... toolbar HỘI THẢO ỨNG DỤNG GIS TOÀN QUỐC 2011 424 PHẦN MỀMBẢNĐỒ Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG KHÍ ENVINDUS V.2 ÁP DỤNG CÔNG NGHỆ GIS ĐỂ LẬP BẢNĐỒ MÀU BIỂU DIỄN SỰ PHÁT TÁN NGUỒN Ô NHIỄM KHÍ Nguyễn ... được tải lượng của các nguồn ô nhiễm trong tư ng lai. - Để tránh sai số, dự kiến sẽ làm như sau: - Xác định đúng tải lượng của một nguồn ô nhiễm đang phát thải và vị trí của nó trên bản đồ. ... phầnmềm này để tìm ô nhiễm tại một số vị trí trên bảnđồ (theo kinh độ và vĩ độ) - Dùng máy đo nồng độ kiểm tra lại -So sánh và tính toán hệ số hiệu chỉnh và đưa hệ số hiệu chỉnh này vào phần...
... Bớc tiếpBớc tiếpNháy đúp vào date 2Nháy đúp vào photo story Cài phầnmềm pho to historyVào VoB nháy đúp vào hỗ trợBớc tiếpNháy vào đây để liên kết đến video hoặc ... tiếpNhấn vào đây chọn hiệu ứngNhấn vào đây để chọn chế độ phóng to phần nào Bớc tiếpBớc tiếpChọn bigin để bắt đàu làm mới Vào impost pictur để chọn ảnh Bớc 11Bớc 12Vào file chọn newNháy...
... sinh tích cực” của Bộ Giáo dục và Đào tạo.V. MỘT SỐ SƠ ĐỒTƯDUY MINH HỌA:* Bảnđồtưduy bài toán hình lớp 8 4. * Sử dụng bảnđồtưduy trong kiểm tra miệng hoặc kiểm tra 15 phút, 1 tiết: ... bài dạy.III. NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ“ SỬ DỤNG BẢNĐỒTƯDUY TRONG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC” .1. Ứng dụng BĐTD trong tổ chức hoạt động nhóm: Sơ đồtưduy chính là một bức tranh tổng thể về chủ ... dung tư ng tự như sau là tốt: CHUYÊN ĐỀ SỬ DỤNG BẢNĐỒTƯDUY TRONG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN I. ĐẶT VẤN ĐỀ:Trong những năm qua, cùng với việc thực hiện một cách đồng...
... Ứng dụng phầnmềm iMindMap 5 tạo bảnđồtưduy phục vụ dạy và học hiệu quả.PHOØNG GD & ĐT KRÔNG NĂNGĐề tài Sáng kiến kinh nghiệm :Ứng dụng phầnmềm iMindMap 5 tạo bản đồtưduy phục ... Ứng dụng phầnmềm iMindMap 5 tạo bảnđồtưduy phục vụ dạy và học hiệu quả.SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ĐĂKLĂKĐề tài Sáng kiến kinh nghiệm :Ứng dụng phầnmềm iMindMap 5tạo bản đồtưduy phục ... Trung Ứng dụng phầnmềm iMindMap 5 tạo bảnđồtưduy phục vụ dạy và học hiệu quả. Sáng kiến kinh nghiệm Trang 5 Giáo viên : Đoàn Kiên Trung Ứng dụng phầnmềm iMindMap 5 tạo bảnđồtưduy phục vụ...
... dưới đây tức là tính năng đó không dùng được trên bản này Một bảnđồtưduy sử dụng iMindMap II – TẠO BẢNĐỒMỚI :1) Tạo biểu tư ng cho “ý tư ng trung tâm” (Central Idea) :Thầy, cô click ... KHỞI ĐỘNG PHẦNMỀM :Click đúp chuột vào biểu tư ng chương trình iMindMap trên màn hình desktop hoặc vào menu StartAll ProgramsiMindMap 5 iMindMap 5 Hiện tại, nhà trường đang dùng bản iMindMap ... xuất hiện trên bản đồ 2) Chỉnh sửa Central Idea :a/ Thay đổi tiêu đề :Thầy, Cô click đúp chuột vào Central Idea, gõ tiêu đề mới vào rồi gõ enter Central Idea với tiêu đề mới b/ Định dạng...
... (Xem trước khi in)Câu 2: Đâu là biểu tư ng dùng để xem bảng tính trước khi in?1. Biểu tư ng Open2. Biểu tư ng Save3. Biểu tư ng Print Preview4. Biểu tư ng Paste2. Điều chỉnh ngắt trang ... trang tính trước khi in? In trang tính là cách thường được sử dụng để chia sẻ thông tin trong bảng tính. Việc in có thể sẽ xảy ra những tình huống không như ý muốn và có thể hao giấy in nhiều. ... I/Trước khi in nội dung một trang tính cần kiểm tra:1/ In một phần nội dung của trang tính hay in tất cả ?2/ Nội dung trên trang tính được bố trí hợp lí không....
... bảnđồtư duy( để tự do- có thể nhấc từ chỗ này sang chỗ kia) ta copy chữ viết, hình vẽ, công thức toán… từ một trang khác (hay phầnmềm khác) rồi paste vào màn hình của bản đồtư duy ... tạo nhánh cấp 2) 8 October 2010 TS Đặng Thu Thủy 1Hướng dẫn sử dụng BĐTD – bản DemoHƯỚNG DẪN SỬ DỤNG BẢN ĐỒTƯ DUY TS. Đặng Thị Thu ThủyViện Khoa học Giáo dục Việt Nam 8 October 2010 TS ... 2010 TS Đặng Thu Thủy 13Hướng dẫn sử dụng BĐTD – bản DemoChọn kiểu bảnđồ ở đây 8 October 2010 TS Đặng Thu Thủy 15Hướng dẫn sử dụng BĐTD – bản DemoMột số kiểu BĐTD 8 October 2010 TS Đặng...
... & ĐÀO TẠO10 Bản đồtưduy giúp gì? Bản đồtưduy sẽ giúp:1. Sáng tạo hơn2. Tiết kiệm thời gian3. Ghi nhớ tốt hơn4. Nhìn thấy bức tranh tổng thể5. Phát triển nhận thức, tư duy, … DỰ ÁN ... GIO DC & O TO6Bn t duy ãNgha ca cm từ BĐTD không hiểu theo nghĩa bản đồ thông thường như bảnđồ địa lí mà BĐTD được hiểu là một hình thức ghi chép theo mạch tưduy của mỗi người bằng ... PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC THCS II – BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO20Một số gợi ý khi tạo bản đồtư duy 5. Tạo ra một kiểu bảnđồ riêng cho mình (Kiểu đường kẻ, màu sắc,…)6. Nên dùng các đường cong thay...
... thương thương vô cùng bảnđồ tư duy mà thầy đã chỉ cho làm”. Sẽ nhân rộng “Giới kinh doanh đã sử dụng bảnđồtưduytừ rất lâu, nhưng việc giảng dạy môn văn bằng bảnđồ thì có lẽ thầy Huy ... học trò làm bảnđồtưduy thường là tiết phụ đạo hoặc giờ chơi của trung tâm, còn tiết dạy chính khóa vẫn phải hoàn thành bài giảng theo đúng phân phối chương trình. Bảnđồtưduy được triển ... bảnđồ tư duy. Từ đó, em có hứng thú học môn ngữ văn mà từ lâu em xem nó như một trò vô bổ”. Sau mỗi lần HS nộp bản đồ, thầy Huy đều chấm điểm và giơ lên cho cả lớp xem bài của từng em, đồng...
... trạng dù đã cố gắng nhưng kết quả vẫn không làm bạn hài lòng. Bảnđồtưduy - Công cụ tổ chức thông tin và tăng cường tưduy Trong cuộc sống có biết bao nhiêu điều cần ghi nhớ và suy nghĩ. ... hai khả năng này của bộ não khả năng liên kết và tư ng tư ng. BĐTD là 1 công cụ tổ chức tưduy nền tảng. Với phương pháp này, bạn có thể chuyển tải thông tin vào bộ não của bạn rồi đưa thông ... ấy. Làm thế nào để có thể phân loại chúng thành các thể loại, chuyên đề riêng? Phương pháp bảnđồtưduy (BĐTD) sẽ giúp bạn rất hiệu quả đấy. Phương pháp này được phát triển vào cuối thập...