... âm tiếngViệt hệ thống vần tiếngViệt dựa vào sách ngữ âm tiếngViệt từ trớc tới mà chủ yếu dựa vào cách xác lập miêu tả hệ thống vần tiếngViệt giáo s Nguyễn Quang Hồng giảng ngữ âm tiếngViệt ... Chơng 1: Cách miêu tả ngữ âm tiếngViệt hệ thống vần tiếngViệt Chơng 2: Diễn biến lịch sử hệ thống vần tiếngViệt từ kỷ XVII đến Trong chơng có bảng vần tiếng Việt, bảng liệu thống kê SVTH: Hoàng ... đầu) Trong việc học chữ Quốc ngữ hành, vần có vai trò quan trọng đó, hầu hết vần tiếngViệtchữ mà nhiều chữ Ngời Việt dựa vào chỉnh thể vần để tập hợp chữ lại trớc phiên đọc tiếng Theo Đoàn Thiện...
... ch : ch pc c h nhớ chữ tên gọi chữ bảng chữ ch n y có hể s dụng dạy tả tuần 1, lớp Khi dạy bảng chữ lớp - Sau kế h c ch G cho HS đọc tochữ c nhớ m t chữ, học thuộc bảng chữ để em ghi Bi n ... để học * T ch học t p tiếngViệt ch có nội dung liên quan tới tiếng Việt, nh m củng c kiến th c, hình h nh năn ảo cho việc học tiếngViệt Vai trò tr chơi học tậpTiếngViệt Ở l a tuổi tiểu học, ... Đ c đ ểm môn Tiếng Việt, v trí dạy học tiếngViệt nh ường tiểu học Đ c đ ểm môn TiếngViệt 1.2.2 V trí dạy học tiếngViệt nh ường tiểu học ch học p ếng Việt .7 1.3.1...
... - Chiều thứ sáu ngày 14/12/2010 thi Đọc tiếng đọc hiểu - Sáng thứ sáu 17/12/2010 thi Viết (chính tả + Tập làm văn) Toán Yêu cầu phụ huynh nhắc nhở ôn tập tốt để đạt kết cao kì thi HKI Đề thi ... 42, số hạng thứ 25 Số hạnh thư hai bao nhiêu? 28 Hình vẽ có hình tam giác, có tứ giác B MÔN TIẾNG VIỆT: Đọc: Ôn từ tuần đến tuần 17 Đọc trả lời câu hỏi nội dung Chính tả: Ôn từ tuần đến tuần ... làm ? Ai ? c) Từ trái nghĩa, nghĩa với từ cho d) Dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi, dấu hai chấm Tập làm văn : Ôn học - Kể cô giáo em - Kể người thân (ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em) - Kể gia đình...
... trạng tình cảm loài ngời Môn Tiếngviệt quan trọng học sinh tiểu học Bởi học sinh tiểu học vốn từ vựng Tiếngviệt không sử dụng Tiếngviệt khó khăn giao tiếp học tập Chơng trình tiểu học nói ... môn Tiếngviệt bậc tiểu học là: - Hình thành phát triển học sinh kỹ sử dụng Tiếngviệt (Nghe, nói, đọc, viết) để học tập giao tiếp môi trờng hoạt động lứa tuổi Thông qua việc dạy học Tiếng việt, ... kiến thức sơ giản Tiếngviệt hiểu biết sơ giản xã hội Tự nhiên ngời, văn hoá văn học Việt Nam nớc - Bồi dỡng tình yêu Tiếngviệt hình thành thói quen giữ gìn sáng, giàu đẹp Tiếng việt, góp phần...
... cho phù hợp : a) : Học luyện tập để có hiểu biết, có kĩ b) : Nghe nhìn thấy ngời ta làm làm theo không đợc trực tiếp dạy bảo c) : Tìm tòi, hỏi han để học tập Bài 3: Tìm danh từ riêng viết ... hay nhiều vật Có nhóm lợng từ : - Nhóm ý nghĩa toàn thể : ,tất cả, hết thảy, toàn - Nhóm ý nghĩa tập hợp ( , , ) hay phân phối ( mọi, mỗi, từng) Chỉ từ : Là từ dùng để trỏ vào vật , nhằm xác định...
... từ đơn) : Hải tặc Không tặc - Mợn từ ngữ tiếng nớc : Từ ngữ Hán ( dần đợc Việt hoá trở thành từ Hán - Việt Có trờng hợp lấy từ Việt thay cho từ Hán - Việt) - Trong trình phát triển, để biểu thị ... Nếu không lầm - Tôi không nhớ rõ - Tôi không dám - Tôi đoán (hai đứa giận nhau) Nếu thông tin đầy đủ (vi phạm nguyên tắc lợng) ngời ta quy bất lực cho số sức mạnh bên nói: + Tôi không đợc phép ... chuyển đề tài nói dùng số chiến lợc: + Tôi muốn nói thêm + Trở lại vấn đề mà ta quan tâm Khi ngời cố ý vi phạm nguyên tắc cách thức, họ dừng chừng nói: + Tôi xin mở ngoặc đơn + Xin chờ phút, cố...
... từ đơn) : Hải tặc Không tặc - Mợn từ ngữ tiếng nớc : Từ ngữ Hán ( dần đợc Việt hoá trở thành từ Hán - Việt Có trờng hợp lấy từ Việt thay cho từ Hán - Việt) - Trong trình phát triển, để biểu thị ... Nếu không lầm - Tôi không nhớ rõ - Tôi không dám - Tôi đoán (hai đứa giận nhau) Nếu thông tin đầy đủ (vi phạm nguyên tắc lợng) ngời ta quy bất lực cho số sức mạnh bên nói: + Tôi không đợc phép ... chuyển đề tài nói dùng số chiến lợc: + Tôi muốn nói thêm + Trở lại vấn đề mà ta quan tâm Khi ngời cố ý vi phạm nguyên tắc cách thức, họ dừng chừng nói: + Tôi xin mở ngoặc đơn + Xin chờ phút, cố...