tổng cục thống kê sđd

slide thuyết trình Tiểu Luận Công nghệ sản xuất chất kháng sinh Penicilin

slide thuyết trình Tiểu Luận Công nghệ sản xuất chất kháng sinh Penicilin

... tạo ra)  Penicillin tổng hợp  Penicillin bán tổng hợp MỘT SỐ QUÁ TRÌNH TỔNG HỢP PENICILLIN[5+6] Sự tổng hợp biến dưỡng penicillin MỘT SỐ QUÁ TRÌNH TỔNG HỢP PENICILLIN Sự tổng hợp penicillin ... huỳnh có ý nghĩa quan trọng trình sinh trưởng sinh tổng hợp nấm mốc Nguồn lưu huỳnh thường dùng muối sunfat kali, natri amon Các chất tham gia vào tổng hợp metionin, sixtin, biotin, tiamin…hoặc trạng ... PENICILLIN Tổng quan.(1+2+4+5+6)  Công nghệ sản xuất penicillin (1+2)  Các sản phẩm.(3)  GIỚI THIỆU TỔNG QUAN       Lịch sử phát sản xuất Những...

Ngày tải lên: 10/04/2015, 20:55

55 1,7K 0
bài giảng kinh tế vi mô - trường đại học bán công tôn đức thắng

bài giảng kinh tế vi mô - trường đại học bán công tôn đức thắng

... lâm _ TS Nguyễn Như Ý, Kinh tế vi mô, NXB Thống kê, TPHCM, 2005 TS Ng Như Ý- ThS Trần Thò Bích Dung, Câu hỏi, tập, trắc nghiệm Kinh tế vi mô, NXB Thống kê, TPHCM, 2005 Bộ giáo dục đào tạo, Kinh ... tập, NXB Thống kê, TPHCM, 1999 TÀI LIỆU THAM KHẢO Nguyễn Thanh Vân, Ơn tập Kinh tế học đại cương, ĐH KHTự nhiên, 2005 N Gregory Mankiw, Ngun lý Kinh tế học (Tập I), Hà Nội, NXB Thống kê, 2003 ... (Macroeconomics) → toàn kinh tế (tăng trưởng, thất nghiệp, lạm phát, thâm hụt) Kinh tế vó mô Thò trường tổng SP Chỉ số giá 1.3 Kinh tế học thực chứng kinh tế học chuẩn tắc: - Kinh tế học thực chứng (positive...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 15:24

195 751 0
CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH KHMT MŨI NHỌN - TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG - KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO NGÀNH KHMT MŨI NHỌN - TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÔN ĐỨC THẮNG - KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

... 8(4,0,4) 12(0,0,12) Công Nghệ Phần Mềm Lập trình hướng đối tượng Hệ Điều Hành Phân tích thiết kế hệ thống Tự chọn Lòch sử Đảng CSVN Học Kỳ Anh văn giao tiếp Lập trình Java & Web Công Nghệ NET Lập ... Học Kỳ Anh văn giao tiếp Chun Đề 4: Phân tích u cầu phần mềm Chun Đề 5: Kiểm thử chất lượng hệ thống phần mềm Chun Đề 6: Thực hành thiết kế sở liệu dự án Tư tưởng Hồ Chí Minh Học Kỳ LUẬN VĂN...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 19:15

2 1K 0
Giải pháp nâng cao năng lực – Tư vấn - Thiết kế - Giám sát, thi công  tại Viện Địa Kỹ Thuật và Công Trình Trường Đại Học Xây Dựng Hà Nội

Giải pháp nâng cao năng lực – Tư vấn - Thiết kế - Giám sát, thi công tại Viện Địa Kỹ Thuật và Công Trình Trường Đại Học Xây Dựng Hà Nội

... Nguồn:phòng thí nghiệm tổng hợp + Thí nghiệm trường: - 02 Bộ cắt cánh trường - 03 Cối đầm - 01 Thước kẹp Panmel - 01 Bộ xuyên tĩnh MCPT - 01 Kích thuỷ lực 50T - 01 Bộ hệ thống gia tải - 01 Máy ... vị, áp lực, xử lý số liệu - 01 Bơm tay cho kích 100 T - 01 Bộ hệ thống xuyên tĩnh (Pagani) - 01 Bộ thiết bị đo mực nước • Hệ thống văn phòng với trang thiết bị đại • Xấp xỉ 600 m2 sàn phục vụ ... định, bảng biểu ban hành Trước nghiệm thu phải lập văn đánh giá tổng thể cố đề xuất đơn vị thiết kế quan chuyên môn phép Sau kiểm tra tổng thể hoàn thành lập thành biên làm sở liệu đưa vào toán công...

Ngày tải lên: 18/07/2013, 11:46

51 2K 15
ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHO THOÁT NƯỚC VÀ XỬ LÝ NƯỚC THẢI ĐÔ THỊ - CÔNG NGHIỆP VÀ NÔNG THÔN  GS TS Trần Hiếu Nhuệ - Trường Đại học Xây dựng, - Viện trưởngViện Kỹ Thuật Nước  và Công nghệ Môi trường (VACNE)

ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHO THOÁT NƯỚC VÀ XỬ LÝ NƯỚC THẢI ĐÔ THỊ - CÔNG NGHIỆP VÀ NÔNG THÔN GS TS Trần Hiếu Nhuệ - Trường Đại học Xây dựng, - Viện trưởngViện Kỹ Thuật Nước và Công nghệ Môi trường (VACNE)

... (người) Kỹ sư+ Công nhân Trung cấp Tổng cộng 1993 130 10 060 10 790 2000 015 13 000 15 015 2005 070 15 300 18 370 2010 000 20 000 25 000 12,13/10/2011 Nguồn : Thống tác giả 12,13/10/2011 Tính tới ... lực/2000 người dân nông thôn) Tổng số nhân lực cần thiết lĩnh vực thoát nước, XLNT VSMT 110.000 -130.000 người 12,13/10/2011 Đánh giá chung Đến nay, chưa có nghiên cứu thống toàn diện lực lượng, ... nhu cầu khác đô thị, KCN Các giải pháp: • Hoàn thiện hệ thống văn pháp luật thoát nước Các thành phố trực thuộc TW lập phê duyệt quy hoạch tổng thể HTTN, xác định dự án đầu tư giai đoạn đầu tư...

Ngày tải lên: 02/04/2014, 10:16

33 753 2
thuyết minh đồ án môn kỹ thuật thi công 2 trường đại học xây dựng hà nội

thuyết minh đồ án môn kỹ thuật thi công 2 trường đại học xây dựng hà nội

... mái (Pm) kích thớc 1,5x m P = 1,4 T h Tấm tờng (TT) kích thớc 1,5 x m P = 1,4 T Thống cấu kiện lắp ghép Bảng tổng hợp khối l ợng lắp ghép tt cấu kiện kí hiệu đơn hình dáng kích th ớc vị p số ... lắp Móc hệ thống treo buộc đai ma sát vào thân cột, đổ lớp bê tông đệm vào cốc móng Cấu tạo đai ma sát 1- Đòn treo 2- Dây cáp 3- Thanh thép chữ U 4- Đai ma sát 5- Cột BTCT 4 Móc hệ thống treo ... 6000 btct kèo btct cửa trời panen mái 300 btct panen t ờng p1 150 6000 ( 1,5 x ) m p2 ( 1,5 x ) m tổng cộng 1939.8 Đồ án kỹ thuật thi công II Tính toán thiết bị phơng án thi công Chọn tính toán...

Ngày tải lên: 05/05/2015, 07:54

34 2,5K 5
Đồ Án Tổ Chức Thi Công Tôn Đức Thắng

Đồ Án Tổ Chức Thi Công Tôn Đức Thắng

... 0,1 < 0,2 S 37377 Tổng mặt công trường: bao gồm • Vò trí công trình quy hoạch xây dựng • Vò trí cần trục, máy móc, thiết bò xây dựng • Hệ thống giao thông công trường • Hệ thống kho bãi công ... lại có tổng chiều dài đường ống lớn nhất, giá thành đắt nhất, tính toán phức tạp  Sơ đồ mạng lưới hỗn hợp: thích hợp cho công trường 1.8 Hệ thống an toàn bảo vệ công trường: 1.8.1 Hệ thống hàng ... độ biểu đồ nhân lực ta tính được: 1.1 Hệ số điều hoà: k1 ( k1 → 1) + Tổng thời gian thi công công trường: T = 373 (ngày) + Tổng số công: S = 37377 (công) + Số công nhân làm việc lớn công trường:...

Ngày tải lên: 12/09/2015, 16:04

24 950 4
Đánh giá mức độ hài lòng của giảng viên đối với công việc tại trường đại học xây dựng miền trung

Đánh giá mức độ hài lòng của giảng viên đối với công việc tại trường đại học xây dựng miền trung

... Tính đại lượng thống mô tả cho biến quan sát ……… ………… 67 3.3.1 Thống mô tả biến quan sát đồng nghiệp 68 v 3.3.2 Thống mô tả biến quan sát lãnh đạo 68 3.3.3 Thống mô tả biến ... Thống mô tả biến quan sát tính chất công việc 70 3.3.5 Thống mô tả biến quan sát sách quản lý 70 3.3.6 Thống mô tả biến quan sát mối quan hệ với sinh viên 71 3.3.7 Thống ... 67 Bảng 3.15 Thống mô tả biến đồng nghiệp 68 Bảng 3.16 Thống mô tả biến lãnh đạo 68 Bảng 3.17 Thống mô tả biến điều kiện làm việc 69 Bảng 3.18 Thống mô tả biến...

Ngày tải lên: 30/09/2015, 15:26

162 656 4
Phát triển phần mềm quản lý học tập theo tín chỉ của trường Đại học Xây dựng

Phát triển phần mềm quản lý học tập theo tín chỉ của trường Đại học Xây dựng

... tầng mà hệ thống làm việc, bao gồm tương tác người dùng hệ thống, tương tác đối tượng hệ thống hay hệ thống với Nhờ mô hình hoá mà đạt mục tiêu sau: - Mô hình giúp ta hiển thị hệ thống hay cách ... chức hệ thống -Quản trị hệ thống (Dành cho phòng đào tạo) +Cập nhật thông tin sinh viên +Cập nhật thông tin môn học.(môn học thay thế, số tín môn học) +Trả lời thắc mắc sinh viên +Chức thống kê, ... tạo tiếp nhận ý kiến trả lời công khai góp ý mang tính xây dựng cho sinh viên +Chức thống kê, làm báo cáo: Thống kê, điểm sinh viên theo khóa, khoa, lớp quản lý hay lớp môn học tùy theo nhu cầu...

Ngày tải lên: 25/01/2013, 16:29

44 1,5K 6
BÀI TẬP LỚN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG

BÀI TẬP LỚN PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG THÔNG TIN QUẢN LÝ SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG

... kế hệ thống thông tin Quản lý sinh viên o Trường Đại học Xây dựng tiến hành lắp đặt mạng backbone hệ thống máy chủ sở liệu, thiết kế hệ thống phải thực với kết cấu mở để phối hợp với hệ thống ... VI.4 Quản lý sinh viên Kiến trúc hệ thống giao diện tương tác Đăng nhập hệ thống Đăng nhập hệ thống Menu Menu 1 Hệ thống Hệ thống 2 Thông tin Thông tin 3 Xử lý Xử lý 4 Tìm kiếm Tìm kiếm 5 Trợ giúp ... Bảng hệ thống Bảng hệ thống 1.3.1 1.3.1 Người dùng Người dùng 1.3.2 1.3.2 Khoa & Lớp Khoa & Lớp 1.3.3 1.3.3 Các lần cập nhật Các lần cập nhật Hình V.4.2 Hệ thống giao diện cho chức “Bảng hệ thống ...

Ngày tải lên: 25/04/2013, 21:02

59 5,7K 61
Khóa luận tốt nghiệp đại học: ỨNG DỤNG MÔ HÌNH MIKE 11 MÔ PHỎNG XÂM NHẬP MẶN HẠ LƯU HỆ THỐNG SÔNG LAM (Bản Word)

Khóa luận tốt nghiệp đại học: ỨNG DỤNG MÔ HÌNH MIKE 11 MÔ PHỎNG XÂM NHẬP MẶN HẠ LƯU HỆ THỐNG SÔNG LAM (Bản Word)

... H.Hương Sơn Tổng 414,6 1001442 1006954 1016031 1021292 1024105 Tổng lưu vực 3222735 3249161 3282327 3313529 3330783 % 31,07 30,99 30,95 30,82 30,75 Theo Niên giám thống năm 2008 cục thống kế ... tập trung vùng đồng nơi có điều kiện đất đai, nguồn nước nhân lực phong phú Theo thống kê, loại ăn chủ yếu thống theo hộ gia đình, sản xuất mang tính tự cung tự cấp.[7] b Chăn nuôi Chăn nuôi ... biệt nuôi Tôm nước lợ Theo thống bảng cho biết sản lượng thủy sản nuôi trồng (khu vực nghiên cứu) tăng từ 7021 (tấn) năm 2004 lên đến 12524 (tấn), năm 2008, theo thống bảng cho biết sản lượng...

Ngày tải lên: 03/01/2014, 10:36

173 2,9K 12
Đề thi Nền móng 1 năm 2004 - 2005 - trường Đại học xây dựng docx

Đề thi Nền móng 1 năm 2004 - 2005 - trường Đại học xây dựng docx

... ví dụ đơn giản vế xác định sức chịu tải cọc chịu nén dựa v o kết thí nghiệm phòng (phơng pháp thống kê) Câu Phân biệt móng nông cứng v mềm (yêu cầu vẽ hình minh hoạ) Từ cho biết nội dung tính toán ... l gì? Viết biểu thức xác định sức chịu tải cọc BTCT theo vật liệu v theo đất băng phơng pháp thống (dựa v o tên v trạng thái đất) Câu 3: Móng đơn BTCT có kích thứơc đáy móng 3x2 (m), chiều ... phơng án móng khả thi Câu Viết công thức xác định sức chịu tải cọc theo đất dựa v o phơng pháp thống (yêu cầu vẽ hình, giải thích ký hiệu) Câu Kiểm tra chiều cao móng BTCT dới cột có kích thớc...

Ngày tải lên: 16/03/2014, 20:21

31 880 2
TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG .YÊU CẦU VÀ CÁCH LÀM VIỆC 1. TRONG LỚP GHI CHÉP CÁC docx

TRƯỜNG ĐẠI HỌC XÂY DỰNG .YÊU CẦU VÀ CÁCH LÀM VIỆC 1. TRONG LỚP GHI CHÉP CÁC docx

... vật liệu XD cho CT (đê đập, đất đắp đường…); Làm môi trường XD CT (đào đường hầm cống hầm, ngầm, kênh, mương…) Đã có nhiều cố xây dựng thiếu hiểu biết đánh giá không đất LÚN VÀ LÚN LỆCH Malaysia ... định hàm lượng nhóm hạt từ xác định cấp phối hạt đất đó, đất Phơi khô mẫu đất Cân mẫu xác định tổng trọng lượng ban đầu QΣ Cho mẫu đất qua rây thí nghiệm, sau lắc rung cho hạt có kích thước nhỏ ... lượng nhóm hạt p(d1, d2]: Q(d1 , d ] p (d1 , d ] = 100% QΣ Q(d1, d2]: trọng lượng nhóm hạt QΣ: tổng trọng lượng mẫu đất ổ ẫ ấ THÍ NGHIỆM THÀNH PHẦN HẠT Kích thước hạt 2-0,5 0,5-0,25 0,25-0,1...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 09:22

89 534 0
MỐI QUAN hệ GIỮA CHẤT LƯỢNG DỊCH vụ  đào tạo và sự hài LÒNG của SINH VIÊN  TRƯỜNG đại học xây DỰNG MIỀN TRUNG

MỐI QUAN hệ GIỮA CHẤT LƯỢNG DỊCH vụ đào tạo và sự hài LÒNG của SINH VIÊN TRƯỜNG đại học xây DỰNG MIỀN TRUNG

... chất lượng đào tạo 61 4.4.1 Thống mô tả biến quan sát chương trình đào tạo 62 4.4.2 Thống mô tả biến quan sát đội ngũ giảng viên 63 4.4.3 Thống mô tả biến quan sát sở vật ... chất phục vụ đào tạo 63 4.4.4 Thống mô tả biến quan sát hỗ trợ hành 64 4.4.5 Thống mô tả biến quan sát quan tâm nhà trường tới sinh viên 64 4.4.6 Thống mô tả biến quan sát hài lòng ... 48 3.6 Chọn mẫu định mức theo khoa ngành học 50 4.1a Mẫu thống theo khoa 52 4.1b Mẫu thống theo giới tính khoa 53 4.1c Mẫu thống theo kết học tập sinh viên theo khoa vi 4.20 Kết kiểm...

Ngày tải lên: 16/08/2014, 03:31

124 1,2K 4
w