÂU HỎI OPINION Wild animals Wild animals have no place in the 21 st century, so protecting...

Ngày tải lên: 29/06/2015, 22:33

27 1,2K 1
giao an tong hop cac mon lop 5

giao an tong hop cac mon lop 5

... trang 9-10 ) 45 28 73 16 16 10 Bµi : + = + = ; − = − = - GV, HS kh¸c nhËn xÐt, chữa 25 25 25 25 63 63 63 - GV chèt vỊ c¸ch rót gän, quy 25 28 160 151 ®ång, so sánh phân số Bài 2: + = + = ; 10 ... phân : 32 HS tự chép làm chữa 27 11 ; ; ; ; Chẳng hạn : 300 25 - Khi chữa bài, GV yêu cầu HS trình bày = ì 25 = 1 75 4 ì 25 100 miệng cách làm - GV, HS khác nhận xét, chữa 27 27 : = = - GV chốt cách ... 11 11 5 55 = = cách chuyển phân số thành phân số 2 5 10 thập phân 31 31 2 62 - GV, HS khác nhận xét, chữa = = - GV chốt cách chuyển phân số thành 5 2 10 phân số thập phân Bài tập : - Cách tổ...

Ngày tải lên: 02/11/2015, 19:33

27 33 0
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN  TUẦN 2 LỚP 5  PHƯƠNG PHÁP MỚI  THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ  THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 2 LỚP 5 PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

... 11X -Nêu cách chuyển 55 15 Bài2: = X = 10 ; = 62 10 6 x4 24 Bài3: 25 = 25 X = 100 ; 15 X 25 3 75 31 31X = ; = 5X = X 25 100 50 0 50 0 : 10 = 1000 : 10 = 1000 50 ; 100 18 18 : = 20 0 : = 100 20 0 http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 2, LỚP - PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC TUẦN 2: THỨ Từ 29 /08 /20 11 đến 01/09 /20 HAI ... Tổ 2: làm ýc,ýd -Gọi đại diện tổ HS lên bảng làm,nhận xét chữa 48 -HS vào vở.Nhận xét bảng.Chữa 35 d) - = 18 - 18 = vào 83 a) + = 56 + 56 = 56 18 Bài 2: GV hướng dẫn mẫu ý a: 3+ = 15 + 17 =5 Tương...

Ngày tải lên: 08/03/2015, 21:54

53 770 0
TỔNG HỢP MỘT SỐ N-ARYL/HETARYL  2-{4-AMINO-5-[(4,6-DIMETHYL PYRYMIDIN-2-YLTHIO)METHYL]-4H-1,2,4-TRIAZOL-3-YLTHIO}ACETAMIDE

TỔNG HỢP MỘT SỐ N-ARYL/HETARYL 2-{4-AMINO-5-[(4,6-DIMETHYL PYRYMIDIN-2-YLTHIO)METHYL]-4H-1,2,4-TRIAZOL-3-YLTHIO}ACETAMIDE

... 42 II.6 Tổng hợp 2- {4 -amino -5- [(4,6-dimethylpyrimidin -2- ylthio)methyl]-4H-1 ,2, 4triazol-3-ylthio}-N-phenylacetamide (N7) . 42 II.7 Tổng hợp 2- {4 -amino -5- [(4,6-dimethylpyrimidin -2- ylthio)methyl]-4H-1 ,2, 4triazol-3-ylthio}-N-(benzo[d]thiazol -2- yl)acetamide ... 0,45g N4 (0,0015mol) - 0 ,20 7g K2CO3 (0,0015mol) - 0, 322 g (0,0015mol) 2- chloro-N-(4-nitrophenyl)acetamide - Acetone c) Cách tiến hành Tương tự tổng hợp N5 thay 2- chloro-N-(p-tolyl)acetamide 2- chloroN-(4-nitrophenyl)acetamide ... .51 III .2. 1 Cơ chế phản ứng .51 III .2. 2 Phân tích phổ 52 IV Tổng hợp hợp chất amide 53 IV.1 Cơ chế phản ứng 53 IV .2 Phân tích phổ 54 V...

Ngày tải lên: 12/05/2014, 23:15

71 674 1
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN  TUẦN 1 LỚP 5  PHƯƠNG PHÁP MỚI  THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ  THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 1 LỚP 5 PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 học sinh”Trả lời câu hỏi 2, 3 sgk tr5 -Gọi HS đọc thuộc lòng Đoạn “Sau 80 năm….cơng học tập em” NX,đánh giá,ghi điểm 2. Bài mới: 2. 1.Giới thiệu bài:Giới thiệu tranh minh hoạ 2. 2.Luyện ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 • Kết luận:Để xứng đáng HS lớp 5, cần phải tâm phấn đấu,rèn luyện cách có kế hoạch Hoạt động 2: Tổ chức cho HS kể chuyện gương tốt HS lớp 5s,Thảo luận lớp điều học ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 1, LỚP - PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC TUẦN 1: Thứ hai ngày 19 tháng năm 20 TỐN...

Ngày tải lên: 08/03/2015, 21:48

38 692 0
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 3, LỚP 5  PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 3, LỚP 5 PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

... Đáp án đúng: - HS làm ,đổi chữa 25 = x3 + 13 =5; 5 = x9 + 49 =9 -Nêu cách hỗn số thành -Bài 2: Hướng dẫn HS làm,Tổ chức cho phân số cách so sánh HS làm ý a,d vào vở .2 HS lên bảng phân số làm.NX,chữa ... bảng làm,nhận xét chữa Bài 2: Tổ chức cho HS làm ý đầu vào vở.Gọi HS lên bảng làm.GV nhận xét,chữa bài.HS đổi chữa bài: 85 5x4 + = = x5 + 42 =5 -HS làm vở, đổi ; 54 = 23 Bài 3:GV hướng dẫn HS làm ... đề tóm a )Tổng số phân là:7+9 +16(phần) tắt,làm vào vở .2 Số thứ nhát là:80:16x7= 35 HS làm vào Số thứ hai là:80 – 35 = 45 bảng nhóm.Nhận b)Hiệu số phần là:9-4 =5( phần) xét,chữa Số thứ là :55 : x =...

Ngày tải lên: 08/03/2015, 22:08

47 820 0
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 4, LỚP 5  PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 4, LỚP 5 PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 4, LỚP - PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC TUẦN THỨ Từ 12/ 09 /20 đến 16/09 /20 MÔN CHÀO ... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 vở,một HS làm bảng nhóm.Nhận xét,chữa sgk bài: Tóm tắt:30000đ/quyển: 25 150 00đ/quyển:… quyển? Giải: 30000đ gấp 150 00đ số lần là:30000: 150 00 = 2( lần) -HS làm vào vở,một ... 150 00đ/quyển mua số là: 25 0 00 x = 50 000(quyển) Đáp số: 50 000 Bài 2: Hướng dẫn HS làm;Cho HS làm vào vở.Gọi HS lên bảng làm bài.GV nhận -HS Làm vào xét,chữa bài: vở,chữa bảng Giải: Với người tổng...

Ngày tải lên: 09/03/2015, 18:23

50 1K 0
CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC  BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN  TUẦN 7  LỚP 5  PHƯƠNG PHÁP MỚI  THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ  THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI SOẠN DẠY TỔNG HỢP CÁC MÔN TUẦN 7 LỚP 5 PHƯƠNG PHÁP MỚI THEO ĐỐI TƯỢNG VÀ THEO CHUẨN KTKN MÔN HỌC.

... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 -HS viết số vào bảng con.Nhận xét,thống kết https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 5 ,27 m = 52 7cm; 3,15m=315cm Hoạt động cuối:Hệ thống ... 19 42 ,54 ;Đọc là:một nghìn chín trăm bốn mươi hai phẩy năm mươi tư.Số 19 42 ,54 có phần nguyên là19 42, phần 54 thập phân 100 d) 0,0 32: Đọc là:không phẩy không trăm ba -HS viết số vào mươi hai.Số 0,0 32 ... lại cách làm Lời giải : 734 10 a) 56 08 100 = 73 10 ; = 56 ; 100 b) 6 05 = 100 100 73 10 =73,4 ; -HS làm vào vở,chữa bảng Nhận xét,bổ sung thông kết -Nhắc lại cách làm 56 100 =56 ,08 ; 100 = 6,05...

Ngày tải lên: 09/03/2015, 18:44

42 653 0
w