tập làm văn 11

... nhân vật Huấn Cao. 2.1. Tìm hiểu đề Khi làm bài cần chú ý những gì ? -Chủ yếu: phân tích tâm trạng số phận con người, ý nghĩa tư tưởng truyện -Làm nổi bật cuộc sống nghèo nàn, quẩn quanh ... Thạch Lam Tàu đi qua, đêm tối vẫn bao bọc- ý nghĩa 1.1. Tìm hiểu đề Nội dung của bài làm chia làm mấy ý? 2 ý : -Phân tích hình tượng nhân vật Huấn Cao -Nói rõ mối liên quan giữa tác giả ... hình tượng nhân vật đẹp nhất trong sự nghiệp văn học của Nguyễn Tuân -Thể hiện khá đầy đủ đặc sắc tư tưởng và phong cách nghệ thuật của nhà văn Nhân vật Huấn Cao: HUẤN CAO Một nghệ sĩ...

Ngày tải lên: 22/06/2013, 01:26

Ngày tải lên: 17/06/2015, 06:00

... đâu!”. - Gọi 2 HS nói về quê hương. => Nhận xét 2) Dặn dò: - Kể lại câu chuyện cho người thân, tập thể về quê hương. - Chuẩn bị bài sau. ...

Ngày tải lên: 23/11/2012, 08:44

... Nghe – viết BÀI TẬP LÀM VĂN H: Tìm tên riêng trong bài chính tả? - Cô-li-a. Tìm hiểu nội dung bài: Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 Chính tả: Nghe – viết BÀI TẬP LÀM VĂN Bài tập chính tả Bài ... TIẾT 11 TUẦN 6 – TIẾT 11 Ng­êi thùc hiÖn: Nguyễn Thị Hằng Nga Tr­êng tiÓu häc THANH MINH CHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN HỌC GIỎI ! Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 Chính tả: Nghe – viết BÀI TẬP LÀM VĂN ... làm lụng, mắt hay kiếm tìm Hai con mắt mở ta nhìn Cho…âu, cho…áng mà tin cuộc đời. s Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010 Chính tả: Nghe – viết BÀI TẬP LÀM VĂN Một lần, Cô-li-a phải viết bài văn...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 10:10

Ngày tải lên: 29/09/2013, 08:10

... 0 nm 20 10 Tuần 11 :Tập làm văn Tiết 22: Mở bài trong bài văn kể chuyện II/ Ghi nhí: Thứ sáu, ngày 29 t háng 1 0 nm 20 10 Tuần 11 :Tập làm văn Tiết 22: Mở bài trong bài văn kể chuyện * Có ... 2010 Tuần 11 :Tập làm văn Tiết 22: Mở bài trong bài văn kể chuyện * Bài 2: Tìm đoạn mở bài trong truyện Rùa và Thỏ. - Trời mùa thu mát mẻ. Trên bờ sông, một chú rùa đang cố sức tập chạy. * ... kể. III/ Luyện tập: * Bài 3: Kể lại phần mở đầu câu chuyện theo cách mở bài giáp tiếp. Thứ sáu, ngày 29 t háng 1 0 nm 20 10 Tuần 11 :Tập làm văn Tiết 22: Mở bài trong bài văn kể chuyện ...

Ngày tải lên: 10/10/2013, 23:11

... cá, làm cá chết nhiều và gây nguy hiểm cho người qua lại. Em hÃy giúp bác trưởng thôn ( hoặc tổ trưởng dân phố ) làm đơn gửi UBND địa phương (xÃ, phường, thị trấn,) đề nghị ngăn chặn việc làm ... một số cành sà xuống thấp, mùa mưa bÃo đến dễ gây nguy hiểm. Em hÃy giúp bác tổ trưởng dân phố làm đơn gửi công ty cây xanh hoặc UBND địa phư ơng (quận, huyện, thị xÃ, thị trấn,) đề nghị cho...

Ngày tải lên: 13/10/2013, 20:11

... II/ II/ CÁCH LÀM BÀI VĂN NGH Ị CÁCH LÀM BÀI VĂN NGH Ị LU N V M T V N Đ T Ậ Ề Ộ Ấ Ề Ư LU N V M T V N Đ T Ậ Ề Ộ Ấ Ề Ư T NG, Đ ... Nghĩa bóng của câu ục ngữ này là gì? _ Nội dung cản câu là gì? II/ II/ CÁCH LÀM BÀI VĂN NGH Ị CÁCH LÀM BÀI VĂN NGH Ị LU N V M T V N Đ T Ậ Ề Ộ Ấ Ề Ư LU N V M T V N Đ T Ậ Ề Ộ Ấ Ề Ư T NG, Đ ... tìm ý) Cho học sinh đề văn trong SGK trang 52? Các thao tác tìm hiểu đề và áp dụng vào đề bài cụ thể theo gợi ý ở SGK đã đủ chưa? Vây, khi tìm hiểu đề bài là, cần làm những ý gì? 4. 4. B...

Ngày tải lên: 28/11/2013, 21:11

... TẬP LÀM VĂN TRẢ BÀI VĂN VIẾT THƯ ( Tiết 11 ) I-Mục tiêu: -Hiểu được những lỗi mà cô giáo đã chỉ ra trong bài. ... -Hiểu và biết được những lời hay , ý đẹp của những bài văn hay của các bạn. II- Đồ dùng dạy học : -Bảng lớp viết sẵn 4 đề -Phiếu học tập cá nhân có sẵn nội dung. III-Hoạt động dạy và học: ... bài và đọc bài . -Y/c hs nhận xét sau mỗi bài văn cô đọc. 3-Củng cố và dặn dò: -Nhận xét tiết học . -Dặn những hs viết chưa đạt về nhà tập viết lại và nộp cho cô vào tiết sau. ...

Ngày tải lên: 23/12/2013, 18:15

... phẩm đối với nền văn học dân tộc, với sự nghiệp của tác giả. - Vị trí của nhà thơ trong nền văn học dân tộc. (Nghị luận văn học) I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1. Khái niệm Nghị luận văn học là một dạng ... luận là các vấn đề văn học: tác phẩm, tác giả, thời đại văn học, trào lưu, trường phái… 2. Phân loại - Phân loại theo cách thức: Phân tích, bình luận, bình giảng, chứng minh văn học. - Phân loại ... phẩm. - Thể hiện dược năng lực cảm thụ, thưởng thức văn học cá nhân. Lưu ý khi nghị luận về một vấn đề văn học: - Phải xuất phát từ những đặc trưng của văn học: Tính hình tượng; Tính hàm súc, đa nghĩa,...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

Ngày tải lên: 22/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 02/07/2014, 07:21

Ngày tải lên: 04/07/2014, 20:00

Ngày tải lên: 25/07/2014, 04:21

Ngày tải lên: 05/08/2014, 13:21

Ngày tải lên: 13/02/2015, 19:00

Ngày tải lên: 28/05/2015, 10:00

... động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Mục tiêu: HS biết kể về gia đình theo gợi ý. Biết nghe bạn kể, nhận xét, góp ý. Biết viết đoạn văn ngắn kể về gia đình Cách tiến hành: * Bài 1 /110 - Gọi HS đọc yêu ... bài Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập Mục tiêu: Biết dựa vào tranh vẽ, câu hỏi kể lại nội dung sự việc thành câu, sắp xếp câu thành bài, biết đặt tên cho bài làm Cách tiến hành: * Bài 1/47 - ... học - Nhận xét tiết học – Tuyên dương. - Bài tập về nhà: - Nghe, bổ sung Rút kinh nghieäm: TUẦN 11 Ngày… tháng… năm …… TIẾT 11 CHIA BUỒN, AN ỦI I. Mục đích yêu cầu: 1....

Ngày tải lên: 14/11/2012, 14:35